星五小學處置學生打群架、斗毆等學生群體性事件預案

　　為了有效地處置校內可能發生的學生打群架、斗毆等學生群體性突發事件，做到反應迅速，組織有序，措施得當，切實維護學校的政治穩定和治安安全及學生人身安全，特制定本預案：

　　一、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　主要任務是：深入事發現場，有效化解可能造成學校學生人身安全和秩序混亂的各類突發事件，控制第一事發地點或造成突發事件人的活動，努力把事態和損失控制在最小范圍，切實保護學生的人身安全。

　　二、工作程序

　　1．上報上一級部門。維護學校的安全和穩定，是全校師生共同的義務和責任。因此，任何人一經發現突發事件或傾向，應立即向學校處置學生打群架、斗毆等學生群體性事件領導小組報告，工作領導小組接到報告或立即到事件的現場。工作領導小組電話z。

　　2．工作領導小組快速反應。學校處置學生打群架、斗毆等學生群體性事件領導小組接到報告后，在第一時間內向上一級有關領導部門報告，立即組織人員在第一時間到達第一現場，控制事件發生的局面，把事件的影響縮小到最小范圍。

　　3．方法。

　?。?）迅速控制突發事件的源頭或制造事端的分子，遏止事件的進一步發生，并以最快的速度將制造秩序混亂的分子帶離現場或找到造成該事件的原因。

　?。?）迅速帶領學生撤離事發現場。對受到傷害的學生及時送到離事發最近的醫院治療。

　?。?）積極協助有關部門對事件的信息處理和調查，如：新聞單位、媒體等。

　　三、工作要求

　?。?）收集信息要及時。要針對不同時期的任務和特點，適時分析安全形勢，疏理問題苗頭，有針對性地化解各類矛盾，努力把不安全因素消滅在萌芽狀態。

　?。?）信息渠道要暢通。學校所屬各部門一旦發現有突發事件的苗頭，須及時向處置學生打群架、斗毆等學生群體性事件領導小組報告，杜絕隱情不報，截留信息的現象發生。

　?。?）各方配合要默契。當突發事件發生后，各方須無條件快捷配合，把平息事態作為第一任務，其他部門工作必須無條件服從第一任務，不容許推諉、拖拉、扯皮，并要求第一時間到位。

　?。?）紀律責任要落實。凡在處置突發事件過程中，因工作延誤、失職、不服從指揮、不負責任而造成矛盾激化，產生嚴重后果的，要追究相關人員的責任。

　　處置學生打群架、斗毆等學生群體性事件領導小組成員和報警電話：

篇2：小區發生打架斗毆盜搶事(案)件處置辦法

　　小區發生打架斗毆與盜搶事（案）件的處置辦法

　　打架、斗毆與盜竊搶劫，是物業管理小區安全保衛工作中發生頻率最高的治安刑事案件。處理這類案件的，既要堅持依法處理；又要保持一定的靈活性，避免事態擴大，防止矛盾激化。力爭在較短時間內，使案情得到控制與解決。

　　一、組織領導

　　管理處要健全安全領導小組，主任為組長，安全護衛工作主管為副組長，護衛主管、各班長為成員。安全領導小組要把小區安全工作當作頭等大事來抓，每周召開一次安全形勢分析會，經常對小區安全工作情況進行檢查，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態，杜絕各類治安刑事案件發生。

　　二、兵力部署

　?。ㄒ唬┚幣?。將上崗班稱為A班，下一接崗班稱為B班，另一班稱為A班。

　?。ǘ┤蝿?。發生參與人數較少的打架、斗毆事件或一般盜竊案件，由A班負責處理；發生聚眾斗毆或團伙盜竊作案，由A、B、C班共同參與堵截，抓獲作案人，送交公安機關處理，報上級機關備案。

