物業公司地震應急管理預案

　　應急預案：

　　地震發生時：

　　☆遇到火災時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉移，要匍匐，逆風而進。

　　☆應盡量避開的危險場所：易危品，易燃、易爆品倉庫等

　　☆選擇結實的柜臺、商品(如低矮家具等)或柱子邊，以及內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護頭;避 開玻璃門窗、玻璃櫥窗或柜臺;避開高大不穩或擺

　　放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

　　當地震過后也許有相當大的損失和人員受傷。此時，特別重要的是每個人必須保持鎮靜，并互相照顧。首要的事是搶救那些受傷的人，再則是避免火災發生，然后估計損失情況，再著手采取補救措施。

　　1)保持鎮定，從容進行分析你的具體情況。

　　2)幫助受傷的人，必要時給予急救。用氈子蓋好傷員以保暖，幫助需藥者找藥

　　3)檢查火源,如可能就立即把火撲滅。

　　4)檢查公用事業設備的損失情況。如電力線斷，則關電閘。如自來水管發生了破損，則關總閥。

　　5)不要觸摸電力線或與其連接的物體。

　　6)除呼救或報告嚴重緊急事件(醫療、火災、犯罪)或是執行必要的勤務工作外，不要用電話，以免使忙碌的電話被占線而妨礙緊急的勤務工作。不能為了個人理由或滿足好奇心理而用電話(待緊急事件完全解決了，再與你的親友聯系，讓他們知道你是安全的和在什么地方)。

　　7)在確定排污管確實未被損壞后才能恢復正常使用廁所。

　　8)穿上結實的鞋子，免受破碎玻璃和其它尖的碎片傷害。

　　9)把危險的、散落的物品(如化學品、 汽油等)清除干凈，并告之他人。

　　10)收聽收音機播出的有關地震和災害的情況。

　　11)對余震要有所準備。因余震往往再次破壞被主震損壞過的建筑物。

　　12)進出或活動在被破壞過的建筑物時，要特別謹慎，因隨時有倒塌的可能。同時，可能有來自電線或碎玻璃的危害。

　　13)及時撲滅已發火災、制止病毒、易燃、易爆氣體泄露。

　　災后救人

　　1)充分利用瓦礫堆中已有的空隙，進行支撐和加固，然后冒險爬行到被埋壓人員所在的房間或地點，救出傷員。

　　2)在側墻鑿開缺口進入被埋人員房間。

　　3)在瓦礫堆外的地面上開鑿豎井，下到一定深度后再水平掘進到預定房間。作業時，需配備空氣壓縮機和風鉆、風鎬及支撐器材。

　　4)運送傷員一般來用側身匍匐搬運、背著匍匐搬運、把傷員綁在背上搬運、爬行搬運、用搬運袋搬運等幾種方法。傷員的外運路線應是原搶救人員推進的路線。

　　尋找被埋人員

　　1)根據知情人提供的情況，進行有目的的搜索定位。

　　2)監聽遇難人發出的呼救信號及信息，如手電筒光、警哨、敲擊聲、呼喊聲、呻吟聲等。

　　3)利用訓練有素的警犬進行快速搜索定位。

　　4)辨認血跡和瓦礫中人活動的痕跡追蹤搜索。

　　5)根據倒塌體的特征，結合原設計圖紙，分析研究，找出安全地帶，探尋被埋壓者的方位。

　　救人方法：

　　☆挖掘被埋壓人員應保護支撐物，以防進一步倒塌傷人;

　　☆使傷者先暴露頭部，清除其口鼻內異物，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行

　　人工呼吸;

　　☆被壓者不能自行爬出時，不可生拉硬扯，以免造成進一步受傷，脊椎損傷者，

　　搬運時，應用門板或硬擔架;

　　☆當發現一時無法救出的存活者，應立下標記，以待救援

　　救人原則：

　　☆先救近，后救遠;

　　☆先救易，后救難;

　　☆先救青壯年和醫務人員，以增加幫手。

篇2：（學校）冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

>　　中學(學校)冬季防地震、防火、防踩踏演練預案

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體學生掌握應急避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，學會逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練指揮小組

　　現場總指揮： *

　　現場副總指揮：*

　　操場指定地帶：*

　　后勤保障：*

　　現場疏導員： 教育處干事、

　　三、演練準備

　　1.演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，以免發生誤解而引發地震謠傳。

　　2.演練前對疏散路線必經之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　3.在校園廣播上發出信號(警笛聲)，第一次信號不得離開教室，應迅速躲到桌子下面;第二次信號發出后，在老師的組織下有序離開教室。

　　4.各班主任提供參加演練人員名單，控制人數，嚴肅紀律，如有故意破壞且造成惡劣影響者將嚴加處理。

　　四、演練要求

　　1.聽從指揮，服從安排，保持安靜。

　　2.動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠，避免踩踏事件的發生。

　　3.按規定線路疏散，不得串線。

　　4.在撤離途中，如出現擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊"停"同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼按順序撤出。

　　5.各班主任在樓梯口安排專人值班，要高度負責，嚴防踩踏事件發生。如發生人為問題將追究有關人員的責任。

　　五、演練疏散程序

　　1.聽到第一次信號"緊急避險"后，全體學生在5秒鐘的時間內，迅速鉆到自己的課桌下并且用雙手抓緊課桌的桌腿。聽到第二次信號"緊急疏散"后，每班靠門的學生立即把門打開，按座次撤出教室，以班為單位有序撤出。

