南湖科技學院教學科技會議講話

　　--提高人才培養質量 促進學?？茖W發展

　　同志們：

　　今年是實施“十一五”規劃的最后一年，也是實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的起步之年，同時又是我校的評建之年。剛才，z副院長、z副院長分別就學校教學和科技工作做了很好的報告，實事求是地總結了學校一年來教學科技工作取得的成績，全面提出了今年學校教學科技工作的任務要求。兩個報告求真務實、內涵豐富，對做好今年教學科技工作具有重要的指導意義，我們要認真貫徹落實。三個教學系和兩位科研工作者代表的經驗介紹講得很好，對我們大家很有啟發，值得各系部和全體教師學習借鑒。下面，我講三點意見。

　　一、轉變觀念，提高育人質量，推進科學發展

　　今年一月，*總理連開五次座談會探討教育改革，并指出“教改要讓人民看到希望”。由此可見，黨中央、國務院對教改的高度重視。我們推行教育改革首先要切實轉變觀念，這是教育改革工作的先導和前提。只有擁有先進教育理念，才會有清晰有力的改革思路，也才會有教育事業的科學發展。當前，我校正處在一個新的發展起點上，處在向更高層次攀升的階段。一方面，我們與先進高校相比還有較大差距，與辦好人民滿意的教育還有較大差距。另一方面，我們也遇到了一些困難、矛盾和問題。我們的辦學思想、辦學理念、戰略思維，我們把握辦學規律的能力，還不能完全適應高等教育發展的大趨勢。對此，我們必須要從以下三個方面著手轉變教育觀念，推進教育改革。

　　一是突出抓內涵發展。近年來，我們學校的辦學規模不斷擴大，全日制在校學校達12000人，比20**年翻了兩番。當前，黨和國家提出要切實提高高等教育質量，促進規模、質量、結構、效益協調發展。為此，我們必須要實現從規模發展轉向內涵發展，從重視數量擴張轉向重視質量提高。開學第一個周，我到了四個系聽課，了解了一些課堂教學的情況，有的老師課講得不錯，學生反映也不錯，但有的老師講的課就不敢恭維。只講上課數量，不講上課質量。具體表現在：一是講課的深度不夠;二是信息量不夠;三是照本宣科或者照綱宣科;四是沒有啟發式或者啟而不發。有的教師上課數量不少，一星期十幾節、二十幾節，但質量不行。有的教師一門課還沒上好，還要上兩門課，甚至三門課，這種情況應該加以改變。高校的內涵,應該是指反映或體現高校本質、核心、特色的東西。如辦學指導思想、辦學理念、辦學定位、辦學特色、學校精神，涉及到高校履行培養人才、科學研究和社會服務三大職能所開展的各項工作，尤其是學科專業建設、師資隊伍建設、學術科研活動等重點工作。內涵建設是高校之所以成為高校的根本，是高校本質的反映和體現。為此，我們要切實加強內涵建設，把提高質量作為教育改革發展的核心任務，牢固樹立“人才培養是高校的根本任務，質量是高校的生命線，教學是高校的中心工作”的理念，深入實施“教學質量與教學改革工程”，全面提高教學質量和人才培養質量。對教師而言，要切實過好教學關，在教學改革和課堂教學上多花心思;對學校和各系部而言，就是要在專業建設、隊伍建設、課程建設、教風學風建設上多花心思，積極營造良好的育人環境和學術科研環境。

　　二是注重抓特色發展。劉延東同志在教育部工作會議上強調，要“著力推進教育的內涵發展、特色發展和公平發展。”她提出的“有特色”就是有個性、有優勢、有競爭力，有自己的獨特的辦學風格。當前，地方高校趨同現象比較普遍，我校針對趨同的辦學現狀，提出了以特色求生存、以特色求發展的“特色名校”發展思路，并在特色專業、特色課程、特色師資、特色實驗室和特色人才培養體系建設方面取得了一定的成績。但是，我們必須要清醒地認識到我?，F在叫得響的特色專業、特色課程不多，雙師型教師數量不夠，應用型創新型人才培養體系建設和模式創新還很不完善。在“特色名校”戰略中，隊伍建設是根本，專業建設是關鍵，課程建設是核心，提高質量是目的。為此，我們必須要鞏固和充實長期辦學形成的辦學特色，努力健全和完善特色學科體系、特色課程體系和特色人才培養體系。我們要繼續實質性推進學研產結合的辦學模式，積極開展校企合作辦學。各教學系部要根據市場導向和學校學研產用結合的總體要求，結合各專業培養目標和發展定位，制定和實施具體的改革方案，開展基于企業的大學生實踐基地建設試點，實施大學生創新實踐計劃，促進大學生自主創新意識和能力的提高。同時，要以永州(零陵)文化研究中心為平臺，進一步提升對舜文化、柳文化、瑤文化、女書文化、濂溪文化、書法文化等地方文化研究開發水平，增強學校的文化底蘊，塑造學校的大學精神。

