*Y小學評優方案

　　為鼓勵全體師生積極進取，開拓創新，愛崗敬業，扎實工作，努力學習，讓學生成為一名行為規范好、快樂成長的人，為青少年學生健康成長做出更大的貢獻，經學校行政研究教代會討論決定，學校將在每一期評選表彰優秀教師、優秀輔導員，師德先進個人、優秀藝體教師、教學能手、教學六認真獎和行為規范示范班、優秀中隊、優秀少先隊員、星星隊員、學習之星、進步之星。根據我校情況，現將有關秤優方方案案擬定如下：

　　一、組織機構。

　　組長：伍德偉

　　副組長：付曉洪、

　　成員：教代會全體成員

　　二、評優內容及名額

　　優秀教師：3名

　　優秀輔導員3名

　　師德先進個人：2名

　　教學能手：2名

　　教學六認真獎：2名

　　優秀藝體教師：1名

　　行為規范示范班：4個

　　優秀少先隊員：各班4名

　　星星隊員：各班1名

　　三、評選條件：

　　(一)優秀教師評選條件

　　1、忠誠黨的教育事業，思想政治表現好，愛崗敬業，師德優良;(二)鉆研業務，教育教學業績突出，具有開拓創新精神，積極進取)。

　　2、近三年以來年度考評有一年以上優秀;

　　3、連續三年或累計三年的現任班主任(教研組長，行政或群團組織負責人)的工作經歷;

　　4、班級學年綜合考評名次名列區點前三名;

　　5、所帶班級學年鞏生率在100%;

　　6、所帶班級無重大責任事故，本人未發生教育事故;

　　7、對學校有重要貢獻者。

　　注：1、近兩年已獲得縣級(含市級)以上優秀教師或優秀(先進)教育工作者等表彰的人員本次可參評;

　　2、出現安全事故者，一票否決;

　　(二)師德優秀教師評選條件

　　1、思想政治素質高，具有強烈的事業心，高度的責任感，使命感，具有崇高的職業道德和奉獻精神。

　　2、有較強的創新精神和教改意識，有個人的教育教學特色，在本地有一定知名度。

　　3、本學科及相關學科專業知識豐富，教研能力強，承擔縣級課題，積極組織領導學校教研，每學期撰寫省、市以上教育教學論文一篇，教育教學成果顯著。

　　4、教學質量高，教學效果好，學生課業負擔合理，教學成績一直在同類學校班級中名列前茅，學生、學生家長滿意度高，在全鎮有比較高的知名度。

　　5、在教學改革中發揮帶頭作用，勝任年級、學科或專業帶頭人。

　　6、具有很強的管理組織能力，班主任工作優秀，全校公認。

　　7、在本校任教5年以上，可勝任任何一個年級的課程，承擔標準工作量，為全校旗幟。

　　8、在實際工作每月常規考核中，無發生任何大小事故，成績優秀，評優評晉級可優先考慮。

　　(三)師德優秀教師評選條件

　　全面貫徹黨和國家的教育方針，模范履行教師義務，嚴格遵守《教師職業道德規范》。

　　1、尊重、關心、愛護全體學生，尤其是關心愛護后進學生，轉化后進生工作成績突出;

　　2、善于學習，勤奮工作，懂得教育規律，在實踐中探索總結出行之有效的育人方法和先進經驗;

　　3、為人師表，事跡突出，深受學生愛戴和學生家長尊敬，有良好的社會聲譽。

　　4、教書育人、服務育人、管理育人。有較好的工作實績。自覺提高政治和業務素質，樹立良好師表形象，立足本職崗位，教育教學成績突出。

　　5、從自我做起，注重社會主義精神文明建設，率先弘揚社會正氣，廉潔從教，正確處理國家、學校、個人三者利益的關系，帶頭營造平等、團結、友愛、互助的校內人際關系。

　　6、熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，循循善誘，誨人不倦，保護學生身心健康，建立新型融洽的師生關系。

