主題班會教案:“我能行”

　　指導思想

　　為了繼續深化“中國少年雛鷹行動”，全面啟動并大力開展“新世紀我能行”體驗教育活動，通過組織和引導少年兒童參加生動有趣的少先隊實踐活動，并在活動中進行體會，進行思考，從而明白做事做人的道理，養成良好的行為習慣，使他們在各方面都有所收獲。

　　一.活動前準備

　　(一)在第四周開始布置安排各小組實踐的內容，具體如下：

　　1.百靈鳥小隊：小組成員通過平時每天主持中午1：20的“少先隊廣播”學習作為一個主持人應有的素質，在中隊活動現場通過每人介紹一個小組的實踐活動開展的情況來展示他們的主持人才能。

　　2.小魯班小隊：

　　請我校本鄉的老教師林老師向全班介紹東秀管理區在gg開放前的經濟情況，本隊隊員分工合作調查東秀各條村有多少座新房子，大概有多少層，作出統計圖，然后小隊利用假日到各村去拍攝一些比較有特色和漂亮的房子的照片，挑出好的照片貼出來展示。通過讓他們參觀攝影然后由他們自己設計并制作一座時尚新屋和兩張未來的城市規劃設計，培養學生的想象力和創造力。

　　3.彩虹小隊：

　　東秀有“花鄉”之稱，通過讓學生調查全管理區大概有多少戶種花，開花場及他們的收入，讓學生對本管理區的特色有個深入的了解;小隊即席演示種花，扎花，插花，最后讓一隊員送一束鮮花給孫悟空以示東秀人的情誼。

　　4.小蜜蜂小隊：

　　隊員每天放學回家后輔導弟弟妹妹做功課，制作手抄報來展示他們的收獲。

　　5.小海豚小隊：

　　通過簡單的小品表演來表現學生能運用一些基本的日常英語社交禮貌用語和懂得待人接物的基本社交禮儀。

　　(二)各小組開展實踐，排練有關節目。

　　(三)準備各組所需的有關用具。

　　二.活動過程

　　(一)舉行隊會儀式(略)

　　(二)隊會開始

　　中隊長：(介紹在準備本次中隊活動過程中隊員們所攝的一些照片。)------為了搞好這次中隊活動，我們的隊員們盡心盡力花了不少功夫。大家看，這是“百靈鳥“小隊的隊員正在主持“少先隊廣播”。而“魯班”小隊的隊員就利用假日走遍東秀，拍下不少新房子的照片，看，他們正在聚精會神地設計他們的“理想家園”。這座新房子漂亮嗎?“彩虹小隊”的隊員們不怕辛苦，走訪各村種花人的情況，共同感受種花人的喜怒哀樂。這是他們正在制作統計圖。這朵花是不是很漂亮呢?“小蜜蜂”小隊的隊員真不愧為老師和家長的好幫手。瞧，他們正在輔導弟妹們做功課，多認真啊!大家可別小看“小海豚”小隊的隊員，他們的英語可是Very

　　good。

　　中隊長：“我能行”

　　六(2)中隊假日小隊實踐活動匯報主題中隊會現在開始。

　　小鸚鵡：我們是祖國的花朵

　　小黃鸝：我們是祖國的未來

　　小燕子：看，我們的社會多精彩

　　小畫眉：讓我們走進社會了解個明白。

　　1.小畫眉：，各位同學你們好，我們是“百靈鳥”小隊。(分別自我介紹)：我是小畫眉，我是小黃鸝，我是小燕子，我是小鸚鵡。我們主持學校每天中午1：20分到1：30分的“少先隊廣播”，練就一副玲牙利齒，先讓我們來向大家匯報吧。

　　合：百靈鳥，

　　吱吱叫，當個小小主持人，口才很重要。

　　小燕子：我先來。說起朗誦我最行，請聽聽-----只不過短短的幾年時光，變化超出了人們的想象。這就是昔日面向黃土背朝天的農民，gg開放給他們插上翅膀，傳遞著新的信息，描畫著美好春光。

　　小黃鸝：饒口令，我能行。大家來聽聽-----四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，誰能分得清，請來試一試。

