章來源物業經理人課件www.
pmceo.coM
“低碳環保從我做起”主題班會
10月26日，我們班在學校的多功能大教室進行了一次班會的展示。
這次班會主要是以三句半，相聲，歌曲，小品等形式來傳達“低碳環保，從我做起”的主題。
剛開場，就有五棵“樹”來和大家問好了。由五名同學帶上自己親手制作的道具來分別扮演沙果樹、垂榆、梧桐樹、松樹和竹子，以自我介紹的方式向大家問好。
接著，是由閆慈、關鏡辰、劉洋、陳溪博四名同學表演的小品《環保與健康》。
接下來進入討論發言階段，同學們都發表了自己的感想，句句發人深省，十分精彩。
然后是趙千策和張瀟鍵表演的相聲《環?！?，語言幽默風趣，惹人發笑，又告訴人們要保護環境，節約用水。
趙展鵬、趙千策、張瀟鍵和陳溪博表演的三句半《低碳好》和徐子淇、張思瑤、張瑞還有張智鑫表演的快板《低碳生活宣傳忙》贏得了同學們的喝彩和掌聲，真是精彩！
然后，五棵“樹”又來和同學們問好了，只不過這次是“十年后”，五棵樹講述了自己十年后的變化，并和同學們一起唱起了歡樂的歌曲《小鳥，小鳥》，三只小鳥在“林’間穿梭、舞蹈，十分快活。
最后，由班主任講話，倡議大家做環保志愿者，愿意的到前面簽名，同學在音樂中紛紛到前面簽下了自己的名字。
地球是我們賴以生存的家園，我們一定要好好保護它，讓我們的地球，我們的家鄉變得更加美麗富饒！
章來源物業經理人課件www.
pmceo.coM
篇2：低碳生活我先行主題班會
低碳生活我先行主題班會
二年級(1)班
【活動目的】
1、通過活動，宣傳環保理念，提高學生對環境保護重要性的認識，增強學生的環保意識、低碳意識。
2、使學生知道如何從生活點滴做起，走進低碳新生活，為節能減排，環境保護貢獻力量。
【班會準備】：
(一)教師準備：深入學生，詳細了解班級學生對低碳生活的認識及在日常生活中的具體情況，為班會教育作好充分準備工作。
(二)學生準備：查找關于低碳生活的資料。
(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會主題，旁邊配以圖案?！兜吞忌顝奈易銎稹分黝}班會
【活動過程】
一、導入
(引入活動主題)
1、欣賞音樂《地球，你好嗎?》
教師：我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現在的地球還好嗎?(學生回答)如果不好，地球存在著什么問題呢?
教師：在2010年4月22日即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定中國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”。
二、小組自由討論，學生各抒己見。
教師：同學們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導低碳生活有著怎樣的意義呢?學生在課前查閱相關資料的基礎上，回答“我所了解的低碳生活”。
1、何謂“低碳生活”，你們所了解的低碳生活是什么?
閆冰冰：低碳生活就是環保
段君豪：低碳生活就是少制造垃圾。
楊亦菲：低碳生活就是減少碳的排放。
教師：“低碳生活”它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考慮目前的生態環境。簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，減少碳排放。
2、全球變暖，地球發生了什么變化?
王鑫：引發了暴雨。
何宇恒：引發了洪水。
張日軒：引發了干旱。
張卓：天氣越來越熱。
張宇航：天氣越來越冷。
學生回答各自的感受(減少碳排放，遏制全球暖化。)
三、走進低碳生活，我們該做些什么?
教師：全球暖化將會引發暴雨、暴雪、洪水、颶風、干旱、酷熱、酷寒等氣候災難，后果將是災難性的!損失十分嚴重。大旱背后，更有氣候變暖的深層原因。減碳是我們每個地球人的責任。“千里之行，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠，隨時隨地我們每個人都能成為環保的“低碳人”。那么我們應該做些什么呢?
