20**年全市宣傳思想工作計劃
諸宣〔**年〕1號
指導思想：以***理論和“***”重要思想為指導，全面貫徹落實***和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，緊緊圍繞市委“一二三四五”的總體部署和“緊扣一個目標，突出三大建設，全力構建和諧”的工作主題，貫穿迎接、宣傳、貫徹黨的十七大主線，突出實施文化強市戰略主題，把握“科學發展、共創和諧”基調，進一步創新體制、創新內容、創新方法，貼近實際、貼近群眾、貼近生活，切實推進社會主義核心價值體系建設，不斷增強宣傳思想工作的影響力、吸引力和感染力，為“爭進全國二十強，構建和諧新諸暨”提供有力的思想保證、輿論力量、精神動力和文化條件。
一、致力“武裝頭腦、指導實踐”，推進思想理論建設
堅持理論聯系實際，以“課題式學習、主題型宣教、系統化服務”為重點，開展理論武裝工作。理論學習突出三大課題。即“落實***”、“構建和諧社會”和“建設社會主義新農村”。以市委中心組為龍頭，以基層中心組、規模企業學習組為主體，聯系諸暨經濟社會發展實際，策劃十大重點課題，舉辦十場學術報告、十個主題論壇，促進各級領導干部正確把握重大理論的精神實質，以科學理論武裝頭腦，指導實踐，推動工作。理論宣教重抓三大活動。扎實開展“新農村建設主題教育、十七大精神宣講、爭進全國二十強大討論”三大宣教活動，發揮市委講師團、村干部報告團、企業經營者報告團和外來建設者報告團等宣教主力軍的作用，深入單位、企業、農村開設講壇、論壇，開展演講、巡講活動，宣講形勢，宣傳政策，統一思想，凝聚力量。理論服務強化三個系列。以“知諸暨、愛諸暨、建諸暨”為主題，開展“百支隊伍下基層、千個陣地搞活動、萬份資料送基層”系列服務，構建信息對流、工作互動的宣傳平臺，通過理論宣傳，營造同心同德建和諧、安定團結促發展的良好氛圍。
二、突出“科學發展、共創和諧”，營造良好輿論環境
牢牢把握正確的輿論導向，圍繞中心，服務大局，高揚主旋律，做好團結鼓勁、造勢聚力的文章。緊扣主題。開展“科學發展，共創和諧”主題宣傳活動，以“爭進全國二十強，建設和諧新諸暨”為主線，以經濟建設、中等城市建設、新農村建設為重點，策劃階段性、集中性宣傳課題，以強有力的聲勢傳達市委市政府的聲音，宣傳各階段的工作亮點，為決策開鑼鳴道，為工作鼓呼助力。突出主體。聚焦民生，關注基層。增強典型宣傳的貼近性、針對性和導向性，大力宣傳基層先進典型，使先進典型更加可親可信可敬可學。積極引導社會熱點難點，著力提高突發事件的引導能力和水平，以正確輿論維護社會穩定，促進社會和諧。體現主動。從機制層面積極探索創新，進一步推進新聞宣傳改革，完善制度強化宣傳策劃，深化輿情調研，優化新聞閱評，積極開展好新聞評獎活動，不斷提高輿論宣傳水平。
三、圍繞“西施故里，和諧諸暨”，提升諸暨對外形象
致力于推介城市品牌，提升區域形象，營造良好的外部輿論環境，有效開展對外宣傳。緊扣中心策劃課題。緊扣市委、市政府工作中心，著眼主流媒體，以“和諧發展看諸暨”為主題，組織開展“十大主流媒體聚焦諸暨”、“十大網絡媒體連線諸暨”活動，積極向外宣傳我市加快發展、率先發展、和諧發展的新經驗、新成就。全年力爭在紹興市級以上媒體發稿總數1500篇（條）以上，其中在中央級主要媒體重要版面、重點欄目發稿10篇（條）以上。整合資源推介城市。策劃組織“六個一”形象宣傳：拍攝一部形象宣傳片，編印一冊《歷代名人話諸暨》，推出一項標識征集活動，制作一本《諸暨掠影》畫冊，征集一首城市形象歌曲，開展一批文化交流活動，多方位展示諸暨的實力、活力和魅力。