　　三是用心抓全面發展。近年來，我國高等教育在改革發展過程中，存在著盲目追求教育GDP現象。所謂教育GDP，主要指在高等教育改革發展中，盲目追求教育發展的數量和規模等現象。就我們學校而言，近幾年各方面工作取得了較大的發展，辦學條件得到了較大的改善。但還存在硬件與軟件發展不和諧，有重“硬”輕“軟”的問題;教和學不和諧，“教”滿足不了“學”的需要;德智體全面發展不和諧，存在著重“智”輕“德”的現象;學業與就業不和諧，學生的專業水平和就業能力不盡如人意，有的專業既不好招生也不好就業。為此，我們要立足于學校的長遠發展，從“建大樓”轉向“造大師”，切實加強學科專業、師資隊伍、管理制度、校園文化等方面的建設。今后學校發展重心要從前一階段更多關注硬件建設轉移到加強軟件建設上來。在硬件發展方面要做到協調配套，至少要達到教育部對各類高校教學工作水平評估方案中規定的辦學條件硬件合格標準。在軟件發展方面上要在保持本校特色的基礎上不斷創新，用體制創新、機制創新、制度創新、文化創新，把學校內部的人與人、人與物的關系協調好，促進教與學的和諧，促進學生德智體美全面發展，促進學業與就業相互貫通，形成自己獨特的辦學特色，以提高學校的軟實力和核心競爭力。

　　二、深化改革，提高育人質量，推動科學發展

　　最近，國務院發布的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(征求意見稿)，整個規劃突出改革、強調改革、貫穿改革?？梢哉f，這預示著今年“將是一個教育改革之年”。1月14日，國務委員劉延東同志在教育部工作會議上的講話中指出，“改革創新是教育事業科學發展的根本動力，沒有改革創新就沒有科學發展。”當前，高等教育改革有著許多有利條件。30年gg開放為高等教育改革發展奠定了堅實基礎。中央推進改革的決心很大，群眾要求改革的愿望強烈，教育系統也希望通過改革解決存在的問題。無論從國際形勢、國家發展全局、人民的要求還是教育系統本身看，改革勢在必行。這也是貫徹落實黨和國家教育方針，落實學校辦學目標、實現辦學定位、培育辦學特色、提高學校競爭力的需要。因此，我們要下大力氣抓教學改革，努力做改革的研究者、改革的宣傳者、改革的組織者和改革的推進者。

　　一是更加注重教書與育人的結合，使學生學會做人做事。師者，傳道、授業、解惑也。教書育人是教師的天職。在這方面，我校的總體情況是好的，或者說是比較好的，所以我校人才培養質量能夠不斷提高，但是問題也很明顯。在管理體制上存在著教書育人兩分離，存在教學、學管兩張皮的弊端。部分教師沒有將教書育人很好地結合起來，有的教師育人意識單薄，對學生缺少關愛，對學生的錯誤言論和不良行為不聞不問;有的教師只管課內，不管課外，不愿意輔導學生，更不愿意當班主任，即使勉強當了班主任也不愿接觸學生、了解學生;有的教師將主要精力用于自己拿學位、上職稱，在教學與育人上得過且過，敷衍了事，等等。這就影響了教師隊伍的整體形象，影響了師生關系，影響了學生的健康成長。因此，我們有必要采取措施，鼓勵全體教師全面履行工作職責，既注重教書，傳授學生知識，培養學生能力;也要注重育人，教育學生學會做人做事。作為教師，應該將教書與育人有機結合起來，圍繞人才培養目標來教書，根據不同的教學對象選擇教學內容和教學方法;同時，通過接觸學生，做好學生教育管理工作，不斷增強教好書的責任感和使命感。

