大班安全教案：生活中的防盜

　　一、設計意圖：

　　清晨，明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上，媽媽手記被偷，以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入，并自發地加入討論。抓住孩子的這一興趣點，自然就產生了“生活中的防盜”的主題，這個教育內容源于幼兒的生活，又是孩子感興趣的事物和問題，既可以滿足幼兒的需要，反映最近發展區的水平，又有助于提高幼兒的自我保護意識，拓展孩子的視野，具有非?，F實積極的意義。

　　二、目標：

　　1．結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

　　2．樂于探索、交流與分享，激發求知欲、創造力。

　　3．提高自我保護的意識與能力。

　　本目標從認知、能力、情感等多角度確立，內容涉及社會、健康、科學、美術等多個領域，力求“既符合幼兒的現實需要，又有利于其長遠發展”。

　　三、準備：

　　1．幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

　　2．介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門”“保險柜”的錄象。

　　3．畫有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

　　4．紅色水筆人手1支。

　　5．實物投影儀1臺。

　　幼兒收集資料的過程同時也是經驗準備的過程，教師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

　　四、過程：

　　1．利用生活經驗引出課題

　　討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事？

　?。◤暮⒆邮煜さ纳顑热萑胧?，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發）

　　2．了解各種防盜方法。

　?。?）幼兒介紹自己了解的防盜方法。

　?。ㄍㄟ^實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家）

　?。?）幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

　　[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片；有從網上下載的從古至今形狀各異的鎖（包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖）的圖片資料；農村雙重門的模型；密碼箱、鎖、家庭報警器等實物；在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片；公安家長提供了警車、警員的照片；外企家長打印了電子門、保安室的資料......]

　　(這個環節，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發學習的欲望。努力體現在教與學的過程中，實施發展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。)

　?。?）鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

　?。ㄔ谡麄€交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。）

　?。ㄔ诮涣髦凶⒅赝卣?。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區--銀行、商店等公共場所--公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統、電子門、保險柜在孩子講到相關內容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野）

　?。ㄔ诮涣髦凶⒅伢w驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當場演示；講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。）

　?。ㄔ诮涣髦屑皶r生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統的到底有什么功能呢？”“公路上還有哪些裝置？”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們去探究，并作為一個新的課題。）

　　3．通過討論提高自我保護意識。

　?。?）“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么？”

　?。?）“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么？”

　?。?）“如果我們真得發現小偷該怎么辦？

　?。慂Q琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。這一環節的討論，旨幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。）

　　4．游戲：設計防盜方案。

　?。?）鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

　?。ㄐ〗M的共同探究，增加了更多的相互交流與協作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經驗。）

　?。?）巡回指導時鼓勵幼兒設計發明新穎的防盜方法。

　?。ㄔ陂_放的有準備的環境中，幼兒的創造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節并加以獨特改良描繪出來）

　　5．活動延伸：

　　幼兒介紹自己的設計創造。

篇2：幼兒園安全教育教案(5)

　　幼兒園安全教育教案(五)

　　校園安全最主要的內容是學生的人身安全。小孩子好動、好奇心強，對任何事情都充滿興趣，他們的行為具有很大的隨意性，因此，研究小孩子的身心特點，有針對性地做好安全防范工作，確保校園安全是每一個學校都應該重視的課題。對此，我們小太陽幼兒園提出了“校園無小事，事事見安全，安全責任大，關系你我他”的安全工作理念，以人為本做好學校的安全工作。

　　校園安全以人為本，首先從宣傳教育做起。*主席說過：“隱患險于明火，防范勝于救災，安全工作責任重于泰山?！标P注人本，確立安全意識是校園安全的前提與保障。要定期組織“安全”專題講課，培育他們的安全意識;通過播專題影片傳授各種自救措施，如火中自救、觸電救護、飲食中毒搶救，特別是遇到犯罪行為如何處理以及消防知識等，提高師生安全防范意識和自護自救能力;推行“安全教育周”，舉辦豐富多彩的安全主題活動;在活動中，師生的人本意識得到了激發，積極主動地關注校園安全。校園安全以人為本，注重校園安全的制度化，以制度促安全習慣的養成。把以人為本抓安全的理念施諸于學校生活的每一時段，貫穿于小太陽幼兒園的每一個角落。

　　教學區：樓梯墻壁貼有文明提示語，走路不你推我擠;老師上課實行交接班制度，引導學生不在教室里奔跑，并控制學生班與班之間流動次數。

　　活動區：小孩子普遍好動，學生在一起活動難免發生碰撞等不安全事項，對此一方面要予以“控”，加強活動區的巡鑼，及時處理突發事件;更主要的是予以“引”，以人為本，尊重學生的個性發展和身心特點，由各老師組織豐富多彩的活動，充實他們的課余生活。

　　生活區：食堂是飲食重地，高度重視，率先垂范，實行領導、老師嘗飯嘗菜制度，確保飲食安全;食堂員工定期體檢，服裝整齊、配證上崗;學校嚴格控制進貨渠道。

　　消防器材設施齊全，擺放位置固定。因學生常對其感興趣，易導致損壞;一方面注意疏導，引導學生正確認識其作用，學會正確使用消防設施;另一方面經常檢查，及時更換并制定應急方案。

