紀律伴我成長
活動背景：
天氣炎熱，面臨期末考試，學生浮躁，上課說話、課間打鬧，放學不及時回家，班級課內外紀律較差。
活動目的：
1、讓學生在活動中懂得守紀律的重要性，了解在學習上、生活中應該遵守哪些方面的紀律;培養學生從小養成守紀律的好習慣。
2、通過活動，拓寬學生對守紀的認識，促進學生全面、健康地發展;全面地提升學生的素質。
活動準備：
1、選好兩名主持人()
2、小組排練小品、啞劇，準備故事。
3、集體學唱歌曲：《真心英雄》
4、黑板布置，書寫“紀律伴我成長”等
5、學生上網查閱名人名言等資料
內容設計：
一、全體演唱《真心英雄》
二、開幕詞主持人
三、小品《早讀課***》(英語早讀課老師沒來之前，學生有討論昨晚電視劇的、有睡覺的、有抄作業的，教室內一片喧嘩聲，課代表在不停地喊“安靜、安靜”;有人在班門口望風，一聲“噓”聲，大家迅速各回各位、拿起課本裝模作樣。
四、自由發言：自己在早讀課方面做得如何
五、啞?。骸墩n堂內外》(上課鈴聲響起，同學們迅速進入學習狀態，可還有三人不在，一會氣喘吁吁地跑進教室，編造遲到理由;下課后老師進行批評教育、不停點頭;放學后不及時回家，在校門口詐錢)
六、討論：在公共場所是怎樣遵守做才算遵守紀律。先小組討論再小組代表發言。(討論后基本分在公交車上、在馬路上、在*場所等幾方面發言)
七、邱少云故事
1952年10月，為打擊在上甘嶺三九一高地的美國和南朝鮮軍隊，中華人民志愿軍戰士邱少云邱少云所在連隊被選派參加潛伏部隊，并擔任了發起沖擊后掃除障礙的爆破任務。
戰士們出發以前，部隊首長指示：“提高紀律性，堅決執行命令，是我軍的光榮傳統。這次任務十分重要，也非常艱巨，在任何情況下都不能暴露目標。”邱少云和戰友們堅定地回答：“堅決完成任務!”
要使幾百人潛伏在敵人眼皮底下，隱蔽二十多個小時，不能有一個人暴露目標，確實任務是艱巨的，困難是不少的。
深夜，五十多名全副武裝的志愿軍戰士，按預定計劃井井有條地迅速分散開來，隱蔽潛入到三九一高地附近一片蒿草叢生的地里。每個人從頭到腳插上了蒿草，風一吹，人身上的草和地上的草同時搖動，看不出一點兒偽裝的痕跡。
12日上午，敵機盤旋在志愿軍潛伏的上空。忽然，敵機投下了燃燒彈。有一顆燃燒彈落在離邱少云兩米遠的草地上，飛迸的燃燒液濺到邱少云的左腿上，眨眼功夫，插在他腳上的蒿草燒著了，火苗騰騰地冒起來，此刻，邱少云只要翻動一下身子，就可以把火苗撲滅，但是這樣做會暴露目標啊!邱少云想到整個戰斗的勝利，他堅定地伏在草叢中，接著衣服也燒著了，一會兒，烈火就蔓延到了全身。在邱少云的后邊，有一條小水溝，此時只要他后退幾步，在泥水里打個滾，還是可以把火撲滅的。但是為了革命勝利，為了戰友的安全，邱少云就象一塊千斤巨石，伏在那里，紋絲不動，頑強的忍受著烈火燒身的劇烈疼痛，把手深深的插入泥土，他沒有發出一聲呻吟，我們的英雄--邱少云就是這樣地以超人的意志力，為祖國、為整體、為勝利而忍受了肉體的苦痛，以至到最后獻出自己的寶貴生命。下午五點三十分，中華人民志愿軍向三九一高地進攻的號角吹響了，同志們懷著滿腔復仇的怒火，以排山倒海之勢向敵人撲去。兩顆紅色信號彈騰空而起，敵人的一個加強連全部被殲了，三九一高地上飄揚著我軍勝利的紅旗。
邱少云同志那種高度的組織紀律性，那種堅韌頑強的革命意志，那種高度的自我犧牲精神，永遠是我們學習的榜樣，將永遠激勵著我們前進!