　　小鸚鵡：講故事，聲色兼備我能行。------一只狼捉住了一只烏龜，想把它吃掉，于是便把它拋上了天，想把它摔死。烏龜意洋洋地說：“我不怕的，我有一個硬殼，你摔不死我的?！崩窍肓艘粫?，說：“我要把你扔到河里，把你淹死?！薄安?，不要，我會淹死的?！崩怯帽M全力把烏龜扔進了河里。烏龜慢慢地游到水面上來，狼看見烏龜沒有被淹死，氣得快要爆炸，也跟著跳進了河里。狼再也沒有游上來了。

　　小畫眉：DoReMi，我第一，唱歌表演我能行。------不怕風，不怕雨，立志要長高，小草，實在是并不小!

　　2.小黃鸝：小小考察員用鏡頭見證家鄉的變變遷，用鏡頭關注社會民生，鏡頭聚焦人生百態，更用鏡頭透視生活真色彩。

　　隊員齊：“心靈手巧小魯班，家鄉新未來，我們齊建造”。三人齊唱《我們多么幸?！穬删涓柙~：“我們的生活多么幸福，我們的學習多么快樂?！?邊唱邊走出來)妍：是啊!東秀人的生活多么幸福，家家戶戶建大屋，村里村外公園，球場處處有，花草樹木不勝數。

　　姍：但是gg開放以前，我們這里全部都是磚瓦來房，更不用說公園，球場，花草樹木了。gg開放的政策像春風一樣給家鄉吹來了希望，送來了富裕，人們的生活發生了翻天覆地的變化。(男隊員跑出來你一言我一語地附和：權：是啊，我家的變化真大呀!泳?。何壹屹I了新摩托車了!嘉?。汉?，我家買了小汽車呢!健海：我家蓋了新房子了!森：我家買了一臺電腦還上了網了。)

　　3.小燕子：花卉品牌形象的推廣不但是大人的事，也是我們小小隊員的事。鮮花點綴花鄉，花鄉飄蕩著花香。(小隊齊喊：七色的彩虹在這里出現，我們就是彩虹小隊，現在請看我們的匯報吧。)

　　小燕子：大家看，那是誰?(孫悟空翻跟斗出來)

　　向晉：“咦，孫大圣，您因何事大駕光臨呀!?

　　孫：俺老孫遠在十萬八千里就聞到這里的花香了，我特地來這里看個明白究竟是什么世外桃源，你們給我細細道來。

　　桃：太好了孫大圣，我們彩虹小隊為了了解我們的家鄉------東秀，利用假日作了深入調查。你看------(隊員搬出種花戶統計圖，國祥，少鳳，凱欣分別指著圖介紹各村種花戶、開花場戶，搞園林戶種些什么花，收入多少，有多少戶的情況。

　　桃：在這次實踐活動中，我們的隊員們學會了插花，扎禮花，種花，盆栽和稼接仙人球等。隊員們現在就讓我們來演示吧。(隊員兩三個為一小組分別種花，扎花，插花)

　　桃：我們東秀素有“花鄉”的美譽，就讓我們送你一束鮮花，帶上我們東秀人的情誼吧!

　　孫：好的。嗯，還真不錯哩!好，俺老孫就把這束花帶回花果山給我的徒子徒孫們。

　　隊員齊：美麗的鮮花傳遞友誼，讓我們把這絢麗的鮮花傳遍世界各地。

　　4.小畫眉：剛才彩虹小隊送給孫大圣的那束鮮花引來了許多小蜜蜂。父母工作忙，

　　孩子學習管不上，小小老師幫上忙。小蜜蜂小隊的隊員們替弟妹們心理輔導，功

　　課輔導。(隊員齊喊口號：小蜜蜂，嗡嗡嗡，讀書寫字不放松。)

　　隊員每人一言：A：人常說當老師真是好，B：收入高，人人頌，C：工作少，又輕松，D：真與假，見分曉(A，B，C，D四人快板)E：小弟妹齊輔導，F：結果是雖辛苦，但收獲好，F：一點兒不輕松。G：請聽我們是如何既當老師又當父母的。

