《做個知法、懂法、守法的青少年》班會課教案

　　教育目標：

　　1.對全體學生進行法制教育

　　2.預防青少年犯罪，3.讓學生認識到犯罪的危害性

　　方式和方法：學生主持，加以學生表演等形式

　　1、身邊的法律（班長主持開場）

　　1.案例一：

　　1999年3月27日晚，在襄樊市的漢江沙灘上，一個由幾名未成年人臨時湊成的綁架團伙綁架了某中專生小剛，正當他們打電話向被綁架人母親索要6萬元贖金時，被樊城公安分局米公派出所刑警一舉抓獲。據查，他們曾多次敲詐小剛，金額達1000多元。三名犯罪嫌疑人中，最小的方某（17歲）竟天真地問刑警：“把錢還給他（受害人），我可以走了嗎？”

　　2.學生談感想、講身邊的事情

　　3.請學生指4.出所知的違法行為

　　法律就在我們的身邊，許多的時候是由于我們的不知法，不懂法而造成的犯法犯罪的，學習有關的法律知識就非常的必要。

　　5.國家的有關的規定

　　我國刑法規定：已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。這一年齡段稱為完全負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應當負刑事責任。這一年齡段成為相對負刑事責任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責任。這一年齡段稱為絕對無刑事責任時期。同時刑法還明文規定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養。

　　2、預防青少年犯罪

　　1.案例二、三、四

　　案例二：

　　小偉是一位初中生，平時就喜歡開玩笑，搞惡作劇。今年年初的一天，他看到路邊的廣告語“當你有困難或麻煩時，請你撥打110”，靈機一動，謊稱自己因鑰匙丟失，無法進家門。趕來的警察識破了他的謊言，嚴厲地批評了他，并責令其父母嚴加管教小偉。一向嬌慣孩子的父母并沒有很好地批評和教育小偉。而小偉卻在感到有趣、刺激之余產生了畸形的報復心理。從此，他經常撥打“110”，進行干擾或謊報假警，一個月竟多達三十多次。終于在一次利用磁卡電話進行假報警制造惡作劇時被警察當場抓獲。小偉的行為已經違反了《治安管理處罰條例》有關規定，被公安機關依法拘留。

　　案例三：

　　閔某，15歲，是河南省歲三縣某中學負責紀律的副班長，1999年10月15日，因午睡時潘某說話，閔上去用小棍敲打潘某不小心打在同桌沈某的頭上。沈某挨打后就罵閔某，兩人并發生撕打，被同學拉開。10月18日中午12點多鐘，閔某約沈某在后山談發生爭執的事，沈對閔的“權威”仍不服氣，閔某認為沉沒有把他這個副班長放在眼里，一拳將沈打倒在水溝里，并用削筆的小刀在沈某頸部劃了兩刀，當沈某求饒時，閔某又抓起一把土塞進沈某嘴里，然后解下皮帶將沈某勒死。閔某的行為已經觸犯了《刑法》，最近，閔某被依法判處有期徒刑12年。

　　案例四：

　　武漢市某中學林某在校園里，不慎將姑母從國外帶回來送給他的派克鋼筆弄丟了。該校鐘某剛好路過，他拾起鋼筆回班上課。林某的同學張某、宋某正好目睹鐘某所為。林某得知鋼筆被鐘某拾到便找他索要，鐘某先是佯裝不知，后見有人作證，便搪塞說放在筆盒里不知被誰拿走了。學校多次做工作，鐘某依然不肯歸還。林某便向法院起訴，經法院調查，依據《民法通則》判決鐘某限期歸還，否則賠償林某經濟損失200元。