　　二是更加注重理論與實踐的結合，使學生學會動腦動手。作為地方性本科院校，我們的培養目標是高素質的應用型人才。高素質應用型人才最重要的一項素質就是善于動手動腦，實踐能力比較強。近年來，學校強調要重視實踐教學，各教學系部和大部分教師都為此采取了積極有力的措施。但是工作并不平衡。在雙綱導教(理論教學大綱與實踐教學大綱)、雙師執教、雙堂施教、雙向評教(理論教學與實踐教學)、雙證就業(畢業證書與技能資格證書)方面，有的系成效顯著，有的系則進展不大;有的教師做得比較好，有的教師還仍然是老一套。教學活動中理論與實踐脫節的弊端，在我校并沒有得到根本性解決。在這方面，我們一要注重培養和引進雙師型教師，為加強實踐教學提供師資支撐。二要做好理論教學大綱和實踐教學大綱的編制;三要繼續加強實驗室建設與管理，提高綜合性、設計性和創新性實驗的比例;四要加強論文、設計、見習、實習等實踐教學環節的管理，進一步提高教學質量;五要引導和組織學生積極開展第二課堂活動，鼓勵和支持學生進行立項課題研究，參加學科競賽、各類競賽活動和社會實踐活動，不斷提高學生實踐能力和綜合素質。

　　三是更加注重學業與就業創業的結合，使學生學會生存生活。當前我國高等教育存在的一個突出問題，就是人才培養與社會需要脫節。企業需要的人，大學沒有;企業不需要的人，大學培養一大批。大學生在學校學了一大堆理論知識，進入社會后卻英雄無用武之地。適應社會所需要的素質與能力，諸如心理素質、職業素質、未來規劃、動手實踐能力、人際關系能力、行動力、自信度、談吐溝通能力、團結合作能力、抗壓力等，卻得不到有效的訓練和培養。每年都有不少大學生，畢業就意味著失業。為此，我們必須進行改革，要按照專業與市場對接，課程與行業對接，教學與實踐對接，育人與就業(創業)對接的要求，積極進行專業調整改造，努力完善理論教學體系、實踐教學體系和素質拓展體系，健全學業、產業、就業、創業相互貫通的人才培養模式，將就業與創業能力的培養貫穿于學生四年大學生活的始終，貫穿于學校教學活動的全過程之中，使學生學會求知、學會生存、學會生活，在人才市場競爭和未來發展中把握機會，贏得主動。

　　四是更加注重主導與主體的結合，使教師不斷提高教學水平。教學活動是一種雙邊活動，需要教師與學生兩個方面的積極性，教師是主導，學生是主體?，F在，我國學校教育出現了一種很不正常的現象：爺爺奶奶教小學，叔叔阿姨教中學，哥哥姐姐教大學。各個大學，尤其是新建地方本科院校青年教師占的比例很大。青年教師中有很多杰出人才，具有很好的發展前景。但是相當一部分沒有受過正規的師范教育，教學經驗嚴重不足，課堂教學質量不高。我校情況也是如此。有的教師只會唱獨角戲，在課堂上只顧自己埋頭講授知識，完成課時量，缺少與學生互動與溝通，一些教師只管課內不管課外，只管教材內、不管教材外，不問學生是否提高了;有的教師照本宣科，課堂信息量不足，教學內容陳舊，教學方法呆板，見不到啟發式教學，學生只要看了教材，聽不聽課一個樣;有的教師不敢嚴格要求學生，考試時想方設法給學生送分，生怕學生在評教時給自己一個不好的評價。還有的有資歷的教師進取心不強，創新性不足，多年來教學內容、方法沒有什么改變。為此，黨委和行政號召全體教師特別是青年教師，認真研究教學內容、方法和手段，努力推進教學改革。青年教師要首先過好教學關，要視教學研究與教學改革為第一學術和第一責任，充分發揮教師的主導性與學生的主體性，不斷提高教學質量。學校要為教師推進教學改革創造條件，如支持教師自編教材，在課時量計算方面支持教師改革;如寫作課的改革，教師講得再好，學生不動手寫還是難以提高，但學生寫多了，教師批閱花時間就多，這就有工作量的問題。又如理工科設計性、綜合性實驗問題，如何計算工作量也需要研究。還有一門課程怎么計算課時的問題，有的老師講授10課時，比別的老師講授20課時效果還要好，學生學的東西還要多，能不能計算20課時的酬金。對此，教務處、人事處要研究。要推行教授治校，教授們應在教學改革、教學設計、提高教學質量上發揮作用。