　　A：經過我的細心輔導，我的弟弟學習進步了，最近他還受到老師的表揚了。(隊員齊：你真棒。)

　　B：我的妹妹很聽話，很快就做完了功課，我們還一起看課外書。(隊員齊：你真行)

　　C：我在家輔導妹妹，D：在校同學們來輔導我，C,D齊：我們一起聽寫，背誦，看課外書，收獲非常大。請看我們的成果------(C，D兩人分別介紹兩份手抄報)最后結束語A：老師，父母工作繁又重，我們------合：一定要敬重。

　　5.小鸚鵡：入世貿，齊歡騰;學外語，正合時;新時尚，ABC，中西合璧就在此。

　　(齊喊口號----小海豚，懂禮儀。We

　　areatEnglish.)

　　小鸚鵡：今天我們迎來了我們的外國朋友Tom，請看小海豚小隊的隊員們是如何接待他的。

　　(主人A正和一幫朋友在家中玩，準備為B----Lingling開生日會。此時Tom敲門)

　　A：Who’sthat?

　　Tom:That’sme,Tom.

　　A:Oh,Tom.Comein,please.ThisisTom.Tom,theyaremyfriends.

　　A:Sitdowm,please.Wouldyoulidetea?Tom:Yes,please.

　　小燕子：今天是Lingling的生日，Lingling和她的姐姐請來了她們的同學在家里開生日會一起慶祝。請看他們是怎樣運用他們學過的英語禮貌用語的。

　　其他隊員分別自我介紹：Hello,

　　mynameis....../Hi,I’m....../Nicetomeetyou.I’m......

　　B:Hello,Tom.I’mLingling.(與Tom握手)Todayismybirthday.Welcometomy

　　birthdayparty.

　　齊：Welcome.

　　Tom:Happybirthday,Lingling.

　　B:Thankyou.

　　A:Let’sbeginourbirthdayparty.

　　齊：OK.

　　(點蠟燭，唱生日歌，切蛋糕)

　　朋友們紛紛送禮物給Lingling：Here’s

　　apresentforyou./It’sforyou.

　　B:Thankyouverymuch.

　　A:Let’shavefruits.

　　各人拿水果吃：I

　　/Welikeapples(pear

　　/banana

　　/oranges...)

　　朋友們要回家：Wemustgohomenow.Bye-bye./Seeyou.

　　6.全部表演結束，中隊長說話：大家真行，還有誰要匯報呀?

　　(隊員們爭著要匯報，舉手說：我，我。)

　　A：我行。我能用電腦畫畫，打字。瞧，今天的字全都是我打的。

　　B：修理收音機我能行，大家的收音機有什么問題找我吧。

　　C：我能修理遙控車，大家有興趣一起來探討吧。

　　D：我會航模飛機，大家來試試吧。(示模飛機)

　　E：我會補衣服，看，這是我自己補的。

　　F：我織毛也不錯。瞧，我織的毛衣好不發看呀?(示毛衣)

　　H：我美術小組的。我的美術作品多次獲得全國“雙龍杯”銅獎。(示獎狀)

　　I：我是書法小組的，我的硬筆書法獲得學校的一等獎。

　　中隊長：同學們太棒了!但是大家不要驕傲自滿，要虛心學習才行。

　　(三)中隊長總結：太好了，各個小都進行了實踐活動，效果都很好，百靈鳥小隊可以獲得藝術章，小魯班小隊和彩虹小隊可以獲得社考察章和藝術章，小蜜蜂小隊可以獲得服務章，小海豚小隊可以獲得禮儀章。(頒章)

　　(四)輔導講話：這次活動很成功，隊員們積極參與各個實踐項目，收獲很大。希望隊員們今后繼續參加社會實踐活動，動手描繪自已美好的未來，為我們的家鄉南海的建設作貢獻。

　　(五)呼號(略)

　　三.退旗，隊活動結束。

篇2：我的中國夢主題班會教案

“我的中國夢”主題班會教案

教學目標：

知識與能力：聯系四個認同認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的；鼓勵學生暢談夢想，認識夢想對每個人都很重要，引導學生確立夢想。

