第十講金屬
第1課時
金屬材料
金屬的銹蝕與防護
姓名:________
班級:________
限時:______分鐘
1.(20**·仙桃中考)在如圖臺燈所標識的各部件中,不屬于金屬材料的是()
A.①
B.②
C.③
D.④
2.(20**·本溪中考)關于金屬及合金的說法錯誤的是()
A.合金中至少含有兩種金屬元素
B.生鐵和鋼是常見的鐵合金
C.黃銅的硬度比純銅的硬度大
D.焊錫的熔點比純錫的熔點低
3.(20**·長沙中考)20**年5月我國自主建造的第一艘航母下海,為保證航母的使用壽命,下列防銹措施不可行的是()
A.用抗銹蝕性能優異的合金制造航母零部件
B.刷防銹漆
C.船體表面鍍一層黃金
D.給某些部位涂油
4.(20**·淮安中考)某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是()
A.定期用清水沖洗,除去灰塵
B.放于體驗區,讓觀眾觸摸
C.用鹽水除去鐵劍上的銹斑
D.放在充滿氮氣的展覽柜中
5.(20**·長沙中考)下列關于金屬材料的說法不正確的是()
A.常溫下,鋁能與空氣中的氧氣反應,在其表面生成致密的氧化鋁薄膜
B.鐵在干燥的空氣中容易生銹
C.硬鋁(鋁合金)的硬度大于純鋁
D.金屬資源的回收利用既保護了環境,又節約了金屬資源
6.(20**·濰坊中考)金屬腐蝕的快慢與外界條件密切相關。下列條件下,鐵釘的腐蝕速度最快的是()
7.(20**·泰安模擬)某同學根據銅銹的成分Cu2(OH)2CO3作出猜想:引起金屬銅銹蝕的因素除有氧氣和水外,還應該有二氧化碳。為證明“必須有二氧化碳”,需要進行下列實驗中的()
A.甲和乙
B.甲和丁
C.乙和丁
D.丙和丁
8.(20**·巴中中考)用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是()
A.a處紅棕色粉末變為黑色
B.a處實驗結束時先停止通入CO,后停止加熱
C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D.可利用點燃的方法進行尾氣處理
9.(20**·天津中考)鈦和鈦合金是重要金屬材料。工業上用鈦酸亞鐵(FeTiO3)冶煉鈦(Ti)的過程是
?、?FeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2FeCl3+6CO
?、谠跉鍤猸h境中:2Mg+TiCl4Ti+2MgCl2
下列判斷不正確的是()
A.反應①中生成的氣體對環境有污染
B.反應②中氯化物的總質量保持不變
C.反應①、②中鈦元素的化合價都改變
D.反應②中氬氣作為保護氣不參加反應
10.(20**·德州中考)社會發展讓人們的出行更加方便,汽車逐漸走進尋常百姓家。請根據要求回答有關問題。
(1)在如圖汽車的部件中主要由有機合成材料制成的是____________________。
(2)在汽車的電路中主要使用的是銅線,這是利用了銅的________性。
(3)汽車表面的烤漆不僅美觀,還能起到________________的作用。
(4)化石燃料的大量使用,帶來了環境的污染和資源的枯竭等問題。我市自20**年開始推廣使用車用乙醇汽油,到20**年實現全市全覆蓋。乙醇(C2H5OH)燃燒的化學方程式是_____________________________,推廣使用乙醇汽油的好處是_____________________________,__________________(寫出兩條即可)。
11.(20**·東營中考節選)金屬材料、合成材料在生產生活中有著廣泛的應用。
(1)如圖表示的各材料中,屬于金屬材料的是______(填序號,下同),屬于合成材料的是______。
(2)從化學元素與人體健康角度分析該物品用鐵制而不用鋁制的原因是________。
A.價格低廉
B.能為人體提供必需的微量元素鐵元素
C.鋁、鋇、鈦是人體非必需元素
D.鐵是使用最多的金屬
(3)刷洗后的鐵鍋,第二天常常會看到鍋內有暗紅色的物質出現,原因是_________________________________________________________________。
