教育局交流會主持詞1篇

　　范本一：

　　各位領導、各位監督員、各位代表:

　　下午好!我代表教育局全體干部職工,向各位領導、各位來賓在百忙之中抽出時間應邀參加我們這次座談會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!感謝大家長期以來對我局政風行風建設的關心和指導.

　　出席今天座談會的有:市委常委、宣傳部長李超同志,市人大副主任蒲正國同志、市政府副市長蔡利華同志、市政協副主席李現華同志、市紀委副書記劉伯平同志,邀請了唐瑞香等8位政風行風監督員、2名人大代表、2名政協委員、12名學校領導,教育局班子成員,以及教育局監察審計室同志,會議共計30余人.

　　今天座談會主要議程有:

　　一、教育局副局長譙萍宣讀《華鎣市教育局關于聘請教育系統政風行風監督員的通知》;

　　二、向教育系統新一屆政風行風監督員頒發聘書;

　　三、教育局副局長譙萍宣讀《華鎣市教育系統政風行風監督員工作職責》;

　　四、教育局副局長屈懷中匯報教育系統政風行風開展情況;

　　五、民-主測評;

　　六、座談:

　　請各位監督員、各位代表教育系統政風行風建設進行評議,提出批評、整改的意見和建議;

　　七、請市領導講話:

　　首先請市紀委劉書記講話;下面請政協李主席講話、下面請市政府蔡市長講話、下面請市委李常委作重要講話.

　　八、屈懷中同志代表教育局對需要整改的問題表態;

　　同志們,今天的座談會開的非常成功,氣氛非常融洽,各位民-主評議監督員為教育系統政風行風建設出謀劃策,提出了非常寶貴的意見和建議.希望我們以此次座談會為紐帶,架起一座溝通的橋梁,進一步增強我們彼此之間的友誼,加深我們彼此之間的理解和信任,獲得各位毫無保留地支持和幫助,為進一步提高我局政風行風建設,促進教育和-諧發展、又好又快發展,做出新的、更大的貢獻.

　　最后,讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的光臨表示再次感謝.

　　謝謝大家!

篇2：讀書交流會《長征》讀后感

　　“讀書交流會”活動心得--《長征》讀后感

　　金秋十月，我們懷著激動、自豪的心情迎來了新中國70周年華誕，大街小巷紅旗飄揚，舉國歡度國慶?；厥灼呤昵?，我們感慨不已，在一窮二白的舊中國，中國共產黨人帶領全國人民面對敵人進攻和威脅，靠人民的智慧、團結的力量、鋼鐵般的意志和英勇殺敵不言敗的精神，取得了一次次偉大勝利。祖國今天的強盛離不開歷代中國共產黨人的拼搏奮斗，有他們才有了我們今天的美好生活，酌水知源，70周年大慶之際，我懷著崇敬的心情拜讀了《長征》一書。

　　書中的一段段感人的事跡讓我深刻感受到了那段紅色歲月，從1934年到1935年的人類歷史上罕見的不畏艱險阻的遠征，跨越的中國十五個省份，轉戰地域面積的總和比許多歐洲國家的國土面積都要大。更重要的時候，在這總里程超過兩萬五千里的長征途中，中國工農紅軍始終處在數倍于己的敵人的追擊、堵截與合圍中，遭遇的大小戰斗在四百場以上。但也正是在這次不畏艱險的遠征途中，中國工農紅軍完成了革命理想的傳播，喚醒了中國的千百萬的民眾在中國共產黨的帶領下走向了一個嶄新的中國的啟程。

　　今年九月份，學校、后勤服務集團先后召開了“不忘初心、牢記使命”主題教育動員會，深入學習貫徹*xxx的重要講話精神，集團開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要把黨的政治建設放在各項工作的首位，抓落實、找差距，把黨的各項決策部署付諸實踐。對照章程黨規、對照人民期望、弘揚長征精神對照先進典型榜樣進行整改，勇于擔當、積極作為，為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。對照到我們的工作本職，物業服務人員隊伍中樹立了各類服務明星、業務標兵、技術能手等先進典型，就是要求大家以榜樣對標，以榜樣為鏡，給員工提供可學習、可借鑒的、可效仿的身邊榜樣。從20**年至今，鼓樓東區公用房物管處不斷挖掘員工中的好人好事、感人事跡等標桿，持續開展“每周之星”評比活動。緊扣“對標找差”的工作主線，積極探索績效管理的新途徑，讓更多的普通員工體驗到成功的快樂。

　　“每周之星”評選活動開展七年多以來，已涌現60多期 上百人次的“每周之星”。他們或是拾金不昧且金額較大，或是有感人或先進事跡，或是在特定工作中有突出表現的，總之都是通過自己的努力得到業主和師生的認可。此舉既讓被當選的員工感受到了榮譽和激勵作用，也讓更多的一線員工對被評選上“每周之星”充滿了向往之情，有了實現展示自我的可能，在日常工作中營造了你追我趕的良好氛圍。

