合肥學院自評報告—圖書館部分

　　圖書館狀況

　　合肥學院圖書館由黃山路校區和南艷湖校區2個圖書館以及經濟管理分館組成，總面積12614平方米，系(部)資料室13個，面積?平方米。圖書館擁有各類閱覽室15個，信息咨詢室2個，閱覽座位1501席。正在建設中的新圖書館大樓，面積4.1萬平方米，設計藏書160萬冊，座位4000個，主體工程已完工，預計20**年5月交付使用。

　　一、文獻資源建設，滿足本科教學需要

　　圖書館現有館藏文獻163.07萬冊(含系資料室)，其中紙質文獻76.25萬冊，生均文獻121.67冊。近三年生均年購書經費超過180元，年進紙質圖書達到5冊以上。(近三年圖書館年購文獻經費及生均經費統計表，見表3.1.3-1;近三年圖書館藏書量和進書量統計表，見表3.1.3-2;近三年圖書館年進書量及生均年進書量統計表，見表3.1.3-3)

　　在保證紙質圖書生均年進書量逐年增加的同時，圖書館還加大了對數字資源的建設?，F有電子書86.82萬冊;購置中國學術期刊全文數據庫、中國博碩學位論文全文數據庫、中文科技期刊數據庫、國研網、EBSCO數據庫、SpringerLink

　　數據庫等國內外數據庫等18個，自建數據庫9個，其中具有特色數據庫3個。

　　圖書館還與中國高校人文社會科學文獻中心(CASHL)簽署協議，正式成為其成員館，為院內讀者提供外文期刊、圖書文獻的原文傳遞服務，文獻充足率和保障率得到了進一步的提高。

　　目前，圖書館已基本形成印刷型文獻與電子文獻并存，實體資源與虛擬資源有機結合，以工學、經濟學、管理學為主，涵蓋全院各學科專業的、能夠滿足我院本科教學需要的藏書體系。

　　表3.1.3-1

　　圖書館年購文獻經費及生均經費統計表

　　項目 年份

　　當年圖書經費(萬元)

　　折合在校生數(人)

　　生均經費(元)

　　20**

　　230

　　11591

　　198.43

　　20**

　　230

　　12374

　　185.87

　　20**

　　288

　　12878

　　223.64

　　表3.1.3-2

　　圖書館藏書總量及生均藏書量統計表

　　項目

　　學年

　　藏書總量(萬冊)

　　折合在校生人數

　　生均藏書量(冊/生)

　　紙質圖書

　　電子圖書

　　紙質圖書

　　含電子圖書

　　20**-20**

　　56.74

　　26.2

　　12374

　　45.82

　　66.99

　　20**-20**

　　65.67

　　26.20

　　12878

　　50.99

　　71.32

　　20**-20**

　　76.25

　　86.82

　　13403

　　56.89

　　121.67

　　表3.1.3-3

　　圖書館進書總量及生均年進書量統計表

　　項目

　　學年

　　年進紙質圖書量(冊)

　　年進電子圖書量(冊)

　　折合在校生人數

　　生均年進圖書(冊)

　　生均年進總量(包括電子圖書冊)

　　20**--20**

　　69390

　　83221

　　12374

　　5.61

　　12.33

　　20**--20**

　　89289

　　159465

　　12878

　　6.70

　　19.32

　　20**—20**

　　105800

　　606538

　　13403

　　7.89

　　53.15

　　二、管理手段先進，服務意識強

　　1、堅持以人為本，加強制度建設。近年來，圖書館不斷完善管理制度，已形成涉及圖書館各個工作環節的管理制度，以制度治館，以制度化帶動圖書館管理的規范化和科學化。

　　2、為了充分發揮圖書館在教學中的服務職能，建成了以圖書館網絡為平臺、以電子資源為主體、相關服務不斷拓展的圖書館網絡服務系統，實現了管理手段現代化、管理過程規范化、信息傳遞網絡化、信息服務多樣化。圖書館擁有12臺服務器，19臺交換機，124座的電子閱覽室，15臺學生檢索專用機，網絡存儲容量達20TB，保障了圖書館數字化服務的開展和各類資源的有效利用。

　　3、圖書館采用《妙思文獻管理集成系統》，實現了采訪、編目、典藏、流通、閱覽、公共查詢、期刊管理、業務統計、網上續借和讀者信息查詢等各項業務流程全部自動化集成管理，使圖書館基礎業務管理的自動化水平和服務水平得到了很大地提升。通過與全國高等教育文獻保障系統(CALIS)合作，實現了聯機編目、書目資源共享。

　　4、圖書館始終堅持“讀者第一，服務育人”的辦館宗旨，不斷強化服務意識，優化服務手段，提高服務質量。建立有高級職稱教師組成的書刊專業委員會，讓委員直接參與書刊的選購工作;每年新生入學都開展“新生入館教育”講座;為讀者舉辦各種形式專題數據庫講座;每月編印《信息導航》發放給讀者，為讀者充分利用圖書館學習提供指導;向全院高年級學生開設了《科技信息檢索與利用》課程，提高本科生利用信息資源的技能和方法，進一步提高高校學生自學和獨立研究的能力等等。