過程與方法：通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

情感態度價值觀：引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

教學重難點：

1、通過實踐活動，初步理解實現夢想需要堅持，需要努力，需要積極探索。

2、增強學生作為一個中國人的自豪感，激發每個人心中的愛國之情。

課時安排：1課時

教學過程：

一、傾聽夢想——“他人的夢”

1、萊特兄弟的飛翔之夢

2、茅以升立志造橋故事

3、交流感受:

好多好多的人為了自己美好的夢想，不斷努力，不停進取，才有了今天的美好生活。我國是個多民族的國家，無數的仁人志士，為了實現自己的夢想，為了祖國的騰飛，他們讓鮮血撒向祖國的山山水水；他們頑強拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

二、何為中國夢？

xxx在參觀國家體育館的大型展覽《復興之路》時指出，每個人都有理想和追求，都有自己的夢想?，F在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中華人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。

歷史告訴我們，每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。國家好，民族好，大家才會好。實現中華民族偉大復興是一項光榮而艱巨的事業，需要一代又一代中國人共同為之努力?？照務`國，實干興邦。我們這一代共產黨人一定要承前啟后、繼往開來，把我們的黨建設好，團結全體中華兒女把我們國家建設好，把我們民族發展好，繼續朝著中華民族偉大復興的目標奮勇前進。

“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好。人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標?！?/p>

三、中國夢

1、劉洋的航天夢

2、姚明的體育夢

3、人大代表的中國夢

4、袁隆平“禾下乘涼夢”

四、名人名言

1、做人最大的事情是什么呢？就是要知道怎樣愛國。

2、世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗

3、理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。

4、人生重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現它。

5、理想的實現只靠干，不靠空談

。

五、討論交流

我的夢想是

．．．．．．

今后我會：．．．．．．

六、莊嚴宣誓

宣誓誓詞

我將用嚴謹的態度書寫歷史；我將用激昂的斗志奏響樂章；我將用拼搏的精神鑄就輝煌！告別昨日的頹喪，我揚起希望；告別昨日的散漫，我打造理想；面對學習中的困難，我從容不迫；面對生活中的挫折，我勇往直前；在以后的學習生活中，我將做到：敢于拼搏，用不懈爭取進步；自強不息，用汗水澆灌理想；超越自我，用奮斗放飛希望；永不言棄，用信念實現夢想。讓青春綻放最美麗的光芒！

七、欣賞歌曲《中國夢》

八、小結

夢想很美，有夢就有未來，可實現自己的夢想卻需要付出艱辛的努力。夢想永遠和眼淚和汗水在一起，假如夢想和眼淚、汗水不在一起，就變成了空想。俗話說：沒有做不到、只有想不到。一個人要想幸福、一個國家要興盛，我們就一定要有夢想，每一個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

讓我們從現在做起，好好學習，不斷進取，放飛我們的夢想，期待明天的成功！再過十幾年，愿我們班的同學都能實現自己的夢想，都能為我們的祖國貢獻力量。

教學反思：

xxx的“中國夢”的提出在很大程度上激發了人們對于漸漸遺忘的夢想一詞的討論，這股春風也不例外的應吹進學生的心里。通過本節班會課，學生更清晰的了解、明白了何為中國夢，中國夢與自身的關系，人生因為有夢想而顯得愈發的美好，青少年的夢想尤其是這樣，它會激勵青少年在今后的學習生活中努力奮進，為夢想努力的過程是痛并快樂著的，是化繭成蝶的必經階段，正是每一個中國人的夢想匯聚而成的我們中華民族的偉大復興之夢想。

班會課的設計上分幾塊細化了中國夢與我們每個人的關系，最后的名人名言又更是讓學生知道夢想一直以來就應該是我們為之努力奮斗的目標，在實現它的過程中也是自身蛻變的過程，而最終的目的都是為了讓自己和家人生活的更好。班會課激發了學生對于夢想的熱情，也希望能由學生把這“中國夢”，帶給每一個家庭的成員，讓更多的人為之努力。

