外國語中學學年第一學期教務處工作計劃

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實國家與省關于《中長期教育改革和發展規劃綱要》的精神，繼續執行“五嚴”規定，規范辦學行為，實施素質教育，認真落實市教育局關于“20**為教育教學質量年”和教育局提出的“雙提升、雙滿意”各項要求，牢固樹立質量意識、競爭意識和服務意識。注重教師的師德建設，促進教師的專業化發展；改進和強化教學管理，推進教學研究和改革，不斷提高我校教育教學質量。

　　二、重點工作與目標

　　1．嚴格常規管理，加強“五規范”執行的考核力度，切實控制和減輕學生課業負擔，促進學生的身心健康全面發展。

　　2．強化教學管理，加強“教學五認真”過程的監控力度，通過集體備課的有效實施努力提高課堂教學的有效性。

　　3．深化課堂教學改革，構建以“自主、合作”為主要特征的高效課堂，讓多數教師的理念得到提升，使課堂風貌煥然一新。

　　4．強化師資培訓，特別要加強拔尖人才隊伍建設與青年教師隊伍的培養，發揮拔尖人才的引領作用和提高青年教師的教學基本功。

　　5．加強畢業班教學工作的指導，通過課堂調研，校際交流，研究中考指導思想，確保升學質量處于全市領先位置。

　　6．完善學科網站建設，逐步形成教學資源的數字化、教學過程的數字化、教學管理的數字化。

　　7．讓學生做自己喜歡的事。深化 “GBR課程的開發與實施” 等課題的研究，使之逐步形成學校發展的特色內容之一；舉辦高質量、高品位的第五屆科技節。

　　8．認真組織協調各類考試，確?？荚嚬ぷ魅f無一失。

　　三、工作措施

　?。ㄒ唬﹪栏癯Ｒ幑芾?，減輕學生負擔

　　教學“五規范”為實施素質教育提供了的基本制度保障，反思近幾年實施情況，這學期要努力改進以下兩方面的工作：

　　1. 嚴格保證課程計劃中關于每天第八節文體活動和社會實踐活動等方面規定的落實。

　　措施：

　?。?）合理安排活動課表，保證體育活動課不少于兩節，制定體育活動課的計劃，統籌使用體育器材、場地。（負責人：z）

　?。?）成立巡課小組，加強巡課檢查并及時記錄，將每天巡查的結果通過校園網進行公示，并納入班級考核。（負責人：請政教處協助）

　　2．保證學生每天睡眠時間，初中不少于8-9小時。

　　措施：

　?。?）切實控制學生課內外作業總量。定期通過學生問卷調查、“家校通”信息平臺反饋各班的作業與作業量，要求同一備課組的作業內容相同部分不低于80%，經三次提醒仍不能改變的相關教師該項考核成績每次減1分，減完為止，通過調查（座談、問卷等形式）對作業量有明顯反映者在考核時不得評為優秀。

　?。?）課內外作業內容要做到精選和難易適度。集體備課的一項重要工作就是加強作業內容與作業量的研究，精心設計作業，分鞏固、提高、思考三個層次布置選擇性作業，提倡自主性作業。通過教學“五認真”檢查等形式發現作業布置不合要求者該項考核成績每次減1分，減完為止。

　?。?）學校嚴格控制教輔資料的征訂，嚴禁擅自征訂教輔資料，在教師績效考核方案中明確相關獎懲辦法。

　?。?）作業印刷審批制。為了提高作業的質量與控制作業的數量，要求備課組在集體研討的基礎上進行整合作業，首先由備課組長負責作業的質進行審核，要求備課組成員認真做題，提倡“寧可教師多費時，不讓學生做廢題”的號召，其次教務處負責對作業的量進行控制，對于量大、排版不合理、字小的練習，事先未做過的練習，不體現分層的練習審批時一律不通過，油印室在經過審批后才能進行印制。

　?。ǘ娀虒W管理，提高教學質量（五點：①集體備課②上課③聽課④作業布置⑤評價）

　　本學期我們將嚴格執行《關于進一步加強中小學教學常規管理的意見》和《關于進一步強化初中課程改革，努力提高教育教學質量的實施方案（試行）》，落實“教學五認真”的各環節，有針對性的做好減負增效工作。

