語文期中考試分析

　　一、學情分析

　　本班四十五人，四十五人參加考試。九十分以上三十八人。八十分以上四十二人，一人不及格，及格率為百分之九十八。大多數學生取得了較好的成績。

　　二、試卷分析

　　本試卷十一道大題，結構全面，難易適中，注重基礎知識的考查。測試了學生字、詞、句子、段、寫話等各方面的能力。第四題和第十一題是出錯率最高的題目。

　　三、 存在的主要問題

　　1.書寫。本試卷，包括卷面分十分，充分說明書寫的重要。本班只有個別學生不注重卷面，字體特別潦草，如錢子恒，朱小曼。

　　2.個別字的筆順問題。本試卷第四題主要就是測試學生對特殊字的筆順掌握情況。在課堂上要反復強調，特別是一些獨體字的筆順一定要再三明確。

　　3.標點，空格問題。主要是在看圖寫話的時候，學生不會使用正確的標點，總是會忘記在段前空格。

　　4.漏題現象。

　　四、改進措施

　　以鼓勵性的方法讓學生重視書寫。比如口頭表揚，加蓋印章，發表揚信等，讓學生明白書寫好是受益的事情。

　　課堂教學要重視基礎知識，筆畫筆順要強化。標點在課堂上也可以作為一個知識點來講授，引起學生的注意?？崭駟栴}要反復強調，最終養成好習慣。

　　做題習慣。做題要認真，審題要明確。

　　后進生問題。在這次考試中唐藝菲已經有很大的進步，在以后要更加關注他們。多給他們一些鍛煉的機會，多鼓勵，爭取讓他們更上一層樓。

篇2：中學期中英語考試教師層面質量分析(數據分析報告)

　　中學期中英語考試教師層面的質量分析（數據分析報告）

　　一、試卷的評價與分析

　　試卷的考查范圍很全面，集合聽說讀寫各方面能力的檢測。既有基礎知識的考查，也有能力題型的考查，而且題目的考查方向與中考基本一致，題型也與中考比較吻合。能比較客觀地反映學生的實際英語能力與水平。

　　二、教師教學情況分析

　　1、對教材的把握比較到位，但是拓展不夠；

　　2、對學生的學法指導比較到位，但是差生層面的落實訓練不夠。

　　三、學生學習情況分析

　　1、大部分學生都能夠完成教師布置的任務，但是部分學生的學習比較被動；

　　2、很多學生的知識面比較狹窄，總是依賴教師的拓展，沒有主動獲得知識的欲望；

　　3、部分學生缺乏學習的興趣；

　　4、學生缺乏認真思考，邏輯推理能力，導致部分閱讀理解題目不能很好完成。

　　四、考試具體得分情況

　　參考人數：41及格率：36.6%優秀率：14.6%人平分：62.1

　　題號　內容　分值　應得分　實得分　得分率

　　一　聽力　25　1025　527　51.4%

　　二　單項選擇　15　615　479　77.8%

　　三　完形填空　15　615　418　67.9%

　　四　閱讀理解　30　1230　866　70.4%

　　五　詞與短語填空　10　410　172　41.9%

　　六　閱讀填詞　10　410　78　19%

　　七　　書面表達　15　615　494　78%

　　五、得失原因分析

　　1、對學生的培優補差工作做得還不夠到位，很多學生的題目分析推理能力不夠強；

　　2、學生的基礎知識太過薄弱，很多在七年級應該掌握的知識還沒有掌握，導致了一列的連鎖反應；

　　3、每日的常規工作做得不夠扎實，學生的訓練不夠到位，很多學生的知識沒有轉變成能力。

　　六、改進措施

　　1、繼續堅持每天放學后的半小時培優工作，讓優生在能力題，特別是閱讀理解上面得到比較好的鍛煉和能力提升；

　　2、在教學中，繼續深挖教材，讓學生能夠做到舉一反三；

　　3、在今后的工作中，繼續抓學生的基礎知識（單詞，音標，背誦過關），讓所有學生能打下比較扎實的英語學習基礎；

　　4、針對考試中出現的普遍英語聽力丟分嚴重問題，繼續加大英語的聽說能力培養；

　　5、平時的一些常規工作如晨讀，拓展英語訓練，要更一步重視和加強，爭取讓學生能養成習慣。

篇3：我國首次物業管理師資格考試情況匯總分析

　　我國首次物業管理師資格考試情況匯總分析

　　--寫在20**年度物業管理師資格考試進行之前

　　謝家瑾

　　人力資源和社會保障部辦公廳印發的《關于20**年度物業管理師資格考試合格標準有關問題的通知》公布了去年考試合格標準，并就資格證書發放等有關事項進行了說明。至此，在各方面的共同努力下，20**年度物業管理師資格考試的各項工作順利完成?，F根據掌握的相關信息，對相關情況做如下匯總和分析。

　　一、基本情況

　　20**年全國物業管理師資格考試有56420人報名參考，其中報考四科的考生為55688人，報考兩科的考生為648人。實際參考49551人，參考率為87.83%，在20**年度各類全國性資格考試中名列前茅。按資格考試各科目合格標準60分統計，有13093人通過考試，通過率為26.42%。以上數據顯示，全國物業管理從業人員對參加物業管理師資格考試表現出較高的熱情。26.42%的通過率雖低于考前預期，但與全國各類資格考試通過率相比較，處于較為理想的數值區間。另據考試主管部門提供的數據顯示，20**年度資格考試命題總體質量較高，試題的信度、效度和區分度均達到預期目標。

