綜合測評管理制度創新改革申請書

　　**年**月**日

　　**學生會

前言

　　為了落實《高等學校學生行為準則》，促進大學生全面發展，切實推進素質教育，使大學生按照社會和時代要求，不斷提高綜合素質。我校通過綜合測評，對學生德、智、體、美、勞等諸方面進行綜合定量的全面考核和評定。大學生綜合素質測評作為高校對大學生的客觀評價的重要方式，有利于促進高校的素質教育發展，有利于提高大學生綜合素質，有利于改進和加強大學生思想政治工作，使我校培養的人才質量符合社會的發展和時代的需要。

　　就**學院大一學生而言，綜合測評分主要體現形式有：早操出勤情況，上課出勤情況，晚自習出勤情況，宿舍衛生情況等。為了對評先進、獎學金等提供較可靠的依據，這些方面考核的執行者分別來自院學生會的自律部，學習部和生活部。但這些數據統計出之后，由于人力物力等各方面的限制下，只在學期末由各班獨自組織進行一次綜合統計，我們認為綜合測評分在各方面還能發揮更大的作用。如果在嚴格遵守各方面規定的情況下加以創新管理，經濟學院一定會百尺竿頭，更進一步!因此，為了方便執行該創新管理方案并借鑒其他兄弟學院寶貴經驗，院學生會特申請由權益部主要管理，學習、自律、生活部協助，共同對今年大一新生的綜合測評分進行統一創新管理。

學習部改革制度具體細則

　　1.嚴格監督管理上自習情況

　　(1)申請好教室，按照專業班級為單位，安排自習室。

　　(2)所有同學要按照學號坐在自己的位置上，這樣便于人數的查詢，然后，將大一學習部成員按照人數均分為五組，到了教室之后針對教室的空座位，查找所對應的學號同學，查完后由班級負責人(班長或是團支書)再確認信息并簽字，對于請假的同學，要以假條為準，沒有假條或是口頭請假的按照曠自習算，每組安排個小組長(可以使輪流制)，負責統計、上報等工作。

　　(3)統計時，由其中一個小組長統計該組大一各班全部信息，每天貼到**門口，次日換新的，并把前一天的放到學生會學習部的文件夾中，每一個月都制作總匯一個電子表格，期末總匯時直接使用。對于請假的同學，要把假條收好，沒有導員假條全算作曠自習。補假條要標明日期和原因。

　　(4)晚自習扣分細則：曠自習一次扣綜合測評分2分，請假次數每月超過三次，每次扣一分。

做好查課工作

　　(1)首先，部內成員統計好年級無課表，按照無課表上的統計結果，要求部員按照無課時間每天差兩個班，并且是，大一每個班級每周查課不少于三次，大二大三每個班每周查一到兩次，查課的時候可以采用全班起立，統計人數，然后挨個點名，找出缺勤的同學名單。保證查一次就查的認真，查出些東西來，記得最后要讓任課老師和班級負責人在查課表上簽上自己的名字。

　　(2)統計時，每次查課的結果名單要當時就統計出來，然后以電子檔案的形式統計出來，并且要求每周周五要求大一、大二、大三所有學委把班級考勤表交到學生會辦公室，由大一學習部成員統計各班，一周之內的缺勤人數名單。一份上報導員辦公室，一份總成電子稿，留著期末統計成績時使用。

　　(4)扣分細則：

　　對于曠課的同學，每次扣綜合測評分兩分，請假的必須有任課老師或是導員假條。

部內成員的獎罰制度

　　要求，學習部的每個成員都必須認真工作，并且設立部員考核制度。對于每月都參加查課，查自習的學員加10分的勉勵分，對于主動承擔組長或是負責人的成員，并且認真負責的成員加10分的獎勵分，對于開會缺勤，無故遲到的成員每次扣2分，對于學習部內成員曠課，曠自習等現象要嚴肅處理，被發現后在扣綜合測評分的基礎上加扣5分的部內積分，學期末通過組內分數的高低，設立一定的獎勵制度。分數高的成員可以有機會沖擊學習部部長的職位。

