【目的意義】

通過各團支部自編自演以紅軍長征勝利為題材的文藝節目，使學生們了解長征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長征精神，從而教育學生弘揚長征精神，努力學習，樹立正確人生觀，提高政治思想素質，做跨世紀新人。

【活動時間】

10月中旬。

【活動地點】

俱樂部或禮堂。

【參加人員】

全體學生。

【活動準備】

（1）聘請音樂老師。

（２）團委全體委員及被聘請的音樂老師召開會議，詳細研究活動方案，并確定文藝節目的體裁，題材和每個支部的表演預選時間，制定評比細則、活動通知事宜等。

（３）將通知提前20天下發到各團支部（自然班）。

（４）各團支部組織查找有關長征的歷史資料、故事等，從而根據史情、故事編排這一題材的文藝節目。團委指派專人（如音樂老師，也可聘請文工團專業人員）到各團支部進行指導。

（５）成立組織委員會和評比委員會。

（６）研究確定９首革命歷史抗戰歌曲供團支部選用，如長征組歌：《紅軍不怕遠征難》?！哆^雪山草地》《告別》《大會師》《紅星照我去戰斗》《五月的鮮花》等等。

（7）預檢。組委會、評委會對各團支部編排的節目先預檢一遍，對節目形式和內容做到心中有數，如不合乎標準，不允許進入決賽或給予改編指導，質量合格后方可進入決賽；

（８）打印節目單。將預檢合格的節目編出節目單打印數份，分發到領導評委手中以及各團支部。

（９）布置會場。設置一面與舞臺幕布大小相應的寫有“中國工農紅軍第四方面軍”字樣，并印有“五角星和鐮刀、斧頭”圖案的紅旗做背景。舞臺根額寫上“紀念中國工農紅軍長征勝利**周年文藝匯演”大字塊。

（10）聘請有關領導和全體教師參加。

【活動程序】

（1）各團支部入場在指定位置坐好。

（2）主持人介紹到會領導和來賓。

（3）組委會主席公布評比條件。

（４）主持人宣布：“***學校‘弘揚長征精神，做跨世紀新人’紀念中國工農紅軍長征勝利**周年文藝匯演，現在開始”：

男：中華民族是不屈的民族，共產黨人是民族的脊梁，中國工農紅軍長征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。