　　(四)教學能手評選條件

　　1、基本條件：

　　(1)教師資格：具有相應教師資格。

　　(2)學歷要求：大專及以上學歷或大專進修課程過半。

　　(3)教齡：三年以上。

　　(4)工作量：被聘到教學一線崗位上，擔任本學科教學的工作量占本人工作總量的一半以上(含一半)。學校中層、校長任課必須符合教育局規定。

　　(5)近五年內年度考核獲一次以上行政嘉獎或新教師上崗三年內考核有一次是優秀等次。

　　2、教育教學業務水平：

　　(1)具有一定先進教育教學思想，課堂教育教學能力測試等級達A級以上。在學區以上范圍內至少上一次示范課(觀摩課或研究課)或在學區級優秀課評選中獲獎。

　　(2)有一定的教育教學理論，總結教育教學經驗。近五年內所撰寫的論文、或教育教學經驗總結有1篇以上在常州市級以上教育報刊雜志上發表或有2篇在溧陽市級以上專業年會(包括教育行政部門組織的論文評比)獲二等獎以上。

　　(3)教研意識強，勇于探索創新，能積極參與溧陽市級課題研究，有結題報告或階段性成果。

　　(4)德育工作：在做學生思想工作方面有一定經驗或班主任工作有一定成績。

　　3、教育教學質量：

　　(1)所任學科學生無過重課業負擔，教學效果顯著。

　　(2)近五年內，音、體、美等教師指導學生興趣小組，參加競賽獲學區級二等獎以上獎勵，或市級三等獎以上獎勵，或被評為學區級優秀輔導教師。

　　4、繼續教育：每年必須參加不少100學時的繼續教育培訓。且參加全員培訓考核合格以上。

　　優秀中隊評選條件

　　1、積極參加大隊部組織的各項活動。

　　2、認真出色地完成大隊布置的各項任務，效果好。

　　3、 在“班級文化建設，好書大家讀”等活動中做出貢獻、事例典型的優先考慮。

　　4、榮獲紀律、衛生流動紅旗數量較多的。

　　5、課堂紀律好，普遍受到課任教師一致好評的。

　　6、積極開展中隊活動，中隊活動水平比較高。

　　7、在每周衛生示范班檢查活動中榮獲示范班級稱號的優先考慮。

　　8、輔導員工作積極，隊干部的自主能力，工作能力較強。

　　優秀少先隊員評選條件：

　　1、熱衷于參加大、中、小隊活動活動，并在其中起到了積極的主導作用。

　　2、熱愛中隊集體，團結隊員，熱心幫助有困難的隊員。

　　3、熱心參加環保公益活動，珍惜資源，勤儉節約，熱愛勞動。

　　4、品行端正，據較強的正義感。

　　優秀小干部評選條件：

　　1、思想品德好，身體好，學習成績優良。

　　2、責任心強，有較強的組織能力、表達能力和一定的群眾威信。

　　3、在各項活動中起模范帶頭作用，表現突出。

　　學生評選要求：

　　1、各班應采用民主評選的辦法，評選工作確保公平、公正、公開。

　　2、全面掌握條件，避免片面重視學習成績的方法。

　　3、三好生、優秀少先隊員每班按班級人數的10%評選。

　　1、 獎狀下發后，各班利用班隊會時間要開一次熱烈的表彰會。樹立學習典型，宣傳典型，發揮榜樣示范作用。

篇2：超市季度評優活動方案

　　超市季度評優活動方案

　　一、活動目的：提高員工積極性，響應集團公司“奮戰三季度跨越新顛峰”的活動精神。

　　二、獎項設置：

　　崗位標兵12名、優秀促銷員10名。

　　三、評選范圍：

　　1、崗位標兵參選范圍為超市各部門D類以上員工(不含主管級);

　　2、優秀促銷員參選范圍為食品部、非食品部、場外專柜促銷人員。

　　四、評選條件：

　　(一)、崗位標兵的評選條件：

　　1、敬業愛崗，忠于企業;

　　2、服從管理，團結同事;

　　3、個人日常檔案考核分在69分(滿分為70分)以上;

　　4、無遲到早退現象;

　　5、業務知識熟練，技術過硬，在部門內表現突出;

　　6、講普通話。

　　7、活動期間無任何形式的顧客投訴事件。

　　(二)、優秀促銷員的評選標準：

　　1、敬業愛崗，忠于企業，有較高的職業道德;

　　2、服從管理，團結同事;

　　3、個人日常檔案考核分在69分(滿分為70分)以上;

　　4、無遲到早退現象;

　　5、負責的品牌銷售額突出;

　　6、使用普通話，能做到主動服務。

　　7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.