　　舉措：

　　1.集體備課

　　按照《揚中市教研室關于集體備課的要求》，備課組活動必須做到“五定”，即定時間、定地點、定主備人、定主題、定中心發言人，對活動情況要有詳細記錄。

　　措施：

　?。?）聘請市教研員指導各學科組進行集體備課，解答疑難，明確做法。（負責人：z）

　?。?）教務處每周對集體備課的活動記錄進行蓋章審驗。（負責人：z）

　?。?）行政負責人負責考勤，并把當周考勤的結果報教務處，及時上傳到校園網“集體備課出勤周報”，根據考核結果是評選優秀備課組。（負責人：z）

　　2.上課

　　課堂是教學的主陣地，是減負增效的主戰場。對課堂質量的評價是提高教學效果的重要措施，我們從以下幾個渠道評價教學質量。

　　措施：

　?。?）推門課：主要由行政人員、教研組長、備課組長進行隨堂聽課、交流，著重對教學規范與教學情況進行了解，并盡可能與上課教師交流，校長、分管教學校長、教務處正副主任與上課教師交流后讓上課教師填寫交流反饋表。

　?。?）教研課：凡男50周歲、女45周歲以下的教師每學期上一節教研課，其余教師每學年上一節教研課，上課教師要填寫教研課評價表，教研組或備課組要認真組織研討。教研組在期初進行計劃，教務處在期初公布各位教師上課的周次。

　?。?）調研課：主要是上級有關部門對我校調研所聽的課，要求被聽課者的得分不得低于85分，否則聽課考核分每次減2分。

　?。?）在課堂教學中要加強普通話教學與規范字書寫的考核，對不能使用普通話教學的教師要及時培訓與指導，不能規范板書的教師發現一次減2分。

　　3.聽課：聽課節數的規定：行政人員、教研組長、備課組長每學期30節，1—5年的新教師每學期30節，6—10年的教師每學期20節，10年以上的教師每學期15節。

　　措施：

　　本學期主要抓教研課的參與率，巡課組將對參與聽課的教師進行記錄，及時上網公示。組內的教研課每位教師的聽課率不得低于80%（特殊情況者需履行請假手續），少一節課考核分將減2分。

　　4.作業布置內容要分層，量要適中，批改要規范

　　措施：

　?。?）作業內容與作業量（見“五規范”要求2）

　?。?）規范批改：作業批改要統一格式（等第符號、標注日期等），做到“四精四必”，即：精選，精練，精批，精評；有發必收，有收必批（要確保一定數量的面批，多采用激勵性批語；不得安排學生批改作業），有批必評，有錯必糾。教務處每月定期或隨機組織檢查批改情況。（負責人：各行政負責人）

　　5.評價

　　考試具有評價、反饋、激勵、強化和導向等功能，是學校教學質量監控的重要環節，教務處是學?？荚嚬芾砗徒M織的重要職能部門。日常學業考試要更多地關注階段性教學目標的達成，及時診斷學生學習中存在的問題，以更好地激勵學生學習。試卷的設計應加強對信度、效度、區分度和難度的研究：

　　1. 要注意難度和區分度：起始年級難度不宜太大，尤其是學校組織的形成性、過關性測試，不要過分強調試卷的區分度。隨著學生知識、能力水平的提高，考試難度可以逐漸接近中考要求。