女：在紀念中國工農紅軍長征勝利**周年之際，我們推出“弘揚長征精神，做跨世紀新人”這臺文藝節目，真誠地奉獻給大家。

男：憶往昔，崢嶸歲月，怎能忘？６０年歲月，風風雨雨，長征精神振雄威。

女：６０年滄桑，坎坎坷坷，紅軍傳統放光輝。

男：長征壯舉，呈現著共產黨人無比的智慧。

女：印刻著華夏子孫不屈的精神。

男：讓我們永遠記住中國歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。

請聽大合唱《長征組歌》

女：鮮花朵朵，芬芳滿地，引來蜂兒采花蜜。

男：為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。

（舞蹈《蜜蜂與花朵》）

男：學生的思想是一汪純凈的水，學生的心靈是一塊無瑕的玉。

女：能釀出甘甜。芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。

合：清除一切污染，讓這汪水更純、更凈，讓這塊玉更美、更亮。

（說唱快板《告別三廳》）

女：跨世紀的金鼓敲起來，

男：跨世紀的號角吹起來，

合：我們都是黨的好后代，朝氣蓬勃向未來。

（歌曲《跨世紀的新一代》）

女：老師是月亮，學生是星星，星星圍著月亮，相映成輝。

男：結下友情，埋下火種，我的心中刻下了老師高大的形象。

（歌伴舞《長大后我就成了你》）

女：小荷才露尖尖角，初試鋒芒技藝高。

男：彈奏一首悅心曲，醉您心田會稱妙。

（電子琴獨奏。）

男：軍愛民，民擁民，軍民魚水一家人。

女：依依深情話惜別，送我紅軍去征程。

（舞蹈《十送紅軍》）

女：太陽是金梭，月亮是銀梭，跳起舞、唱起歌，金梭、銀梭織出美好的新生活。

（舞蹈《金梭和銀梭》。）

男：不需要詞藻的華麗，不需要—一去贊許，只有我的一聲心里話，真心真意謝謝你。

（歌曲《真心真意謝謝你》）

女：編織著一個相同的“夢”，懷揣著一個共同的愿望。

男：長大一歲的你，培育著長大一歲的我。

合：讓我們許下一個承諾，為實現一個偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。。

（歌伴舞《長大一歲的你》。）

（５）表演結束，請有關領導上臺講話，同時臺下核定評比結果。

（６）組委會主席公布總分前４名的團支部節目。

（7）請到會領導為獲獎團支部頒發獎狀和獎品。

（８）由團委書記做總結講話。

（９）主持人宣布**學校“弘揚長征精神，做跨世紀新人”——紀念中國工農紅軍長征勝利ｘＸ周年文藝匯演到此結束。

篇2：弘揚長征精神主題班會課件

弘揚長征精神，爭當賢德少年八（2）班 主題班會

　　一、班會目的

　　通過本次主題班會，能讓更多的人了解長征的歷史，體會長征精神，在新時代發揚艱苦奮斗，不畏艱難的長征精神。

　　二、活動形式

　　歷史史實、故事、學生代表自由發言。

　　三、活動準備

　　1.搜集長征的歷史資料。

　　2.制作PPT。

　　3.課前將主題寫在黑板上。

　　四、活動過程

　　1、什么是長征?

　　(簡要了解長征的歷史)

　　2、長征中的大事件

　　1)遵義會議

　　2)四渡赤水

　　3)飛奪瀘定橋

　　4)過雪山

　　5)過草地

　　6)紅軍會師

　　(體會歷史的壯舉)

　　3、長征的歷史鑒證

　　1)紅軍長征突破湘江烈士紀念碑園

　　2)烏江

　　3)金沙江

　　4)大渡河

　　5)瀘定橋

　　6)夾金山

　　7)過草地

　　8)臘子口

　　9)吳起鎮

　　4、長征中的路線圖

　　5、長征中的小故事

　　1)金色的魚鉤

　　2)一袋干糧

　　3)張思德吃毒草救人

　　6、長征的詩歌

　　1)七律·長征

　　2)清平樂·六盤山

　　7、長征遇到的困難和問題

　　8、什么是長征精神

　　(啟迪學生弘揚新時代的長征精神)

篇三：弘揚長征精神主題隊會方案

　　弘揚長征精神主題隊會方案--紅色經典

　　弘揚長征精神主題隊會方案

　　一、 儀式。

　　二、 活動過程

　　甲：你武器簡陋，卻要抗擊兇惡強敵;乙：你衣衫單薄，卻能翻越寒冷雪山。

　　甲：你將逶迤五嶺拋到身后;乙：你把磅礴烏蒙踏在腳下。

　　甲：金沙江的激流擋不住你北上的步伐，乙：大渡橋的鐵索鎖不住你抗日的決心。

　　甲：為了北上抗日，紅軍進行了舉世聞名的二萬五千里長征。他們強渡烏江，巧過金沙，翻雪山，過草地，勝利到達目的地陜北。長征勝利靠的是什么呢?相信聽了下面幾個同學講的長征故事你會有所明白的。(講述長征故事《豐碑》《馬背上的小紅軍》《飛奪瀘定橋》)

　　故事講述完畢，乙組織隊員討論：紅軍長征靠的是什么?

　　甲：正是憑著勇敢頑強，憑著畢生的信心，紅軍才能跨越萬水千山，完成漫漫遠征。請聽詩朗誦《長征》(集體詩朗誦《長征》，隨后合唱《長征》)乙：列寧說過：忘記歷史意味著背叛，作為共產主義的接班人，你對這一段歷史了解有多少呢?讓我們進行長征知識競賽。(由甲乙兩位主持人組織進行知識競賽)

　　甲：現在，我有個問題要請教大家，隨著人民生活水平的提高，我們還需要發長征艱苦奮斗的精神嗎?

　　辯論

　　辯論詞

　　一、30秒種觀點闡述

　　1、正方：謝謝主持人!各位老師，積壓位同學，我們的觀點是：人民生活水平富裕了，仍要保持艱苦奮斗的作風。

　　2、反方：我方的觀點是：隨著社會的發展，人民生活水平的提高，我們不再需要保持和發揚艱苦奮斗的作風。

　　二、自由辯論：

　　1、正方：XX曾在1949年月10月26日給延安的同志們的信中說：“我希望人同一切革命工作人員永遠保持過去十幾年間在延安和陜甘寧邊區工作人員所具有的艱苦奮斗的作風。

　　2、反方：剛才在正方同學運用XX說過的話，我們也認為XX說得對，但請注意，這段話XX是在1949年說的，那時，我國的一部分地區還沒解放，包括我們的家鄉舟山?？涩F在是什么時候了?90年代!世界已進入高科技時代，難道還要繼續保持發揚艱苦奮斗的作風嗎?

