小區智能化系統工程質量保護、創優計劃（1）

　　1創優目標

　　工程的質量目標確定為：樣板工程

　　根據工程的質量目標：將單位工程進行質量目標分解，根據質量目標進行重點控制以分項保分部，以分部保單位工程，實行施工前的預控，施工過程目標控制，以保證工程質量一次成優。

　　2質量保證體系

　　2.1施工質量管理組織機構

　　施工質量的管理組織是確保工程質量的保證，其設置的合理，完善與否將直接關系到整個質量體系能否順利地運轉及操作，在本工程中，我公司將以以下的組織機構來全面地進行質量的管理及控制。

　　2.2質量管理職責

　　施工質量管理組織體系中最重要的是質量管理職責。職責明確，是落實責任到位、有效管理的首要條件。

　　1.項目經理的質量職責

　　項目經理作為項目的最高領導者，對整個工程的質量全面負責，在保證質量的前提下，平衡進度計劃，經濟效益等各項指標的完成，并督促項目所有管理人員樹立質量第一的觀念，確?！顿|量保證計劃》的實施與落實。

　　2.技術負責人（質量經理）的質量職責

　　技術負責人作為項目的質量控制及管理的執行者，應對整個工程的質量工作全面管理，從質保計劃的編制到質保體系的設置、運轉等，均由項目總工程師負責。同樣，作為項目總工程師應組織編寫各項方案，作業指導書，施工組織設計，審核分包商所提供的施工方案等，主持質量分析會，監督各施工管理人員質量職責的落實。

　　技術負責人也是項目的質量經理。

　　3.質檢人員的質量職責

　　質檢人員作為項目對工程質量進行全面檢查的主要人員應有相當的施工經驗和吃苦耐勞的精神，并對發現的質量問題有獨立的處理能力，在質量檢查過程中具有相當的預見性，提供準確而齊備的檢查數據，對出現的質量隱患及時發出整改通知單，并監督整改以達到相應的質量要求。

　　4.施工組長的質量職責

　　施工班組組長作為施工現場的直接指揮者，首先其自身應樹立質量第一的觀念，并在施工過程中隨時對作業班組進行質量檢查隨時指出作業班組的規范操作，質量達不到要求的施工內容，并督促整改，施工班組組長也是各分項施工方案，作業指導書的主要編制者，并應做好技術交底工作。

　　2.3質量控制體系的運行

　　質量控制體系是按科學的程序運轉，其運轉的基本方式是PDCA的循環管理活動，通過計劃、執行、檢查、總結四個階段經營和生產過程的質量有機地聯系起來，形成一個高校的體系，來保證施工質量。

　　1.設置各階段工作準備

　　首先，以我們提出的質量目標為依據，編制相應的分項工程質量目標計劃。

　　這個分目標計劃應使項目參加管理的全體人員均熟悉了解，作到心中有數。

　　其次，在目標計劃制定后，各施工現場管理人員應編制相應的工作標準并對施工班組交底實施，在實施過程中進行方式、方法的調整，以使工作標準完善。

　　再次，在施工過程中，即使工序質量控制過程中無論是施工班組組長還是質檢人員均要加強檢查，在檢查中發現問題并及時解決，以使所發現質量問題解決于施工之中，并同時對這些問題進行匯總，形成書面材料，以保證在今后或下次施工時不出現類似的問題。

　　最后，在實施完成后，對成型的設備安裝用戶或公共系統設備進行全面檢查，是否符合設計、工藝要求的程序以發現問題，追查原因，對不同原因進行不同處理方式，從人、原材料、施工方法、環境、工藝水平方面進行講座并形成改進意見，再根據這些改進意見使施工工序進入下次循環。

　　本工程由若干個分部工程所組成，而每個分部工程由若干個分項目工程所組成，因此工序的質量保證對工程的施工質量保證，將產生決定性的影響。

　　2.體系的動作方式

　　質量保證體系是運用科學的管理模式，以質量為中心扭制定的保證質量達到要求的循環系統，質量保證體系的設置可使施工過程中有據可依，但關鍵是在于運轉正常，只有正常以質量控制體系來予以實現。

