灣龍實小地震演習方案

　　為了進一步普及防震知識，增強師生安全意識，真正掌握在地震中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御地震和應對緊急突發事件的能力，特制訂如下安全疏散演習方案，并進行實際演習。

　　一、演練時間：****年5月19日

　　二、演練地點：灣龍區實驗小學

　　演練現場：教學樓、綜合樓和操場

　　地震應急演練路線：從各教室疏散到操場

　　三、演練內容：以師生自救互救及安全疏散演練為主

　　四、組織領導

　　1.現場組織指揮系統：

　　總指揮：z

　　警戒維護組負責人：zz

　　醫療搶救組負責人：z（組長）、z

　　報警聯絡組負責人：z（組長）、z

　　后勤保障組負責人：z（組長）、z

　　預備機動組（廣播、疏散、攝制）負責人：z（組長）、z

　　2.演練參加人員：全體學生及學校各行政處室、段長、各班主任、各任課老師、保安及后勤相關人員

　　五、任務分配

　　潘朝陽校長：現場指揮

　　廣播管理組：負責廣播系統，打開報警、發疏散令。

　　疏散組：站在各安全通道口和轉彎處，維持疏散秩序，告訴同學疏散地點，疏散結束后清查教室、清查人數。

　　現場指揮：將有關情況傳遞給相關人員。

　　醫護組：救護受傷人員并將受傷人員護送到就近醫院救治。

　　救災組：因地制宜，轉移易燃易爆物品，解救受困人員。

　　各班主任：匯報本班的疏散情況和人數情況，并協助維持秩序，穩定同學情緒。

　　六、模擬演習

　　模擬地震背景：以我市發生5.5級強烈地震為背景,學生正在學校上課.地震時,震感強裂,燈具晃動掉落,玻璃震碎,部分教學樓出現裂縫、墻皮脫落。

　　11：00演習開始，發布地震預警信號；

　　警報聲響起，地震應急演練開始。

　?。▽W校廣播播放地震聲音和警報音4分鐘，1分鐘地震模擬音效，之后是3分鐘學校拉響警報聲）

　　11：00-11：01(1分鐘)全體教職員工、全體學生就地避震，教室學生在上課老師的指揮下，迅速躲在課桌下。

　　場景1：學校正在上課，突然聽到地震聲音和警報響起，各班在老師的指揮下，根據掌握的地震知識，學生迅速躲在課桌下或其它支撐物下，以書或書包摭頭護眼。（在突發的地震面前，師生難免會驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。專家建議：震時，在平房可根據情況向室外空曠安全的地方躲避，在樓房，應就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優選方法，不要盲目跳樓。）

　　短暫地震后，學校廣播室傳出：“我市發生了一次強有感地震，請老師和同學不要驚慌，現在由代課老師指揮學生迅速、有序撤離教室并遠離高大建筑物到空曠場地去。（真實的地震后，學校廣播不一定承擔指導老師指揮學生撤離教室，此時，教室代課老師則擔當責任人，指揮學生有序、快速撤離教室，同時，防止震后出現學生在撤離時相互擁擠、踩踏而造成的傷害；各班主任、年級組長不管有無接到學校領導或校防震救災指揮部命令，震后第一時間必須趕赴教室或疏散地負責組織學生撤離教室或在疏散地清點學生人數及受傷情況；搶險救災組全體人員在有無接到命令后，也必須在第一時間到學校預案指定疏散地指揮部附近待命；不管有無校長發布命令，震后，學校防震救災指揮部自動轉為抗震救災指揮部，校辦公室、搶險救災組、疏散組、安全保衛組自動承擔各自職責）

　　11:01ˊ30″-11:08（5--7分鐘）震后緊急疏散。

　　場景2：全體師生經過短暫躲避后，各個班級學生在教師帶領下按預案規定的疏散路線，迅速、有序地撤至指定的疏散地或操場。其中輕傷員在老師和同學的背著、攙扶著走出教學樓，學生在疏散中，仍然用書或書包護著頭部，以防室外建筑物傷害，有的同學已用校服、鞋帶或袖套對自己進行了簡易救護......

