中學防災應急疏散演練實施方案

　　**年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照**市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的《**市**年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》(*教【**】*號文件)精神，結合我校實際，為有序開展**一中**年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。

　　一、演練目的

　　通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。

　　二、演練范圍

　　**一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。

　　各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。

　　三、演練時間

　　**年4月9日上午9：30(大課間)。

　　四、演練地點

　　**一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。

　　五、演練準備

　　(一)成立**一中**年疏散演練領導小組

　　組長：陳**

　　副組長：范**

　　成員：王**

　　總指揮：陳**

　　總協調：范**

　　聯絡人：王**

　　信號：薛**

　　攝像：王**

　　照像：曹**

　　宣傳報道：姜**

　　(二)制定**一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。

　　(三)確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。

　　(四)設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。

　　(五)制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。

　　(六)準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。

　　(七)開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實;各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。

　　六、演練程序

　　(一)所有參與演練人員到達各自崗位。

　　(二)鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。

　　(三)學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。

　　(四)在應急避難場所(校田徑運動場)集合列隊，各班班主任清點并報告人數。

　　(五)鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。

　　七、有關要求

　　(一)提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。

　　(二)周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。

　　(三)加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來?，F場督查指導演練活動開展情況。

　　演練活動結束后，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局(法規處)。

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篇2：區二小防空防災演練活動總結

　　區二小防空防災演練活動總結

　　根據棗陽市關于在全市中小學校開展防空防災科普宣傳和應急疏散演練的通知精神，我校在5月12日當天在全校開展了防空防災知識宣傳，5月13日下午3點50分舉行了防空防災演練?，F將在全國第六個防震減災宣傳活動周期間開展的工作情況總結如下：

　　一、精心準備，廣泛宣傳

　　只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此我們深入開展防空防災知識進校園、進課堂活動。安全周期間，我們召開了兩次預備會議。第一次是5月9日上午領導班子召開專門防空防災應急演練活動會議，5月12日上午又召開了班主任會，分發活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。

　　5月12日，學校門口電子顯示屏滾動播放“尊重規律講科學，防災減災重行動”宣傳標語，校訓通平臺向家長群發了短信，學校印制了1900份防空防災科普宣傳材料，教師、學生人手一份。5月12日各班出了一期防空防災知識宣傳板報；下午第三舉行了防空防災科普主題班會；以年級為單位開展了應急疏散演練彩排。5月13日上午在三樓會議室舉辦了一次防空防災專題講座，學生分年級參加；觀看了防空防災視頻。四實小網站鏈接了襄陽民防辦的網站，網站瀏覽率明顯上升。

　　二、嚴密部署，制訂預案

　　針對這次防空防災演習，鄒校長召開全體班主任會議，學習了防空防災工作的具體實施方案。明確每個教師的具體位置和職責要求。反復強調此次防空防災演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

　　本次演練將疏散區域分成四個安全通道，操場為大疏散區。每個樓道口、安全通道、疏散區都有教師負責安全。全校領導教師分成協調組、后勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細致。

　　三、有序疏散，程序規范

　　全校1700多名師生參與了本次演練，演練從5月13日下午15時50分至16時05分結束。從報警器聲響起到學生全部從教室撤離到校園操場安全區域，歷時3分半鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

　　演練活動分為三個階段。第一階段：演練前班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。第二階段：空襲、地震等災難發生時，組織逃生、自救。第三階段：演練后總結，查找存在的問題和不足，發現隱患及時整改。

　　各班學生迅速有序出班，以隊列形式兩列并排下樓，向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊后有帶班教師斷后。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例踩踏事件。集合完畢，張校長對此次演練進行了總結性發言。

　　四、積累了經驗，明確了不足

　　取得的經驗：一是演練活動鍛煉了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的防空防災安全意識有所增強。對今后應付突發事件很有益處。二是學生的遵守紀律觀念、一切行動聽指揮觀念經受了考驗。 三是學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛煉。

　　存在的不足： 一、二、三年級樓學生過多，可以讓三年級一班和二班分流到六年級樓梯；二年級學生對疏散通道的走法不熟悉，有走錯道的現象

　　總之，本次演練只是模擬在上課期間發生空襲地震等災難，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動成功。通過防空防災演練活動進一步增強了師生的安全防范意識和應急逃生自救的能力，完善了學校防空防災設施的布局與操作規程。

　　20**年5月**日

篇3：防災減災消防逃生演練緊急疏散活動計劃

　　防災減災消防逃生演練緊急疏散活動計劃

　　一、指導思想

　　全面落實***，堅持“安全第一、預防為主、教育為先”的原則，通過開展防災減災緊急疏散活動，進一步增強我校師生安全防范意識，提高應急避險能力，提升學校應對突發事件處置能力。

　　二、活動主題

　　弘揚防災減災文化，提高防災減災意識。

　　三、活動時間

　　20**.3.28大課間

　　四、活動安排

　　1、各班責任人：

　　一年級：z

　　二年級：z

　　三年級：z

　　四年級：z

　　五年級：z

　　六年級：z

　　2、疏散路線及順序：

　　中樓梯：二1班、二2班、四1班、四2班、五1班、五2班、六1班、

　　六2班

　　東樓梯：一1班、一2班、三1班、三2班

　　3、教學樓樓梯責任人：

　　1、中樓梯：z

　　東樓梯：z

　　4、疏散要求：

　?。?）各班須首先打開前后門（指定專人開門）

　?。?）各班以近門的一組為先依次成一路縱隊按序向室外疏散，學生彎腰低頭，用手帕或毛巾捂住鼻、口，快速疏散到操場。

　?。?）如有學生跌倒，該學生后的所有學生立即停止前進。

　?。?）到達操場后按指定位置成四路縱隊站隊。

　　5、總指揮：z

　　五、活動要求：

　　1、加強宣傳，營造防災減災氣氛，結合本校實際，在“防災減災主題日”“防災減災宣傳周”內，通過國旗下講話，安全知識競賽，觀看安全知識教育片，舉辦安全主題班會，開展安全知識講座，通過演練活動，使全校師生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全規范。

　　2、深入創建，健全機制

　　以開展“防災減災主題日”“防災減災宣傳周”為契機，深入開展“平安校園”創建活動，完善各項安全管理制度，落實各類安全防范措施，健全安全管理長期機制，確保師生生命和財產安全。

　　3、認真開展隱患排查，宣傳周期間重點對校園設施、教學樓、食堂、校車、等安全隱患進行排查整治。

　　4、及時總結，提升水平

　　通過開展各項演練活動，進行認真分析和總結，不斷改進和提升學校安全管理水平。