　　在本工程的施工過程中，我單位將開展全面質量管理小組活動（即TQM活動），對工程質量進行全面管理，并對重點和難點部位進行重點攻關，確保本工程質量達到優良樣板工程。

　　3.運轉的保證落實

　?。?）施工質量控制體系的保證

　　1)項目領導班子成員應充分重視施工質量體系的運轉的正常，支持有關人員開展的圍繞質量保證體系的各項目活動。

　　2)配備強有力的質量檢查管理人員，作為質量保證體系中堅力量。

　　3)提供必要的資金，添置必要的設備，以確保體系運轉的物質基礎。

　　4)制定強有力的措施、制度、保證質量保證體系的運轉。

　　5)每周召開一次質量分析會，對在質量保證體系運轉過程中發現的問題進行處理和解決。

　　6)工序質量控制是整個施工質量控制體系的關鍵，要落實工序質量控制計劃，這是對一般工序和關鍵工序質量控制的全部活動進行預防性的統籌安排，必須從'工序質量控制點的制定、分析、制定有效的管理辦法'等來制定。

　?。?）施工質量控制體系的落實

　　施工質量控制體系主要圍繞'人、機、物、環、法'五大要素進行的，任何一個環節出了差錯，則勢必使施工的質量達不到相應的要求，故在質量保證計劃中，對這施工過程中的五大要素的質量保證措施必須予以明確的落實。

　　1)'人'的因素

　　施工中人的因素是關鍵，無論是從管理層到勞務層，其素質責任心等的好壞直接影響到本工程的施工質量。故對于'人'的因素的質量措施主要從：人員培訓、人員管理、人員平定來保證人員的素質。

　　在進場前，我們將對所有的施工管理人員及施工勞務人員進行各種必要的培訓，關鍵的崗位必須持有相關的上崗證書才能上崗，在管理層積極推廣計算機的廣乏應用，加強現代信息化的推廣；在勞務層，對一些重要的崗位，必須進行再培訓，以達到更高的要求。

　　在施工中，我們既要加強人員的管理工作，又要加強人員的評定工作，人員的管理及評定工作應是對項目的全體管理層及勞務層，實施層層管理、層層平定的方式進行，進行這兩項工作其目的在于使進駐現場的任何人員在任何時間均能保持最佳狀態。以確保本工程能順利完成。

　　2)'機'的因素

　　進入現場的施工管理，機械化程度及精度的提高為工程更快、更好地完成創造了有利條件。但機械對施工質量的影響也越來越大，故必須確保機械處于最佳狀態，在施工機械進場前必須對進

場機械進行一次全面的保養，使施工機械在投入使用前已達到最佳狀態，而在施工中，要使施工機械處于最佳狀態就必須對其進行良好的養護、檢修。在施工過程中我們將制定機械維護計劃表，以保證在施工過程中所有施工機械在任何施工階段均能處于最佳狀態。

　　3)'物'的因素

　　材料是組成本工程的最基本的單位，也是保證外觀質量的最基本的單位，故材料采用的好壞將直接影響本工程的內在及外觀質量，'物'的因素是最基本的因素。確保'物'的質量，我們必須從施工用材進行綜合地落實。

　　4)'環'與'法'的因素

　　'環'是指施工工序流程，而'法'是指施工的方法，在本工程的施工建設中，必須利用合理的施工流程，先進的施工方法，才能更好、更快地完成本工程的建設任務。在本《施工組織計劃》中，我們已對施工流程及施工方法作了介紹，其具有先進性、科學性和合理性，但在施工過程中能否按《施工組織計劃》中的有關內容進行全盤落實才是確保本工程施工質量的關鍵，只有建立良好的實施體系，監督體系才能按制定設想目標完成本工程的施工任務。

　　2.4各施工階段性的質量保證措施

　　質量控制內容主要分為施工準備階段、施工階段、交工驗收階段三個部分。按照這三個不同階段的特點，必須針對性地采取階段的質量保證措施來對本工程各分部分項工程的施工進行質量控制。

