活動目的：
1、閱讀經典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、通過討論發言，使學生能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責任。
活動準備：
1.布置黑板和教室。
2.對學生進行問卷調查，了解他們對父母的了解程度，并對數據進行統計。
3.搜集部分學生及家長的照片及成長經歷中的一些感恩事件。
4、《母親》、《燭光里的媽媽》和《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機。
5、同學們編排小品和詩朗誦。
活動過程：
一、主持人出場宣布班會開始
(在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中小主持人上場)
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著一切。
多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。
甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們
合：大家下午好!彭墩小學一年級《感恩父母與愛同行》主題班會現在開始!
二、回憶深情一刻-------走進親情，
甲：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……
乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。
甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。
乙：母親，您是一縷春風，時時刻刻地撫慰著我。
合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。
甲：我們的成長離不了親愛的爸爸媽媽
出示一組學生家庭照片，播放歌曲《母親》
甲：父母對我們的愛看起來很平凡，因為他們的愛就在一個個生活的細節中。
乙：可是對于我們每個人來說，父母對我們的愛又是特別的，因為每一個父母都在用各自不同的方式愛著我們。
甲：在前段時間，同學們留心記錄下了父母關愛你的細節，就請隊員們在小隊內暢談我與父母的故事
分組活動
乙：誰愿意來動情地訴說給大家聽，與大家分享父母對他的關心與愛護。
多請幾位學生，或者拿著照片講述照片背后的故事。
甲：多么偉大的父母，他們不求回報，默默地付出，我們要好好珍惜。
三、欣賞節目頌親情------體驗親情，
乙：聆聽著每一個愛的細節，都是那樣的動人。我們的心中不禁涌動起一股暖流。
甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。
乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯……母愛就在默默無言中。下面請欣賞詩歌朗誦《唱給媽媽的歌》，來表達我們對母親的愛。甲：如果說母愛是水,溫柔而又恬靜,那么父愛就是海洋博大而又深沉。
乙：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰望您注視前方的炯炯目光，
甲：總要偷偷讓自己的步子邁得跟您一樣。
乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流……
獻給愛我的爸爸詩朗誦《父親》
甲：謝謝你們帶來的這首《父親》?，F在，我們很多人已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，并且認為這是理所應當的，漸漸忘記了感動，忘記了說聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺，請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?(小品《放學路上》)
乙：看完了小品，同學們有什么感想呢?(學生發表自己的見解)
1、小孫子的表現很不應該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。
2、那個小女孩表現得很好，幫媽媽拿著買的東西，是個孝順的孩子。
甲：我們親愛的父母總是將最好、最寶貴的留給我們!那我們有沒有騰出一個空間給我的父母?你對父母又了解多少呢?請每組的小隊長收回課前完成的“感恩調查問卷”進行統計。
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽***生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
甲：從剛才的調查結果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!就讓我們敞開心靈的窗戶，用真情架起愛的橋梁，用真心去體諒父母的苦心，走近父母擁抱父母吧!
四、感恩父母方案大搜尋---------回報親情
乙：我們向父母索取得太多，回報父母的太少，我們以后應該怎么做呢?你將怎樣表達對父母的愛?同學們，你們來說一說吧!
(討論：我們應該為父母做什么?)
1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。
2、每天好好學習，回家談收獲，講感受，給父母一個好心情。
3、多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。
4、學會擁抱父母，說聲“謝謝”。
5、為父母分擔一些家務和煩惱。
6、學會節約，不浪費父母的勞動成果。
7、每天反思，學會對父母說“對不起”。
8、學會尊重、關愛身邊的人。多做有心人，及時送上溫暖……
甲：該說“謝謝”的時候大聲說出來，不要把謝意在心底深埋。
乙：行動起來，用真誠的心回應真誠的心，用愛回報得到的關懷。
(隊員在準備好的的心形卡片上寫上對父母的一句感激的話。
五、輔導員總結發言
孩子們，聽了你們動情的發言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤干涸的心靈。它雖平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大。“誰言寸草心，報得三春暉。”這份沉甸甸的愛，有誰能掂量出它的分量?有誰能真正償還呢?但一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進步,都是對父母，對他人的一種無聲的感激.
同學們，常懷感激之心，讓我們的生活更加充實愉快，讓我們的人生更加美麗。同學們,人生正因有了你們的愛心、孝心和感恩之心而更加美好。
六、宣布活動結束
甲：非常感謝老師的講話。相信在座的各位同學在參加了這次主題班會以后，心里一定也不平靜。
乙：如果說母愛是三月的陽光,給兒女帶來縷縷春風,那么父愛就是巍峨的高山,為兒女撐起一片天空。
甲：父親是山，讓我學會了堅強;母親是海，教我懂得了感恩生命。
乙：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對我們的父母說聲：“爸爸、媽媽，我們真的感激您們!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲頌歌。
合：讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩吧!
乙：現在，我宣布彭墩小學一年級《感恩父母與愛同行》主題班會到此結束!