12.(20**·安徽中考)某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”,取同濃度的稀氨水和稀醋酸用如圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。
實驗序號
?、?/p>
?、?/p>
?、?/p>
?、?/p>
實驗溫度/℃
25
25
70
70
試劑
稀氨水
稀醋酸
稀氨水
稀醋酸
出現鐵銹
所需時間
1天未見銹蝕
5分鐘
1天未見銹蝕
1分鐘
(1)鐵銹的主要成分是______________(填化學式)。
(2)實驗②和④可探究________因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響,應選擇的實驗是__________________(填實驗序號)。
(3)根據表中實驗現象得出的結論是_____________________________(寫出1
點即可)。
(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有____________(寫出1點即可),請設計實驗方案____________________________________________。
13.(20**·綏化中考)工業鐵紅主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4。
【查閱資料】
1.草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學方程式為H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O。
2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物,能吸收水蒸氣和二氧化碳。
3.鐵的常見氧化物中鐵的質量分數:
鐵的氧化物
FeO
Fe2O3
Fe3O4
鐵的質量分數
77.8%
70.0%
72.4%
【問題討論】
為了測定鐵紅中鐵的質量分數,小組同學進行如下實驗。(裝置氣密性良好)
(1)該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO,則B、C、D中的試劑依次是__________(填字母序號)。
a.濃硫酸
b.澄清的石灰水
c.氫氧化鈉溶液
(2)C裝置的作用是_____________________________________。
(3)寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式:________________________________。
(4)稱取鐵紅樣品10.0
g,用上述裝置進行實驗,測定鐵紅中鐵的質量分數。
?、偃鬍中充分反應后得到鐵粉的質量為mg,則__________
?、谌魧嶒炃昂蠓Q得F裝置增重7.7g,則此鐵紅中鐵的質量分數是_________。
【實驗反思】
(1)如果缺少G裝置(不考慮其他因素),則測得樣品中鐵的質量分數會________(填“偏小”“不變”“偏大”)。
(2)該實驗裝置的一個明顯缺陷是________________________________。
參考答案
1.C
2.A
3.C
4.D
5.B
6.A
7.B
8.B
9.C
10.(1)輪胎、塑料保險杠
(2)導電
(3)防止金屬銹蝕
(4)C2H5OH+3O23H2O+2CO2
減少汽車尾氣的污染
節省石油資源
11.(1)③②
(2)BC
(3)鐵與氧氣(或O2或空氣中的氧氣)、水(或H2O或水蒸氣)同時接觸
12.(1)Fe2O3
(2)溫度
?、佗?或③④)
(3)相同條件下,酸性越強,金屬生銹越快(合理即可)
(4)酸的濃度
在25
℃時,取兩份相同的鐵釘放入試管中,分別加入兩份濃度不同的醋酸,觀察鐵釘生銹時間
13.【問題討論】
(1)cba
(2)檢驗二氧化碳氣體是否除盡
(3)3CO+Fe2O32Fe+3CO2(或4CO+Fe3O43Fe+4CO2或CO+FeOFe+CO2)
(4)①7.0
7.78
?、?2%
