畢業設計

題

目

主題活動設計

我長大了

專

業

學前教育

學

生

班

號

學

號

指

導

教

師

摘要

新學期開始了，孩子從小班升到了中班，為了讓孩子們知道自己長大進一步感覺到自己長大的好處，體驗做到中班小朋友的愉悅心情。懂得為小班的弟弟妹妹做個好榜樣。

關鍵詞：體驗長大的快樂心情，學會獨立生活

目錄

第1章

：教育設計理念

第2章

：主題墻設計

第3章

：體驗生活

第4章

：設計主題活動目標

第5章

：主題活動準備

第6章

：活動過程

第7章

：活動結束

第一章

教育設計理念

設計意圖

針對小朋友們剛剛升入中班，特別設計了“我長大了”這個主題。目的是通過各種活動能幫助幼兒較快熟悉幼兒園中班的環境。熟悉老師同伴。幫助弟弟妹妹做好值日生工作，感受成長的快樂。新學期開學第一天，寶貝們都來到了教室里，他們的表情有一點驚喜有一點陌生。

第二章

主題墻的設計

1.粘貼幼兒照片，美術作品集。幼兒進行裝飾繪畫制作個人成長小書。

2.投放游戲卡，供幼兒制作好玩的游戲

3.投放動作成長卡片，積累對生長的感性經驗.

4.增放關于自體的知識，學習成為自己身體的小主人。

5.準備幾張身高測量卡，請幼兒相互合作，做好成長記錄。

活動設計圖

第三章體驗生活

1.認識新朋友，爸爸或媽媽，可以讓幼兒認識前后左右的寶寶，從性別上區分知道同伴的姓名

2.讓幼兒體驗班上中班的生活常規

3.會認真的刷牙，會安靜的進餐，保持服裝整潔，會做好值日生，樂意為集體服務。

4.積極地學習新操，動作到位有力

5.初步學習畫出人物和物體，并正確的握寫。

第四章設計主題活動目標

1.觀察與記憶力，按年齡、能力的訓練，循序漸進科學系統地幫助幼兒全面提升思維能力。

2.能帶給孩子信心的激勵貼紙，讓孩子體會長大的游戲樂趣。增加成就感，增強獨立生活的主動性

3.在幼兒園知道自已的性別，愛好，認識身體的部位等相關內容。

第五章活動過程

1、談話：“我長大了”

師：小朋友，現在是中班的哥哥姐姐了，在幼兒園應該怎么做呢？

2、將幼兒近期的進步或在在家會做的事用圖文形式做一本書。

3、師：帶弟弟妹妹玩大型玩具，讓每位孩子找一位弟弟或妹妹教他們玩大型玩具，教他們應該注意什么？

4、欣賞兒歌《長大一歲了》，提問：布娃娃長大一歲了，還讓人抱好不好？，小朋友長大了，你應該做哪些力所能及的事情？

5、量身高體重，讓幼兒了解現在比小時候長高了、變重了。帶幼兒一起觀看“寶寶照片展”，講述每個孩子的不同之處，討論為什么會變得不一樣了。引導幼兒發現身體各部位的變化，并鼓勵幼兒大膽講述。

6、請你們看看這些數字卡片，找出自己的年齡數字吧，再找出弟弟妹妹的年齡數字吧。

7、讓幼兒知道自己還會長大，學到更多本領?！澳銈兊谋绢I是和誰學的？在哪里學的？”

“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認識很多朋友，學更多本領……）鼓勵幼兒討論現在自己能做什么事了，今后的生活中應該怎樣做一個能干寶寶。根據幼兒自由交談情況進行總結。

第六章

活動結束

通過此次活動讓我意識到：當今幼兒接受的新鮮事物多、想象力豐富、凡事都有自己的想法和主張。過去的那種“填鴨式”教學已經不能滿足他們的好奇，求知欲。也不能培養他們的求知欲?，F在，在學習過程中，他們更愿意和老師一起去發現、嘗試、探索，最后得出結論。這樣的活動進行起來師生都感到輕松，愉悅，幼兒接受的快，掌握的好，教師要成為他們的一個學習合作伙伴。

致謝

經過兩個月的準備，終于完成設計，在寫作過程中，有許多的困難和難題，每次都是得到了老師的幫助，幫我仔細修改和改進。最后感謝這篇設計所涉及的各位學者。感謝同學，各位朋友，在設計過程中給我的幫助。

由于我的水平有限，所寫設計有許多不足之處，懇請各位老師批評指證！

篇2：鄉中心小學學前教育工作實施方案

　　鄉中心小學學前教育工作實施方案

　　依據20**年全縣教育工作會議精神和中心學校20**年教育教學工作計劃,結合學前教育實際,制定《**鄉20**年學前教育工作實施方案》。

　　一、指導思想

　　以培養兒童良好習慣為重點，以多種形式教育為手段，以全員參與為保障，堅持“保育并重”的原則，對兒童的行為習慣進行全面培養，使之學會做人，學會學習，為成兒童的將來打下堅實基礎。