　　2. 要提高信度：試卷內容無科學性錯誤，題量適當，結構合理，賦分恰當，試題和答案表述嚴密。

　　3. 要增強效度：要把考試要求與平時的教學內容有機地結合起來，做到以學評教、以考促學，切忌教考分離。

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　?。ㄈ┥罨n堂改革，打造高效課堂

　　深化課堂教學改革，構建以“自主、合作”為主要特征的高效課堂，讓多數教師的理念得到重整內化，使課堂風貌煥然一新。為達成目標，分以下幾個階段：

　　第一階段：激發教師興趣，創設輿論氛圍

　　第二階段：教學骨干先行，籌備改革試點

　　第三階段：進入初期實驗，發現問題，尋求對策

　　以上工作主要負責：教務處

　?。ㄋ模娀瘞熧Y建設，打造兩支隊伍

　　1．繼續強化拔尖人才隊伍建設，發揮拔尖人才的輻射作用。本學期我們將一步明確拔尖人才職責，既要考核履行職責情況，又要發揮他們的輻射作用。

　　措施：要做到“五個一”：即每學期上好一節示范課（或一個專題講座），發表（獲獎）一篇文章，指導一名青年教師，主持（參與）研究一個課題，制作一個高質量的課件。

　　2．加大青年教師的培養力度，為他們的成長搭建新平臺。為了提高青年教師的教學技能，本學期為他們搭建這樣幾個平臺。

　　措施：要做到“五個一”：即每學期進行一次匯報課評比，每月撰寫一篇反思，每學期參加一次論文（案例）的評選，每學期進行一次讀書（反思）交流，每周上交一篇書法作品。

　?。ㄎ澹娀厴I班工作，確保中考再續輝煌

　　中考質量是學校的生命線，全體初三教師應樹立“校榮我榮，校興我興”的信念，全體初三學生應具有“為校爭光，為家添譽”的追求，師生的不懈努力才能贏取中考的成功。為此要著力做好以下工作：

　　措施：

　　1．加強畢業班教學的管理和協調，服務于畢業班教學。

　　2．組織教師研究并把握中考命題指導思想，訂立切實可行的復習計劃，實施有效訓練。

　　每月底召開初三教師會議。（負責人：何校長、z）

　　加強校際交流，提高上課和復習的有效性。（負責人：何校長、z）

　　做好中考模擬訓練與分析會。（負責人：何校長、z）

　　3．工作重心投入到初三，分階段進行初三調研，及時把握初三動態，保障初三教學順利高效。

　?。┘訌娦畔⒓夹g的運用培訓，促進教師信息素養進一步提高

　　信息技術是教師教學的輔助手段，也是教師教學的必備技能，如今廣大教師已會使用基本辦公軟件，但如何運用信息技術整合教學、評價教學效果、進行教學研究活動還比較缺乏。本學期重點做好以下工作：

　　1．培訓“校校通辦公平臺”，讓教師會統計與分析成績；

　　2．完善學科網站，建立教學資源庫。及時把集體備課的教案、學案、課件等教學資源匯總于一個平臺，為備課研究提供資源。

　　3．把教師信息技術水平的考核納入到績效考核中。利用每人的教研課機會，進行一次信息技術與學科整合的應用研究。

　?。ㄆ撸閷W生搭建展示個性才華的舞臺

　　學生是學校的希望，是學校發展的重要資源，挖掘與展示他們的才華是我們教育工作者的職責。為此要以“GBR課程”“科技節”“外語節”等活動為他們搭建舞臺。

　　1.GBR課程是我校的校本課程，在過去幾年中，我們經過了積極的嘗試，積累了一定的經驗，但是也存在著一些問題：如開設的課程還不能滿足學生的需求，課程班的管理還不夠到位，課程班研究的深度需要進一步挖掘，等等。本學期著手加強課程班的管理，讓課程班的學員同樣接受評價，并將評價的結果匯總到素質報告單上，評價的方式可以將出勤、課堂參與的情態、學習結果按一定的比例折算，以等級形式進行評價。

　　2.辦好“科技節”，提升師生科技素養，激發師生科技熱情?！翱萍脊潯笔俏倚！八墓潯敝?，在繼承傳統內容的基礎上進行適當創新，旨在普及科技知識，提升科技素養。（負責人：z）

　　3.以“外語節”作為平臺，利用外教資源，提高學生的閱讀興趣、口語水平、交際能力、迅速增強我校的外語特色。（負責人：z）

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　　1．學籍工作：規范轉學、休學、復學等相關手續，確?！盁o流生學?！睒s譽；（負責人：朱國勤）

