20**年教育扶貧攻堅工作實施方案
為全面貫徹落實國家教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障農村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結合教育系統實際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實xxx關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關于扶貧開發工作的總體要求，充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權利，幫助貧困家庭脫貧致富。
二、工作目標
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經濟困難而失學輟學;通過給予項目和資金的支持，改善貧困鄉村學校辦學條件，加強農村學校師資隊伍建設，促進義務教育均衡發展。
三、實施對象
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、小學、初中、高中、大學生和農村中小學校。
四、主要措施
(一)建立精準扶貧學生檔案庫
將全市所有貧困家庭中目前正在接受教育(含學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育)的學生逐一進行登記造冊，建立詳細檔案庫，錄入全國學生資助信息管理系統，為教育精準扶貧提供可靠依據。對建檔立卡貧困戶學生實行半年一次的動態管理，對已實現脫貧致富的農村家庭停止扶貧;對因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶子女就學，經申請審批納入扶貧補助范圍。
(二)實施資助貧困家庭子女就學全覆蓋
按照國家和省市學生資助政策，對貧困家庭子女就學進行資助。我市則在國家資助的基礎上，對建檔立卡貧困家庭在校學生資助進行傾斜;同時提高標準、擴大覆蓋面，對所有建檔立卡貧困家庭在校生實施教育資助。
1.學前教育。由市政府按照國家學前教育資助標準，對建檔立卡貧困家庭在園兒童進行雙倍資助。國家學前教育資助金標準為1500元/年/人，市政府按國家標準雙倍進行發放，即3000元/年/人。
2.義務教育。全部免除學雜費、免費提供教科書。由市政府按照國家義務教育資助標準，對建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生進行雙倍資助。市政府按國家標準雙倍進行發放，即小學2000元/年/人、初中2500元/年/人，建檔立卡殘疾學生另外增加400元/年/人。
3.高中教育。由市政府按照國家普通高中學生資助標準，對建檔立卡貧困家庭高中生進行雙倍資助。國家高中助學金2500元/年/人，市政府按國家標準雙倍進行發放，即5000元/年/人(含學雜費)。
對考取全日制普通高等院校的建檔立卡貧困家庭學生一次性發放5000元/人的高考入學政府資助金，給予錄取省內院校500元/人、省外院校1000元/人的高校新生入學路費補助，并通過各種方式進行救助，確保不因貧困而失學。
4、職業教育：實行全部免除學費，就讀中職的學生在校期間享受2000元/生/年的國家中職助學金，就讀高職的學生在校期間享受3000元/生/年的國家高職助學金。學校積極引導和鼓勵家庭經濟困難子女參加職業技術教育，為學生提供良好的就業條件，充分發揮教育服務扶貧富民作用。
5.高等院校。對被全日制普通高等院校錄取和在讀的建檔立卡貧困家庭大學生，可以申請辦理國家生源地信用助學貸款，學生在校期間實行財政全額貼息，貸款額度為6000—8000元/人/年，確保所有考入高等院校的貧困大學新生和在校生都能順利入學、安心上學。為建檔立卡貧困家庭在讀研究生提供8000—12000元/人/年的生源地助學貸款。
6.資助金發放。學前教育、義務教育、高中教育階段資助金每年分兩次發放，上半年在春季開學前10天發放到位，下半年在秋季開學前10天前發放到位。
考入學政府資助金和高校新生入學路費補助在當年10月份發放;生源地助學貸款由銀行在當年11月份發放。
(三)夯實基礎教育發展基礎
1.學前教育：認真實施《**城市第三期學前教育三年行動計劃》，積極推進甘露鎮、江益鎮兩所鄉鎮幼兒園建設，形成覆蓋鄉鎮、布局合理、就近入學的學前教育公共服務體系，學前教育普及程度明顯提高，辦園水平全面提升。
2.義務教育。以義務教育均衡發展為契機，加大農村義務教育學校投入力度，改善辦學條件。一是24所農村學校的旱廁改造，投入資金260萬元;二是啟動澤泉中學運動場、圍墻以及蘇家垱中心小學、橋浦小學運動場建設，投入資金380萬元;三是實施燕坊、樂坪等9所農村村小圍墻、地面等維修改造工程，投入資金190萬元。三是添置教學儀器設備和計算機，投入資金150萬元.