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篇3：法制教育主題班會教案-

法制教育主題班會教案

八年級10班

霍祥勇

教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解并知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學過程：

一、導入

觸目驚心：據統計，在我國，25周歲以下的人犯罪占犯罪總數的70%以上，青少年犯罪日漸攀升，每年新產生的少年犯人數竟高達15萬。這些犯罪行為的形成，除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。那么怎樣才能預防未成年人犯罪呢？未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

二、你對國家的相關法律知道多少？

違法——指違反法律規定，危害國家、社會和公民利益，依法應當承擔法律責任的行為。通常表現為對正常社會秩序的破壞，對公民人身權利和公私財產等合法權益的侵犯，

犯罪——指嚴重危害社會，觸犯刑法，應當受到刑罰處罰的行為。

三、合作交流：哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

嚴重不良行為：嚴重不良行為是指嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為

（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；

（二）攜帶自制刀具，屢教不改；

（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；

（四）傳播淫穢讀物或音像制品等；

（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；

（六）多次偷竊；

（七）參與賭博，屢教不改；

（八）吸毒、注射毒品；

（九）其它危害社會行為。嚴重不良行為的發展延伸就是犯罪。

中度不良行為：中度不良行為是指未成年人父母或其監護人和學校應當教育未成年人不得有下列不良行為：

曠課、夜不歸宿；

攜帶管制刀具；

打架斗毆，辱罵他人；強行向他人，索要財物偷竊、故意損壞財物；參與賭博或者變相賭博；觀看收聽色情、淫穢的音像制品讀物等；進入法律、法規規定未成年人不適宜進營業歌舞等場所；其它嚴重違背社會的不良行為；

問題2、青少年違法犯罪的自身原因還有什么？

1：平時有不良行為、經常搞惡作劇，有的會發展到有意或無意識地傷害別人。

2：欣賞“哥兒們義氣”，與社會上有劣跡的青少年三五成群拉幫結伙，結“拜把子兄弟”，排位分，喝血酒，干壞事。

3：從冒險、游樂到離家出走、侵犯他人權益到逐漸發展到違法犯罪。

4：從小驕生慣養，在家是小皇帝，在外稱王稱霸乃至行兇打人

5：小偷小摸會發展成盜竊搶劫。

自我預防——

勿以惡小而為之，

勿以善小而不為

，

正身避邪，防微杜漸

大量事實證明，不良行為習慣正是走向違法犯罪的開始。青少年要從小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，堅決摒棄不良行為。

攜帶管制刀具：

非法制造、販賣、攜帶匕首、三棱刀、強簧刀或其他管制刀具的，處十五日以下拘留，二百元以下罰款或警告。這些刀具之所以禁止攜帶，因其威脅著人的生命安全。攜帶管制刀具容易發生人身傷亡事件，特別是青少年正是身體發育階段，精力旺盛，但由于法制觀念和是非觀念淡薄，爭強好勝，行動盲目而不計后果，攜帶管制刀具，極易一時沖動，釀成不該發生的悲劇。

打架斗毆，辱罵他人:

講文明禮貌，待人恭敬謙讓，已成為時代風尚。要求我們從小養成好的行為習慣，拋棄動輒動手打人，出口罵人的不良行為。如果從小養成了這種不良行為，危害無窮。好多犯罪分子從小染著了打架、怒罵別人的不良行為。

四、殷切的希望

1、勤奮學習，掌握必要的政治、文化、科學、法律知識和勞動技能，提高辨別是非和抵制不良影響的能力。

2、遵守社會公德，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義，敬愛父母、尊重老師、敬老愛幼，艱苦樸素，不做損害國家、社會、集體的事情，應當誠實謙虛，接受別人的幫助教育，克服缺點，改正錯誤。

3、遵紀守法，不吸煙、不飲酒、不打架罵人、不賭博、不早戀、不逃夜逃學、不參加封建迷信活動、不進入僅向成年人開放的娛樂場所、不觀看不良的影視讀物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力鍛煉身體，講究衛生，增強體質。

5、同學之間應當團結友愛，互學互助，共同進步。

五

總結：

從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明中學生，做一個合格公民，為社會和諧貢獻力量。