自律部改革制度具體細則

　　一、早操扣分規則及獎懲制度。

　　1、以每個學生為單位，實行記分制。

　　分值為100分，遲到一次扣3分，曠操一次扣5分?？梢赃M行補假條，假條上必須有導員的簽名和公章，并且要在當天晚上6點之前送達自律部部長手中;如果沒有，將進行扣分，超過時限補上不算。如果最后得分低于60分，則不允許參與早操優秀人員評選。該記錄單會由自律部兩個部長記錄，會定期給常委檢查，如果統計不一樣，從新一起核對，同時給導員每月的備份和電子稿。自律部會準備自己的記錄本，記錄下平時的曠操人數，在上面不允許有修改，并且寫下記錄者的姓名。

　　如需修改，記錄員需要拿到導員的批條后，在和導員核實后才可以修改。否則，一經查實，將開除該學生會成員，并且和非學會成員一起交與導員處理。該記錄本由自律部進行保管，定期給監督的常委檢查。每周、每月都要進行備份統計，并且整理到自律部專用文件夾和部長的備份電子稿中。

　　2、女生見習

　　每個月只允許3次，如果超過3次，那么將超過3次的次數視為曠操處理。

　　3、關于籃球隊、排球隊等訓練

　　需要出示寫有確切訓練時間和蓋有公章的批條。如果沒有，將視為曠操處理。關于違反紀律的同學，例如假裝進入各種球隊替補，在宿舍睡覺不來參加早操的，一經發現，取消其獎學金評比資格及早操優秀人員評選，并上報導員。

　　4、班級獎勵制度。

　　以班級為單位，如果一個班級一周內連續4天沒有遲到和曠操人員，將在第五天的時候給予整個班級休假獎勵。

　　5、跑操過程中，若出現中途停下偷懶者，予以曠操處理，并且取消個人獎勵。對于有特殊要求的同學，在給出證明后會酌情處理。

　　6、早操評選優秀者，下學期會有5次休假機會。

生活部改革制度具體細則

　　1.宿舍衛生檢查方法：

　　查寢每周兩次，每次至少兩人組隊。視實際情況，全查或隨機抽查。每周二5、6節為固定查寢時間，另外一次為隨機抽查，時間不確定。每次查完，檢查當天由檢察人員填寫好檢查表，一式三份。次日，一份交給導員，一份貼于**宣傳欄公示，一份存檔。

　　2.獎懲分數：

　　宿舍衛生以90(含90)分為標準，80-90(含80)每人扣1分綜合測評分，60-80(含60)每人扣2分綜合測評分，60分以下每人扣3分綜合測評分。

　　3.獎勵辦法：

　　對連續取得4周優寢的宿舍，我部將對該宿舍公開表揚，并給予一定的獎勵(一周宿舍衛生平均95分以上為優寢)。

　　1對其宿舍成員的綜合測評成績每學期加3分。

　　對該宿舍進行一定的獎勵。

　　對該學期被評比為院級文明寢室的宿舍的成員綜合測評另

　　外加3分

　　對該宿舍所在班級評優時進行加分，而優寢比例作為考察

　　班級的重要的一項。

　　4.懲罰辦法：

　　對連續取得3周差寢的宿舍(一周宿舍衛生平均分低于宿舍樓平均分)，學生會將對宿舍公開通報批評，并給予一定的懲罰：

　　1對其宿舍成員的綜合素質測評每次每人扣3分;

　　組織該宿舍參觀學習我院的優秀宿舍;

　　督促其所在班級班委限期整改;

　　3次或3次以上被通報批評的宿舍，取消該宿舍成員的評優資格;

　　5對該宿舍所在班級在評優時進行扣分，若班級中有20%的宿舍不合格，則取消該班級的評優資格。

　　5.公平監督：

　　為了保證查寢過程的公平公正，同學們可以到**宣傳板處核實成績，也可直接聯系本部負責人反映情況。

權益部綜合測評分創新管理辦法具體細則

　　1.前期大力宣傳

　　由于學生綜合素質測評的復雜性，因此，我們在每學年年初就應該進行綜合測評方案的宣傳，權益部可聯合學習，生活，自律部舉辦宣傳活動。擬定宣傳活動簡述如下：

　　(一)五教宣傳版展示。由權益部與宣傳部共同完成，主題為“提升大學生綜合素質”，完成后在五教樓下進行宣傳。

　　(二)組織班干部集體學習。由權益部組織并邀請老師，集體學習后，由班干部轉而在班內宣傳。

　　(三)新生學生手冊考試。

　　按照慣例，由經濟學院學生會統一組織，以考試的形式加深大一新生對大學規章制度的重視程度。權益部負責協助監考等任務。

　　預期目標：有效地宣傳有助于引導學生特別是大一新生按照學校的素質培養目標發展，這樣不僅有利于輔導員及時、全面了解整理新生的情況，高效、有針對性地對學生進行思想、政治、教育和素質引導，而且有利于學校發現教學中存在的問題，及時改進工作。