　　校園安全事關千家萬戶，努力匯聚全園師生的智慧與力量，以人為本、群策群力，消除各種安全隱患，打造平安校園。

篇3：物業安全培訓教案之消防安全

　　安全培訓教案：消防安全

　　一、滅火基本原理

　　火災過程一般分為初起、發展、猛烈、下降、熄滅五個階段。在滅火中，要抓緊時機，正確運用滅火原理，力爭將火災撲滅在初起階段。

　　1、冷卻滅火

　　接噴灑在燃燒的物質上，使可燃物質的溫度降到燃點以下，從而使燃燒停止。

　　用水冷卻滅火，是撲救火災的常用方法，用二氧化碳滅火劑則冷卻效果更好。還可用水冷卻建筑構件、生產裝置和容器等，以防止它們受熱后壓力增大變形或爆炸。

　　2、隔離滅火

　　是根據發生燃燒必須具備可燃物這個條件，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止。

　　這種滅火方法，是撲救火災比較常用的一種方法，適用于撲救各種固體、液體和氣體火災。

　　3、窒息滅火

　　是根據可燃物質發生燃燒通常需要足夠的空氣(氧)這個條件，采取適當措施來防止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀釋空氣中氧的含量，使燃燒物質因缺乏或斷絕氧而熄滅。

　　這種滅火方法，適用于撲救封閉性較強的空間或設備容器內的火災。

　　二、常用滅火器的名稱和用途

　　1、二氧化碳滅火器

　　不導電，撲救電氣、精密儀器、油類和酸類火災，不能撲救鉀、鈉、鎂、鋁物質火災。

　　2、干粉滅火器

　　不導電，可撲救電氣設備火災，但不宜撲救旋轉電機火災?？蓳渚仁?、石油產品、油漆、有機溶劑、天然氣和天然氣設備火災。公司的滅火器都是干粉滅火器。

　　3、泡沫滅火器

　　有一定導電性，撲救油類、或其他易燃液體火災。不能撲救忌水和帶電物火災。

　　三、正確使用滅火器

　　滅火器是撲滅初起火災的有效器具，正確掌握滅火器的使用方法，就能準確、快速地處置初起火災。

　　1、二氧化碳滅火器的使用方法

　　(1)使用方法：先拔出保險銷，再壓合壓把，將噴嘴對準火焰根部噴射。

　　(2)注意事項：使用時要盡量防止皮膚因直接接觸噴筒和噴射膠管而造成凍傷。撲救電器火災時，如果電壓超過600伏，切記要先切斷電源后再滅火。

　　(3)應用范圍：適用于A(固體)、B(液體)、C(氣體)類火災，不適用于D(金屬)火災。撲救棉麻、紡織品火災時，應注意防止復燃。由于二氧化碳滅火器滅火后不留痕跡，因此適宜撲救家用電器火災。

　　2、干粉滅火器使用方法

　　(1)使用方法：與二氧化碳滅火器基本相同。但應注意的是，干粉滅火器在使用之前要顛倒幾次，使筒內干粉松動。使用ABC干粉滅火器撲救固體火災時，應將噴嘴對準燃燒最猛烈處左右噴射，盡量使干粉均勻地噴灑在燃燒物表面，直至把火全部撲滅。因干粉冷卻作用甚微，滅火后一定要防止復燃。

　　(2)應用范圍：ABC干粉滅火器適用于各類初起火災，BC干粉滅火器不適用于固體可燃物火災，它們都不能用于撲救輕金屬火災。手提式ABC干粉滅火器使用方便、價格便宜、有效期長。它既可以撲救燃氣灶及液化氣鋼瓶角閥等處的初起火災，也能撲救油鍋起火和廢紙簍等固體可燃物質的火災。

　　3、手提式泡沫滅火器的使用方法

　　(1)使用方法：用手握住滅火器的提環，平穩、快捷地提往火場，不要橫扛、橫拿。滅火時，一手握住提環，另一手握住筒身的底部，將滅火器顛倒過來，噴嘴對準火源，用力搖晃幾下，即可滅火。

　　(2)注意事項：具有一定的導電性，不可撲救忌水和帶電物的火災。

　　四、火災預防

　　1、不要隨意亂扔煙頭。

　　2、使用明火或電熨斗、電吹風等電熱器具時人不要離開。

　　3、不要躺在床上或沙發上吸煙，尤其是在酒后或疲勞時。

　　4、過道里、樓梯上不要堆放物品，安全出口不要上鎖。

　　5、室內供電線路應套管保護，要按照功率要求配置電源線和配電盤。

　　6、電焊、氣割作業時注意通風和溫度，嚴禁明火和排除可能產生的火花，氧氣瓶和乙炔瓶必須分開5米直立。

　　五、火場逃生十三訣

　　第一訣：逃生預演，臨危不亂。

　　第二訣：熟悉環境，暗記出口。

　　第三訣：通道出口，暢通無阻。

　　第四訣：撲滅小火，惠及他人。

　　第五訣：保持鎮靜，明辨方面，迅速撤離。

　　第六訣：不入險地，不貪財物。

　　第七訣：簡易防護，捂鼻匍匐。

　　第八訣：善用通道，莫入電梯。

　　第九訣：緩慢逃生，滑繩自救。

　　第十訣：避難場所，固守待援。

　　第十一訣：緩晃輕拋，尋求援助。

　　第十二訣：火已及身，切勿驚跑。

　　第十三訣：跳樓有術，雖損求生。