　　2.青少年犯罪的十大征兆

　　1)對學習不2)感興趣，3)學習成績無緣無故的下滑，4)不5)按時完成老師布置的作業，6)考試時進行抄襲，7)對考試結果不8)以為然，9)留級也無所謂；

　　10)對事物的興趣開始變化，11)勞動懶散，12)上課思想不13)集中，而14)對武打、言情和低級庸俗甚至黃色的錄像、書刊和光盤甚感興趣；

　　15)經常遲到、早退、曠課，16)厭惡學校生活，17)這種孩子如果與校外的不18)法分子或無業人員有了聯系，19)就會越來越不20)愿意回家；

　　21)心理方面有變化，22)如精神恍惚，23)情緒波動，24)舉止反常，25)心神不26)定，27)東張西望；

　　28)對教師和家長的關心幫助表示反感，29)甚至懷有敵意，30)惡語頂撞，31)有時給教育者出難題，32)看笑話；

　　33)對遵守紀律、要求進步的學生進行諷刺、挖苦和打擊，同34)情和包庇甚至效仿有劣跡或不35)法行為的人，36)把***的人格或行為當作是“勇敢”的表現；

　　37)原本養成的生活規律出現變化，38)如從早起變成睡懶覺，39)從注意衛生變為邋里邋遢、不40)修邊幅甚至骯臟，41)或一反常態地特別喜歡梳妝打扮；

　　42)道德品質起了變化，43)如從誠實變成愛撒謊，44)愛說空話、大話、假話，45)從謙虛變成傲慢，46)從斯文變成野蠻，47)喜歡逞能，48)從文明禮貌變成口吐穢言、動作粗野，49)或在家長、老師面前循規蹈矩，而50)背后卻胡作非為；

　　51)結交不52)三不53)四的人，54)或與校外的流失生和有前科的人結交，55)或拉幫結伙聚在一起甩撲克打麻將，56)或三五成群出入公共場所，57)惹是生非，58)遇事便大打出手，59)惟恐天下不60)亂；

　　61)過分追求物質享受，62)染上了一些成年人的不63)良行為習慣，64)如抽煙喝酒等。

　　3、做個知法、懂法、守法的青少年

　　1.預防犯罪的一些措施

　　2.學一點法律知識

　　3.不4.做違法亂紀的事情

　　5.不6.結交不7.良的朋友

　　8.不9.看黃色書籍

　　4、作業

　　你從今天的班會中得到了什么啟示，以此為題寫一篇周記。

篇2：演講稿:遵紀守法恪盡職守做學生滿意的教師

　　遵紀守法

　　恪盡職守

　　做學生滿意的教師

　　尊敬的各位評委、老師們：

　　大家早上好!

　　我叫***，來自于*****的一名人民教師。今天，有幸站在這個講臺上，與大家分享自己學習《監察法》的心得。我的演講題目是《遵紀守法恪盡職守做學生滿意的教師》。

　　從上學起，有人問我未來要做什么?我都會說當一名老師?，F在能夠如愿當上老師，實現自己的職業目標，我感覺很幸福。幸福是什么?幸福是海子心中那座面朝大海的房子;幸福是沐浴著午后的陽光淺酌一杯香茗;幸福是徐志摩康橋邊那段彩虹似的夢;幸福是羅曼羅蘭筆下靈魂的香味。幸福是現在在場每個人傾聽我的匯報。

　　“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，桃李天下，肩負未來……”說起教師這個職業，人們總是想到的奉獻、清貧，總會想到蠟燭、園丁、階梯、鋪路石。雖說選擇了老師就等于選擇了清貧。但我從不后悔。從選擇師范專業的那天起，我就堅定了“弘德育人”的初心，從走上三尺講臺的那天起，我就堅定了自己“以廉從教”的使命和擔當。

　　作為一名教師，我們內心十分明白，我們工作的對象是學生，我們的任務則是引領孩子們學會做人，學到知識;學校是一方神圣的凈土，它容不得任何人滋生私心，產生貪欲。“學高為師，身正為范”。我們的一言一行應當是學生的榜樣，應當成為世人的典范。長期以來，站在道德的制高點，社會以近乎苛刻的高度要求我們的言行。但我們也是肉體凡胎，我們也要食人間煙火，我們也有七情六欲。面對社會上物質生活的誘惑，我們也會迷茫;面對學生的詰難和家長的苛責，我們也需要尊嚴。我們的學生也不是生活在真空中，他們在接受正統的學校教育的同時，也會受到社會環境的影響，在有意或無意之間接觸到一些不良信息。