　　場景3：學校啟動破壞性地震應急預案后，師生疏散到操場后，應急領導小組部署搶險救災工作。

　　11：10分

　　指揮長：“各班班主任立即集合學生，清點人數，結果由年級負責人向指揮部報告。其他教師員工按照預案分工由各組組長安排開展工作，將工作進展隨時向指揮部進行匯報?！?/p>

　　場景4：各班主任開始清點人數，清點結果（輕傷、失蹤人數）由年級負責人向學校地震應急指揮部匯報統計結果。

　　11：12校指揮部組長安排震后應急工作。

　　總指揮：我?？拐鹁葹墓ぷ饕迅嬉欢温?，請各班班主任組織各班學生疏散到教學樓后的操場待命?，F在開始，學校停止上課，待學校通知后再恢復上課。請副總指揮向教育局匯報我校人員傷亡情況各抗震救災情況，及時了解教育局最新指示。

　　11：12演習結束。

　　七、疏散地點、路線

　　1.疏散地點：學校大操場集合。

　　2.教學樓疏散路線：

　　疏散路線：

　　教學樓二樓 二（6）班二（5）班二（4）班

　　向A通道口疏散

　　教學樓三樓 三（6）班三（5）班三（4）班

　　向A通道口疏散

　　教學樓四樓 四（7）班四（6）班四（5）班四（4）

　　向A通道口疏散

　　教學樓二樓 二（3）班二（7）班

　　向B通道口疏散

　　教學樓三樓 三（3）班三（7）班

　　向B通道口疏散

　　教學樓四樓 四（3）班五（3）班五（5）班

　　向B通道口疏散

　　教學樓六樓 五（4）班五（6）班六（3）班六（4）班

　　向B通道口疏散

　　教學樓六樓 六（5）班六（6）班

　　向A通道口疏散

　　教學樓一樓 一（4）班一（3）班一（5）班

　　向C通道口疏散

　　教學樓一樓 一（7）班一（6）班

　　向D通道口疏散

　　注：西邊樓梯為A通道；中間樓梯為B通道；一（5）班教室旁邊為C通道；一（7）班教室旁邊為D通道；疏散時以先低樓層再高層同時疏散。

　　3．綜合樓疏散路線

　　疏散路線：

　　綜合樓一樓 向E通道口疏散

　　綜合樓二樓 向F通道口疏散

　　綜合樓三樓 向G通道口疏散

　　綜合樓四樓 向G通道口疏散

　　注：綜合樓一（1）班旁邊為E通道；中間樓梯為F通道；東面樓梯為G通道

　　4．疏散組分配：

　　負責人：zz

　　z在B通道五至四樓轉彎處疏散學生，z在B通道四至三樓轉彎處疏散學生，

　　z在B通道三至二樓轉彎處疏散學生，z在B通道二至一樓轉彎處疏散學生，

　　z在A通道四至三樓轉彎處疏散學生，z在A通道三至二樓轉彎處疏散學生，

　　z在A通道二至一樓轉彎處疏散學生，z在C通道轉彎處疏散學生，

　　z在D通道轉彎處疏散學生。z在G通道四樓至三樓轉彎處疏散學生；

　　z在G通道在三樓至二樓轉彎處疏散學生；z在G通道二樓至一樓轉彎處疏散學生；

　　z在F通道二樓至一樓轉彎處疏散學生；z在E通道疏散學生；

　　z在一（2）班教室前疏散學生。

　　灣龍實小政教處

篇2：物業管理公司地震演習方案

　　物業管理公司地震演習方案

　　一、本次演習目的：

　　為了進一步提高公司員工的安全防患意識和逃生自救能力，掌握自護自救知識，培養員工互幫互助的良好品質，特舉辦此次演習活動。

　　二、演習任務：

　　任務設計：地震警報響起后員工緊急撤離的應急處理過程。

　　三、演習目標：

　　要求全體員工聽到警報聲后，在最短的時間內，安全、有序、鎮定、快速地到達安全地帶（辦公樓一樓前廣場）集合。在整個疏散過程中做到員工配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責，確?；顒舆_到預期的效果。