　　3、正方：剛才反方同學說，XX那段話是在1949年說的，那么，我再給你們說一段XX在解放以后說的“要經過整風，把我黨艱苦奮斗的作風繼續發揚。“一萬年后也國奮斗，共產黨員就是要奮斗。”

　　4、反方：領袖的話無疑是正確的，但請你們不要扣大帽子，用領袖的話來壓我們，照你們的意思說，現在生活好了，還要像紅軍那樣去啃樹皮、吃草根，穿破衣服，不讓人笑話嗎?

　　5、正方：是的，我們的生活與過去相比是好多了，但我們不能不正視這們一個現實，與世界發達國家相比，我們還沒完全擺脫貧窮和落后。在農村，還有相當一部分學生沒有走出“黑屋子，土臺子，泥孩子”的窘境，百失學兒童，二億文盲。所以，我們仍需要發揚艱苦奮斗的精神。不僅在今天比較貧窮的時候要提倡，即使將來國家富裕了，仍然要靠艱苦奮斗的精神去迎接新的挑戰。并且反方同學剛才犯了一個嚴重的理解錯誤，你們片面地把艱苦奮斗精神理解為啃樹皮、吃草根，穿破衣服了。話說回來，穿有補丁的衣服沒有什么可笑的。當年周總理就穿著有補丁的衣服接見過外賓。他仍受到人民的愛戴，而且更受到國際友人的尊敬。

　　6、正方：是啊，我們班中的 同學，他們穿著樸素，同學們，你們笑話過他們嗎?

　　7、反方：請問正方同學，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血是為了什么樣?不就是為了我們后代過上好日子，過上幸福的生活嗎?如果我們現在還要去艱苦奮斗，烈士他們地下有知，是不會安息的!

　　8、正方：當然，隨著人民生活水平的提高，吃好點，穿好點無可非議，我們反對的是大吃大喝，鋪張浪費的敗家子作風?，F在，我們同學中也有這種不健康的作風，比吃比穿，比名牌，比排場。個別同學甚至把好好的包子只咬一口就扔掉了，做值日的同學時常在垃圾桶時原著到吃剩的包子和飯團，這多么令人心痛!這些情況，如果烈士們地下有知，那才會不能安息呢!

　　9、正方：艱苦奮斗作為一種精神，不僅僅表現在生活上，與日更重要的體現在學習，工作上，努力進取，頑強拼搏國。你們看，那些英雄模范們，為國爭光的體育健兒們，我們身邊的好同學，正是有這種精神，取得了好成績，受到人們的尊敬。相反，沒有這種精神的人，往往表現在工作上學習上，不求上進，胸無大志，得過且過。所以，我主為生活再好，社會再前進，“艱苦奮斗”精神也不可拋。

　　10、 正方：歷史是一面鏡子────

　　三、各方作總結發言

　　正方：1987年，***爺爺說過：“最重要的一條是：在經濟得到可喜發展，人民生活水平得到改善的情況下，仍要保持艱苦奮斗的傳統，保持這種傳統，才能抗住腐敗現象。這是中國幾十年的建設中得出的經驗。”我們是祖國的未來，必須要發揚這種傳統，才能當好接班人。所以，我方從開始到結束一直認為：人民生活富裕了，仍要保持和發揚艱苦奮斗的作風。

　　反方：經過剛才的辯論，消除了我們原來一些模糊的認識，我方決定放棄原來的觀點，也認為隨著人民生活水平的提高，仍要發揚艱苦奮斗的長征精神。

　　主持人：艱苦奮斗是我們中華民族的優秀傳統，是我國人民奇取革命和建設勝利的傳家寶，靠艱苦奮斗，中國共產黨領導全國人民推翻了三座大山?？科D苦奮斗，新中國走過了47年的曲曲折折，迎來了gg開放的今天。我們還要靠艱苦奮斗，把社會主義現代化宏偉藍圖實現。

