城新初中學校簡介

　　南京師范大學附屬中學城新初級中學是南京師大附中與建鄴區教育局于20**年7月合作創辦的一所公辦性質的初級中學，位于建鄴區黃山路123號，占地26012平方米，總建筑面積18272平方米，按照新課程實施的要求及學校的辦學定位，建鄴區政府大力投入建設并配置了造型美觀、功能齊全的教學樓、實驗樓、辦公樓、圖書樓、室內體育館、食堂及各學科專用教室。

　　學校設計規模為10軌30個班，現有31個班級，在校學生1306名，教職工126人，其中專職教師110人。學校秉承百年附中“慎聘良師、銳意實驗、校風誠樸、善育英才”的優良傳統，踐行現代教育思想，立足河西新區“高位均衡、形神兼備、內涵發展、整體一流，與現代化新南京標志區相適應的江蘇省現代化教育示范區”的宏偉愿景，精心打造以素質教育為基礎、具有精細化管理特色和高素質人才培養目標的現代化一流的品牌初中。20**年6月，南京師大附中和建鄴區教育局合作創辦“城新小學”;20**年6月，南京師大附中和建鄴區教育局合作創辦“城新初中黃山路分校”和“城新小學南校區”;20**年6月，南京師大附中和建鄴區教育局合作創辦“城新初中怡康街分校”和“城新小學北校區”。從初創時的一個年級、四個班、170名師生現已發展到現在擁有城新初中黃山路分校和城新初中怡康街分校以及城新小學、城新小學南校區、城新小學北校區、城新小學怡康街分校這樣三所初中、四所小學的南京師大附中城新教育集團，以優質的師資、豐富的課程、較高的質量、良好的聲譽贏得社會的廣泛信任。

　　學校傳承附中課程改革的優良傳統，結合學生興趣愛好和發展需要，以培養具有創造性人格特征的人為目標，系統構建三類優質課程：素質養成課程，培養學生的共性素質;個性選擇課程，挖掘學生的創造性潛能;特色創新課程，促進學生高質量的生命成長。學校在開足開齊國家規定課程的基礎上，積極探索國家課程的校本化實施，從20**年開始進行數學、外語學科的分層教學，20**年自主開展數字化背景下的課堂教學改革，進行“基于網絡與數字化環境下的教學實驗項目”，被授予南京市數字化校園示范校，成立了南京市“數字化學習初中數學工作室”，20**年學校開展“男孩教育”實驗項目，獲得社會普遍關注。除此之外，學校每學期為學生提供40多門選修課和社團活動，為學生的個性特長發展和全面素質的提高，提供了廣闊的舞臺。從20**年起，《揚子晚報》、《南京晨報》、《現代快報》等多家媒體對學校的分層教學進行了系列報道，分層教學成果初步呈現;20**年《促進學生卓越發展的初中校本選修課程建設實踐研究》獲得江蘇省基礎教育教學成果一等獎;20**年課題《初中分層教學新探索》成功申報江蘇省基礎教育前瞻性教學改革實驗項目并獲批立項。

　　學校在拓展校本課程的同時，也積極地把眼光投向世界。辦學以來，學校兩次和來自新加坡蔡厝港中學的師生一起感受中國文化的魅力，多次接待了澳大利亞學生。每年寒暑期，學校都組織師生參加海外修學旅行，眾多師生跨出國門，足跡遍布英國、澳大利亞、美國、日本、韓國和新加坡等。

　　學校精心打造以素質教育為基礎、具有精細化管理特色和高素質人才培養目標的現代化品牌初中，語文、數學、英語、物理、化學、歷史、生物、美術、信息學科被評為南京市優秀教研組。辦學以來先后被評為全國國防教育示范學校、江蘇省文明校園、江蘇省優秀中學共青團組織、江蘇省綠色學校、江蘇省平安校園、江蘇省三八紅旗集體、江蘇省教師發展研究基地、江蘇省教育科研先進集體、江蘇省首批省級教師發展示范基地校、江蘇省科技教育先進學校、江蘇省健康促進學校金獎學校、南京市師德先進集體、南京市文明單位、南京市校(園)長培訓基地、南京市“教育現代化初中”建設學校(首批)、南京市素質教育示范學校、南京市首批中小學教師培訓基地學校(初中數學)、南京市數字化校園示范校、南京市個人規劃課題先進學校、南京市首批青奧示范校，南京市科技創新“星光基地”學校，南京市青少年奧林匹克教育示范學校等。

篇2：X市第一中學創建綠色學校簡介

　　某市第一中學創建綠色學校簡介

　　**市**中學位于**屯城鎮中心青松路，學?？傉嫉孛娣e為**平方米，教學樓占地面積為**平方米，樓內設有28個教室，教職工92人，學生1250名。為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續發展戰略和科教興國戰略，進一步推進青少年素質教育和學校精神文明建設，我校在上級部門的領導下，積極參與綠色學校創建，加大學校育人環境建設力度，積極開展環境教育，卓有成效地開展一系列創建活動，并取得了較好成績。