　　四、具體工作小組：

　　通訊指揮組——zz

　　疏散引導組——各部門經理：zz

　　安全防護救護組——zz

　　地震搜救助——zz及全體保安

　　五、活動流程。

　?。ㄒ唬?、前期準備。

　　1、召開演習前工作會議。明確演習的目的和要求，并研究和確定疏散方案。

　　2、召開全體員工會議。明確演習時疏散時的分工及路線，分樓層落實負責人員。

　　3、物業部負責張貼各樓層的疏散標識、于長偉負責音響系統準備。

　　4、演習前告知員工演習的安排和疏散路線，讓員工做到心中有數，避免產生不必要的恐慌，年輕人要注意保護年紀大老員工，確保演習順利、安全、成功。

　　5、zz負責指揮所有車輛退出疏散路線，確保道路通暢。

　　6、z負責準備急救箱，隨隊疏散，確保員工意外事故的處理及時。

　　7、物業部提前在辦公樓廣場、辦公樓前規劃好員工所占位置，并畫線。

　?。ǘ?、演習過程。

　　1、時間：20**年 **月* 日下午*

　　2、險情出現地：突發地震

　　3、疏散集合點：公司辦公樓前廣正門花壇處。

　　4、由通訊指揮組通過消防廣播系統或哨子發出緊急疏散指令。

　　地震發生后，由王成經理通知物業部安排按響警報或哨子通知，并通過廣播指揮全體員工按預定方案疏散。（疏散路線附后，為所有疏散逃生路線）

　　5、第一聲警報為強震預警，各班員工在各部門經理指揮下就地避震，做好如下事情：

　?。?）趕快把各所在辦公室窗戶及門口打開！

　?。?）關閉空調、電腦、電燈、電視、飲水機等電器用品。

　?。?）用二～三本書或文件薄或椅墊等其他物品或用雙手保護頭部！

　?。?）蹲在桌子旁邊，頭和身體不要超過桌面！

　　6、一分鐘后，第二聲警報響起，為聽到疏散信號時，各部門經理馬上組織各部門員工按照迅速集合（不要強調隊形），根據事先安排的順序有序疏散，要求：各部門員工提前熟悉逃生路線）。行進過程中隊伍要安靜、有序、按路線安全下樓，嚴禁追逐打鬧、高聲喧嘩、互相推搡等行為。保安員到達大廳、各樓屋階梯旁出口幫助疏散。

　　7、在員工經過的每一個樓層要求樓上相關單位控制場面，若出現意外，緊急疏導。

　　8、員工疏散首先在辦公樓前廣場花壇處集合，各部門各自排好隊，強震過后（假設時間一分鐘），各部門經理立即清點本部門人數。清點完畢后立即上報人數給王成經理，并上報總經理張總。

　　9、安全救護防護組第一時間就位，準備好救護、安全防護工作。王成經理安排做好救護準備，吳健安排好車輛隨時待命。

　　10、與此同時，搜救組開始搜救，并將結果迅速報王成經理，并上報張四?？偨浝?。

　　11、張四?？偨浝碇v話，總結點評本次演習情況。強調一旦出險，切莫驚慌，按照公司王成經理已下發的地震知識“明白書”的方法操作，并按此方案疏散。

　　六、緊急疏散原則

　　1.快慢結合

　?。?）快：各部門集合快，直路跑進快。

　?。?）慢：進入樓梯或拐彎要慢。

　　2.有序

　?。?）靠近走廊的相關部門由正門口疏散，尤其注意前后門與套間的門一定要打開。

　?。?）不按順序排隊，邊走邊排，邊排邊走。

　　3.避讓

　?。?）下樓梯不要擁擠，行進時不得搶、推前面的員工，不得跳躍樓梯。

　?。?）年輕人要避讓老員工；經理避讓員工，主動幫助維持秩序。

　?。?）不要逗留，馬上至辦公樓門前廣場花壇處集合。

　　4.第一責任人

　?。?）zz總為第一責任人。

　?。?）各部門經理必須熟悉本部門疏散的方案和路線。

　?。?）員工在聽到緊急疏散警報，各部經理應第一時間組織員工按事先指定的路線進行疏散，不得脫崗，不得在第一時間離崗。

　?。?）各部門組織員工學習本方案，員工熟悉本部門疏散路線。

　　七、注意事項

　　整體要求：全體到位，注意安全。

　　1、各部門提前做好地震知識的宣傳與教育工作，強調本次演習的重要性，切忌輕視，放松，更不準爭先恐后，相互擁擠，以防互相踐踏。同時組成緊急疏散小組，以組為單位疏散。落實員工疏散下樓梯時的要求：有序疏散、嚴禁擁堵、不能推撞、不能停留、不準返回。