　　乙：是呀，雖然我們的生活水平提高了，但艱苦奮斗的精神卻不能丟。保持艱苦奮斗，能讓你不斷進步，巧，那兒就有兩位艱苦奮斗的好少年。請看小品《狗不理和雞不睬》

　　小品：《狗不理和雞不睬》

　　1：我叫“狗不理”，2：我叫“雞不睬”

　　1：我這“狗不理”不是天津不理包子，而是為火爆脾氣狗不理，一不高興就打人，吵架。

　　2：我的“雞不睬”有來歷，去年

　　老師接班進行民意測驗，在“班里最不受歡迎的人”這一項，我得票最高。

　　1：這算什么，小意思，我不但脾氣暴燥，而且不愛學習，作業高興時做做，不高興就不做，不過，差不多每天都是不高興的，成績嘛，不好意思啦。

　　2：我就更丟人了，由于上課不專心聽課，成績在全班倒數第一。

　　1：這學期，我們開展“了解長征 學習紅軍”的洗活動，我想，紅軍長征

　　雪山過草地，戰勝了無數困難，很多人連生命都獻出了，難道我連自己的缺點都戰勝不了嗎?這算什么男子漢?我要做個勇敢的男子漢-------改缺點。2：你不決心改，我難道改不了嗎?我也人做個勇敢的人?？萍脊澋搅?，說來話長，我們演，你當老師。

　　1：好啊，可以當一回老師了。2：哎!

　　1：科技節快到了，同學們都在努力，你有什么打算?2“我是“雞不睬”，什么都不會，能做什么?

　　1：哎，你不笨，我看你畫畫很喜歡的，是否學習設計一張節標?2：我能行嗎?

　　1：你能行!老師等著你好消息!

　　2：當時，我想，老師這么信任我，試試看吧!說干就干，當天晚上，我畫了一張又一張，描了一遍又一遍，第二天()

　　1：啊，畫得真不錯,***,你真聰明，(面向全體同學)，同學們：***設計的節標，多好啊。(全班鼓掌)

　　2.我聽著同學，老師熱烈的掌聲，心里熱乎乎的。

　　1.我也熱乎乎的，我不再叫狗不理了，已經是“爬山虎”小隊里的隊長了。

　　2.我也進步了，評上“學習積極分子”節標設計一等獎現在是“小企鵝”小隊的體育組長，正帶領我們的隊員們加緊鍛煉，爭取在明天的田徑運動會上取得好成績。

　　1.我們倆的進步，離不開班集體的培養，離不開紅軍精神的激勵。不但已甩掉了“后進生”的帽子，不爭取成為優等生呢!謝謝大家!2、我的鼻子也酸酸的

　　1：我雖有決心趕上去，但基礎差，作業不會做，這時，同學們都來幫助我，你看**來了。

　　2：(扮**)***同學，你怎么愁眉苦臉的，有什么困難嗎?

　　1：我這道題不會做。2：來我們共同來研究研究。

篇3：弘揚長征精神做跨世紀新人主題班會

　　【目的意義】

　　通過各團支部自編自演以紅軍長征勝利為題材的文藝節目，使學生們了解長征勝利的悲壯歷史，懂得什么是長征精神，從而教育學生弘揚長征精神，努力學習，樹立正確人生觀，提高政治思想素質，做跨世紀新人。

　　【活動時間】

　　10月中旬。

　　【活動地點】

　　俱樂部或禮堂。

　　【參加人員】

　　全體學生。

　　【活動準備】

　　(1)聘請音樂老師。

　　(2)團委全體委員及被聘請的音樂老師召開會議，詳細研究活動方案，并確定文藝節目的體裁，題材和每個支部的表演預選時間，制定評比細則、活動通知事宜等。

　　(3)將通知提前20天下發到各團支部(自然班)。

　　(4)各團支部組織查找有關長征的歷史資料、故事等，從而根據史情、故事編排這一題材的文藝節目。團委指派專人(如音樂老師，也可聘請文工團專業人員)到各團支部進行指導。