　　*****大以來，**核心的黨中央堅持黨要管黨、從嚴治黨，堅持反腐敗斗爭無禁區、全覆蓋、零容忍，堅持重遏制、強高壓、長震懾。***大《報告》中明確指出：“要堅持受賄行賄一起查，堅決防止黨內形成利益集團。”這是黨對人民的莊嚴承諾，《監察法》就是在這樣的背景下應運而生的。她不僅對6大類公職人員進行監察，也同樣覆蓋了普通公民。法文明確指出：“對涉嫌行賄犯罪或者共同職務犯罪的涉案人員，監察機關可以依照前款規定采取留置措施。”這就意味著每一名中華人民共和國的公民都有可能成為監察法的適用對象?！侗O察法》的頒布，為我們的教育事業創設了風清氣正的政治生態環境，更為我們的下一代身心健康成長提供了清新的社會氛圍。

　　作為新時期的教育工作者，我們只有用心弘德育人，清廉從教，恪盡職守，打造一個清廉的形象，才能無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號，無愧于“太陽底下最光輝的事業”的光榮使命。

　　“清如秋菊何妨瘦，廉似梅花不畏寒”，無論歷史如何變遷，無論時代怎樣發展，清廉永遠是時代的需要，正氣永遠是人民的期盼。有了《監察法》的陪伴，我們必將心中有戒，言而有度，行有尺范。在認真學習了《監察法》后，讓我的內心不在彷徨，以更高的標準、更嚴的紀律約束自己，保持一個教師良好的職業操守和道德操守。只要我們在工作與生活中，守住清貧，守住靈魂，守住忠誠，我們就可以在廉潔從教，以德育人，恪盡職守的講臺上開出屬于我們的絢麗花朵!

　　太陽熊熊燃燒，因為它選擇了輝煌!梅花凌寒怒放，因為它選擇了堅強!大山直插蒼穹，因為它選擇了剛毅!我們每個人的生命都是一曲精心鋪就的樂章，這樂章的主旋律是高貴或低賤，是幸?；蛲纯?，全在于我們自己的選擇。愿每一位黨員干部都能以法為繩、以法為鑒，堅定不移地選擇“全心全意為人民服務”作為主旋律，讓生命的樂章綻放最美的華章!

　　謝謝大家!

篇3：惠州市房地產開發企業守法經營承諾書(文本)

　　惠州市房地產開發企業守法經營承諾書(文本)

　　為了加強房地產開發管理，規范房地產開發經營行為，維護房地產市場平穩健康發展，積極創建誠信經營體系，保證消費者合法權益，我公司知悉房地產開發監管相關法律、法規并守法經營，現承諾如下：

　　嚴格按照《中華人民共和國城市房地產管理法》(20**年修訂)規定，在依法取得國有土地使用權的土地上進行基礎設施、房屋建設，轉讓房地產開發項目，銷售、出租商品房并依法納稅。

　　嚴格按照《城市房地產開發經營管理條例》(中華人民共和國國務院令第248號)(以下簡稱《條例》)規定，房地產開發經營按照經濟效益、社會效益、環境效益相統一的原則，實行全面規劃、合理布局、綜合開發、配套建設。

　　三、嚴格按照《條例》規定，按照土地使用權出讓合同約定的土地用途、動工開發期限進行項目開發建設。對我司開發建設的房地產開發項目的質量承擔責任。

　　四、嚴格按照《條例》規定，按房地產開發項目建設過程中的主要事項記錄在房地產開發項目手冊中，并定期送房地產開發主管部門備案。

　　五、嚴格按照《條例》和《房地產開發企業資質管理規定》(建設部令第77號)規定，未取得房地產開發資質等級證書，不得從事房地產開發經營業務，不超越資質等級從事房地產開發經營。

　　六、按照《房地產開發企業資質管理規定》(建設部令第77號)規定，申請核定企業資質等級，對提交相關材料真實性負責，積極參加房地產開發企業資質年檢。

　　承諾單位(蓋章)：

　　法定代表人(簽名)：

　　年月日