　　2、第一聲警報響起后，各辦公室按照如下方法操作：

　?。?）趕快把辦公室門打開！

　?。?）關閉空調、電腦、電燈、飲水機等電器用品。

　?。?）用二～三本書或文件薄、椅墊等其他物品或用雙手保護頭部！

　?。?）蹲在辦公桌子旁邊，頭和身體不要超過桌面！

　　2、疏散時各部門隊伍之間保持一定距離（約1米左右）；

　　3、為爭取時間，各部門員工疏散時均要開前后門，特別是類似審核部、財務部、總經理室等部門，一定要打開套間

文章 內的門。員工出來快速排隊但不整隊（即不用喊立正、稍息等集隊口號），快速、安全、有序疏散。（靠右行）

　　4、員工在撤離過程中，手摸同側的墻壁小跑（急走）下樓，到辦公樓前廣場花壇的位置集結，并按部門集中。

　　5、疏散過程中員工如有掉鞋、掉東西等事項，均不得撿拾停留，可過后撿回。

　　八、特別提醒：

　　物業部：

　　1、對警報進行檢修，提前試警，確保演練當日能正常使用。（z）

　　2、在各疏散口張貼顯著標識。（z）

　　保安組：

　　打開辦公樓門口所有玻璃門。

　　封閉辦公樓門前廣場道路。

　　嚴禁任何車輛（含自行車）通行。

　　人力資源部：

　　1、規劃各部門大致集中位置：用粉筆標示各部門位置。（z）

　　2、對部門做好分工，全部由各部門經理引導，確保進退場有序。（z）

　　3、安排人員攝影。（z）

　　4、人員進行此次演習的擬稿工作。（z）

　　5、部門當日演練前，務必組織員工進行演練方案學習，并進行分段和全程預練，全程預練至少一遍，預練過程中各部門經理要求全程跟隨，確保員工安全。

　　6、演習的跟蹤，演練結束后，各部門要求對演練作出總結，揚長避短。

　　九、疏散路線：

　　一樓走出辦公室經門口大廳至辦公樓前廣場花壇處集合。

　　二樓、三樓、四樓、五樓人員按疏散路線下樓穿大廳向前廣場花壇處集合。

　　十、結束工作

　　1、各部門經理應及時總結逃生演習情況，并將情況匯總到人力資源處交王成經理。

　　2、總結演習的經驗，針對疏散路線、人員安全進一步修正。

　　3、進一步明確各部門經理在遇到突發事件時的崗位和職責。

　　4、在平時對員工加強安全教育，明確遇到地震情況時，保持冷靜，按照本次預定的路線有序疏散。

　　5、安排好攝影攝像等工作人員，作好此次演習的資料收集工作。

　　20**年6月21日

文章

篇3：中學地震演習方案

中學地震演習方案

一、演習時間：二、演習地點：三、演習指揮體系：總指揮：**

副總指揮：**

組長：成員：四、應急演練科目及預期目標：（一）緊急避震：當假定地震發生時，各班當堂授課教師快速有序組織本班學生躲到桌子下面，雙手抱頭，防治頭部受傷。

檢驗師生應急避險方式的科學性和避險場所的安全性。

（二）緊急疏散：當聽到緊急疏散指令后，各分隊工作人員快速到位，各班當堂授課教師迅速有序的組織本班學生撤離出建筑物，前往我校的地震避險場所----操場。

檢驗緊急疏散路線設計的合理性、避難場所的安全性（）和師生緊急撤離時的組織紀律性。

五、撤離路線：同出操路線。

1.教學樓各樓層負責人：一樓：*

二樓：三樓：四樓：綜合樓：2.發生地震時，各班當堂教師要迅速組織學生雙手抱頭躲到課桌下面，聽到疏散信號后，迅速有序的組織學生快速離開建筑物，在疏散過程中，雙手抱頭，聽從安全員的引導，不要驚慌。

3.樓梯拐彎處的安全員：（地震發生后，安全員要盡可能的到達自己的疏散位置）

教學樓東南角樓梯：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學樓東北角樓梯：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：教學樓西邊樓梯處：一樓和二樓交接處：二樓和三樓交接處：三樓和四樓交接處：綜合樓樓梯處：一樓和二樓的交接處：二樓和三樓的交接處：三樓和四樓交接處：一樓出口處：辦公樓：發生地震時所有老師快速的雙手抱頭躲到辦公桌下，聽到疏散信號后，有序的離開辦公室，前往操場，黨員教師要發揮先鋒模范作用，注意保護老教師、有身孕的教師及生病教師。（如地震發生時，辦公室有學生，教師要保護好學生的安全。）教師在疏散時要盡可能照顧到一同疏散的學生。

疏散途中：廣播信號：疏散集中地（田徑場）指揮：4.各隊要在總指揮的指揮下，有序、有效的采取行動，將地震傷亡減到最小。

5.疏散時，各班按照平時演練的情形進行疏散，團員同學要發揮先鋒模范作用，大同學照顧小同學，男同學照顧女同學。

6.一切行動聽從指揮。疏散時，第一不能跳樓；第二不能蜂擁爭相向外擁擠；第三疏散時同學之間保持一定的距離，在老師的帶領下迅速疏散到操場。

7.到達操場后，各班班長和體育委員迅速檢查（）本班人數，并將人數報到集中地指揮汪小寶老師處。

8.集中地指揮快速的統計結果向總指揮匯報。

六、行動信號：發生地震鳴36秒

停24秒

反復3遍

地震結束

疏散信號

鳴6秒

停6秒

反復15遍

七、演習程序：1.假定地震發生，指揮部發出啟動演練暨緊急避險指令。

2.師生就近緊急避險。

3.假定第一波地震平靜，指揮部發出緊急撤離指令。

4.師生緊急撤離，疏散到臨時避難場所。

八、要求：1.明確責任，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。

2.要嚴肅，要當作是真的地震發生，而不是一種游戲。

3.及時糾正學生不正當的動作。

4.當發生意外事故時，要及時作出處理。

5.集合后及時清點人數。