　　2.建立班級檔案。以往的綜合測評分僅僅統計個人，與班級的聯系不緊密，如果建立班級檔案并以表格的形式呈現，做手寫稿與電子稿各一份，以便日后查閱。把班內每人加減分項統計到班級檔案中并定期統計評優，設立先進班級循環評優制度

　　3.每日收集數據

　　作為日常統計工作的基礎，每天統計測評分加減情況是看似復雜而系統的工作，但如合理分配任務，工作量并不是很大，具體流程如下：

　　一、自律、學習部每天早上都會把出勤情況張貼在五教四樓，我部成員兩人一組在晚自習前負責取回表格并進行簡單統計(如遇表格丟失情況可聯系以上各部統計原本補齊數據)之后在每周一例會時統一交到學生會辦公室中。如有數據遺失，可聯系自律學習得到電子稿備份。

　　二、參加院、?；顒硬⑷〉妹蔚耐瑢W，先上報給班級，由班長或團支書(為了使過程更加科學，各班成立學生綜合素質考評小組，考評組由輔導員指導，成員包括班長、團支書和同學代表(流動形成)，主要負責本班同學的申請材料的規范和加扣分記錄的審核)。在每月末把本班數據以表格形式交到學生會辦公室權益部文件夾下，在部員核實后返還材料。

4．定時統計數據

　　設立先進班級循環評優制度，每月一評，利用權益部例會時間由全體成員共同完成。原則上時間為月末開始評價審核工作，次月初即1號公布

　　(考試周或假期時間靈活變動)。具體工作為：

　　1.對之前每天所統計的記錄記入班級檔案。上課出勤記錄每月一次性從學習部得到。

　　2.核實每班加分項確認無誤后記入班級檔案。

　　具體加減分細則遵照經濟學院規定執行。

　　3.統計完成后，交由輔導員老師審查核實，在輔導員同意后對總分前三名的班級授予“先進班級”稱號，并頒發獎狀或循環紅旗，也可酌情對班委或班級進行物質獎勵。

　　4.每月1號把評優結果張貼于**進行公示，做到信息公開。

5．協助期末統計

　　按照輔導員老師統一安排，在學期始對上一學期個人綜合測評分進行集中統計，數據來源主要為輔導員老師存根數據，以確保期末評優的公平性。部員三到四人一個小組，分別對宿舍衛生，出勤，活動加分進行統計。并作手寫稿與電子稿(正式稿)各一份，在利用班級檔案中數據認證復查后把成稿交由輔導員老師。

6．事后總結反思

　　大學生綜合素質測評體系是一個十分復雜的系統，初次實行肯定有不完善的地方。而只有通過實踐的檢驗并廣泛接納師生的意見，才能暴露其弱點和不足，有利于其改進和發展。因此，測評工作結束或告一段落后，不斷根據新情況、新特點以及暴露出來的問題廣泛征求和吸收輔導員老師、學生、專業教師等各方面的合理意見并加以總結和反思，作出合理的規范化規定，以求投入運行更完善的系統結構方式。預期目標：方案得到了學生的認同，又使方案較好地適應新的情況，為后來更加成功的工作奠定基礎。

7.注意事項

　　1.建立班級檔案過程中，加減分項要統計到人。為日后期末統計減輕工作量。

　　2.為了保證公開公正，期末統計宿舍衛生時需與生活部成員共同完成，統計出勤情況時需與學習、自律部共同完成。

　　3.要加強與數據來源方即學習，生活，自律部的聯系，確保信息通暢，并重視以上各部的建議與意見。

　　4.由于宿舍不是按班級分的，按月統計工作量過大;且宿舍管理主要由宿舍內舍長完成，與班級聯系不是太大。所以每月班級評優時不統計宿舍分數，該分數會在期末統計時照例按個人進行統計。