　　五是更加注重教學與科研的結合，使科研為人才培養服務。對于一名稱職的大學教師而言，教學與科研活動應該是有機統一的。會教書，教好書，是對教師的基本要求，也是教師的第一責任。上至教授，下到助教，教學不過關，就是不稱職的教師。同時，大學教師不能不搞科研。沒有科研為積淀，為養料，在課堂上就只能維持淺層次的教學，難以滿足學生進一步求知的需要。教學活動給教師以靈感，讓他發現課題，驗證理論或開展實驗;科學研究保證教師教學活動的科學性、前沿性及時代感，促進教學內容的更新、教學方法的改進。在科研與教學的結合上，我校大部分教師做得好和比較好。但是，也還有部分教師始終沒有處理好二者之間的關系。有的教師重科研輕教學，將科研僅僅作為個人評職稱、得獎勵的砝碼，而沒有將其與教學活動和育人目標結合起來，職稱雖然上去了，但教學水平和教學效果卻一直原地踏步，學生沒有從中受益。因此，全校上下必須進一步樹立“教改是教師的第一學術，教學是教師的第一職責”的意識，真正落實“以教學帶動科研，以科研促進教學”的指導思想，做到在教學中科研，在科研中教學，以教學帶動科研，以科研促進教學，教然后知不足，研然后知所用，不斷提升教學科研工作水平。

　　六是更加注重成果與轉化的結合，使成果為教學和區域經濟服務。這幾年，我?？蒲辛㈨椆ぷ鲝恼w上看不錯，但高水平的成果不多，尤其是成果轉化不多。這有社會環境的原因，也有學校內部文化和體制慣性的原因，還有教師及其科技成果本身的原因。高校的學者、專家身處金字塔中，長期遠離生產一線，與經濟社會脫節，所以在創新與改進技術，使之更適應市場需求方面存在諸多欠缺。我們要做好這項工作、必須從體制、經費、意識等多方面進行改革。我們提出“建設一個專業、培養一批人才、依托一個中心(研究所)、產出一批成果、支撐一群企業、培育一個產業、繁榮一方經濟、造福一方百姓”的“八個一”的辦學思路，需要全體教師來落實。產學研相結合的辦學模式需要大家來完善。我們要在指導思想上樹立起立足地方、面向地方、依托地方、服務地方，以服務求支持、以貢獻求發展的觀念。從地方經濟社會發展的需要出發，繼續打好教育科學、地方文化和應用科學這“三張牌”。堅持將文章寫在育人上、大地上、車間里，這方面吉首大學做得比較好。吉首大學教師的課題都是圍繞地方經濟社會發展來做的，因此通過率比較高，每年獲得十幾項國家哲學社會科學課題立項。我?？萍脊ぷ髦阅苋〉幂^好的成績，大都得益于這一點。但是我們還有差距：一是差在觀念上。有些老師認為地市級課題，評職稱沒有多少用，經費又不多，所以積極性不高;二是差在行動上。有些老師對地方經濟社會發展需要重點解決的問題不了解、不關心、沒信心。為此，我們要緊密圍繞地方經濟社會發展的重點和熱點問題開展科學研究，爭取為地方經濟社會發展作出更大貢獻。

　　三、創新體制機制，提高育人質量，促進科學發展

　　現在，越來越多的教育工作者認識到，我國大學與世界一流大學的差距，并不在辦學規模大小，而在大學獨立、教授治學、學生自治等現代辦學基本理念和管理體制上。因此，體制機制的改革創新逐漸成為了全社會所關注的焦點。在新近出臺的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20**-20**年)》(征求意見稿)中，體制機制的改革與創新也是很重要的一項內容。在這方面，我校也有很多工作要做，主要有以下幾項：

　　一是體制創新。目前，我國高等教育還處于歐洲17世紀“書本中心、課堂中心、教師中心”，以考試書本成績定優劣的傳統高等教育發展階段。離美、日、歐高等教育相距甚遠，其根本原因就是高教體制制度太陳舊。美國大學普遍實行產學研相結合的體制，生產、科研部門的信息時時都相通，故每年有上千個專業被淘汰，又新增上千個專業，不少教授是從企業到大學的。所以，美國大學能比較好地跟上企業的創新需求，創新人才較多。著名科學家錢學森曾言：“現在中國還沒有發展起來，一個重要原因是沒有一所大學能按照培養技術發明創造人才的模式去辦學，沒有自己獨特的東西，老是冒不出杰出人才，這是一個很大的問題。”在新的一年里，我們要在辦學體制改革上下功夫，如成立政府、學校、企業、科研部門參與學校董事會，系部成立專業委員會，吸納企業、科研和行政部門的人員參加學校的專業建設、課程建設和科研計劃等，進一步增強辦學活力。