【實驗反思】
(1)偏小
(2)缺少尾氣處理裝置
篇2:高二化學學業水平測試復習計劃
高二化學學業水平測試復習計劃
一、20**命題概況
必修一和必修二占85%,選修占15%。容易70%,中等20%,難題10%試卷命題保持穩定。
二、我校學生情況分析
總結學情主要有三點:
?、湃蝿占又兀▍⒓踊瘜W學業水平測試的班級共有9個班,其中3個重點班6個普通班)。
?、票緦酶叨W生遠不如上屆(學科基礎,學習態度不如上屆)。
對此我們高二備課組全體教師深感完成學校的任務很重,壓力很大。雖然困難不少,但我們高二備課組全體教師積極采取各種應對策略,積極備戰。
三、具體做法
1、加強課本知識的積累,努力夯實雙基內容
學業水平測試本身是通過性考試,它面向全體學生,著重考核學科的基礎知識、基本技能,這決定了命題的思路與方向。因此在平時教學中應加強課本知識的積累,努力夯實雙基內容。
?、耪J真研讀教材、考試標準、各地學業水平測試卷及其模擬卷,把握好方向。
?、茖n}復習要注重基礎,形成知識框架,便于記憶。
?、漆槍γ總€專題的易錯題及時跟進、滾動訓練。
?、让繉n}不過關學生學習指導及時、確保學生學習積極性。
?、杀秤浿R形成填空、默寫的書面材料,及時準確反應學生情況。
2、重視加強規范教學。尤其是化學用語書寫的規范,如化學式,化學方程式,氧化還原反應、離子方程式的規范書寫和基礎計算題的解題規范。
?、挪贾米鳂I要適量,規范要嚴格,有過程的要寫在試卷上。
?、仆瓿勺鳂I時間要限定在規定時間。
?、钦n代表及時收起作業,監督抄襲情況。
?、扰囊皶r反饋,重點分析,并對個別學生薄弱點加強跟蹤記錄。
3、重視實驗教學。 在考試說明中化學實驗的要求是最高的,必須要強化實驗教學。要安排化學實驗的專題復習。象常見儀器使用、常見氣體的制備、干燥、檢驗、除雜、常見離子的檢驗、常見化合物特性反應知識的強化。
4、培養良好的學習態度和習慣
培養學生良好的學習態度和習慣,特別是在閱讀題目的認真、仔細方面和解答問題的表達上尤為重要。同時加強學生的心理指導,培養良好的應試心理素質。
5、加強雙差生個別輔導
每周定期檢查、督促,適當情況下聯系家長、班主任、主管領導的指導、幫助以取得最佳教學效益。
6、重視課堂教學方法
將我校的主體參與教學的思想落實到實處。重視課堂環節,以強化基礎為目標,反復訓練、循環糾錯,不讓學生在基礎題上丟分。尤其強調前五分鐘的默寫和后五分鐘的反饋練習,及時發現問題和解決問題。
7、抓兩頭
根據我校學生的特點應該注意抓兩頭,一是后進生的通過率,二是優等生的達A率(重點班),中間則爭取有A的出現。前兩者則要做到時刻跟蹤做到單獨輔導,作業試卷要面批。
最后我們要集中全組的智慧和力量,群策群力。相信經過我們備課組全體教師的共同努力,我校的化學學業水平測試會取得成功的。
20**-2-15
篇3:九年級第一學期化學期末復習計劃
九年級第一學期化學期末復習計劃
一.復習目標:
1.復習和鞏固 1—6章所學的知識并使之系統化。
2.通過落實知識點,不僅能使學生鞏固學過的知識,而且使他們在新的水 平上理解和加深學過的知識。
3.通過復習,使學生養成良好的學習習慣,培養學生的閱讀能力、分析概 括能力、探究綜合能力。
4.拓展已學的知識,聯系生產、生活實際,將所學的知識進行靈活的應用。
5.根據實驗教材的特點,在復習中要教給學生“探究式”題型的一般解題思路,使學生在解題的過程中能夠迅速找到切入點。
6.通過復習,使各個層次學生的成績都有普遍提高。
二.復習時間:
18周結束新課,19周----20周為復習時間,共7節課。
三.課時及復習學案安排:
第一單元 第一、二章1課時 復習學案 z
第二單元 第三、四章1課時復習學案 z
第三單元 第五章1課時 復習學案 z
第四單元 第六章1課時復習學案 z
第五單元化學實驗及實驗探究1課時 練習題z
第六單元綜合練習2課時 練習題z
四.復習措施:
為了提高優秀率,要對不通層次學生進行個別輔導。在這個時間里,要對他們進行綜合能力的培養,進一步提高他們的解題能力。為了提高及格率,要有選擇性的對個別學生進行輔導。對于很差的學生,也不能放棄,在原有的基礎上,讓他們的成績都有所提高。
為了迎接期末統考,我們化學組的老師將全力以赴,做好期末復習工作,爭取取得好的成績。