劉博：養成隨手關閉電器電源的習慣，避免浪費用電
于偉卿：不用一次性筷子
祝欣宇：出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用
吳昊陽：種一棵樹，養一盆花，讓我們的地球越來越美麗
郝冬杰：少看電視，晚上看書、做作業盡量用節能燈
焦涵：不亂扔果屑，不亂丟廢舊電池、玩具
何家一：互相借閱書籍、將不用的舊書、舊衣捐獻給需要的人。
四、行動
教師：大家說的非常好，就讓我們一起行動起來，保護地球，愛護我們的家園。讓我們一起來寫一份倡議書吧。
學生分組完成低碳生活的倡議書
低碳生活，我倡議：
?、偈褂锰柲軣崴?，使用節能燈泡
?、谏匍_私家車，多搭乘公共汽車或地鐵，短程步行或騎自行車
?、酃澕s一滴水、一粒米、一張紙、一度電、一分錢
?、芏嘤糜谰眯缘目曜?、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，吃不完打包不浪費
?、菔褂没虿挥靡淮涡钥曜?、一次性水杯、一次性塑料袋
?、拊谥b方面，不穿野生動物毛皮制作的服裝，購買棉質衣服，少買或不買化纖產品
?、咴谟貌头矫?，多吃素、少吃葷。(少吃葷的結果是減少家禽家畜的飼養量從而降低二氧化碳排放)
?、啾M量做到不購買包裝繁雜的食品
五、課堂總結：
人們在生活和消費過程中的過量碳排放，是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個人都息息相關的。“不積小流，無以成江海”，讓我們從改變自己的生活細節做起，成為“低碳達人”，保護我們這個賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!
六、教學反思：
通過本活動，提高了學生對環境保護重要性的認識，增強了學生低碳意識和保護環境從我做起的責任感。學生懂得了低碳生活應該從衣、食、住、用、行這些點滴做起，將遏制全球氣候變暖，減少碳排放實實在在地帶入日常生活?；顒又?，學生暢所欲言，幾個平時內向不愛說話的學生這節課上都踴躍的舉手，表達自己的想法，我很開心。
篇3：主題班會講話稿-節約能源低碳生活
主題班會講話稿：節約能源，低碳生活
老師們、同學們：早上好!
今天我講話的題目是“節約能源，低碳生活”。聽到這個話題，也許有人會想，節約能源，那應該是政府和企業關注的事情，似乎和我們沒有關系，但是，我要提醒大家，我們都是社會這個大家庭中的一份子，我們的行為必定會影響到社會，同樣社會也會影響到我們每一個人，而節約能源，低碳生活，就是要我們在日常生活中盡量減少能源消耗，降低二氧化碳的排放，為自己同時也為他人，創建一個潔凈的環境。
曾幾何時，我們以為賴以生存的地球是一個被水藍色紗衣包裹著的美麗星球，而現在情況正在改變。當我們為經濟的快速發展倍感欣喜的同時，我們也越來越強烈地感受到了資源日益緊缺帶給我們的巨大壓力，更為我們的生存環境越來越不樂觀而焦慮，特別是霧霾出現之后，我們切身地感受到了環境污染帶來的惡果。
當我幾年前到內陸某城市，看到那里的天空灰蒙蒙的，而遠處的建筑似乎隱藏在灰色的紗帳之中，令人看不清楚時，我震驚了，那是我第一次親身體會到霧霾，當時我還在內心暗自慶幸，我們太倉的空氣質量還是不錯的，藍天白云很常見，可惜這種優越感沒有持續多久，我們這里的天空竟也變得灰蒙蒙了，不知從什么時候起，蔚藍的天空，潔白的云朵就慢慢地少了，以至于當我們看到久違的藍天白云時，忍不住拿出手機，拍上幾張，發布在微信上，引得眾好友點贊，轉發。
我們是如此地渴望一個潔凈的環境，但現實還是比較殘酷的，讓我們看看最近的新聞吧，****年11月5日北京發生霧霾，白色的霧霾遮天蔽日，將整個城市緊緊包裹著，視線嚴重受影響，航班大面積延誤，那些不得不出行的人們戴著口罩，在路上摸索著前行，看著這些照片，我都不免感到呼吸困難了?；蛟S有人說，那是北京，霧霾離我們遠著呢。事實是，一天之后，11月6日的上午，我們這里也出現了大面積的霧霾。
老師們、同學們，在我們享受現代化生活帶來便利的同時，也讓我們樹立節約能源、低碳生活的意識，從身邊力所能及的小事做起，改善環境。
在此，我代表校工會，呼吁全體教工，做到以下幾點：
1.天氣晴朗、光線充足時，建議辦公室、會議室采用自然光。長時間離開辦公室及時關燈、關電腦，關閉飲水機電源。
2.夏季、冬季開啟空調時，溫度要適宜。
3.洗手時，水流大小適中，建議準備好一條毛巾用來擦手，減少使用紙巾。
4.推廣“無紙化辦公”節約打印、復印用紙，提倡雙面使用打印紙。
5.逛街時帶上購物袋，少用塑料袋，減少一次性物品的使用。等等
或許一個人一時的行為不能起到多大的作用，但只要我們持之以恒地堅持，并且以我們的行動帶動身邊的人，為節約能源，低碳生活貢獻出我們的力量，藍天白云一定會長伴我們的身邊，環境會更美好，讓我們自己和身邊的人生活在潔凈的環境之中。