3.加快信息化建設?？s小城鄉教育差距，加快農村義務教育學校信息化建設，加大教師信息化的培訓力度。投入資金80萬元，實現貧困村學校通網絡，有現代化教學設備，逐步實現教育現代化。
4.強化師資隊伍建設。一是及時補充農村教師隊伍，優化農村學校教師隊伍學歷和年齡結構，補充農村學校教師30人。二是全覆蓋開展“國培”、“省培”工作，提高農村學校教師的專業水平，培訓50人次。
五、工作要求
1.強化領導，落實責任。教育精準扶貧工作是對實現教育公平的新要求，各單位務必高度重視，市教體局成立由局長為組長、班子成員為副組長、相關科室負責人為成員的教育精準扶貧領導小組，辦公室設在局辦公室。各中小學校、幼兒園要把精準扶貧列入重要議事日程，成立相應領導機構，做到校長親自抓，確保扶貧到位。
2.整合資源，加大投入。把落實扶貧開發政策與家庭經濟困難學生資助工作有效銜接起來，資源整合，形成合力，著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
3.密切配合，強化協作。開展教育精準扶貧是一項創新工作，政策性強、涉及面廣、工作量大。全市教育系統要加強與市財政局、人社局、移民辦、新聞媒體、各鄉鎮等部門溝通，做到優勢互補、信息共享。
4.加強宣傳，濃厚氛圍。教育精準扶貧是一項惠及貧困家庭和學生的民心工程，各單位要采取有力措施做好宣傳工作，弘揚關愛文化，關心貧困人口，讓廣大人民群眾了解扶貧政策，熟悉資助辦理程序并順利獲得資助，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，使該項政策順利進行。
篇2：教育扶貧攻堅工作實施方案
20**年教育扶貧攻堅工作實施方案
為全面貫徹落實國家教育扶貧政策，進一步提升教育扶貧攻堅工作水平，夯實教育扶貧攻堅工作基礎，保障農村貧困家庭子女不因貧困而輟學失學，結合教育系統實際，特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實xxx關于“治貧先治愚，扶貧先扶智”的扶貧工作系列重要講話精神，按照中央、省、市關于扶貧開發工作的總體要求，充分發揮教育在脫貧攻堅中的基礎性、先導性作用，提高教育精準扶貧能力，阻斷貧困代際傳遞，保障貧困家庭子女平等接受教育的權利，幫助貧困家庭脫貧致富。
二、工作目標
按照精準識別、分類施策的原則，落實教育扶貧政策，構建覆蓋全市所有建檔立卡貧困戶在校生的資助體系，保證其子女不因家庭經濟困難而失學輟學;通過給予項目和資金的支持，改善貧困鄉村學校辦學條件，加強農村學校師資隊伍建設，促進義務教育均衡發展。
三、實施對象
所有全市建檔立卡貧困家庭幼兒、小學、初中、高中、大學生和農村中小學校。
四、主要措施
(一)建立精準扶貧學生檔案庫
將全市所有貧困家庭中目前正在接受教育(含學前教育、義務教育、高中教育、職業教育、高等教育)的學生逐一進行登記造冊，建立詳細檔案庫，錄入全國學生資助信息管理系統，為教育精準扶貧提供可靠依據。對建檔立卡貧困戶學生實行半年一次的動態管理，對已實現脫貧致富的農村家庭停止扶貧;對因災、因病、因學返貧的非在冊貧困戶子女就學，經申請審批納入扶貧補助范圍。