八、動物守紀故事
動物守紀律的故事
在群居或集體而居的動物中，也存在著類似于人類社會的紀律，群體中的成員也具有遵守社群紀律和服從領導的品質，如蜜蜂、螞蟻、猩猩、牛、狼、大雁等群體中都有很好的體現。大雁是人們熟知的鳥類類群之一，常見的有鴻雁、豆雁、斑頭雁和灰雁等在民間被統稱為“大雁”。在諸多鳥類中，大雁的組織紀律和群體意識是最強的。有首兒歌這樣說：“秋天來了，一群大雁往南飛，一會兒排成個人字，一會兒排成個一字。”每到冬季來臨，大雁排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地飛向比較溫暖的南方，在遷徙時總是幾十只、數百只甚至上千只匯集在一起，互相緊接著列隊而飛，人們稱之“雁陣”。“雁陣”由“頭雁”帶領，加速飛行時，隊伍排成“人”字形。一旦減速，隊伍又由“人”字形換成“一”字形。當飛在前面的“頭雁”的翅膀在空中劃過時，翅膀尖上就會產生一股微弱的上升氣流，排在它后面的同伴就可以依次利用這股氣流，從而節省體力。“頭雁”因為沒有這股微弱的上升氣流可資利用，很容易疲勞，所以在長途遷徙的過程中，雁群需要經常地變換隊形，更換“頭雁”。大雁采取的這些措施，都是為了能夠更順利地完成長途旅行。而它們對紀律的嚴格遵守，不能不讓人由衷地贊嘆。動物的組織紀律性，在狼群中也有很好的體現。在狼群中，頭狼的號令就是軍令，無論其他狼在哪里，在干什么，只要聽到頭狼的召喚，都會盡快發聲回應，向頭狼所在地集合。一旦狼群形成，眾狼就會上前，俯下身子，舔吻頭狼的下顎表示敬意，聽候安排。如果狼群成一路縱隊在雪地上行進時，頭狼的副手擔當開路先鋒，頭狼則走在隊列的中間。狼群所有成員在行進的時候都會小心翼翼地把自己的腳放在前面的狼留下的腳印上，保證了每一步都是安全的。狼群在圍獵時，有嚴格的作戰紀律。有些狼要做先鋒，去騷擾獵物;跑得快的狼去圍追或者堵截。
九、在學校怎樣做才算守紀。先小組討論，再小組代表發言
十、《名人守紀故事》
十一、詩朗誦：《紀律》
十二、個人發言：你認為遵守紀律是誰的需要
十三、我為班級獻一計：“怎樣管好我班的紀律”(有每位同學從思想上提高認識、加強自律;每天放學時值日班長組織大家自我反思，總結當天班級情況，表揚表現好的、批評表現差的;每周評選“紀律之星”)
十四、守紀格言
不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫
在危險關頭，要拯救大家的生命，所有的人就得立即絕對服從一個人的意志。——思格斯
任何一個新的社會制度都要求人與人之間有新的關系，新的紀律。——列寧
如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的。——歌德
沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預防危險的方法了。——赫爾岑
要有必要的清規戒律。——*
掙斷線的風箏不僅不會得自由，反而會一頭栽向大地。——佚名
我們不能不僅靠人類內心愛自由來維護自由。——美.約翰•亞當斯
紀律是達到一切雄圖的階級。——英.莎士比亞
秩序是自由的第一條件。——德.黑格爾
自由是在法律許可的范圍內，做任何事的權利。——法.孟德斯鳩
法律永遠不會產生偉大人物，只有自由才能造成巨人和英雄。——德.席勒
紀律是勝利之母。——俄.蘇沃洛夫
十五、全班討論班級公約，形成初稿
初一(7)班班級公約
為了營造一個良好的學習與生活環境，為了創建“最能團結、最能拼搏、最能學習、最能快樂”的偉大(7)班，需要我們在嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》外，還要恪守我們(7)班同學共同的約定：
i.進校：穿戴整潔重儀表，備齊用品準時到;
見到老師問聲好，做到文明有禮貌。
ii.早讀：書聲瑯瑯氣氛好，貴在自覺效率高;
iii.兩操：出操整隊快靜齊，動作規范做好操;
iv.上課：鈴聲一響進教室，專心聽講勤思考;
v.課間：課間休息不吵鬧，下課書本準備好;
勤儉節約愛公物，遵循公德很重要。
vi.作業：審清題意獨立做，格式規范不抄襲;
課本整潔字端正，保質保量按時交。
十六、班主任總結
十七、主持人總結
篇2：文明禮儀伴我行主題班會活動方案
文明禮儀伴我行主題班會活動方案
一、活動目標：
通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中專學生！
二、活動內容：
活動內容分兩大塊——“尋找禮儀、學習禮儀”
三、活動方式：
知識問答、討論交流
四：活動過程：
老師導入: 同學們,大家好！我們大家都知道：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中化民族優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常在開心中，讓文明之美到處傳播！今天我們班特舉行《文明禮儀伴我行》，下面由z同學主持此次主題班會。（第二版塊由z與z共同主持）
z：今天的主題班會就是由我為大家主持。
z：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養體現細節，細節展現形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，乃以那些細節作為考核的重要參數。我們上?？萍脊芾韺W校一向十分重視文明禮儀的教育，文明之花在全校師生中遍地開放，講文明，講禮貌的風氣蔚然成風。特別是這個學期以來，學校要求各班學習“文明規范”，做文明學生，我認為十分及時和必要！就像干旱的土地需要甘露的滋潤一樣。我想這個主題教育活動一定會結出累累碩果的!