依托西施文化節、襪博會和珍珠節等節會，開展媒介外宣、經濟外宣、人文外宣、旅游外宣，著力打造“西施故里，和諧諸暨”整體形象。創新機制強化管理。著眼大外宣格局，進一步完善市委統一領導、社會各方共同協作的外宣工作領導體制和工作機制。積極創設新聞發布平臺，探索建立新聞發言人制度，規范新聞發布秩序；完善重大突發事件宣傳的應急協調處理機制，加強溝通聯絡，確保工作主動有效；加強與上級媒體的交流與合作，不斷拓展對外宣傳網絡。建立健全互聯網管理機制，落實互聯網管理機構，建立網上宣傳、網上監管、網上評論“三位一體”工作機制，切實增強互聯網宣傳的應對能力和宣傳水平，使互聯網成為對外宣傳的新平臺。
四、立足“弘揚人文，提升素質”，構筑和諧道德體系
致力構建社會主義核心價值體系，弘揚地域人文傳統，倡導和諧理念，培育和諧精神，全面提高社會文明程度。創設良好人文環境。挖掘、整合地域人文資源，提煉與歷史相承接、與時代相吻合、富有地域個性的人文精神，使之成為“爭進全國二十強，建設和諧新諸暨”的精神支撐、發展動力。著重做好三篇文章：一要與上級單位聯合開展課題調查研究，提煉諸暨人文精神；二要在全社會開展討論，豐富諸暨人文精神的內涵；三要多形式多途徑宣傳諸暨人文精神，激發熱情，激勵人心。開展和諧諸暨主題教育。深化公民道德系列教育，開展以“和諧諸暨，你我同行”為主題的系列教育實踐活動，突出“以和為貴，重自律守秩序”、“以和為榮，講友愛睦鄰里”、“以和為美，改陋習靚家園”三大重點，提升道德素質，規范社會行為，夯實和諧基礎。實施“鄉風文明”工程。著眼建設新農村大局，圍繞樹立新風尚、培育新農民目標，深化基礎性創建和“雙百結對，共建文明”活動，大力開展以“崇尚科學”、“熱心公益”、“和睦友愛”、“守法誠信”、“健康生活”為主要內容的五風進新村活動，致力打造“村美、戶富、人和”的和諧新農村。
四、堅持“以人為本，彰顯特色”，推進和諧文化建設
以“文化體制改革年”為契機，扎實實施“文化強市”戰略，加快發展文化事業和文化產業，建設與和諧社會相協調的和諧文化。深化文化體制改革。認真貫徹中央關于文化體制改革的精神，按照文化強市戰略要求，適時召開文化強市工作會議，理清思路，完善體制，創新機制，明確目標，制定政策，為文化事業和產業的發展奠定基礎。強化公共服務。以“城鄉歡歌，共唱和諧”為主題，深入開展群眾文化“三千”活動；以“文化陣地建設工程”為抓手，加強基層文化陣地和文化隊伍建設；以“文化常下鄉”為載體，深入開展送文化、“種”文化活動，滿足群眾文化需求；積極倡導以人為本的文化理念，構建企業文化、校園文化、外來建設者文化平臺，促進社會各層面享有文化，使城市充滿文化激情，鄉村充滿文化歡樂。盤整文化產業。強化產業意識，依托基礎盤整資源，構建以文化旅游業、珍珠飾品業、媒體服務業、體育活動、書畫市場、文化娛樂、節會經濟、文藝演出等八大產業為主體的文化產業格局，以政策為導向，激勵社會投資，以機制強管理，提高運行質量，規范市場秩序，促進文化產業不斷發展。彰顯特色文化。以西施文化節為平臺，展示古越文化、西施文化、旅游文化、民間傳統文化，做好“三賢”文化文章，爭取建立中國西施文化研究中心，積極申報中國書畫之鄉；深化文化特色村創建，豐富內涵，提升層次；認真規劃，精心組織，抓好文藝精品創作，打響文化品牌，擴大對外文化影響力。
五、打造“效能機關、激情團隊”，提高整體工作水平