　　五、人員分配：

　　根據各部門人員設置情況，評名額分配如下：

　　獎項

　　部門

　　崗位標兵

　　優秀促銷員

　　食品生鮮部

　　3

　　針紡服裝部

　　1

　　家電百貨部

　　1

　　財務部

　　2

　　防損部

　　2

　　收貨部

　　1

　　訂貨部

　　1

　　管理部

　　1

　　六、評選方式：

　　采用參照檔案分、民主評議與領導考評相結合的方式。

篇3：城南小學教師職稱考核評優教師評先方案

　　城南小學教師職稱考核評優、教師評先方案

　　為在評優、評先中體現公平、公正、公開，減少人為因素的不當影響，切實調動全體教師的工作熱情，營造 “比、學、趕、幫、超”的良好工作氛圍，促進我鄉教育教學工作不斷發展，提高我校的教育教學質量，特制定本方案。

　　一、原則

　　1、按考核程序操作，采用公示制度，實事求是，客觀公正地評價每一位教師。

　　2、提倡公開、公平競爭的原則，努力爭取，不搞輪流坐莊，平均分。

　　3、按評價分值由高到低成為學期或學年各級評優、評先、評特的依據。

　　4、評優、評先堅持公正、公平、公開原則、規范操作、程序合理，經民主評議公示無異議后方可推薦上報。

　　二、考評小組成員：

　　組長：zz

　　組員：zz

　　三、評優評先條件：

　　1、有重大突出貢獻者優先評優；

　　2、優秀村（完）小校長，必須在學校綜合督導評估中成績第一（小學部與王家壩小學一組，其他村小一組）

　　3、不服從學校（或校委會）決定給學校整體工作造成困難和工作有重大失誤的教師，自事件發生之日起兩年內不具有年度優秀評選資格。

　　四、評比細則：

　　總分100分，其中教學成績占40%，教師能力績效占20%，學期考勤占10%，師德師風占10%，評委考核評分占10%。

　?。ㄒ唬?、 教學成績（40分）。（以前兩學期成績為準）

　　1、各科平均分的得分（20分）計算方法。（除私立學校）

　　平均分列全（鄉）縣位次　得分

　　平均分列全縣位次　得分

　　說明：（1）、九年級第一學期按上表計算，第二學期中考按考取縣中目標數計算：完成目標按第六位計，每超目標一人則進一位，少一人退一位計，以此類推。

　?。?）10屆九年級非住校班按加6位計算位次，七、八年級非住校班按加3位計。

　　2、及格率的得分（10分）計算方法：（除私立學校）

　?。?）7—9年級非住校班各學科及格率達到50%得滿分，每少一個百分點減2分。

　?。?）7—9年級住校班各學科及格率達到55%得滿分，每少一個百分點減2分。

　?。?）1—6年級各學科及格率達到70%得滿分，每少一個百分點減2分。

　　3、優秀率的得分（10分）計算方法：（除私立學校）

　?。?）7—9年級非住校班各學科優秀率達到10%得滿分，每少一個百分點減2分。

　?。?）7—9年級住校班各學科優秀率達到15%得滿分，每少一個百分點減2分。

　?。?）1—6年級各學科優秀率達到20%得滿分，每少一個百分點減2分。

　　4、非統考學科教師業績，由教師代表和行政人員對其工作進行民主測評，滿意率達100%得學科老師的最高分，每少一個百分點減2分，滿意率90%以下不得分。

　?。ǘ?、教師能力績效（20分）

　　1、凡常規檢查缺查一次扣5分?！傲鶄€一”常規缺1項扣2分。