　　三、情況設置

　　情況一：護衛員在執勤中發現單個顧客間或顧客與其他人在小區打架、斗毆時；

　　情況二：護衛員在執勤中發現顧客間群體或顧客與其他人聚眾斗毆時；

　　情況三：護衛員在執勤中發現單個盜竊分子到顧客家作案時；

　　情況四：護衛員在執勤中發現盜竊團伙到顧客家作案時。

　　四、對應處置方法

　?。ㄒ唬┣闆r一的處置方法：

　　1、A班護衛員迅速報告班長和就近巡邏護衛員。

　　1、A班護衛員應立即勸告打斗雙方離開現場。

　　3、A班班長與其他人員繼續做好勸導工作，分離打斗雙方，緩解矛盾。

　　4、勸阻圍觀群眾離開。

　?。ǘ┣闆r二的處置方法：

　　1、迅速報告A班班長、A班就近巡邏護衛、管理處。

　　2、管理處立即召集B、C班人員到達現場。

　　3、A班班長迅速組織人員控制現場，防止事態擴大，如能確認屬于《違反治安管理條例》行為，管理處應及時報告公安機關。

　　4、B、C班到達現場后，A班漸次退出事件（故）處理，專心致志地搞好本職工作。

　　如圍觀人員較多，情況比較復雜，應當從B、C班中抽調人員，加強戒備，防止壞人乘機進行破壞、偷竊活動。

　　6、管理處組織B、C兩個班人員，將斗毆雙方分開控制，勸導緩解矛盾。

　　7、勸說圍觀群眾離開現場，避免傷及無辜。

　　8、如能確認觸犯刑律的，注意保護現場，收集證據，同時將施暴人扭送公安機關處理。

　　9、如有人員傷亡，必須做好救護工作，必要時撥打"120"或"110"，通知急救中心或警察到現場處置。

　?。ㄈ┣闆r三的處置方法：

　　1、執勤護衛員須保持鎮靜，迅速發出信號，報告A班班長和就近巡邏護衛、管理處。

　　2、A班班長通知道口（大門）關閉大門或道閘，防止盜竊分子逃走。

　　3、管理處需酌情處置，必要時可召集B班支援，并對現場進行包圍，設法制服作案人。

　　4、若當場抓獲作案人，管理處要連同物證一起移交公安機關處理，失主仍在現場的，也應邀其一同到公安機關作證，領回被盜財物，并報告上級機關。

　　5、若作案人已趁機逃跑，A班須派人保護作案現場，不能讓人觸摸現場痕跡和移動現場的遺留物品，報告公安機關速來處理，并報告上級機關。

　?。ㄋ模┣闆r四的處置方法：

　　1、執勤護衛員須保持鎮靜，迅速發出信號，報告A班班長和就近巡邏護衛、管理處。

　　2、A班班長通知道口（大門）關閉道閘（大門），防止盜竊分子逃走，管理處將案情迅速報告公安機關。

　　3、緊急召集B、C到場援助。

　　4、可安排B班迅速包圍作案現場，C班封鎖進出道口，并召集就近群眾支援，采取抓獲行動。

　　5、在抓獲行動中，必須注意采取必要的自我保護措施。

　　6、若當場抓獲作案團伙，管理要連同物證一起移交公安機關處理，失主仍在現場的，也要邀其一同到公安機關作證，領回被盜財物，并報告上級機關；

　　7、若作案團伙部分被抓，部分逃跑，管理處指揮B班制服被抓盜竊分子，保護好作案現場，A班在作案現場附近進行搜查，同時A、B、C三個班共同協助公安機關將盜竊團伙抓獲歸案，并報告上級。

　　參見：《業主/物業使用人家中發生治安刑事案件時的處置流程圖》

篇3：二中處置校園打架斗毆現象安全應急預案

　　陽羅二中處置校園打架斗毆現象安全應急預案

　　為加強對校園安全活動的管理，防止打架斗毆等意外事故的發生，根據我校的安全保衛工作條例，現在原來的應急預案的基礎上對校園發生打架斗毆現象的安全應急預案進行修改，并自公布之日起實行。

　　第一條 各班主任以及任課教師都有責任對本班學生進行和諧相處文明做人的教育，對有發生打架斗毆可能的苗頭要及時報告政教處、保衛科和學校領導，把問題解決在萌芽階段。

　　第二條 班主任要將本班有這類問題和可能的學生名單報告年段長，由年段長統一報到政教處進行統籌管理，重點做好這部分學生的工作，防止打架斗毆問題的發生。

　　第三條 陽羅二中教職員工如果遇到學生或者是校外人員到學校滋事打架的，都有責任及時勸阻，同時報告學校領導進行處理，如果遇到而不報告的，學校將根據情況對其進行嚴肅處理。

　　第四條 發現學生在校園內打架斗毆時，教職工除了要當面進行勸阻，還要及時將有關的情況反映給學校領導以及班主任老師。

　　第五條 一旦出現人身傷害事故，教職員工要馬上報告學校領導，同時撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。

　　第六條 對發生打架斗毆的學生，所在班級的班主任老師要對這類問題學生，建立專門的檔案進行跟蹤管理，要做耐心的思想工作，并注意做好調查研究工作，把有些問題解決在萌芽狀態。

　　第七條 對有些學生糾集社會上的人員到校園進行斗毆，教職員工發現后要及時報告學校領導，并根據情況勸阻，打電話報警（報警電話110）。

　　第八條 對參與打架斗毆的學生要根據現場情況做好工作，穩定局勢，防止事態進一步擴大。

　　第九條 未依法履行安全職責，違反安全規定的行為或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。