　　二、基本分析

　　1、按考試科目分析

　　在資格考試4個單科中，《物業管理基本制度與政策》通過人數39344人，通過率81.09%，平均分71.21;《物業經營管理》通過人數31473人，通過率66.8%，平均分64.37;《物業管理綜合能力》通過人數17853人，通過率38.09%，平均分55.9;《物業管理實務》通過人數19890人，通過率41.84%，平均分55.86。

　　以上數據說明，考生普遍對物業管理制度和政策相關知識的掌握較為扎實，通過率最高;《物業經營管理》的命題較為客觀地考慮到職業隊伍現狀，通過率也較為理想?！段飿I管理綜合能力》和《物業管理實務》通過率較低，在一定程度上反映了行業職業隊伍知識和技能水平的實際狀況。

　　2、按地域分布分析

　　在通過考試的13093人中，北京市(1863人)、廣東省(1720)和上海市(1536人)共5119人，占全部通過考試人數的近40%。東北三省通過人數為742人，占5.7%;西北地區(陜西、甘肅、寧夏、青海、新疆)通過人數為496人，占3.8%;西南地區(云南、貴州、四川、西藏)通過1077人，占8.2%。

　　資格考試合格人員分布較為明顯的地區差異，與各地區經濟和物業管理發展水平基本相符，也客觀反映了我國不同地區物業管理人才狀況。

　　3、按學歷分析

　　在通過考試的13093人中，具有中專學歷的939人，占7%;?？茖W歷6302人，占48%;本科學歷5460人，占42%;研究生學歷以上387人，占全部通過考試人數的3%;。

　　從不同學歷的考生通過率看，博士為71%，研究生55%，本科35%，中專15%，高中6%。

　　以上數據可見，具有?？坪捅究茖W歷的通過人員之和占比達90%，本科以上及中專以下占比較小，基本符合正態分布。此外，學歷在通過率中的差異，一定程度反映了教育背景的差別對專業素質的影響。

　　4、按年齡分析

　　在通過考試的13093人中，20-30歲1556人，占11.9%;30-45歲9678人，占73.9%;45-50歲1302人，占9.9%;50-60歲527人，占4%;60-70歲30人，占0.3%。

　　以上數據說明合格人員總體年齡構成呈年輕化態勢。具有較高學歷且有一定工作年限和實踐經驗的30-45歲中青年物業管理從業人員正逐步成為我國物業管理師隊伍的主體。

　　三、暴露出的問題

　　20**年度資格考試工作的開展，對從業人員全面掌握法規政策、梳理管理思路、更新知識結構、提高專業素質起到了促進作用，對行業學習氛圍的形成，職業隊伍的建設產生了積極影響。但從考試報名、考前培訓、復習應試、通過狀況等方面看，也暴露出以下問題：一是參考人數總量偏低。雖然全國有近5萬人參考，但與我國物業管理行業6萬多物業服務企業，600萬從業人員，120億平方米在管面積總量相比，參考人員明顯過低，物業管理師隊伍建設遠遠跟不上行業的發展;二是地域性差異十分明顯。廣東、湖南、上海、重慶、福建和北京六省市的考試通過率超過30%，西北和東北地區的考試通過率總體低于全國水平;三是考生業務實操能力亟待提高?！段飿I管理綜合能力》和《物業管理實務》通過率偏低，主要是涉及物業管理較復雜問題的處理、項目成本管控及稅費測算的案例分析題失分較多，反映大多數從業人員雖然能應付物業管理中一般性日常事務的處理，但政策法規運用能力、分析應變能力、處理復雜問題的能力和經營管理能力離合格的物業管理師還有較大差距;四是學習和應試能力尚待提高?？记芭嘤枡C構水平參差不齊，使考前培訓質量難以得到保證。個別培訓機構以所謂“官方指定”、“保過班”、“精準壓題”等招攬誤導考生，兜售各類模擬試題，從考試結果看，其對考試成績及其他事項的承諾在考后都無法兌現，使考生蒙受不必要的損失。同時，部分考生在學習和復習中，將主要時間和精力用于各種模擬試題，忽視對考試大綱和參考教材的系統學習，基礎知識掌握薄弱和偏頗，在考試中沒能取得理想的成績。

　　四、20**年度資格考試應注意的問題

　　20**年度物業管理師資格考試定于9月17日和18日舉行，物業管理師注冊工作也將正式開展，物業管理師制度建設將加快推進的步伐。

　　物業管理師制度的推行，確立了物業管理

　　職業經理人的社會地位，對物業管理師執業能力的全面提高將產生重要影響，有利于物業管理師通過市場定價來選擇從業單位，更有利于業主通過擁有物業管理師的數量來判斷選擇高水準的物業服務企業。今后企業的競爭，將凸現在人才的競爭上，會帶來中小企業兼并重組。具有優秀管理團隊、重誠信和品牌的企業將逐步擴大市場份額，優勝劣汰的市場機制將帶來物業管理服務質量的全面提升，逐步改變目前行業魚龍混雜的狀況。

　　今年物業管理師資格考試報名工作已開始進行，為使廣大考生在復習備考中取得較好效果，提醒大家注意下列事項。

　　首先，要高度重視本年度資格考試?！段飿I管理師資格考試實施辦法》中第六條規定“考試成績實行2年為一個周期的滾動管理辦法，參加全部4個科目考試的人員必須在連續兩個考試年度內通過全部科目?！币虼?，本年度資格考試對于在20**年度資格考試中已經通過部分考試科目的考生制度的實施進程。