(二)實施資助貧困家庭子女就學全覆蓋
按照國家和省市學生資助政策，對貧困家庭子女就學進行資助。我市則在國家資助的基礎上，對建檔立卡貧困家庭在校學生資助進行傾斜;同時提高標準、擴大覆蓋面，對所有建檔立卡貧困家庭在校生實施教育資助。
1.學前教育。由市政府按照國家學前教育資助標準，對建檔立卡貧困家庭在園兒童進行雙倍資助。國家學前教育資助金標準為1500元/年/人，市政府按國家標準雙倍進行發放，即3000元/年/人。
2.義務教育。全部免除學雜費、免費提供教科書。由市政府按照國家義務教育資助標準，對建檔立卡貧困家庭義務教育階段學生進行雙倍資助。市政府按國家標準雙倍進行發放，即小學2000元/年/人、初中2500元/年/人，建檔立卡殘疾學生另外增加400元/年/人。
3.高中教育。由市政府按照國家普通高中學生資助標準，對建檔立卡貧困家庭高中生進行雙倍資助。國家高中助學金2500元/年/人，市政府按國家標準雙倍進行發放，即5000元/年/人(含學雜費)。
對考取全日制普通高等院校的建檔立卡貧困家庭學生一次性發放5000元/人的高考入學政府資助金，給予錄取省內院校500元/人、省外院校1000元/人的高校新生入學路費補助，并通過各種方式進行救助，確保不因貧困而失學。
4、職業教育：實行全部免除學費，就讀中職的學生在校期間享受2000元/生/年的國家中職助學金，就讀高職的學生在校期間享受3000元/生/年的國家高職助學金。學校積極引導和鼓勵家庭經濟困難子女參加職業技術教育，為學生提供良好的就業條件，充分發揮教育服務扶貧富民作用。
5.高等院校。對被全日制普通高等院校錄取和在讀的建檔立卡貧困家庭大學生，可以申請辦理國家生源地信用助學貸款，學生在校期間實行財政全額貼息，貸款額度為6000—8000元/人/年，確保所有考入高等院校的貧困大學新生和在校生都能順利入學、安心上學。為建檔立卡貧困家庭在讀研究生提供8000—12000元/人/年的生源地助學貸款。
6.資助金發放。學前教育、義務教育、高中教育階段資助金每年分兩次發放，上半年在春季開學前10天發放到位，下半年在秋季開學前10天前發放到位。
考入學政府資助金和高校新生入學路費補助在當年10月份發放;生源地助學貸款由銀行在當年11月份發放。
(三)夯實基礎教育發展基礎
1.學前教育：認真實施《**城市第三期學前教育三年行動計劃》，積極推進甘露鎮、江益鎮兩所鄉鎮幼兒園建設，形成覆蓋鄉鎮、布局合理、就近入學的學前教育公共服務體系，學前教育普及程度明顯提高，辦園水平全面提升。
2.義務教育。以義務教育均衡發展為契機，加大農村義務教育學校投入力度，改善辦學條件。一是24所農村學校的旱廁改造，投入資金260萬元;二是啟動澤泉中學運動場、圍墻以及蘇家垱中心小學、橋浦小學運動場建設，投入資金380萬元;三是實施燕坊、樂坪等9所農村村小圍墻、地面等維修改造工程，投入資金190萬元。三是添置教學儀器設備和計算機，投入資金150萬元.