著眼整體，把握重點，完善機制，激發動力，提高宣傳思想工作的創新能力和服務水平。建設“學習型”機關。倡導“創學習型機關，做思考型干部，干高效型工作”，建立學習、思考、工作互促制度，營造濃厚學習氛圍，培養良好學習習慣，提高理性思考能力，錘煉務實創新作風，努力造就一支有責任、有激情、有才能的機關干部隊伍。培養“創新型”隊伍。致力于建設基層宣傳隊伍、新聞工作隊伍和文藝創作隊伍，設立宣傳思想工作創新獎，完善工作激勵機制，健全鍛煉培養機制，激活評選考核機制，調動隊伍的積極性，營造良好環境，引導宣傳思想工作者在工作創新中出作品、出人才、出成效。構筑“大宣傳”格局。完善黨委統一領導、黨政部門和社會各方面齊抓共管、各負其責、相互協作的工作體制，積極發揮對意識形態部門的牽頭協調職能，完善宣傳思想工作決策目標、執行責任、考核監督體系，建立整體聯動，充滿活力、高效運行的工作機制，構筑大宣傳格局，推動宣傳思想工作再上新臺階
篇2：初中（學校）學生安全健康教育宣傳計劃
初級中學(學校)學生安全健康教育宣傳計劃
“預防是最好的治療”。加強健康教育力度，提高學生安全意識和自我保健能力，是預防學生意外傷害事故最好的方法。所以醫務室計劃多形式、多途徑地開展安全健康教育，防患于未然，以達到預防、減少和杜絕學生意外傷害事故的發生，維護學生個人人身安全的目的。
一、宣傳教育目標：
1、提高學生的安全意識，提高學生的自我保護和保健能力，從根本上預防減少和杜絕學生意外傷害的發生;
2、學會常用的自我保護技能，盡可能將意外傷害事故所造成的身體傷害降到最低。
二、傳教育方式方法：
1、課堂講授安全健康知識：在初中各年級的《健康》課中專門安排課時，講授提高自我保護和保健能力，預防意外傷害的知識。做到有計劃、有課時、有課本、有教學進度安排、有教案等，使安全教育落到實處。
2、黑板報和廣播宣傳：每學年在學校健康教育宣傳活動中，各專門安排2-4周期，進行安全教育宣傳，并及時將當時出現的傳染病和流行病的預防治療知識傳達給學生，以達到保護學生安全的目的，并形成制度，長抓不懈。
3、向全校學生下發安全健康教育宣傳小報：每學年出1-2期，專門對學生進行專題性的安全健康教育，切實提高學生的安全意識和自我保護能力。
4、配合學?！凹t十字”會活動進行全校范圍的較大型安全教育活動，營造學校的人人講安全的環境氛圍，切實提高學生對安全問題的重視程度。
5、配合學校的心理健康教育的“五個一”工程，做好對學生心理健康的維護機制，預防由于心理疾患而影響學生的健康和安全。我?！拔鍌€一”工程即一份小報---《心晴島》，向學生介紹心理健康知識和心理維護常識，推薦成功個案，通報學校心理健康教育課題進展：一部電話---“溫馨熱線”，專門接聽學生來電，解除心理困惑。電話不受時間地域限制，學生一旦有了煩惱，能及時得到排解。一個信箱---“憂樂有約”，為學生提供書面表達喜、怒、哀、樂的途徑，做到有疑必解，有問必答，及時滿足學生的心理需求;創造一個環境---心理輔導室，安排心理輔導員在下午放學后值班，熱情接待、耐心輔導有心理困惑的學生，輔導室設備完善，環境優雅舒適，是進行學生心理問題輔導的理想場所。一張卡片---師生聯系卡。
6、將心理健康教育納入初中各年級的《健康》課堂中，專門做計劃進行系統教育;。
三、學生安全健康教育主要內容：
1、安全的概念和樹立安全意識的必要性;
2、中學生常見的學校內外安全事故的主要類型：如機動車事故、家庭事故、社會事故、工作學習中的意外傷害事故等;
