《文明伴我成長》主題班會
活動目的：1使學生懂得講文明、懂禮貌是小學生必須遵守的日常行為規范
2培養學生講文明、講禮貌的好品質
3使學生從學習使用問候語開始，做一個講文明禮貌的好孩子
二.活動準備：準備一份上課用的PPT
三.活動過程：親愛的同學們，從小我們都知道，被稱為“文明古國”的中華民族擁有幾千年的悠久歷史，不但創造了燦爛的文化，而且也形成了古老的民族美德，以勤勞勇敢、好學上進、彬彬有禮的風貌聞名于世。為了更好的做到講文明、懂禮貌，為此我們準備了這次《文明伴我成長》的主題班會。希望同學們可以通過這次班會掌握如何做到文明禮貌。
(一)支持人引入主題(文字加圖片)
1、主持人：我們都知道看一個人是否是文明的人，最先就是從他的話語中體現出來的。所以，所以，今天老師要教大家的就是如何使用禮貌用語。
2、觀看圖片
3、主持人：大家說，圖片中的人這樣做對不對啊?哪里不對
4、同學舉手發言，討論應該怎么做
(二)介紹常用的禮貌用語
(三)議一議，演一演，講一講
1、提供情景：當我們在遇到不同的人時，應該怎么說?
2、讓學生四人一組進行討論選派代表講一下討論的結果
3、提供不同的時間段和不同身份的人，表演一下，在不同場景下應該怎么做。(比如：向老師交作業，清晨遇到老師、同學，向同學借東西。)
(1)對于年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。
(2)對于比自己大的女性同輩，應該叫姐姐;男性則叫哥哥。
(3)對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”;對于比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。
(4)爺爺奶奶輩的老年人，女性統稱為“奶奶”，男性統稱為“爺爺”。
(5)對于領導、專業人士等可以稱呼他們的職務和職業，比如“張教授”、“蔡博士”、“李主任”、“韓醫生”、“董工程師”
(6)省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。(按班里同學的姓名舉例)
2、小學生常用的禮貌用語有哪些?
(1)問候語。與人見面打招呼，要說一些問候的話語。通?？梢哉f：“您好”。還有比如“早上好”、“晚上好”、“老師好”等
(2)迎送語。比如“歡迎”，“歡迎你下次再來”和“再見”。
(3)致謝語。等我們得到別人的禮物、幫助和服務之后，都要對別人說“謝謝”。同學們在演講和發言結束之后，也應該說聲“謝謝大家”。
(4)道歉語。敢于道歉，敢于說“對不起”十一個人心胸坦蕩，明白事理的表現。常用的道歉語有：“對不起”、“抱歉”、“給你添麻煩了”等等。
(5)應答語。比如“沒關系”，“不客氣”等等。
(6)“請”。最后把“請”字單獨請出來。請大家對別人說話的時候，多把“請”字放在前面。
3、小學生在于別人交談時要注意哪些問題?
(1)壓迫大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。
(2)交談是相互的，不要只想著要自己說，而要給對方說話的機會
(3)在別人講話的時候，要用關注的目光注視對方，不要隨便插話，也不要經常打斷別人。
(4)說話時，眼睛不要左顧右盼，東張西望，而是要認真地凝視對方的眼睛。如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著比人的眉間。
(5)說話的時候不要隨便發怒;不要傷害對方的心靈，更加不能口出惡言，說粗話臟話。
(6)要使用低聲，讓自己的小伙伴聽見就可以了。
(7)說雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。
(五)朗誦《小學生文明公約》
遵紀守時要做好，
見面問候有禮貌。
儀表端莊講衛生，
不損環境要環保。
慢步輕聲不打鬧，
遠離網吧游戲廳。
珍惜時間每一秒，
上課專心勤動腦。
團結勤奮需記牢，
求實創新風氣好。
助人為樂友誼深，
各項活動認真搞。
揚長避短改缺點，
全面發展素質高!
