來源物業經理人
《我們的老師,我們的班》主題班會實錄
盧勝男：尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先，請讓我謹代表全體同學向各位老師們問個好：老師，您好！
是誰，播下萬古不移的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒著心愿？是您，我們敬愛的老師。您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。今天，讓我們迎著九月的和風，在此向敬愛的老師致以崇高的敬意和衷心的祝賀！在這特殊的日子里來與老師進行一場心靈的溝通吧。
現在，有請全體同學起立，讓我們用歌聲來表達我們對老師的熱愛與感謝。
（全班起立，齊唱《感恩的心》）
盧：請同學們坐下。那是一首多么美妙的歌，愿我們的祝福隨著那飽含真情的歌聲，獻給我們敬愛的老師，預祝老師節日快樂，身體健康，萬事如意。
接下來，有請楊秋春和陳億兩位同學給我們敬愛的老師朗誦一首詩。
楊、陳：《老師，您辛苦了！》
楊：是誰——把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
陳：是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關懷就好似和煦的春風，
溫暖了我們的心靈
楊：是誰——把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
陳：您辛苦了！老師！
在酷暑嚴寒中工作的人們。
楊：您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
陳：您辛苦了！老師！
我也只能幫到這里了。
楊：老師，您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們吮吸著細雨茁壯成長。
陳：老師，您如秋天里的一絲風，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
楊：老師，在我黑暗的人生道路上
是您為我們點燃了一盞最明亮的燈。
陳：老師，在我迷蒙的人生道路上
是您做了我的引路人。
楊：老師，在我跌跌碰碰的人生道路中
是您為我們為我們指明了前進的方向
陳：老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游！
盧：感謝兩位同學深情的朗誦。確實，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻，詩詞歌賦，頌不完對老師的崇敬與感謝?，F在，有請同學給我們的老師遞上一杯水。
（學生代表給與會老師敬茶。）
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篇2：《感恩》主題班會課堂實錄
《感恩》主題班會課堂實錄
欣賞歌曲《感恩的心》
齊：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家好。
女：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長，多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少回含著感動的淚光暢想未來。
男：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母，感恩老師，感恩所有幫過我們的人。
齊：九(2)班《感恩》主題班會現在開始。
女：剛才我們欣賞的這首歌叫什么名字?回答：《感恩的心》
這首《感恩的心》被很多人喜歡，也打動了許許多多的人，知道這是為什么嗎?這背后隱藏著一個很感人的故事。請聽故事《感恩的心》。
有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期望地望著門前那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時候，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無上的美味了啊!
有一天，下著很大的雨，已經過了晚飯的時間了，媽媽還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累了睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點，但是這時她發現，媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能死了!她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地攥著一塊年糕……雨一直下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?那是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎么做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽一定會好好的活著，讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語“唱”著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“她就這樣站在雨中不停歇的“唱”著，一直到媽媽的眼睛閉上……
男：聽了這個故事，你有什么感想?小女孩的遭遇讓我們同情，小女孩的堅強、執著讓我們敬佩，小女孩的善良、孝心讓我們震撼。只要想到小女孩我們就沒有理由不去用一顆感恩的心面對生活中的坎坷辛苦。
男：聽了這個故事，你有什么感想?小女孩的遭遇讓我們同情，小女孩的堅強、執著讓我們敬佩，小女孩的善良、孝心讓我們震撼，只有想到小女孩，我們就沒有理由不去用一顆感恩的心面對生活中的坎坷辛苦。
女：那么我想問大家在你的生活中有沒有值得感恩的人呢?
學生回答：父母、老師、朋友……
男：在咱們同學的回答中，首先最應感恩的是我們的父母，下面我們進入這一環節：
一：感恩父母
女：同學們，從小到大，我們都生活在愛的懷抱里，陰雨時節，母親的一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，父親的一杯牛奶送來了他的關懷，母親的細細叮嚀，父親的寬容包含都體現了人間最美的情，最真摯的愛，那就是父愛和母愛。這里就有這樣偉大的愛：
請聽兩段故事。
男：聽完了這兩個故事，我想大家心中都起了波瀾。同學們這就是我們的父母，生我們養我們的父母，我們不應該理解他們嗎?我們不應該孝敬他們嗎?實際行動是最好的方法，下面以小組為單位進行討論，說說你們組將制定什么計劃來孝敬你們的父母。
討論之后組長總結發言。
女：父母給了我們生命，那么我們的老師呢?我們進入第二個環節
二、感恩老師
男：在我們享受父愛、母愛的同時，也享受了世上另一種偉大的愛，那就是老師的愛。我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透著老師的汗水和心血，我們已經九年級了，遇到過很多的老師，肯定有很多老師是你敬重和喜歡的，那你能不能舉一例并說明因為什么喜歡他，敬重他的。
“擊鼓傳花”這一形式來完成這一環節。
女：千言萬語道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情，為了我們您付出了許許多多，您的愛是真誠的、無私的。今天我們的班主任王老師就在這，讓我們以王老師為代表，向所有教過我們的老師說聲謝謝。
全體起立“謝謝您，您辛苦了”
老師：請坐。今天我也想和同學們說說心里話。當老師走進學校時更希望看到你們平平安安的來上學，當老師走進課堂時更希望看到你們認認真真、踏踏實實的學習。今天我們有緣在一起，九(2)班是一個整體，一家人，讓我們共同努力，我相信我們一定是最棒的。
男：除了感恩我們的父母和老師，我們還有很多需要感恩的人。下面我們就將這首小詩《感恩》送給他們。請欣賞詩朗誦《感恩》
女：我們有了感恩的想法，那就將想法落實在實際行動中請聽九(2)班的感恩宣言。
男：最后請班主任總結發言：聽了同學們心靈的表白，我真的非常感動。今天的班會也讓我們明白了，對于愛我們不能夠不停的索取，還要懂得感恩回報，生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續，只要我們用心去聆聽，用心去感受，你就會發現生活充滿了愛，因為我們學會了感恩。
齊：九(2)班主題班會到此結束，讓我們再一起欣賞這首《感恩的心》。