　　2．專題教育：落實專人、制定計劃、確定時間保質保量完成任務；

　　3．考試工作：本學期除了期中、期末考試外，為下學期實驗考查工作做準備，需要我們細心布置，確?？荚図樌M行；

　　4．體藝工作：要加強學生音、體、美等專項技能的培養，并利用科技節活動展示學生技能，評價教師的教學效果。

　　教務處

　　20**．8．22

篇2：E中學春教務處工作計劃

E中學20**年春教務處工作計劃

一、指導思想

本學期繼續規范教師的教學行為，構建起民主、和諧、平等的課堂教學環境，加強師資隊伍建設、實施素質教育，保持學校特色的建設，全面提升我校的教學質量。

畢業年級工作是學校的重中之重的工作，質量意識和質量目標是畢業年級工作的重點。

二、工作目標和任務

1、努力做好初三畢業班各項工作，力爭中考成績在上一屆的基礎上穩中有升。

2、狠抓初二年級教學工作，力爭完成教育局、學校的質量目標。

3、進一步健全教學制度和教學過程管理，優化課堂教學。

三、重點工作思路及主要舉措

（一）牢固樹立質量意識，促進教師素質提高。

本學期我們要統一思想，加大提高課堂教學效益的力度，進一步強化 “向課堂要質量”的意識，要樹立正確的教學觀念，功夫用在課前，苦練內功，向課堂45分鐘要效率。要夯實學生的知識基礎，激發學生創新的興趣，培養學生創造性思維。要積極推廣啟發式、討論式的教學方法，大力提倡自主合作探究的教學方式，努力體現以教師為主導，學生為主體的現代教學理念，營造民主、和諧的師生關系，使學生成為了課堂教學的主人，使我校的教育教學質量再上新臺階。

通過業務學習，全體教師必須牢固樹立質量決定生存的意識。進一步確立功夫決定質量、管理保證質量、研究提升質量的理念。

（二）注重常規，求真務實，切實提高各年級教與學的效益。

1．要進一步加強課堂教學的實效

要確保教學質量的提高，必須牢牢抓住課堂教學這一主陣地不放松。要把課堂的教學作為 “重中之重”，即每位任課教師要精心備課和上課、精心設計課堂練習和課后作業、精心批改作業、精心輔導學生。其中強調備課不僅僅是簡單的“抄抄教案”，更主要的是要用“心”去思考，每一節課前要理清本節課教學的一個思路，要明確這一節課教學的目標和重點，用“心”去調控課堂。練習要精心設計和選擇，每堂課后要有作業，及時反饋學生的掌握情況。教務處的檢查，今后要更注重教案的實效性，不僅僅停留在表面上的教案抄寫和泛泛的教學反思。

要提高課堂教學的實效，教師教學水平的提高刻不容緩，本學期在總結上學期工作的基礎上，深入開展“同一堂課”課堂教學研討活動，過程、內容、形式上可以多樣化，活動過程主要有“選定同一課題、集體研討或個人備課、授課、聽課、對比評價、教師反思”六步進行。同一節內容以不同的面貌出現，要使新、老教師們在比較中研究，在研究中學習，在學習中進步。形式上可以是不同年級的教師交叉上同一課題的內容，要為教師們提供了一個相互學習的支點，為廣大青年教師的業務成長提供學習的機會。本學期，教研組長要帶頭上好同一堂課，相關備課組要相互監督同一堂課的開展情況，備課組組長要及時上交同一堂課的教案、評議和反思，并將同一堂課的開展情況列入教研組長和備課組長的考核范圍。

2、抓薄弱，促平衡。各年級要重視對薄弱班級、薄弱學科的督促、指導，認真開展“培優補差”工作，特別是學困生幫扶工作，加大各年級質量監控和教情、學情的診斷分析力度，及時拿出得力的措施，促進各班級、各學科協調、均衡發展，這樣有利于提高整體實力。

3、開展學習競賽活動。m.airporthotelslisboa.com為了最大限度地調動學生的學習積極性和趣味性，激勵學生產生班班之間、組組之間、人人之間的競爭性，本學期要開展數學、作文、英語對話等各類學習競賽活動，讓學生在活動中找到差距，在活動中產生學習的原動力。

4、認真組織考試和質量監控。加強質量監控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發現問題，尋求對策。教務處認真組織中考和期中、期末考試及質量分析，年級組、備課組認真組織好平時教學質量評價。