　　2、凡上課抽查未帶教案或用老教案一次扣2分。備課缺一次扣2分。

　　3、凡教研組活動不參加一次扣2分（包括聽課、競賽或教研組開展的大型活動）

　　4、按要求如質如量進行作業批改，每少一次扣2分；批改錯誤，發現一例扣2分，扣完為止。

　?。ㄈ?、 學期考勤滿分（20分），缺勤扣分方法如下：

　　1、 缺全體師生*每次2分，缺教師例會每次2分，開會遲到或早退每次2分。

　　2、 請假（法定假除外）每天2分，缺簽一次1分，全學期請假超過4天，按每天2分。

　　3、班主任會缺席每次2分。

　　4、 其它活動缺勤臨時再議。

　?。ㄋ模?、師德師風（10分）

　　1、歧視和排斥后進生，造成惡劣后果的，違犯一例扣2分；

　　2、體罰和變相體罰學生，造成惡劣后果的，違犯一例扣2分；

　　3、搬弄是非，無中生有，不服從學校工作安排者此項不得分；

　?。?、不私自占用學校公共財物，凡未歸還者此項不得分。

　?。ㄎ澹?、考核領導小組成員評分（10分）

　　考核領導小組成員根據每位教師一年來在德、能、勤、績等方面的情況進行評分。

　?。?、突出工作加分：（最高15分）

　?、?、全國性的學科競賽：凡本年度輔導學生參加縣、市、省、國家比賽教師獲得證書，取得名次加分：縣級一、二、三等獎分別加3、2、1分，市級加6、5、4分，省級分別加9、8、7分，獲國家級獎成為當然的鄉級優秀教師。

　?、?、凡參加縣、市、省、國家級優質課比賽取得名次加分。

　　縣級獎加3分，市級加5分，省級加8分。

　?、?、凡當年教師論文（增刊、副刊等除外）獲縣、市、省、國家級獎，不分獲獎等次，分別加1、2、3、4分。（同一篇論文取最高獎，可累計）。

　?、?、凡教師課題立項在縣、市、省、國家分別加2、4、6、8分，參與者得一半；結項者加倍計分（三年內有效）。

　?、?、參加縣級舉行的各種活動：一、二、三等獎分別加3、2、1分

　?、蕹ぷ髁浚ú凰阍缱x、午自習）加分：小學老師18節以上加1分，中學老師14節以上加1分，音體美老師16節以上加1分。

　　五、先進類別：優秀教師、職稱優秀、先進教育工作者。

　　1、優秀教師、教師職稱評優按本方案考核得分從高到低推薦；

　　2、先進教育工作者主要從行政人員中選出，按考核得分從高到低推薦；

　　六、評優方法和程序：

　　1、按兩學期積分相加，取前面名次。行政人員優秀指標單列。

　　2、評審小組依據年度優秀指標，按考核分從高到低進行推薦上報，并張榜公示。

　　七、有以下情況者不能評優：

　　1、當年請事假兩周以上，病假兩月以上者；

　　2、學年內出現違紀違規行為，受過處分者；

　　3、在上級督查中受通報批評者；

　　4、不接受學校安排的教學教研任務者；

　　5、出現教學工作、安全工作責任事故者；

　　6、教師學分制未達到考核標準者；

　　7、學校督查中發現：

　?、贂缯n一節以上；②曠工一天以上；③無故不在崗兩次以上；

　?、艹Ｒ幑ぷ鲊乐剡`反制度；⑤嚴重違反教師職業道德者；

　　8、凡工作不履行職責者。

　　八、獎勵方法：

　　1、校級表彰的優秀教師、職稱優秀，先進教育工作者人數由學校核定。

　　2、對于被評為學校優秀教師、先進教育工作者，學校給以物質獎勵，并發給榮譽證書。

　　九、此方案中的未盡事宜，由學校校長辦公會議研究決定。

　　城南學校