　　(5)成立組織委員會和評比委員會。

　　(6)研究確定9首革命歷史抗戰歌曲供團支部選用，如長征組歌：《紅軍不怕遠征難》?！哆^雪山草地》《告別》《大會師》《紅星照我去戰斗》《五月的鮮花》等等。

　　(7)預檢。組委會、評委會對各團支部編排的節目先預檢一遍，對節目形式和內容做到心中有數，如不合乎標準，不允許進入決賽或給予改編指導，質量合格后方可進入決賽;

　　(8)打印節目單。將預檢合格的節目編出節目單打印數份，分發到領導評委手中以及各團支部。

　　(9)布置會場。設置一面與舞臺幕布大小相應的寫有“中國工農紅軍第四方面軍”字樣，并印有“五角星和鐮刀、斧頭”圖案的紅旗做背景。舞臺根額寫上“紀念中國工農紅軍長征勝利**周年文藝匯演”大字塊。

　　(10)聘請有關領導和全體教師參加。

　　【活動程序】

　　(1)各團支部入場在指定位置坐好。

　　(2)主持人介紹到會領導和來賓。

　　(3)組委會主席公布評比條件。

　　(4)主持人宣布：“***學校‘弘揚長征精神，做跨世紀新人’紀念中國工農紅軍長征勝利**周年文藝匯演，現在開始”：男：中華民族是不屈的民族，共產黨人是民族的脊梁，中國工農紅軍長征的壯舉震驚世界，星星之火，終得燎原。

　　女：在紀念中國工農紅軍長征勝利**周年之際，我們推出“弘揚長征精神，做跨世紀新人”這臺文藝節目，真誠地奉獻給大家。

　　男：憶往昔，崢嶸歲月，怎能忘?60年歲月，風風雨雨，長征精神振雄威。

　　女：60年滄桑，坎坎坷坷，紅軍傳統放光輝。

　　男：長征壯舉，呈現著共產黨人無比的智慧。

　　女：印刻著華夏子孫不屈的精神。

　　男：讓我們永遠記住中國歷史上這驚人的壯舉，讓紅軍精神永放光芒。

　　請聽大合唱《長征組歌》

　　女：鮮花朵朵，芬芳滿地，引來蜂兒采花蜜。

　　男：為了生活更美好，振翅高飛，不怕路迢迢。

　　(舞蹈《蜜蜂與花朵》)

　　男：學生的思想是一汪純凈的水，學生的心靈是一塊無瑕的玉。

　　女：能釀出甘甜。芳純的美酒，可雕出“四化”需要的棟梁。

　　合：清除一切污染，讓這汪水更純、更凈，讓這塊玉更美、更亮。

　　(說唱快板《告別三廳》)

　　女：跨世紀的金鼓敲起來，

　　男：跨世紀的號角吹起來，

　　合：我們都是黨的好后代，朝氣蓬勃向未來。

　　(歌曲《跨世紀的新一代》)

　　女：老師是月亮，學生是星星，星星圍著月亮，相映成輝。

　　男：結下友情，埋下火種，我的心中刻下了老師高大的形象。

　　(歌伴舞《長大后我就成了你》)

　　女：小荷才露尖尖角，初試鋒芒技藝高。

　　男：彈奏一首悅心曲，醉您心田會稱妙。

　　(電子琴獨奏。)

　　男：軍愛民，民擁民，軍民魚水一家人。

　　女：依依深情話惜別，送我紅軍去征程。

　　(舞蹈《十送紅軍》)

　　女：太陽是金梭，月亮是銀梭，跳起舞、唱起歌，金梭、銀梭織出美好的新生活。

　　(舞蹈《金梭和銀梭》。)

　　男：不需要詞藻的華麗，不需要—一去贊許，只有我的一聲心里話，真心真意謝謝你。(歌曲《真心真意謝謝你》)

　　女：編織著一個相同的“夢”，懷揣著一個共同的愿望。

　　男：長大一歲的你，培育著長大一歲的我。

　　合：讓我們許下一個承諾，為實現一個偉大的理想，切莫讓歲月磋跎。。

　　(歌伴舞《長大一歲的你》。)

　　(5)表演結束，請有關領導上臺講話，同時臺下核定評比結果。

　　(6)組委會主席公布總分前4名的團支部節目。

　　(7)請到會領導為獲獎團支部頒發獎狀和獎品。

　　(8)由團委書記做總結講話。

　　(9)主持人宣布**學校“弘揚長征精神，做跨世紀新人”——紀念中國工農紅軍長征勝利xX周年文藝匯演到此結束。