3、校內外各類不安全隱患的種類和預防：
(1)校內需要預防意外傷害事故的有：飲食飲水、體育運動、文具、手工、勞技、實驗課、課室內外的活動、游戲、打架、勞動、校園內的通行、電器、洗手間、及各類意外災害、學校施工等一系列不安全隱患。
(2)校外需要預防意外傷害事故的有：交通、各類體育運動、家庭日常生活、外出吃飯、外出旅游及娛樂等過程中發生的意外事故等不安全隱患;
4、培養自我保健的能力，掌握自我保護的技能：
i.熟悉人體八大系統的結構與健康標志、異常表現和常見疾病知識，學會維護自身器官的健康：
ii.懂得一般就醫和用藥的常識;
iii.懂得常見運動損傷的種類和處理原則;
iv.懂得常用的急救知識，以及懂得“120”醫療急救電話的使用和一般求助求救方法;
v.常見呼吸道傳染病的預防方法;
vi.維護飲食安全的方法和常見消化道傳染病的預防方法;
vii.預防學生疲勞對人體引發的傷害;
5、如何維護心理健康、預防心理疾患及常見心理疾患的矯治等。
篇3：社區宣傳物業管理條例及普法活動計劃
為進一步提高我區全體公民的法律意識和法律素質,推動我區普法工作的深入開展,今年以《物業管理條例》的宣傳為主要內容,以全區的法制樓組為主要對象開展系列活動,深入社區,引導他們行使好條例賦予業主、使用人的權利,履行好條例規定的義務,依法維護好自身的合法權益。
整個系列活動具體如下:
一、組織一次物業管理條例培訓(4月--5月)
1、在培訓的同時,收集各法制樓組代表的電子信箱,為后續的網上送法上門、網上溝通做好準備。
2、公布《長寧房地》門戶網站網址,為以后登陸該網站提供方便。
3、培訓后組織一次討論會,對如何促進物業管理工作、如何做好物業管理條例的宣傳提出意見和建議。
4、組織一次現場開卷知識競賽。
二、在全區的每個小區張貼《物業管理條例》和《上海市住宅物業管理規定》宣傳海報。(4月底完成)
三、利用門戶網站開設網上物業管理法制宣傳專欄,并及時更新。(5月開始),主要內容包括:
1、法律法規:包括國務院、建設部、上海市有關物業管理的法規、規章、文件。
2、案例分析:近期有代表性的案件。
3、便民問答:挑選常用的問題,以問答的形式分條發布。
4、網上調查:對市民關心的問題,進行調查。
5、網上競賽:邀請法制樓組居民或代表參加,其他市民也可以參加。
6、房地萬事通信箱:根據法制樓組居民或其他市民的提問,在二天內以電子郵件的方式回答。
四、在《時報》開辟專欄,宣傳物業管理條例。(5月開始)
五、通過各個房地辦事處對轄區內的物業小區經理業務培訓一次,主要內容為《物業管理條例》、《上海市住宅物業管理規定》及配套文件,并通過小區物業公司加強對小區內居民的宣傳。(5--9月底)
六、組織個別法制樓組和所在居委會同志參加違法搭建的現場執法活動一到兩次,加深對法規的理解。(6--8月)
七、組織個別法制樓組和所在居委會同志參加業委會組建現場會議一到兩次,加深對法規的理解。(6--8月)
八、每月一次送法到家,經最新的物業管理文件通過電子郵件的形式送到法制樓組居民或代表的電子信箱中。
九、在《物業管理條例》實施二周年之際系列活動。(9月)
1、開設一次物業管理義務法律咨詢。地點設在法制樓組所在小區附近,并邀請部分法制樓組的居民或代表參加。
2、懸掛橫幅。
3、在長寧時報利用半個版面宣傳物業管理條例。
十、召開一次成果檢驗大會,并聘請房地法制宣傳助理員,舉行授牌儀式,為法制宣傳深入社區奠定群眾基礎。