　　1.施工準備階段主要任務

　　施工準備是為保證施工生產正常而必需事先做好的工作，它不僅在開工前要做好，而且貫穿整個施工工程，確保施工生產順利進行，確保工程質量符合要求。

　　1)建立質量管理組織機構、明確分工、權責；

　　2)建立完善的質量保證體系和質量管理體系，編制《質量保證計劃》；

　　3)根據《項目管理手冊》規定、要求建立項目的管理制度體系；

　　4)建立完善的計量及質量檢測器具、技術和手段；

　　5)對工程項目施工所需的勞動力、原材料、半成品、構配件進行質量檢查和控制，確保符合質量要求和可以進入正常運行狀態，并編制相應的檢查計劃；

　　6)進行設計交底，圖紙會審等工作；

　　7)根據本工程特點確定工程流量、工藝及方法；對本工程將要采用的新技術、新設備、新工藝、新材料均要審核極其技術審定書及運用范圍；

　　8)檢查現場的測量標準，建筑物的定位線施工設備安裝線等。

　　2.施工控制階段主要任務

　　1)完善工序質量控制，把影響工序質量的材料、施工工藝、操作人員、使用設備、施工環境等因素都納入管理范圍。

　　2)及時檢查和審核質量統計分析資料和質量控制圖表，抓住影響質量的關鍵問題進行處理和解決。

　　3)嚴格工序間交接檢查，作好各項隱蔽驗收工作，加強受檢制度的落實，對達不到質量要求的前道工序決不交給下道工序施工，直至質量符合要求為止。

　　4)對完成的分項目工程，按相應的質量評定標準和辦法進行檢查、驗收。

　　5)審核設計變更和圖紙修改。

　　6)同時，如施工中出現特殊情況，隱蔽工程未經驗收而擅自封閉，掩蓋或使用無合格證的工程材料，或擅自變更替換工程材料等，項目總工程師有權向項目經理建議下達停工命令。

　　3.交工驗收階段主要任務

　　1)加強工序間交工驗收工作的質量控制。

　　2)竣工交付使用的質量控制。

　　a)保證成品保護工作迅速開展，檢查成品保護的有效性、全面性。

　　b)按規定的質量評定標準和辦法，對完成的單位工程，單項工程進行檢查驗收。

　　c)核查、整理所有的技術資料，并編目、建檔。

　　d)在保險階段，對本工程進行回訪維修、增補、修訂已有的預防糾正措施。

篇2：投資廣場創優工作領導小組工作計劃

　　關于成立創建全國物業管理示范大廈領導小組的

　　決定及工作安排

　　各部門：

　　為實施企業品牌戰略，完善和提高公司的物業管理質量，創建荊州一流物業品牌，公司決定申報投資廣場大廈創建“20**年度全國物業管理示范大廈”。達標創優是一項系統的、長期的工作，良好的組織、計劃和實施是達標創優工作的先決條件。為此，公司決定成立“投資廣場大廈創建全國物業管理示范大廈工作領導小組”(以下簡稱“創優工作領導小組”)，全面組織，協調和實施創優工作。

