三年級主題班會設計：火場脫險

　　設計者：z適用年級：三年級

　　主題分析：

　　在小學教育教學中，對學生進行熱愛生命，關愛生命的知識和意識的培養，以及提高他們的自護自救的技能都是不可或缺的，相對來說后者還更顯得尤為重要，學生也更缺乏。本案例就是試圖通過體育課堂的教學實踐，讓學生了解和學習在身處火場的危險環境時，如何合理逃生的知識和幾種應有也能有的簡單技能。使他們在現實生活中萬一遇到類似的情況時，能夠順利逃生。

　　活動目標：

　　1．使學生了解火場逃生的知識和學習二三個簡單技能。

　　2．培養和提高學生處險不驚的心理素質。

　　活動準備：場地器材、背景音響、收集資料。

　　活動形式：活動游戲

　　活動過程：

　　一、活動導入

　　教師：同學們，我們各種新聞媒體中經?？吹胶吐牭缴虉?、舞廳等公共場所發生火災的事情。如美國的“9?11”事件，你們了解這樣一些事嗎？

　　生交流課前收集資料。

　　師：如果我們萬一也遇上這種情況，該如何逃生呢？我們就來模擬演習，希望同學們在活動中明確火場脫險的一般方法。

　　二、模擬活動

　　1．場景解說和方法示范

　　用手帕或衣服等布品（最好是打濕的）捂住口鼻，貓腰穿過通道（間隔一米擺放的十個跨欄架），手腳并用爬上一定高度的障礙（橫放的跳箱），輕輕跳下，就地（體操墊）前滾翻（保護動作），直體滾動（壓滅可能有的衣物余火），繞過標志物迅速跑回起點。

　　2．學生按以上要求練習。

　　3．在背景音響（各種物品燃燒聲，慌亂的腳步聲、驚叫聲、呼救聲等）中的游戲比賽。

　　三、活動小結

　　這個游戲使我們身臨其境地感受了火場逃生的驚險，知道了如何穿過通道，爬越障礙，壓滅身上余火和從高處跳下時如何盡可能不使身體受傷的知識、方法、技能，并進行了練習，有的同學也學會這些技能。

　　四、活動拓展

　　同學們還應該去想想下面幾個問題：

　　1．穿過通道時為什么要貓腰？

　　2．還有哪些體育課堂中學過的技能在逃生中會有用處？

　　3．到了一個陌生的地方你最起碼應該做什么？（了解安全通道和預設逃生路線）

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！