主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結束!(多媒體播放歌曲)
附資料：唱給媽媽的歌<詩朗誦>女：我心中有一首歌，那是唱給媽媽的歌。媽媽是廣袤厚實的土地，
讓幼小的種子萌芽在懷中，
媽媽給了我生命翠綠的顏色。男：我心中有一首歌，那是獻給媽媽的歌。媽媽是一條任勞任怨的老黃牛，咀嚼艱辛的桔梗和生活的苦澀，
帶著我爬過童年蹣跚邁步的那道坡。女：每個人心中都有一首歌，那是一生一世永遠唱不完的歌。古往今來，看天地悠悠，那不變的是媽媽對我們的囑托，
千山萬水，尋天涯海角，
那最無私最真的是媽媽對兒女的愛。合：我哽咽的喉嚨唱出了這首歌。
媽媽你是我心中的一首歌，
媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。媽媽你是我心中的一首歌，媽媽你永遠是我心中那首不忘的歌。
詩朗誦《父親》朦朧時候
父親
是一座大山
坐在他肩頭
總能看的很遠、很遠懂事時
父親
是一棵倔強的彎松
這才發現
我的分量是這樣重、這樣重而現在
父親啊
你是一首深沉的詩
兒子默默的讀
淚輕輕的流
篇2：X百貨商場首屆會員感恩節活動方案
zz百貨商場首屆會員感恩節活動方案
11月25日華聯zz百貨會員過節了！
活動時間: 11月20日~11月30日
活動主題:感恩豪送 暖冬行動
活動內容:
1、首屆會員感恩節：
?。?）會員特惠區：一、二、三樓分別設立會員特惠區，讓擁有尊貴的華聯zz會員卡的顧客，充分享受到“高品質、低價位”的服務。
?。?）感恩會員，雙倍積分返還：11月25日感恩節當天，在指定專廳消費均享受雙倍積分返還。
?。?）感恩迎新友:活動期間消費無論金額多少均可辦理會員卡一張。
?。?）會員感恩兌獎日：11月25日感恩節起，至11月28日，為會員感恩兌獎日，凡持有阜陽華聯zz百貨會員卡顧客均可憑卡內積分均可兌獎。
2、美的變頻、載譽領航：買美的變頻柜機送美的掛機一臺，買美的變頻還可獲得名牌液晶電視！買美的冰箱，價格一步到位。美的三門超節能冰箱，一步到位1999元，享受12年免費保修。
3、百萬好禮相送:羽絨服49元至99元，滿百就送、多賣多送、禮品豐厚。
4、感恩“蜂”搶價：各品牌專廳限時限量回饋顧客。
活動氛圍營造
1、商場櫥窗換成節日新妝，15日開始進行布置；
2、開始進行中廳、迎賓大廳吊燈重新進行更換、布置；
3、晚報一期（19日），1號門右側做一噴繪，2號門左側做一噴繪，寫真兩幅活動細則（分別方在迎賓大廳和三樓摸獎臺），會員短信群發，彩虹門布副一條（19日前）。
營銷部
二0**年十一月十五日
篇3：某學校感恩節系列活動方案
感恩節系列活動方案
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。
一、活動緣起
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。但近年來，我國教育更多關注分數和升學率，加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取;甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。面對這些不是“個別現象”的現實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了?我們的教育條件日新月異，我們的物質生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事?面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結束自己如花的生命?這究竟是為什么?我想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起那已被一層層習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節”的機會，在校園內開展“感懷一份心，恩情駐人間”的感恩節系列活動。讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母;讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人!
二、活動目的
通過為期一周的活動，讓當代的孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。也想通過感恩節當天我們所舉行的募捐活動為我們系助養的孤兒--汪信材募捐，讓他有更好的學習、生活環境。
三、活動時間：20**年11月(11月的第4個星期四是感恩節)。
四、活動地點：學校內。
五、活動前期準備
1.學習部負責利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，祝福語等。
2.由宣傳部和各班宣傳委員先構思好卡片的圖案形狀和購買制作卡片的材料、雙面膠和透明膠，用于征集“感恩箴言”。
3. 實踐部和外聯部負責這個活動的贊助。
4.由秘書部申請宣傳板、場地和桌椅等。
5.團總支學生會干部開會分工，深入到各個年級，保證活動的影響力與完整性。
6.制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
7.女生部負責《感恩的心》手語版演員的到位(教師和學生)。
8.生活部購買獎品。
六、活動過程
1.在感恩節當天在在籃球場舉行“感恩箴言”-----寫一段祝福，將感激銘記心中，這個活動就是讓同學們在寫一段祝福，是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統一發放的卡片上。然后在感恩節的這一天將卡片貼在我們準備的宣傳板上。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情，我想他已經理解了我們活動的全部意義。之后，我們會對同學們寫的所有的感恩箴言進行評比，從中挑選出“十佳感恩箴言”，被選中的同學還可以獲得精美禮品一份。
2.舉行漫畫比賽決賽。
感恩節漫畫大賽為學院廣大漫畫愛好者提供了一個自我展現的舞臺，除了能讓廣大漫畫愛好者自由發揮自己的漫畫才能，還能讓大家在創作漫畫之余，體會感恩之心。
3.唱一首手m.airporthotelslisboa.com語版《感恩的心》歌曲。
我來自偶然，象一顆塵土
有誰看出我的脆弱 我來自何方，我情歸何處 誰在下一刻呼喚我
天地雖寬，這條路卻難走 我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛 我還有多少淚 讓蒼天知道
--我不認輸 感恩的心，感謝有你 伴我一生
--讓我有勇氣做我自己 感恩的心，感謝命運 花開花落
--我一樣會珍惜
每一個同學都要學會唱。同時讓同學們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊更多的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發現這個世界充滿了愛與希望。
4、真情傳遞--同學們自己準備好想送人的禮物或驚喜在感恩節當天我們學生干部會把你們的禮物或者驚喜送到你想要送的人手上。
5、當天晚上在籃球場進行感恩晚會----就是大家坐在一起在一次感受一下感恩的氛圍。
七、活動意義(后記)
八、活動經費：
名稱 數量 單價 總額
總共：350元
計算機工程系