3.加快信息化建設?？s小城鄉教育差距，加快農村義務教育學校信息化建設，加大教師信息化的培訓力度。投入資金80萬元，實現貧困村學校通網絡，有現代化教學設備，逐步實現教育現代化。
4.強化師資隊伍建設。一是及時補充農村教師隊伍，優化農村學校教師隊伍學歷和年齡結構，補充農村學校教師30人。二是全覆蓋開展“國培”、“省培”工作，提高農村學校教師的專業水平，培訓50人次。
五、工作要求
1.強化領導，落實責任。教育精準扶貧工作是對實現教育公平的新要求，各單位務必高度重視，市教體局成立由局長為組長、班子成員為副組長、相關科室負責人為成員的教育精準扶貧領導小組，辦公室設在局辦公室。各中小學校、幼兒園要把精準扶貧列入重要議事日程，成立相應領導機構，做到校長親自抓，確保扶貧到位。
2.整合資源，加大投入。把落實扶貧開發政策與家庭經濟困難學生資助工作有效銜接起來，資源整合，形成合力，著力提高教育扶貧富民、資助惠民能力。
3.密切配合，強化協作。開展教育精準扶貧是一項創新工作，政策性強、涉及面廣、工作量大。全市教育系統要加強與市財政局、人社局、移民辦、新聞媒體、各鄉鎮等部門溝通，做到優勢互補、信息共享。
4.加強宣傳，濃厚氛圍。教育精準扶貧是一項惠及貧困家庭和學生的民心工程，各單位要采取有力措施做好宣傳工作，弘揚關愛文化，關心貧困人口，讓廣大人民群眾了解扶貧政策，熟悉資助辦理程序并順利獲得資助，把黨和政府的溫暖送到千家萬戶，使該項政策順利進行。
篇3：小學教育扶貧大家訪活動實施方案
小學教育扶貧“大家訪”活動實施方案
接上級教育主管部門下發的《關于開展教育扶貧“大家訪”活動的通知》文件精神，我校領導高度重視，為了更好地發揮廣大教師在精準扶貧中的重要作用，確保教育精準扶貧工作落到實處，特制訂本次精準扶貧大家訪活動實施方案。
一、活動目標
活動與假期學生教育工作緊密結合，幫助暑期貧困生解決學習問題、解除家長后顧之憂。在開展教師大家訪的基礎上，落實好精準扶貧工作，引導廣大教師通過對貧困學生在學習上、思想上、心理上的疏導幫扶解決學生在成長中的實際困難。通過實地走訪學生家庭，特別是貧困學生家庭，進步搭建家校交流平臺，切實轉變教育工作作風，樹立教育良好形象，全力助推精準扶貧深入開展
二、活動內容
1、宣傳政策、聽取群眾意見。宣傳講解教育系統精準扶貧工作相關政策及工作開展情況，認真聽取家長對當前精準扶貧工作的意見和建議，廣泛征求家長對學校教育工作的意見和建議，對家長關注的各類問題做好回復工作，贏得家長對教育、對學校工作的理解和支持。
2、了解家情、分享育人經驗。要通過家訪了解學生家庭具體的困難情況及原因，掌握學生成長環境、在家表現、學習和生活習慣等;向家長反饋饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等;分享學生健康康成長的心理、生理安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子。
3、創新載體、豐富活動內容。采取“大手拉小手”、“心心相連”、“一對一幫扶”等多種活動，確保在大家訪的基礎上落實落細精準扶貧工作。
三、活動要求
1、提高思想認識。開展大家訪活動是轉變教育工作作風的具體實踐，也是助推精準扶貧工作深入開展的有力舉措要統一思想提高認識，班子成員要率先垂范，自覺增強開展活動的主動性
2、精心組織實施。學校要嚴格按照通知要求，結合實際制定具體的實施方案，分層分級統籌做好家訪活動的走訪安排。要認真填寫大家訪活動調查表家訪表冊，加強思想引導，落實組織關愛，明確家訪分工和責任人，保證家訪人員安全。確保大家訪談話全覆蓋、無遺漏。
3、注重工作實效。學校開展家訪活動，要切實走進學生家庭，切忌流于形式。對家訪過程中征求到的意見建議要及時進行理上報，力所能及地幫助家訪對象協調解決家庭實際困難注重與論宣傳。學校要結合本次活動，充分利用班微信群等宣傳平合進行廣泛宣傳，形成濃厚的活動氛圍。
四、確?；顒尤〉脤嵭?/p>
(一)細化具體任務工作要求，確保此次項活動全面開展，明確班主任老師分工負責本班貧困生。
(二)7月9日至10日各班主任進行家訪。提前預約，合理安排家訪時間，認真填寫家訪活動調查表，確保不漏戶，不漏一生，做到建檔立卡戶全覆蓋。
(三)7月11-7月12日及時匯總家訪情況，迅速整改家訪中發現的問題及群眾反饋的意見建議，進行問題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅戰的工作數據依據工作。