(六)知識問答
你想別人幫的忙，應該說什么?(請幫個忙)
早上起床后見到別人說什么?(早上好)
平時見到別人要說什么?(您好)
晚上睡覺前對人要說什么?(晚安)
分別應該說什么?(再見)
別人送你時，你應說什么?(請留步)
別人幫了你的忙時要說什么?(謝謝)
不小心碰了別人或打擾了別人，應說什么?(對不起，請原諒，很抱歉)
對方向你道歉時你應說什么?(別客氣，沒關系)
對老年人應該怎樣稱呼?(老大爺、老奶奶)
(七)結束語
今天的課到這里就結束了，希望小朋友們在以后的學習生活中，能好好運用今天學到的東西，講文明，懂禮貌，規范的使用禮貌用語，謝謝大家!
篇2：文明禮儀伴我行主題班會活動方案
文明禮儀伴我行主題班會活動方案
一、活動目標：
通過本次主題班會，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮儀對一個人、一個集體、一個國家的重要性。在日常生活中要注意文明禮儀，培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自己的文明、禮儀修養，做一個合格的中專學生！
二、活動內容：
活動內容分兩大塊——“尋找禮儀、學習禮儀”
三、活動方式：
知識問答、討論交流
四：活動過程：
老師導入: 同學們,大家好！我們大家都知道：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中化民族優良傳統，作為新一代的中學生，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常在開心中，讓文明之美到處傳播！今天我們班特舉行《文明禮儀伴我行》，下面由z同學主持此次主題班會。（第二版塊由z與z共同主持）
z：今天的主題班會就是由我為大家主持。
z：華夏大地，禮儀之邦，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的財富和驕傲。因此，我們要學習一些禮儀，它有助提升個人素質。內強素質外塑形象，如果我們時時、處處都以禮待人，那么就會使我們顯得很有修養。古人有這樣的話：“修身齊家治國平天下?！卑研奚矸旁谑孜?。教養體現細節，細節展現形象。時至今日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，乃以那些細節作為考核的重要參數。我們上?？萍脊芾韺W校一向十分重視文明禮儀的教育，文明之花在全校師生中遍地開放，講文明，講禮貌的風氣蔚然成風。特別是這個學期以來，學校要求各班學習“文明規范”，做文明學生，我認為十分及時和必要！就像干旱的土地需要甘露的滋潤一樣。我想這個主題教育活動一定會結出累累碩果的!
z：我們的活動分為兩大板塊：“尋找禮儀、學習禮儀”，下面我們進行活動的第一板塊：尋找禮儀
?。ㄒ唬ふ叶Y儀
z：校園是我們每一名學生生活的時間最久的地方，這里由讓我們神往的運動場、有寬敞明亮的教室還是我們度過一半時間的宿舍。但是也有存在著許多文明的現象！接下來請同學們思考并講述一下我們日?；顒又械牟晃拿鳜F象。
【同學思考】
z：我經?？吹皆S許多多的同學隨地亂扔垃圾，亂吐痰。把剛剛裝修的學校和教室弄的又臟又惡心。
盛有利：同學們在和人交談時總是口帶臟字，嘴里總是少不了“標點符號”。
z：同學們講得真好，任何一個同學都知道這些行為不文明，但他們就是我行我素，圖個方便，熟不知，這一個個不良行為，給別人造成不小的影響！不過，近來，我們課室也有不少不文明的行為！同學們，你們的不良行為，是有損我們班級的形象的，甚至可能很影響到別人的安全！相信通過這次班會之后，這些行為在我們班中銷聲匿跡！
宋老師：其實每個同學都會存在一些不良行為，只有你找出才有可能今后進行改正，同學們，請你們想想我還存在哪些不良行為呢？或者你還看到誰還有不良行為？
【我的行為我指出：請幾個同學談談】
z：同學們，你們是好樣的！你們由批評與自我批評的膽量，我想你已經離改正正只差一步了！好了，雖然我們身邊還存在一些不文明現象，但是校園離仍然處處朝氣蓬勃，同學們努力學習，奮發向上……
?。ㄕ堃晃煌瑢W提出希望）
z：同學們，國家倡導構建和諧社會,那么我們通過這次班會課也倡導全班同學構建和諧班級。希望我們大家攜起手來,養成文明習慣，建設和諧校園，讓文明之風、和諧之風吹遍樓宇1001，吹遍上?？萍脊芾韺W校，吹遍全社會！
?。ǘW習禮儀