　　二是模式創新。傳統高等教育模式存在不少局限性，如人才培養過分專業化，教學過程只注重知識化，教學觀念過于單一化等，不利于培養開拓型和創新型的人才。為此，我們要大膽進行改革與創新。一要繼續深化產學研用相結合的辦學模式和產業、學業、就業、創業相互貫通的人才培養模式改革，培育我校的辦學特色。二要推行多元化的人才培養模式。比如模塊式的培養模式、訂單式的培養模式、“3+1”和“3.5+0.5”學制安排等。三要實行開放式辦學。要進一步加強校企合作、校所合作和校校合作，同時努力拓寬國際交流合作平臺，通過“請進來”和“送出去”，充分吸納外國優質的教育資源來提高我校的辦學水平和人才培養質量。

　　三是制度創新。地方院校要想辦出特色，辦出水平，必須把制度創新放在突出位置。要注意學習和借鑒兄弟院校先進的管理方法，要及時將成功的做法和成功的經驗上升為制度。為此，近年內，學校將進一步完善導師制、評價制、分配制、激勵制、保障制(經費、基礎設施、組織環境、后勤)、競爭制、教師培養與使用制度等制度，并適時推行選課制、選師制、學分制、淘汰制等制度，要通過完善與創新各項制度來促進學校各項事業的協調發展。

　　四是評價機制創新。當前，我校人才評價機制從總體上雖然是科學的，合理的，但是也存在一定問題。比如說，對教師的評價往往只看科研成果的形式與數量，重論文、重獎項，并將之與職稱、待遇掛鉤，卻與人才培養脫節。又比如說，同一職稱、同一學位的教師，無論課堂教學質量高低，在計算年終酬金的時候，基本上都在同一檔次。這都不利于調動教師教書育人的積極性，必須加以改進和創新，如探索低職高聘、高職低聘制度。我們要進一步健全和完善教學工作和人才培養評價機制，在繼續重視質量工程立項率，學生的過級率、獲獎率、就業率和創業率的基礎上，要評課程教學質量，要評教書與育人的結合，評理論與實踐的結合，評科研與教學的結合，評學業與就業創業的結合，評成果與轉化結合，促使廣大教師將更多的精力投入到教學改革中來，投入到了人才培養上來，投入到服務社會上來。

篇2：董事長和總經理局政工會議講話學習心得體會

　　董事長和總經理局政工會議講話學習心得體會

　　在全國上下興起學習*****大精神熱潮，吹響實現偉大“中國夢”時代號角的形勢下，楊董事長和張總經理作出了重要講話。兩位集團公司領導的講話高屋建瓴、統領全局，以通俗易懂、深刻精辟的語言闡述了集團的企業精神價值體系。指出了目前集團存在的不足之處，對各級管理干部，尤其是各基層項目管理成員的管理水平、綜合素質提出了明確要求，強調了增強執行力對順利實現集團戰略目標的關鍵作用。

　　北京z九號線05標項目經理部在政工會議后及時對此次集團領導的重要講話進行了傳達和學習。傳達學習會上，項目所有在職管理人員均在認真學習后，對照項目執行力情況，結合自身工作實際積極進行了反思和討論。針對各項工作存在的不足，積極尋找改進措施。學習會后，各部門、各工區按照會議要求認真組織自身員工進行總結反思。

　　現將本人在學習中所獲得的一些思考啟發和就此指導自身工作實踐的想法報告如下：

　　一、以身作則，精進人生，做鐵道兵精神的傳播者與實踐者

　　集團公司領導的講話旁征博引、妙語連珠，引用了大量至理名言。楊董事長以“文化強企、文化鑄魂”理念，強調了精神文化的作用。作為一名基層管理者，必須注重自身人格魅力的塑造。形成一種文化引領的力量，感染人，帶動人和促進人?；鶎庸芾碚邠撝猩蠁⑾碌穆鋵崒嵺`責任，作為一名現場工作人員，在以后的工作中我會繼續踏踏實實工作，兢兢業業奉獻，以身作則，精進人生，做鐵道兵精神的傳播者與實踐者。

　　二、用正確的世界觀、人生觀、價值觀去服務企業、發展企業

　　楊董事長在講話中指出：“各級黨組織要深入持久地開展“踐行企業價值觀，提升發展軟實力”教育活動，把員工的言行統一到企業共同價值觀上來”。面對不斷變化的市場環境和不斷發展進步中的企業，我們必須戒驕戒躁，不斷學習，品質。一是要務實，就是要知實情、說實話、想實招、求實效。

　　想問題，辦事情，要以是否符合客觀實際為標準。二是要勤勉，就是要發揚“老黃?！钡木?，把全部精力都用在工作上，做到夙興夜寢，殫精竭慮。三是要吃苦，就是要經受住苦與累的考驗，勇挑重擔，敢于到艱苦崗位和困難多的地方去工作，以累為榮，以苦為樂，永葆艱苦奮斗的作風。