篇2：衛生學校課程改革發展活動方案

　　衛生學?！罢n程改革發展年”活動方案

　　為深入貫徹落實z市教育局關于印發《z市中等職業教育“課程改革發展年”活動方案》的通知精神，深化教育教學改革，全面提高教育教學質量，我校在組織全校教職工認真學習國家、省、市有關職業教育改革文件的基礎上，根據z市中等職業教育“課程改革發展年”活動方案的統一部署，特制定z衛生學?！罢n程改革深化年”活動方案。

　　一、指導思想

　　樹立和落實***，以改革為主線，以管理為手段，以質量

　　為核心，以活動為載體，根據國家、省、市中等職業教育課程改革的相關要求，在“課程改革年”和“課程改革深化年”取得成果基礎上，以培養目標為出發點，進一步優化課程設置，改革課程模式和課程內容，構建與學生學習基礎相適應，與崗位需求相吻合，與終身教育需要相銜接的課程體系，推進教育教學改革，全面提高教育教學質量。

　　二、活動內容

　　1．加強專業建設和專業創新

　　以護理、口腔醫學專業為重點，強化專業建設，突出品牌優勢。理順管理體制，完善管理制度，優化管理過程；創新教學環境，增加教學投入；優化課程設置，改革課程模式和課程內容，優化教學方法和教學手段，重點培養崗位實踐能力和可持續發展能力；強化就業推薦工作。

　　對本地區和本省醫療衛生單位進行廣泛調研，了解用人單位對衛生專業人才的需求情況，在學?，F有專業的基礎上，恢復和開發涉外護理、口腔護理、檢驗、藥劑、助產、眼視光、營養、醫學信息等專業，為地方經濟服務。

　　2．深化辦學、教學、德育模式改革

　　在“課程改革年”和“課程改革深化年”取得成果的基礎上，進一步深化辦學模式、教學模式和德育模式改革，總結經驗，初步形成適應國情、符合中等職業教育規律、有學校特色和專業特色的辦學模式、教學模式和德育模式。

　　針對中等職業教育培養的學生動手能力強、理論功底弱，崗位能力強、學歷層次低，畢業前期易就業、后期發展能力不足等特點，在去年成功創辦“07級護理專業實驗班”的基礎上，今年對08級護理專業的學生進行為期兩個月的集中培訓，強化輔導，提高執業資格考試的合格率，增強就業競爭力和可持續發展能力。

　　3．加強教師隊伍建設

　　采取走出去與請進來相結合、長期進修與短期培訓相結合、理論擴展與技能提高相結合、學校培訓和參加國家、省、市級培訓相結合等多種途徑，對教師進行全員培訓，重點做好中青年教師的培養工作。

　　根據學校進一步發展的需要，學校自今年起在教學管理體制上試行系（部）建制，設護理系、臨床醫學系、口腔醫學系、基礎醫學部、公共課部、實訓中心、信息中心。開展首批專業帶頭人、學科帶頭人、中青年骨干教師的培養、評選和認定工作，進一步深化職教“名師”和“雙師型”教師建設工作。

　　4．深化課程體系和教材體系建設

　　圍繞職業需求調整課程結構，改革課程模式，從崗位技能分析入手，參照職業標準，建立融專業知識、崗位技能、職業道德、拓展能力為一體的模塊式課程體系。在原則上使用國家規劃教材的同時，按照執業技能考核鑒定及實際崗位技能要求優化教學內容，實現教學內容與技能鑒定、崗位要求的統一。

　　利用暑假時間，組織m.airporthotelslisboa.com相關人員深入省內外各實習單位，對學生適應職業崗位的情況進行認真調研，針對不同地區、不同用人單位職業崗位的要求，調整課程體系和教材內容，實現教學學校和崗位需求的零距離接軌。

　　完成“婦產科護理”和“生理學”兩門校級精品課建設，開展其它課程校級精品課立項工作。

　　5．加強和改進德育工作

　　強化“大德育”的理念，寓德育于教學和各項管理工作中，突出德育優先、育人為本的教育思想，注重養成教育，創建和諧校園。完成國家級德育課題，認真總結經驗，創建德育模式試點學校。

　　認真貫徹落實《教育部關于中等職業學校德育課課程設置與教學安排的意見》，做好新生德育課教學的各項準備工作。

　　6．強化技能培養

　　實行職業技能達標訓練和考核，使學生在校期間完成基礎的崗前培訓。認真總結學校歷年來開展專業技能大賽的經驗，對照職業標準，繼續開展護理技能、臨床技能、口腔技能等專業技能大賽，不斷提高師生專業技能水平。