　　一、加強學校環境建設

　　1.綠化校園。整體規劃新校園綠化建設，在校內中庭建草坪休閑區、種植樹木，在食堂前面等處進行綠化改造，在學校樓道適當位置擺放鮮花、植物等，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到了40％以上。

　　2.美化校園。加快校園環境建設，美化校園環境。設立了環保標語牌，設置了環保教育宣傳欄。

　　3.凈化校園。加強學校環境衛生管理。提高衛生標準，辦公室、教室、食堂等做到無積塵、無紙屑、無香口膠、無痰跡，廁所無異味，校園無衛生死角。在衛生間增設了洗手液、衛生紙等，培養學生講衛生、重環保的文明習慣。通過在部分班級開展“潔凈教育”的課題實驗研究，促進了學生養成“愛潔凈”的文明習慣。借助“迎大運，學禮儀，促文明”主題活動，培養了全體學生環保衛生習慣。

　　4.文化校園。每周德育處指定學生會干部利用校園廣播、國旗下講話進行環保教育主題宣傳或文稿播放；每學期學校和班級布置一次環保教育主題的圖片或美術作品展；在校園網開辟了“綠色之窗”專欄，大力宣傳各級政府關于環境教育的方針政策，介紹、交流學校創建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經驗；抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動，努力營造環保文化氛圍。

　　二、積極開展環保教育活動

　　1.認真落實思想品德課中的專題教育課。按照學校規定每學期至少認真上兩節“環保教育課”，任課教師按時按質上交教案設計。

　　2.在各學科教學中滲透了環保教育。挖掘各科教材中環保教育因素，結合環保的熱點和敏感話題創造性地開展了環保教育。各學科尤其是科學、綜合實踐課程等都要將環保教育列入了學科教學計劃，并努力落實，培養學生自覺的環保意識和行為。

　　三、開展以“崇尚低碳生活，建設綠色學?！睘橹黝}的系列活動。

　　1.開展了節能減排活動——強化風扇、電燈、空調、電腦等設備的安全與節約使用管理；在教師和家長中倡導少開車的低碳生活方式。

　　2.開展了節約用水活動——調小水源開關，實施節水措施；建設天面水回收裝置，用于澆花；規劃洗手水和雨水二次利用的建設工程。

　　3.開展了節約紙張活動——管好文印室，倡導自備茶杯，鼓勵使用二次利用生產的環保紙，拒絕使用一次性產品等。

　　4.開展了環保購物活動——不吃口香糖，不用或少用易造成污染的塑料包裝產品等。

　　5.開展了資源利用活動——食堂、班級、辦公室等分類回收物品，不亂丟垃圾，垃圾進行分類處理等。

　　6.開展了善待生物活動——在學生中開展認養學校和社區樹木活動，讓學生愛護學校和這個城市的一草一木，善待身邊的鳥類等有益動物。

　　7.開展了環?？萍蓟顒印M織學生積極參加環?？茖W調研和社區環保實踐活動，開展有針對性的環?？萍紝嵺`活動。組織科技興趣小組成員參加參加去科技節生物與環境攝影競賽和環?？萍夹≌撐母傎?。

　　在開展以上專題活動中要充分利用各種環保節日，采取知識競賽、講述身邊的事情和現象、查找校園和身邊的環保問題等形式開展有效的教育活動。

　　四、加強創建工作資料管理

　　認真做好創建綠色學校工作的檔案資料管理，對有關環境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、音視頻等資料做到了妥善管理。

篇3：小學簡介(學校博客使用)

　　小學簡介(學校博客使用)

　　zz旗zz小學伴隨悠悠歲月已有近40年的歷史，它的原稱是元寶山中心校，1984年校址搬遷到zz鎮棟梁，并更名為“zz鎮中心?！?。

　　近幾年來受撤鄉并鎮的影響，原養畜牧中心校，原奈林稿中心校先后并入我校。由于學校校舍已成危房，加之生源的增多。20**年7月學校搬遷到東梁新區教育局東側。并更名為“zz小學”新校舍占地面積32041平米，建筑面積7666平米（包括五層教學綜合樓，4層學生宿舍樓及學生食堂、各庫室、門衛房）。

　　zz小學現有26個教學班，6所教學點，6個學前班，880名學生，180名教職工。專任教師中有9名區級教學能手，22名市級教學能手，20名市級骨干教師及學科帶頭人，有15名特高教師，98名高級教師。

　　我校教職工正以建設平安校園，營造和諧氛圍的新路子，認真實踐“***”重要思想，努力實踐“社會主義***”為目標，為早日實現學校管理科學化，教師隊伍素質化，教學手段現代化，校園建設花園化而努力奮斗。