　　集團公司領導的講話，內涵豐富，道理深刻，既是對現代企業管理謀略的概括，也是對正確認識自我、發展自我的人生智慧的點撥。值得我們認真反復地研讀，并在實踐中不斷對照和反思，改進我們的工作，也使我們的人生更加完美。

篇3：在第二季度考核暨上半年工作會議上講話

　　在第二季度考核暨上半年工作會議上的講話

　　今天上午，各部室、各所屬單位負責同志就各單位1-6月份工作進行總結，總結出了好的經驗與做法，總結出了亮點，對工作中存在的問題也進行了客觀剖析，問題分析的比較透，對下半年的工作提出了明確計劃和措施。針對勞務機制轉型問題，也提出了自己的看法。各單位表示有信心、有能力完成全年工作目標。在各單位總結的基礎上，借這個機會，就公司上半年工作及下半年工作重點與大家交流一下。

　　一、上半年工作：

　?。ㄒ唬┱泄ぜ胺€定工作：

　　1、第二季度共招收283人，其中：駐青島港辦事處27人，駐煙臺港辦事處74人，駐龍口港辦事處47人，綜合業務部124人，駐蓬萊港辦事處8人，駐萊州港辦事處3人。與去年同期相比少招收122人，其中：駐青島港辦事處少招收142人（客觀原因），駐煙臺港辦事處少招收15人，駐龍口港辦事處多招收23人，綜合業務部多招收23人，蓬萊港辦事處少招收12人，臨港特力公司多招收1人。

　　1-6月份共招收652人，其中：駐青島港辦事處91人，駐煙臺港辦事處205人，駐龍口港辦事處119人，綜合業務部256人，駐蓬萊港辦事處24人，臨港特力公司4人。

　　2、第二季度凈增-94人，其中：駐青島港辦事處凈增-38人（含客觀因素），駐煙臺港辦事處凈增-64人，駐龍口港辦事處凈增-5人，綜合業務部凈增17人，駐蓬萊港辦事處凈增-4人，臨港特力公司持平。

　　1-6月份凈增-39人，其中: 駐青島港辦事處凈增-62人（含客觀因素），駐煙臺港辦事處凈增-12人，駐龍口港辦事處凈增19人，綜合業務部凈增12人，駐蓬萊港辦事處凈增4人，臨港特力公司持平。

　　3、務工人數在勞務合作單位所占比例：

　　駐青島港辦事處務工人數占18.89%（含除泊里因素），比計劃少0.11個百分點；駐煙臺港辦事處務工人數占49.80%，超計劃0.8個百分點；駐龍口辦事處務工人數占47.80%，超計劃1.8個百分點；駐蓬萊港辦事處務工人數占51.10%，超計劃6.1個百分點；綜合業務部6月份人數747人，比計劃少53人。

　　4、穩定率（上半年的指標）：

　　公司務工人員總穩定率84.72%，與去年同期相比提高了1.37個百分點。各單位穩定率見下表：

　　單位 20**年1-6月份穩定率（%） 20**年1-6月份穩定率（%） 變化數（%）

　　駐青島港辦事處 92.21 87.55 +4.66

　　駐煙臺港辦事處 76.07 81.60 -5.53

　　駐龍口港辦事處 81.10 84.87 -3.77

　　綜合業務部 79.31 75.27 +4.10

　　駐蓬萊港辦事處 85.29 79.47 +5.82

　　駐萊州港辦事處 88.24 81.48 +6.76

　　5、數字分析：

　?。?）在當前嚴峻就業形勢下，各單位始終抓住招工工作這個重點，特別是在有的港口不招工的情況下，能夠實現以上招工指標，肯定地說大家做了大量工作，能取得這樣的業績來之不易?？偟恼泄で闆r是上半年共招收652人，較去年同期減少405人。說明：一是招工難度加大；二是反映勞動力供需結構發生變化；三是我們應改進招工思路與方法，招工方式應有創新和突破。

　?。?）青島辦事處受港上用工形勢變化的影響，上半年招工數量比去年同期減少274人，但職工穩定率有大的提高。

　?。?）煙臺辦事處招工數量與去年同期相比略有下降，但今年化肥大會戰較去年提前近4個月，這是人員穩定率下降的主要客觀原因，同時也說明我們穩定工作還有大的潛力，還有待改進的地方。

　?。?）在當前形勢下，一手抓好招工的同時，一手狠抓職工穩定工作，兩手都要抓，兩手都要硬，實現員工隊伍規模的相對增長。

　?。ǘ┌踩a管理工作：

　　1、工傷事故發生情況：

　　二季度發生工傷事故17起，其中駐青島港辦事處發生6起，駐煙臺港辦事處發生9起，駐龍口港辦事處發生0起，綜合業務部發生1起，駐蓬萊港辦事處發生1起，臨港特力公司發生0起。