（三）科學謀劃，加強研究，再創中考佳績。

定期召開初三任課老師教師會議，分析和研究本屆初三的教學現狀，共同研討初三復習的新思路、新方法。有條件的話，可以采用走出去，請進來的辦法，邀請教研中心的專家來為本屆初三“把脈”，促進和提高本屆初三的教學質量。

開學初，召開了畢業年級教師會議。會議重點是要求教師明確質量目標、質量意識和責任意識，注意分層教學，重點研究試題，發揮班主任的管理效能和協調功能。

首先，通過對《考試說明》、近幾年我省中考試卷、有關中考信息的研究，掌握學科教學的大方向。從而強化教學的針對性、實效性。

其次，開展“專題課”研討活動，優化教法和學法。充分發揮骨

干教師、學科帶頭人的作用。深入探討初三年級“新授課”“復習課”“試卷評講課”的教學模式。為中考再鑄輝煌奠定堅實的基礎。

最后，精心組織初三模擬考試(月考)及質量分析，準確診斷，及時調整方針策略，并做好查漏補缺、“提優補差促中間”工作。

篇3：中學-秋季學期教務處工作計劃

　　中學20**-20**秋季學期教務處工作計劃

　　一、指導思想

　　以***為指導，以提高課堂效率為中心，以研究性、指導性、服務性、導向性、協調性為工作原則，以“和諧、高效”為總體工作目標，整合教學力量，高質量完成工作計劃，努力提升教師專業水平，為我校教育發展的科學和諧發展提供有效的保證。

　　二、工作目標：

　　1、推進精細化的教學管理，強化教學質量監測和教學評估。

　　2、改變思維和觀念，與時俱進，適應新課改的潮流。

　　3、協助分管教學工作校長，統籌各年級教學工作。

　　三、主要工作思路

　　1、啟動新課程——深入教研、互動引領、搭建平臺、積極推進

　?。?）深入教研：深入課堂、了解新課程教材學習過程中涌現出來的新設計、新方案、新觀念、新做法，了解新課程背景下的新問題。

　?。?）互動引領：加強與上級行政、教育研究機構的教學聯系，通過考察培訓、教學探討、網絡交流、教學設計評比等多種形式，努力形成濃郁的新課程研究氛圍，引領全校教師學習、領會并實踐新課程理念。

　?。?）搭建平臺：在常規工作中，如教學比武、教學設計評比、公開課中滲透課程因素，充分運用現代媒介有效開展教師網絡教研、同伴互助，努力讓有志于新課程實驗研究的教師有一方學習、交流和表達的天地，為教師的成長搭建平臺。

　?。?）積極推進：在重構中摸索，在探索中前進。努力在新課程實踐中積累經驗和素材，收獲喜悅與成功，積極創建有益于新課程實驗整體進程的學校教學體系。

　　2、常規工作

　?。?）加強規范：規范教務工作人員、實驗工作人員、圖書、閱覽室工作人員工作程序、工作紀律。

　?。?）、優化服務：切實加強教學指導為年級服務、為教師服務的意識，全面細致地落實各個教學環節，努力使各項教學指導工作更科學化、更人性化，與此同時，要激發全體教師加強專業發展的積極性與緊迫感。形成教師主動學習、反思、研究、實踐、合作、共享的教研氛圍。

　?。?）全面落實：在全校繼續貫徹以課堂效率為中心的規范與創新兩個工作抓手，切實加強相關工作的時效性以及工作質量的要求，努力創設既清新、簡約又和諧、高效的教學風氣。

　?。?）提高效率：教學工作重在實效。無論是教學活動、考試檢測，都要充分追求工作效率的最優化和工作效益的最大化。

　　3、積極探索學校高考成績新的增長點

　?。?）引導、激發全體教師探索天門中學新形勢下，高考成績再創佳績的新的增長點的熱情。

　?。?）認真總結鱗選天門中學傳統教學的優勢與經驗，廣泛推行并且嚴格規范。

　?。?）深刻反思存在的的誤區與不足，積極彌補，推陳出新。

　?。?）積極推行全員育人戰略，構建和諧激情的校園文化。

　　20**年8月26日