　　二、工作目標

　　1、幼兒入園（入學前）率達90%。

　　2、學期安全管理零事故。

　　3、中心幼兒園蒙語、英語會話常見日常用語達基本交流程度。

　　4、幼兒掌握普通學科課本知識和技能要求。

　　5、營養配餐，按時就寢，保證幼兒在園期間身心發育良好。

　　6、幼兒的文明習慣、生活習慣、學習習慣，衛生習慣收到明顯效果。

　　三、工作任務

　?。ㄒ唬?、完善制度建設，強化內部管理

　　1、完善教師管理制度。

　?。?）、嚴格執行中心學?！督處熆记诠芾磙k法》，根據教師、保育員、廚師三類作息時間，管理相關人員的出勤情況，考勤結果記入教師個人檔案。

　?。?）、繼續細化《班主任崗位責任制》、《科任教師崗位責任制》、《保育員崗位責任制》、《廚師崗位責任制》、《幼兒園園長崗位責任制》、《安全管理制度》，使工作任務逐層分解，責任到人。

　　2、完善兒童管理制度

　?。?）、家長送幼兒入園（或學前班）時，必須親自把幼兒交到教師手中，不能只把幼兒送到大門口，防止幼兒走失。

　?。?）、教師接待幼兒入園時，對家長提出的要求、反映的情況、所帶的物品、藥品要認真記在交接本上，防止遺忘。

　?。?）、幼兒離園時，教師要幫助幼兒做好準備，教會幼兒自己整理學具和玩具。開大門后，由班主任教師把幼兒親自交給家長。幼兒在園期間發生的事情要如實向家長反饋。家長從教師處接到幼兒后，要切實管理好自己的孩子，不在園內逗留。教師和家長都要教育幼兒不得跟陌生人走，幼兒不得一人離開幼兒園。

　　4、嚴格按幼兒園規章制度和作息時間行事，不到接送時間不準家長接送孩子，如有特殊情況，必須與教師溝通，經允許方可接送。

　?。ǘ?、優化教學過程，提高教育質量

　　1、學前班開設《語言》、《計算》、《體育》、《美工》、《音樂》等課程；幼兒園按幼兒學習五大領域的整合形勢開設《主題活動》、《運動》、數學等方面的課程。

　　2、課堂以組織活動為主要形式，堅持“寓教于樂”的原則，使兒童在玩中學，在樂中學，重在養成良好的生活習慣和學習習慣，為幼兒將來打好基礎；其次通過模擬自己熟悉的生活情景，獲取和積累最初的文化知識。

　　3、為兒童創設正常交流的環境氛圍，通過環境熏陶，培養兒童的語言表達能力、自理能力，強化文明禮貌意識、保護環境意識和講究衛生意識。

　　4、每堂課、每次活動，教師必須做到事前準備充分，過程中認真組織，事后深刻總結反思，要記錄及時，有據可查。

　　5、堅持“保育并重”的原則，為兒童在園期間提供必備的飲食營養和舒適的休息環境，確保兒童精力充沛，正常接受教育。

　?。ㄈ?、堅持在職培訓，優化教師隊伍

　　1、按中心學校年度計劃要求，園內教職工每雙周進行一次政治學習和一次業務學習。政治學習遵照年度計劃中規定的內容進行。業務學習則根據工作實際需要，在中心學校年度計劃規定內容的基礎上，增加幼兒教育方面的理論知識，業務學習時，每次做到領導有講義，教師有筆記。

　　2、依照中心學?！缎１九嘤柗桨浮肪?，積極組織教師開展綜合素質訓練與競賽活動。尤其強化幼兒教師“說”、“唱”、“跳”、“彈”等方面的職業技能。

　　3、組織教師學習九年義務教育現行教材，了解知識點和教材體系，確保幼兒園教育與九年義務教育的銜接。

　　4、積極參加各級培訓，每次培訓后，在園內組織二次培訓，確保上級培訓工作在基層收到實效。

　?。ㄋ模?、加強財經管理，保障運行機制

　　1、幼兒園每月每個兒童收取管理費60.00元，學前班每人每學期收取管理費和書費75元。午餐費村園每天收2元，中心園根據加餐標準每月每人收70元。

　　2、幼兒園設專（兼）職記賬員，實行每月一報賬制度，每月10日前向中心學校上交管理費。

　　3、大型設備方面的開支須申請上級批示；每日伙食方面的開支做到票據齊全，每張票據具備采購員、廚師、記賬員三方簽字方可生效。

　　4、外出學習或開會的相關人員，有正式通知方可填報“差旅費報銷單”并核銷其費用。

　?。ㄎ澹?、加強幼兒園建設，提高辦園檔次

　　1、與上級協調，中心園在已有計算機輔助教學設備的基礎上，建成教師電子備課室。

　　2、暑假前期，改造勝利村幼兒園；暑假后期，中心幼兒園園址遷入綜合樓，并由三類園向二類園過渡。

　　3、繼續購置玩具，增設兒童的活動項目。

　　四、保障措施

　　1、民主決議，民主管理，園內事物通過教職工會議決定。

　　2、引入激勵機制，額外勞動和工作成績突出者，學年末給予物資獎勵和精神獎勵。

篇3：幼兒園學前教育宣傳月活動方案

　　幼兒園20**年學前教育宣傳月活動方案

　　一、活動目的：

　　幫助家長和教師了解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法。

　　二、活動主題

　　學習《指南》，了解孩子。

　　三、活動時間

　　20**年5月20日至6月20日。

　　四、宣傳內容和方式

　　圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行動。

　　1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作為傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大眾傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

　　2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，并向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

　　3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在QQ群里幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察了解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

　　4、各班出一期學前教育宣傳欄。

　　5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

　　6、以園為單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

　　7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、小小運動會開展、活動開展圖片展、幼兒制作展等活動讓家長了解幼兒。

　　8、懸掛標語宣傳。

　　五、有關要求：

　　1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

　　2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

　　3、科學規范。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。

　　z市實驗幼兒園