　　1-6月份發生工傷事故29起，其中駐青島港辦事處發生9起，駐煙臺港辦事處發生15起，駐龍口港辦事處發生2起，綜合業務部發生2起，駐蓬萊港辦事處發生1起，臨港特力公司發生0起。

　　1-6月份總數比去年同期少3期，其中：駐青島港辦事處少發生4起，駐煙臺港辦事處多發生4起，駐龍口港辦事處少發生2起，綜合業務部持平，駐蓬萊港辦事處少發生1起，臨港特力公司沒有發生工傷。

　　數字分析：從總體上看，公司整體安全運行水平好于去年同期。從數字上看，煙臺辦事處發生15起，與去年同期相比多發生4起。今年化肥作業比去年提前4個月，這是造成工傷事故上升的客觀因素，但煙臺辦事處認識到問題嚴重性，于5月10日，6月23日分別向港方提交整改意見，制定八條措施，港方安質部采納，分別于5月15日，6月15日召開臨朐、臨沭及各隊長安全分析會，整改措施現已落實到位。

　　雖然煙臺辦事處工傷事故較去年同期有所上升，但從事故整改力度、措施、細化程度上看，還是下了功夫的，其制定落實整改措施的方法各單位值得借鑒。

　　二、下半年工作要求：

　?。ㄒ唬﹦趧諜C制轉型。

　　下半年，新的勞動合同法實施后，公司業務發展面臨新的轉折點，形勢嚴峻，機遇與挑戰并存。公司勞務業務如何生存發展，擺在大家面前，各辦事處要統一思想認識，充分發揮主觀能動性和創造性，開拓勞務業務新局面。

　　總體要求：各辦事處要準確把握勞務發展的新形勢，根據各自實際，加強與港方及其它勞務合作方的交流，積極探索并盡快形成勞務轉型成熟思路，從管理人員思想認識，內部管理機制，

制度措施等方面，根據港口發展的要求盡快到位、成型，并扎實推進。要求各辦事處及管理人員樹立憂患意識、責任意識、超前意識和主動意識。各辦事處面臨具體情況不同，要具體問題具體分析。在會議之前，各辦事處已就轉型問題進行專項調研，有的轉型意向比較明確，有的不是很明朗。目前轉型壓力最大、最緊迫的是駐青島港辦事處。

　　駐青島港辦事處：初步方案是現有勞務派遣人員分期分批轉到港方，余下部分人員按國家規定比例實行勞務派遣，新需求的人員實行勞務承包模式。具體要求如下：

　　1、勞務轉型已明確，辦事處要弄清現有勞派人員什么時候轉港？是否仍沿用現有管理模式？勞務公司如何整合？如何在勞務派遣整合方面抓住機會？

　　2、承包業務：港方領導信任我們，前期把相關承包業務交給我們先行先試，所以我們要把握好機會，積極籌劃，立即行動，力爭走出一條符合港方及公司發展要求的承包路子。要抓住先機，先入為主。勞務承包業務是青島港轉型時期具有戰略意義的一項工作，務必抓緊時間。以辦事處為主，擬定方案。

　　3、承包方案：近期如何分步推進，管理人員、設施配備、內部運行措施等全方位考慮。承包業務管理是核心，要形成體系完整的管理路子。

　　煙臺：要有方案，提前謀劃，及時了解下步港方動向。渤海輪渡業務可深化探討承包路子，為港口業務承包積累經驗。

　　龍口：龍口港轉型有無計劃措施，要及時了解港方動態，重點在壽光港。壽光港實行勞務承包的模式已明確，一開始，務工人員不多，但我們工作不少，標準不低，在抓好安全生產、人員穩定基礎上，抓緊形成成熟的承包路子。

　　綜合業務部：油田版塊業務，也存在如何轉型的問題，也要提前謀劃，要有方案。

　?。ǘ┌踩a管理工作。

　　1、事前防范。安全生產管理工作重點和核心在事前防范。近幾年工傷發生率總的情況逐年下降，這與近幾年強抓安全生產防范措施落實分不開。今年上半年比去年同期減少3起，工傷發生率下降0.07個百分點。但也不容盲目樂觀，安全生產事故個別辦事處有上升趨勢，安全生產形勢依然嚴峻。安全生產事關公司運行質量，經濟效益，更體現公司社會責任、社會影響、社會信譽。安全生產重點在事前防范，重點抓好以下幾環節工作：（1）招工把關（查體）。（2）安全培訓。(3)警示教育。（4）制定并嚴格落實安全操作規程。（5）加強現場督察。（6）搞好違規處理等。近期，各辦事處尤其要做好防暑工作。以上都要納入檔案管理。