　　一、創優工作領導小組成員

　　組長：陳總

　　副組長：**

　　小組成員：**、**、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***、***

　　二、創優工作領導小組成員負責組織和協調全體員工積極備戰，迎接省市、建設部達標檢查，全體成員按各自職能劃分分為以下五個責任小組：

　　公關協調組責任人：***負責創優工作中的公關和各方關系的協調工作。

　　申報手續組責任人：**負責聯系市房管局及有關部門辦理相關申報手續，負責整個創優工作的協調、指揮、監督、實施。

　　資料整理組責任人：***負責按創優要求整理迎檢資料

　　物業整改組責任人：***負責按整體工作進程安排物業自檢及根據自檢和專家檢查意見進行物業整改，以達到創優達標要求。

　　接待服務組責任人：***負責接待省、市、建設部及公司邀請的專家，做好后勤服務工作。

　　三、領導小組各成員職能分工明細表

　　為明確領導小組各成員的職能，做到權責明細，以便于更好的執行和實施公司的創優達標計劃，現將領導小組各成員具體職能明確如下：

　　陳總負責領導全面掌控創優達標工作，并具體負責公關協調組。

　　**協助陳總協調各職能小組工作，并具體負責申報手續組。

　　***負責做好公司行政、采購、人事配合工作，并具體負責資料整理組。

　　***負責接待服務組，做好接待服務工作。

　　***負責創優工作中的資金預算及資金安排，以及涉及財務方面的自檢與整改完善，協助進行財務部資料整理。

　　***負責加強大廈日常管理，提升服務水平，安排自檢與整改工作的實施，并協助進行基礎管理，物業服務、客戶服務等資料的整理。

　　***負責協助陳總做好創優工作的公關協調工作。

　　***負責做好達標要求的基礎管理，房屋管理、設備設施管理方面的自檢與整改完善及進行協助進行分部資料整理。

　　***負責做好達標要求的綠化、環衛方面的自檢與整改完善及協助進行分部資料整理。

　　***負責做好達標要求的保安、車輛與交通秩序方面的自檢與整改完善及協助進行分部資料整理。

　　***負責做好達標要求的消防方面的自檢與整改完善及協助進行分部資料整理。

　　***負責協助羅經理做好接待工作中的餐飲服務。

　　***負責協助羅經理做好接待工作中的接待服務。

篇3：立足本職爭創優秀:Z中學語文教研組爭創市優秀教研組工作計劃

　　立足本職 爭創優秀

　　--Z中學語文教研組爭創市優秀教研組工作計劃

　　一、指導思想

　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平，進一步提高語文教學質量。

　　二、工作目標

　　1．繼續做好本組常規工作，積極配合學校教導處做好工作。

　　2、繼續在本組探索小班化教學和管理常規，改進課堂教學方式，探索課堂改革新模式，努力實現課堂轉型。

　　3、積極爭創語文組特色工作，為學校的特色創建作貢獻。

　　三、具體措施：

　　1、繼續落實完善集體備課制度，切實提高本組教師獨立備課能力，提高教學質量。

　　2、在學校推進小班化教學的前提下，改進語文課堂教學方式，努力實現課堂轉型。

　　3、加快嘗試教學校本化實施，在數學成功實行嘗試教學的引領下，語文組也嘗試開展運用“嘗試教學法”提高教學效益的探索。

　　3、認真做好本組教學質量調研。不斷提高本組教師的命題質量，平時重視對習題的收集，組織建立試題庫。重視考試后的質量分析，反饋功能。每次考試后要求教師針對所任班級學生的知識掌握狀況進行分析，尋找產生差距的原因，提出相應的對策，進行個別心理、學習輔導。

　　4、加快青年教師成長，按照學校對《青年教師培養計劃》，努力提高本組青年教師優秀的比例。

　　5、本組積極配合教導處做好《在學科教學中滲透生命教育》的課題研究。

　　6、本組對《初中生必背50首古詩詞》進行校本化實施，通過“詩化”教育，加強對學生的審美教育、情感教育和心靈的教育，努力增強學生的文化底蘊，培養人文情懷?！敖浀湔b讀”要成為本組打造的校本開發項目，并成為校本課程。春季的“櫻花節詩歌朗誦”和秋季的“經典誦讀”要成為本組的特色學生活動。

　　7、全力做好畢業班教學管理工作，做好畢業班的復習迎考工作和指導。

　?。ǘ┍窘M爭創市優秀教研組規劃和措施

　　本組和市優秀教研組的差距：

　　1、本組教師每個學年開設研究課不少于2次/人。

　　2、本組教師能認真學習現代教育教學理論，教學觀念新穎。具有在省、市及轄市區有一定影響的學科領銜人。

　　3、教研組有大市級以上研究課題，并能常年開展有目標、有序列、有成效的研究，并有階段性或終結性成果。

　　本組爭創市優秀教研組的措施：

　　1、加強本學科理論學習，更新教學觀念，跟上時代發展腳步，做到每個人訂閱一本本專業的理論書籍。

　　2、夯實基本功，在上學期基本功大賽沒進線的前提下，在本組形成自主學習意識，多學習，多磨練自己，在本組內打磨教師的語文素養。

　　3、力爭抓住各個展示教師和提升教師的平臺，大力推出本組教師。

　　4、與有影響力的語文學科領銜人結對，楊Z老師和資深教師周Z結對，張Z老師和名教師高Z老師結對。在她們傳幫帶引領下快速成長，教師自己也要有自主發展意識，主動聽老教師的課，主動走出學校學習他人成功經驗，爭取在這樣的平臺上成才成名。

　　5、教研組每人制定一份發展規劃和研究方向，用有效措施保證能分步落實，學?？梢詤⑴c指導和監督。

　　6、在本組教師參與周忠巧老師校級課題的前提下，在學校教科室的引領下，爭取課題研究能力能再上個新臺階，爭創市級課題。

　　Z中學語文教研組