　　三、圖書館使用效果較好，讀者反映良好

　　圖書館緊緊圍繞學院教學中心工作，堅持“以人為本、服務為先”的人性化管理理念，全館實行全開架、全流通的借閱服務模式，通過合理布局館藏資源，提高了管理水平和服務質量。全年開放301天，每周開館時間105小時，主要閱覽室每周開放時間達91小時以上，網上電子資源24小時開通。全館近三年年借還書量、年閱覽量、年電子文獻瀏覽下載量，都保持穩定。近三年圖書館文獻資源利用服務情況見表3.1.3-4、表3.1.3-5。

　　表3.1.3-4

　　近三年圖書館利用情況表

　　學年

　　借閱圖書量

　　(冊數)

　　生均年借圖書(冊數)

　　入室閱覽量

　　(人次)

　　生均年閱覽量(次)

　　20**-20**

　　332399

　　27.31

　　156571

　　12.86

　　20**-20**

　　304129

　　24.28

　　135575

　　10.82

　　20**-20**

　　310094

　　23.79

　　151840

　　11.65

　　注：閱覽量不包括讀者在自修閱覽室和電子閱覽室的閱覽量。

　　表3.1.3-5

　　電子文獻瀏覽、下載統計表

　　學年

　　電子文獻瀏覽、下載量

　　其中電子圖書

　　20**-20**

　　361061

　　37553

　　20**-20**

　　571891

　　127853

　　20**-20**

　　778170

　　248230

篇2：民辦中學圖書館管理員工作職責

　　波揚民辦中學圖書館管理員工作職責

　　一、嚴格按《中國圖書分類》進行分類及排架。每年按照上級規定的圖書金額采購圖書(紙質圖書、數字圖書)。新書入庫后，要進行編目：1.清點。2.登記。3.蓋章。4.根據書本內容對每本書進行分類編目，輸入電腦。5.貼條形碼。6.打印書標7.編制新書通報。8.核對電腦輸入的數字、金額與實際是否相同。9.新書按索書號上架。

　　二、每年11月初征訂報刊雜志。(來源為教育局、教育學院、郵局、街道、居委會)。

　　三、切實保證圖書經費?？顚Ｓ?，搜集各類教學、教育、教科研參考用書的有關資料及光盤，搞好藏書建設。

　　四、新生入學、新教師入校做新生借書證。

　　五、每學期做好教師用書的發放工作并將剩余下來的教科書分類整理排放、登記，以備各科老師隨時借閱。

　　六、做好征訂學生報刊征訂、發放工作。

　　七、每月報刊雜志分類敲章分批上架，并整理裝訂核心期刊、報紙。

　　八、每日發放組室報刊、班級文匯報。并將當天的報紙、歸還的圖書分類上架。

　　九、圖書室、閱覽室對教師全天開放。中午12:00--13:00對學生開放。做好圖書借還工作及中午閱覽室的管理工作。

　　十、完成并做好區圖工委下達的工作、培訓任務。開展學生讀書活動，上傳讀書活動的文章，撰寫圖書館論文、參加區、塊教研活動等。

　　十一、維護圖書館的電腦系統，定期與學校網管、區圖工委溝通。

　　管理并維護供教師打印的激光打印機。

　　十二、嚴格執行剔舊制度，定期進行書刊剔舊工作，并有規范記錄。定期與學校財務、保管室進行對賬。

　　十三、修補舊書、破損的書、處理過期報刊雜志。

　　十四、配合各類活動，利用多種形式宣傳、面向全校師生，推薦優秀讀物。

　　十五、愛護國家財產，做好圖書館的清潔管理工作，做到書庫通風，并做好防塵、防潮、防火、防盜等安全保護工作。

篇3：臺東市委黨校圖書館借閱管理制度

　　臺東市委黨校圖書館借閱管理制度

　　為加強圖書流通，更好地服務于教學和科研工作，特對圖書的借閱工作做如下規定：

　　一、館內圖書僅供本校教職工和主體班學員借閱。

　　二、實行開架借閱。須進行借閱登記，不得代借。

　　三、在職教研人員每人每次限借6冊，其他人員限借3冊。主體班學員限借2冊，同時需交納押金50元。工具書不外借，可在館內查閱。因特殊原因(如申報課題等)需要多借者，需經分管副校長批準并由圖書管理人員簽字同意，但不超過10冊，并按期歸還。

　　四、黨校教職工借閱時間2個月。超過借期1個月以上時，按《賠償制度》進行處理。學員借閱時間為1周。因特殊原因(出差、住院或外出學習等)不能及時歸還時可以憑有關證明手續予以順延。

　　五、凡本校教職工調動、學員畢(結)業，必須在離校前一周內辦理還書手續，否則不得辦理離校手續。

　　六、凡因特殊情況長期不歸還圖書者，學校通知其本人或家(親)屬，限期歸還。

　　七、因教研急需，通知交回所借圖書、報刊資料，借閱者必須在接到通知后的三天內歸還。

　　八、借閱者要愛惜圖書并妥善保管，不得丟失，不準涂抹、折角、撕頁、污損，如有上述情況，除進行批評教育外，按《賠償制度》進行處理。