　　2、事后管理。

　?。?）按照工傷事故整改督察辦法及時進行事故分析，制定整改措施。

　?。?）搞好整改措施落實。

　?。?）事故處理環節：對相關政策準確掌握，針對不同個體制訂不同的處理方案，關鍵是積極主動引導。

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　　近幾年，公司深化內部管理，各項規章制度日趨完善。目前，公司各項工作已納入規范化、制度化軌道，可以說各項工作標準、程序都有章可循。公司每年都有新的制度出臺，原有的制度也根據實際情況進行調整、細化，各辦事處也根據各自實際，制定一系列內部管理制度和考核辦法。

　　在制度日趨完善的前提下，我們內部管理同時暴露出以下幾個問題，要引起大家的高度重視。

　　1、從執行落實情況看，各單位對公司制度掌握落實情況不平衡。具體表現：對公司各項制度指導思想把握不準，管理人員對制度敏感程度、執行力上存在較大差距。比如：（1）業務研討方面，公司網站管理規定有要求，目的是促進大家學業務、鉆研業務，指導思想非常明確，結果有的辦事處參與較少，研討不夠深入。（2）安全生產督察工作，沒有理解該辦法的指導思想，重視程度不夠，沒有深入實際，與實際工作結合不到位，有應付表現。（3）把制度看成僵硬的、不變的東西，不能靈活掌握，把制度規定看成工作標準上限，僅去被動執行，導致一些工作在靈活性上、開拓性上受到限制。

　　2、內部管理人員積極性受到影響。好多人認為，各項工作都有制度規定，工作有分工，職責明確，我照章辦事即可。這里要說的是，有些事務性工作，必須按制度的標準、程序辦理。但有些工作，如加強干部素質教育方面，新業務拓展方面，就有很大的彈性和空間，需要發揮每位同志的主觀能動性、積極性和創造性，這樣就回到公司制定規章制度的初衷上來。如何正確把握公司制定規章制度指導思想，防止出現無制度工作就無序，有了制度工作就出現呆板，影響到管理人員積極性的發揮，防止出現制度全細化完善了，反而工作僵化了，積極性降低了。

　?。ㄋ模I務拓展工作。

　　在新的形勢下，原有的簡單勞動力輸出這一運營模式基本完成歷史使命，退出歷史舞臺。順應經濟形勢的變化，公司發展一是走多元化發展路子，二是勞務業務必須盡快轉型向實業公司方向發展。業務拓展是各辦事處目前面臨的重要任務課題。業務拓展就是要在現有基礎上，有想法，找路子。港機廠業務：辦事處多年打下的基礎，贏得了港方的信任和支持，今天工程承包業務洽談合作成功，與辦事處多年與港方密切合作分不開。這件事引起大家深刻反思：基于現有業務，開動腦筋，找到新的合作模式。機制轉型是方向，剛開始，有大量文章可做，關鍵發揮各辦事處能動性，只要善動腦筋業務拓展就有新天地，要做好業務拓展與勞務轉型結合文章。

　?。ㄎ澹┱泄ぜ胺€定工作。

　　要有新思路，把握機會，創造機會，強力推進。各單位情況不一樣，辦法也不一樣。要把握好招工與穩定的辯證關系?，F在招工難度不斷加大，競爭更加激烈，成本越來越高。為此，各單位要在招工工作上要有各自的思路和措施，不求一致，要有創新，方法上力求實效。

　　駐青島港辦事處：招工方面，20**年招工指標很少，所以要把工作的重點放在隊伍穩定工作上。同時也要充分發揮溝通協調優勢，把握好轉型有利時機，創造機會爭取招工計劃，實現逆勢相對增長。

　　駐煙臺港辦事處：充分利用現在“化肥大會戰”這個機會，盡可能補充增加人員，穩定現有職工隊伍，努力擴大員工規模。

　　駐龍口港辦事處:1、根據目前港方的生產形勢和招工任務，下大氣力抓好招工工作，同時做好職工的穩定工作。2、抓好壽光港招工及人員穩定工作。

　　綜合業務部：抓住時機拓展縣內勞務派遣、勞動事務代理服務工作，繼續擴大油田業務。

　　駐蓬萊港辦事處、臨港特力公司：根據各自生產任務情況，及時增添人員，確保正常生產。