　　認真總結學校去年參加全省護理技能大賽的經驗，制訂相應對策，經學校護理技能大賽選拔優秀學生參加今年全省護理技能大賽，力爭取得優異成績。

　　7．加強教育教學研究

　　認真做好各項“十一五”規劃課題結題工作，做好“十二五”規劃課題立項準備工作。以解決學校教育教學中存在的問題為目的，加強以精品課建設為重點的校本教科研工作。

　　以系（部）為單位，深入開展教育教學研究工作，加強各系（部）和教研室間業務交流，提高教育教學質量。完成?？霭婀ぷ?。

　　8．完善制度建設

　　在認真調研、充分論證的基礎上，按照國家、省、市對職業教育的要求，組織精干力量對全校各部門規章制度進行一次集中修訂和完善，建立一整套適應學校發展、有職教特色的規章制度體系，編輯成冊。

　　組織全校教職工認真學習各項規章制度，強化制度管理，促進學校各項工作逐步走上規范化、制度化的軌道。

　　9．夯實基礎能力建設

　　在新校校區建設中，按國家高等職業院校標準建設現代化的專業教室、實訓中心、信息中心、圖書館、檔案館、體育館，增加教學投入，使各項教學設施和教學設備達到省內領先水平，為人才培養提供有力保障。

　　三、組織保障

　　為加強組織領導，確保學?！罢n程改革發展年”活動取得成效，學校成立z衛生學?！罢n程改革發展年”活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　組員：z

　　z衛生學校

篇3：E鄉第二小學小學課程改革實施計劃

　　E鄉第二小學小學課程改革實施計劃

　　為使課程改革在我校持續、健康發展，制定以下實施計劃：

　　一、學?？傮w要求

　　分散目標，穩步推進；根據班情，適當分組；

　　根據年齡，因材施教；學習典型，不宜全搬；

　　取其精華，不宜求全；要有自主，鼓勵創新。

　　二、具體實施

　　1.分段要求

　　一二年級可選擇適當課題進行嘗試，以逐步培養學生自主學習的意識；三年級可選擇適當的科目進行嘗試，以逐步培養學生自主學習的能力；四五六年級必須進入分組合作、自主學習的實施。

　　2.營造氛圍

　　通過開展“我的課堂我做主”活動，為學生營造良好的學習氛圍；通過校園文化建設，為學生營造濃厚的文化氛圍。

　　3.制度建設

　　逐步建立“學案導學”制度、周評月考制度、星級小組、優秀小組長評選、課改先進典型評選等制度的擬訂與建立。

　　4.完善設施

　　逐步完善與課程改革相適應的硬件設施的建立，如：班級黑板、復印機、展示臺等。

　　5.端正態度

　　課程改革不是一蹴而就的事情，要有一個打“持久戰”的心理準備，不可急于求成，急功近利，要有一個長遠的考慮，正所謂“教孩子六年，想孩子一生”。要將目光從優秀學生的身上逐步向低差生的身上轉移。

　　6.組織學習

　　學校在有條件的情況下將組織教師到課改較好的學校去觀摩學習。

　　7.開放教學

　　建立開放的班級學習體系，做到隨時接受教師、家長觀課、議課。

　　8.經驗積累

　　每位教師都要建立一個記錄，對失敗或成功的課例及時記錄，并分析原因，以達到有問題能隨時改。

　　9.經費保障

　　學校將在能力范圍內拿出足夠的資金用于課程改革，以完善必要的設施；獎勵先進班組、先進個人。

　　三、方法措施

　　1.以E鄉中心校課改模式為藍本，實行“五步三查”課堂教學模式；揚長避短，逐步探索適合我校實際的課堂改革模式。

　　2.本學期試行月考制度，每月最后一周的周五上午進行，根據學生掌握情況及時總結、及時調整。

　　3.學校采取推門觀課方式督查教師課改，逐步達到從強制到自覺的課改效果。

　　為提高課改效果，學校要開展好“四個一”活動：每一節課后寫一段教學心得；每月召開一次課改例會；每人撰寫一篇課改論文，每人開一節符合課改精神的公開課。