z：我們的活動分為兩大板塊：“尋找禮儀、學習禮儀”，下面我們進行活動的第一板塊：尋找禮儀
?。ㄒ唬ふ叶Y儀
z：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，這里由讓我們神往的運動場、有寬敞明亮的教室還是我們度過一半時間的宿舍。但是也有存在著許多文明的現象！接下來請同學們思考并講述一下我們日?；顒又械牟晃拿鳜F象。
【同學思考】
z：我經?？吹皆S許多多的同學隨地亂扔垃圾，亂吐痰。把剛剛裝修的學校和教室弄的又臟又惡心。
盛有利：同學們在和人交談時總是口帶臟字，嘴里總是少不了“標點符號”。
z：同學們講得真好，任何一個同學都知道這些行為不文明，但他們就是我行我素，圖個方便，熟不知，這一個個不良行為，給別人造成不小的影響！不過，近來，我們課室也有不少不文明的行為！同學們，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次班會之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
宋老師：其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？
【我的行為我指出：請幾個同學談談】
z：同學們，你們是好樣的！你們由批評與自我批評的膽量，我想你已經離改正正只差一步了！好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上……
?。ㄕ堃晃煌瑢W提出希望）
z：同學們，國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全班同學構建和諧班級。希望我們大家攜起手來,養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍樓宇1001，吹遍上?？萍脊芾韺W校，吹遍全社會！
?。ǘW習禮儀
z：下面我們進行班會的第二板快：學習禮儀
z：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類維護社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
z：對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
z：禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
z：其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，我能妄自尊大，口是心非；三是濕度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
z：下面進行的是《知識競賽》的環節，我們會設計一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。由每組的第一個同學上臺抽題，然后由該的成員回答！
第1題：遇到學校不m.airporthotelslisboa.com認識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)
第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？
z：接下來是搶答題，看誰答得又快又好。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
z：聽了同學們的回答，我們都愿做文明懂禮貌的好學生，在實際生活中我們應該落實在日常生活學習中去！
z：最后，我們請宋老師為我們總結一下此次班會的思想，及對同學們的殷切希望。
同學們，我覺得這次主題班會開得圓滿
，要成為有道德、有修養的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有文明、有禮貌的好學生，那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求，希望大家從小事做起，從身邊的點滴做起，在家做個文明的孩子，在校做個文明的學生，在社會做個文明的公民！謝謝！
z：謝謝宋老師的希望，我們一定會時刻注重自己的一言一行，讓文明禮儀之花伴我成長，開放！
篇3：文明禮儀教育主題班會方案
文明禮儀教育主題班會方案
班會主題（標題）：文明禮儀教育
班會目的：
了解文明禮儀，學習文明禮儀，做個講文明有禮貌的人。
設計班會目的依據：
如今的我們在文明禮儀方面做的不夠到位，通過這次班會讓同學們從新了解文明禮儀的意義，并做個懂文明講禮貌的人。
主題班會準備過程：
1．召集班委討論：主題、流程。
2．向班主任匯報，及提出改進意見。
3．班委討論確定班會的主題及流程。
4．班委討論、策劃班會節目、主持人及參演人員。
5．參與人員排練。
主題班會形式：
以表演和文章誦讀的形式，讓同學們了解文明禮儀，最后由班主任對這次班會進行總結。
班會過程：
1．由小品（z）引出班會主題：文明禮儀
2．z朗讀文明禮儀的文章
3．班長帶領全班朗讀八榮八恥
4．小品（z）加深印象
5．游戲體驗
6．主持人總結
7．班主任總結并動員
課后反思(小結)
通過這次班會，使同學們認識到了自己在文明禮儀方面的不足之處，并認識到了文明禮儀的重要性，都有了要做一個懂文明講禮貌的人的決心。希望通過這次班會，同學們能真正認識到文明禮儀的重要性，無論在家里還是在學校和社會，都能從小事做起，從生活的一點一滴做起。