區港一小小學簡介

　　z港港口開發區第一小學創辦于1904年，地處鄭和七下西洋起錨地太倉港。學校占地面積43948平方米，建筑總面積16260平方米。本學年，在校學生數創歷史最高，達到1461名，其中外來民工子弟1088名，占74.5%。教職工82名，專任教師81名。專任教師中，中級及以上職稱比例為40.7%，高一級學歷比例為98.8%。目前，學校擁有太倉市級及以上骨干教師28人，其中蘇州市學科帶頭人1人，蘇州市教壇新苗2人，太倉市學科帶頭人3人，太倉市學科能手1人，太倉市學科新秀1人，太倉市教學能手5人，太倉市教壇新秀15人，骨干教師占比34.6%。

　　學校緊緊圍繞《區港一小“十二五”校本特色發展規劃》，在“港口文化”引領下，堅持“以人為本，追求師生共同發展”的辦學理念，秉承校訓--“尚德 博雅”，精心實施“精彩學生的童年，幸福教師的人生，彰顯學校的特色”的辦學目標，努力營造“敬學、善思”的校風、“嚴謹、求實、愛生、高效”的教風和“團結、守紀、好學、向上”的學風。

　　學校充分發揮地域優勢，進行省“十二五”規劃重點自籌課題《依托“港口文化”創建特色學校的實踐研究》的課題研究，通過具體的人物精神、事件等，濃厚港口文化特色學校的環境氛圍，完善港口文化的體系建構，開展港口文化特色活動，推行港口文化多元評價，形成以港口文化為核心的獨特深厚的校園文化，大力開發建設校本課程，編寫校本教材。一是德育類校本教材：《啟航校本教材：三字經》(全書共6冊，每個年級各1冊)，《啟航校本教材：廉潔教育》(全書共8冊，三至六年級每個年級各分上、下2冊)和《安全教育》;二是藝術類校本教材：《紙剪童年》(分低年級版和中高年級版，共2冊)、《硬筆書法專用冊》和《樂器簡介--二胡及其演奏方法》;三是科技類校本教材：《船?！贰盾嚹！贰缎“l明技法》《科技小制作》和《研究性學習活動方案》(全書共8冊，三至六年級每個年級各分上、下2冊);四是體育類校本教材：《將帥博弈》。

　　近年來，學校先后獲“中國書法(寫字)特色學?！薄敖K省綠色學?！薄敖K省平安校園”“江蘇省三星級檔案室”“蘇州市德育先進學?！薄疤K州市少先隊工作先進學?！薄疤K州市校務公開先進學?！薄疤K州市特色體育項目學?！薄疤K州市教育信息化示范學?！薄疤K州市科技特色學?！薄疤K州市勤廉文化建設示范點”“蘇州市節水型學?！薄疤K州市規范漢字書寫教育特色學?！薄疤K州市三會先進學?！钡?6項榮譽稱號和集體獎項。近五年來，學校兩次在市教育局組織的年度教育質量綜合評估中獲二等獎。

篇2：小學簡介范文(1)

　　小學簡介范文（一）

　　zz市**明德小學前身為**小學，創辦于民國九年（1920）八月，校址設于**集西頭關帝廟西廂，開設一至三年級大復式班。1928年改為第二學區區立初級小學校，1931年為第二區縣立第二初級小學校，校址遷到街東頭白衣庵。1933年前后增設高級班，1946年秋，學校更名為“zz縣**集中心小學?！?。1949年zz解放，校舍進行了修繕，開設了一至六年級課程，學校改名為“zz縣**小學”。1985年，由縣撥款6萬元，將小學遷到**集鎮新街道南側，分別建校舍38間，開設八個教學班。98年**集鎮政府用教育附加為學校新建一棟三層教學樓，大大的改善了辦學條件，20**年鎮政府又無償劃撥15畝土地，新建了一棟幼兒活動樓。20**年臺灣臺塑集團援建了明德教學樓。

　　學?，F總面積為18364平方米，校舍總建筑面積為3682平方米。20**年學校更名為“zz市**集鎮明德小學”。目前，學校一校兩部（幼兒部、小學部），擁有教職工52名，本科學歷以上8人，大專學歷以上36人，小學高級教師45人。小學部現有學生800余名，幼兒部幼兒200多名。