z：下面我們進行班會的第二板快：學習禮儀
z：下面我們先對禮儀作一個簡單的介紹：禮儀是人類維護社會，正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成的。并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。
z：對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。
z：禮儀從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看，有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。
z：其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自愿、禮貌待人、表里如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，我能妄自尊大，口是心非；三是濕度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
z：下面進行的是《知識競賽》的環節，我們會設計一些問題給大家，各組抽到哪道題就答哪題。由每組的第一個同學上臺抽題，然后由該的成員回答！
第1題：遇到學校不m.airporthotelslisboa.com認識的來賓，你如何打招呼？
第2題：文明禮貌用語都有哪些？（見面說：“早上好”“您好！”道歉說：“對不起?。骸罢堅?！”致謝說：“謝謝！””給您添麻煩了！”……）
第3題：家里來客人了，你是怎樣招呼的？:
第4題:文明行為都有那些?(愛護環境,你丟我撿;遵守秩序,你好我學……)
第5題:同學之間應該如何文明相處?答案:尊重他人,聽他人說,替他人想,幫他人做:熱情待人;真誠做人,不說假話,誠懇待人。
第6題：看見有同學洗手后不關水龍頭，你怎樣辦？
z：接下來是搶答題，看誰答得又快又好。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的原則是什么？
第3題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
z：聽了同學們的回答，我們都愿做文明懂禮貌的好學生，在實際生活中我們應該落實在日常生活學習中去！
z：最后，我們請宋老師為我們總結一下此次班會的思想，及對同學們的殷切希望。
同學們，我覺得這次主題班會開得圓滿
，要成為有道德、有修養的人，懂得文明禮儀是非常重要的。相信同學們已經立志要做一個有文明、有禮貌的好學生，那么讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名學生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求，希望大家從小事做起，從身邊的點滴做起，在家做個文明的孩子，在校做個文明的學生，在社會做個文明的公民！謝謝！
z：謝謝宋老師的希望，我們一定會時刻注重自己的一言一行，讓文明禮儀之花伴我成長，開放！
篇3：文明禮儀教育主題班會方案
文明禮儀教育主題班會方案
班會主題（標題）：文明禮儀教育
班會目的：
了解文明禮儀，學習文明禮儀，做個講文明有禮貌的人。
設計班會目的依據：
如今的我們在文明禮儀方面做的不夠到位，通過這次班會讓同學們從新了解文明禮儀的意義，并做個懂文明講禮貌的人。
主題班會準備過程：
1．召集班委討論：主題、流程。
2．向班主任匯報，及提出改進意見。
3．班委討論確定班會的主題及流程。
4．班委討論、策劃班會節目、主持人及參演人員。
5．參與人員排練。
主題班會形式：
以表演和文章誦讀的形式，讓同學們了解文明禮儀，最后由班主任對這次班會進行總結。
班會過程：
1．由小品（z）引出班會主題：文明禮儀
2．z朗讀文明禮儀的文章
3．班長帶領全班朗讀八榮八恥
4．小品（z）加深印象
5．游戲體驗
6．主持人總結
7．班主任總結并動員
課后反思(小結)
通過這次班會，使同學們認識到了自己在文明禮儀方面的不足之處，并認識到了文明禮儀的重要性，都有了要做一個懂文明講禮貌的人的決心。希望通過這次班會，同學們能真正認識到文明禮儀的重要性，無論在家里還是在學校和社會，都能從小事做起，從生活的一點一滴做起。