　　通過物管處長效開展的“每周之星”評選活動，使每位員工學有榜樣、趕有目標，極大地提高了一線員工的工作積極性和奉獻精神，促進了愛崗敬業作風的形成。每一個員工的發展和進步應該成為我們工作舉措的出發點和歸宿，在今后的工作我們仍會立足自身搞清楚差距在哪里、癥結在哪里，立查立改、即知即改。不斷激發員工工作熱情，堅定理想信念，自覺提高政治覺悟，增強主人翁意識、堅定使命信念、爭當先進、銳意進取，用嚴格的尺子衡量自己，用更高的標準要求自己，努力提升為人民服務的本領，把各項基礎工作做的扎實有力。

篇3：讀書交流會《人性的弱點》讀后感

　　“讀書交流會”活動心得--《人性的弱點》讀后感

　　無論是工作中還是生活中，我們經常會碰到與別人意見不一的情況，如何提高溝通技巧，提高溝通能力?今年暑假我讀了《人性的弱點》這本書，作者戴爾.卡耐基通過普通人不斷努力取得成功的故事，從人性本質的角度，以如何學會贊賞他人，如何改變不良的工作習慣、如何學會真誠地關心他人、如何學會尊重他人的意見、如何更好地說服他人、如何學會自我批評、如何使你變得更加成熟等內容，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，通過他著作中根除人性的弱點所開出的有效處方，激勵人們取得成功，從而提高自我行動能力。下面就《人性的弱點》中的部分思想結合自身實際工作談談我的個人心得。

　　書中提到的伊安.麥當勞是南非約翰內斯堡一家小工廠的總經理，在面臨公司困境、生產困難的時候，作為一位領導者，他沒有隱瞞困難、沒有欺騙員工，更沒有向困難低頭，通過他真誠的溝通、引導團隊用“我們可以做到”的態度去處理問題，帶領團隊共同渡過了難關，他處理問題的方式讓我感觸頗深。

　　今年3月因工作安排，我調崗至科研樓，全面負責樓棟物業服務工作，通過一段時間了解、熟悉，我根據各樓層的人流量、面積對保潔員區域進行了調整。調整后一些入職較晚的新員工，出現了不適應的情況，手忙腳亂，造成該區域的保潔工作未能在規定時間完成，由于怕受到處罰，該員工邊哭邊工作。我根據現場情況，再次進行了區域調整。幾天后，該員工又提出不能適應，要求回入職時的工作區域，我聽后火冒三丈，氣頭上我態度非常強硬，告知該員必須服從安排，該員工聽后也很生氣，回復：“那我辭職不干了?！蔽乙矌е榫w回道：“可以，你辦理離職手續吧?！?/p>

　　物管處領導了解事情原委后與我進行了談話，指出我在這件事處理過程中所犯的錯誤，管理工作情緒化，意氣用事，缺乏與員工有效的溝通。當時的我沒有深刻的接受領導的這番批評，礙于面子沒有挽留該員工，造成了人力資源的流失，在我的團隊中造成了不良影響。在書中，作者卡耐基一語道破：“無禮的命令只會導致長久的怨仇--即使這個命令可以用來改正他人明顯的錯誤?！笔堑?，如果你不能確定自己的判斷是否有55%是對的，又如何能指責別人呢?雖然這名保潔在上學期已經離職了，但是開學后，我還是針對自己的錯誤，利用晨會進行自我批評。不應該將自己的意見強加于人，在他人沒有說完話的時候，就發表意見;沒有問清原因，為什么不能適應新的工作區域?為什么要回原區域?與她一同分析原因;最后沒有從他人角度考慮問題，正確的引導其如何開展工作，給她自信，激發她潛在的能力。伽利略說過：“你不能教人什么，你只能幫助他們去發現?！?/p>

　　讀了《人性的弱點》后，我深深地體會到，人與人之間最重要的是真誠的有效溝通。正如卡耐基說的：“不要去責怪別人，而是要試著去了解他們，這會比批評更加有效?！币郧叭粘９ぷ鳈z查中遇到保潔質量下滑，我會說：“打掃是打掃了，但是質量不高?！爆F在我會說：“你這次比之前進步了，如果你能在細節方面上再提高點，下次會更好?！薄度诵缘娜觞c》一書讓我領悟了不少道理，我們在物業服務過程中，有效溝通是做好團隊班組長最重要的因素之一，我學會用提問、建議代替命令，用稱贊代替指責，用鼓勵的方式幫助團隊員工改進工作中的不足。真誠的關心、幫助每一名員工，團隊所有人高效的工作、開心的工作，我們的物業服務品質一定會更上一個臺階。