　　**明德小學，是一所省級家教名校、滁州市讀書活動先進單位、zz市傳統文化活動先進單位、zz市文明單位、zz市宣傳思想工作先進單位、zz市平安單位、zz市合格學校、zz市良好學校、zz市平安校園、zz市“五家”創建先進集體、zz市明德協會成員學校，zz市校園仁愛文化特色學校，zz市規范化辦學先進單位。學校已初步形成“每寸土地有文化，每塊墻面會說話”的校園墻體文化特色，教師和學生參加的省市級各種活動多次獲獎。學校奉行“全人教育”辦學理念，中華經典誦讀、傳統文化與學生思品教育課題研究進展順利。

　　先進的辦學理念，團結務實的領導班子，德才兼備的師資隊伍，高效優質的現代管理，加上書香濃郁、環境幽雅的校園必將使**明德小學的每一個孩子享受健康成長的快樂，擁有生命發展的美好未來！

　　校 名：

　　**明德小學校名，由現任zz市人大常委會常務副主任zz同志題寫。

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　　創意指導：zz（**集鎮副鎮長），文/zz（**明德小學校長）

　　?；胀庑螢閳A形，象征團結；采用紅、黃、藍三原色喻示和諧、協調、完美、發展；變形的“R”、“h”表示“**”，并動感的組成奔跑之狀，表示**明德師生大膽改革、勇于創新、銳意進取、快速發展；變形的“M”既是一本翻開的書籍，又表示明德開放的全人的教育理念；與上面的“R”“h”有機的組成，突出表現了同學們在**明德小學這一知識的天空，彰顯個性、自由飛翔、茁壯成長。

　　校 旗：

　　分白色、天藍色。白色校旗上印有紅色的校名全稱；天藍色校旗上印有純白色的?；請D案。取白色、天藍色分別為校旗的底色，寓意學校是一方凈土，有著廣闊的發展天空。

　　校訓：

　　仁愛，和善，明理，德厚；

　　教風：

　　敬業，愛業，精業，建業；

　　學風：

　　求知，求真，求健，求美；

　　校風：

　　儒雅、活潑、和諧、發展。

篇3：實驗小學幼兒園簡介范文(1)

　　實驗小學幼兒園簡介范文1

　　聊城實驗小學幼兒園于1949年建園，20**年啟用現在西校區的新園，建園近六十年來，我園以治園嚴謹、理念先進、特色突出而享譽社會，曾分別于1993年和2000年兩次被市區托幼辦審核為一類示范幼兒園，20**年12月，又被評為市級規范幼兒園。

　　一、幼兒園設備規模情況

　　幼兒園現有十一個教學班，在園幼兒六百多人。我園環境優雅，擁有大面積活動場地，有采光好、設施全的幼兒活動室，健康舒適的休息室，寬敞明亮的舞蹈室等，每座活動室均配備空調、電視、DVD、多媒體教學設備、電子琴、錄音機等，為幼兒創設了健康、優美、富有童趣的學習生活環境。

　　二、辦園特色

　　我園努力創設“和諧”育人環境，全方位實施素質教育，以“愛、勤、精、新、快”五字精神為園風，以“每天給孩子一個微笑，每天給孩子一個問候，每天給孩子一個贊許，每天給孩子一個肯定——讓每個孩子快樂成長每一天！”為辦園理念。充分利用各種教育資源，開展多姿多彩的教育活動，與家庭、社會通力合作，形成了廣泛而穩定的立體育人網絡，培養幼兒“自信、自立、關心、合作、探索、創新”的意識。多年來，堅持以教研促教改，先后完成了“注音識字，提前閱讀”，“幼兒行為習慣與幼小銜接”、“漢語拼音在幼兒園教學中的實驗研究”等省、市、區研究課題；開發了《快樂學拼音》、《唱古詩》等幼兒喜愛的校本課程。

　　幼兒園在崗職工36人，其中包括園長一人，園長助理一人，專業教師24人，保育老師11人：有省級優質課獲獎者，有市、區級教學能手，有市級家庭教育先進工作者，教師論文曾多次在國家、省、市級報刊上發表或在各級論文評比中獲獎，制作的玩教具曾獲省、市級比賽一等獎，多年來，我園教師輔導的孩子多次在國家、省、市、區各級各類比賽中獲優異成績。

　　幼兒園加強科學管理，完善制度管理、量化管理的措施，深化教育改革，提高保教質量，結合幼兒園實際，對幼兒園的管理制度、各崗位人員職責、獎懲標準進行了全面的修訂改革，制定了量化考核評分標準，并在日常工作和年終考核工作中滲透實行，使職工的品德行為從外延到內化，從他律到自律，使保教質量達到全市實驗性、示范性幼兒園水平；由于幼兒園實行了量化考核的評優制度，促動了老師對自己業務硬件和軟件的高度重視，實現了由他律到自律，由外壓到內化的過程。