　　2.教室內學生疏散安排如下：

　?、趴拷T的學生先疏散。

　?、魄?排學生從前門依次疏散，后4排學生從后門依次疏散，要求有序、動作要迅速。

　?、浅鲩T后變成一路縱隊，按指定方向跑步前行。

　　3.教學樓內疏散安排：

　　初三1、2班走教學樓東樓梯。初三3班走東樓樓梯。初三4、5班走教學樓中間樓梯。初三6班走西樓樓梯。初三7、8班走教學樓西樓梯。到操場集合。

　　3.學生疏散到指定的安全地帶后，各班班長、體委要在指定位置站好，清點人數，向班主任報告，再由班主任向安全辦主任報告。

　　5. 現場疏導員(班主任和任課教師)職責：

　?、诺谝淮伟l出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　?、频诙涡盘柊l出后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"。

　?、前嘀魅我允贾两K跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。

　　6.后勤保障要保證車輛、急用藥品、通信暢通。

　　六、演練時間

　　20**年11月24日下午第三節。

　　各相關人員要牢固樹立"安全第一，責任重于泰山"的思想，認真組織好本次演練活動。

篇3：中學地震應急避震疏散預案(4)

>　　中學地震應急避震疏散預案(四)

　　為保證我校在地震臨震預報發布或地震發生后，能迅速開展抗震救災，自救互救，安全疏散;能最大限度地減少人員傷亡和財產損失，保護學校師生員工的生命財產安全，根據南京沿江工業開發區社會事業處的要求，結合我校實際情況，特制定《南京市zz中學地震應急避震疏散預案》。

　　一、學校地震防災應急工作領導小組

　　組長：z

　　成員：z

　　(一) 應急疏散組組長：z

　　成員：各班主任

　　(二)安全保衛組長：z

　　成員：各年級組長

　　(三)搶險及后勤保障組組長：z

　　成員：全體后勤工作人

　　(四)醫療救護組組長：z

　　組員：衛生保健教師

　　(五)信息通訊組組長：z

　　組員：全體教職工

　　時間：20**年3月28日下午三節課后進行

　　二、領導小組職責：

　　1、全面負責本校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御地震災害的能力。

　　2、對本校地震防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發生破壞性地震，全面負責本單位地震應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入抗震救災。

　　三、防震減災應急措施

　　(一)預防地震應急措施

　　上級地震、臨震預報后，地震應急處置工作領導小組和各工作小組立即進入臨戰狀態，啟動應急預案，全面組織抗震工作。

　　(1) 信息通訊組公布并暢通緊急聯系電話，隨時關注有關預報信息，及時向師生發布緊急警報和有關消息。(責任領導：z，責任人：全體教職工)。

　　(2) 停止各項室內活動，迅速疏散師生至安全地帶。(責任領導：z

　　責任人：各班主任)。

　　(3) 搶險救災組檢查、消除各類建筑物、場所安全隱患;封堵、關閉危險場所;切斷電源、燃氣、供水系統。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(4) 強化對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理;加強對實驗室、食堂、門衛室、電腦室等重要場所的加固和防護。(責任領導：z，責任人：各功能室負責人)。

　　(5) 物資保障組和搶險救災組對搶險物資、工具、用品(如車輛、雨具、手電、繩索、鐵線、鐵鍬、食品、藥品等)進行詳細檢查，確保備足和性能良好。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(6)警戒保衛組進行警戒巡邏，維護學校秩序。(責任領導：z，責任人：z)。

　　(二)、震后應急處置：

　　(1)領導小組立即研究部署救災工作和應急措施，組織有關部門和人員迅速開展抗震救災工作(責任領導：z，責任人：z)。

　　(2)醫療救護組對傷亡人員進行搶救和處置，必要時將受傷人員轉移至醫院進行搶救。并及時報告、通知相關部門和人員(責任領導：z，責任人：z)。

　　(3)警戒保衛組設置警戒區域，加強校園值班值勤和巡邏，加強對重要設施、重要物品的保護，維護學校秩序(責任領導：z，責任人：z)。

　　(4)物資保障組迅速組織救災款物，確保及時到位(責任領導：z，責任人：z)。

　　(5)搶險救災組對受損建筑物和相關設施進行緊急搶修(責任領導：z，責任人：z)。

　　(6)醫療救護組做好衛生防疫工作，防止疫情發生(責任領導：z，責任人：z)。

　　(7)各工作小組立即檢查、核實受災情況，統計、匯總相關信息并迅速報告校地震應急處置工作領導小組(責任領導：z，責任人：z)。

　　(8)校地震應急處置工作領導小組向社會事業處辦公室就損失大小、困難程度、救助情況等分別核實登記，快速地、實事求是報告災情(責任領導：z，責任人：z)。

　　(三)做好善后處理工作

　　善后處理組做好相關善后處理工作，盡快恢復正常的教育教學秩序(責任領導：劉軒，責任人：胡大洲，張黎明，葛歧榮，周宏成，王云虎)。

　　四、各應急專業組臨場工作職責

　　(一)應急疏散組工作職責：

　　1、破壞性地震或強有感地震發生后，指揮就近避震，有序疏散。

　　2、以發生地震時在崗人員為責任人，明確職責。

　　3、以方便疏散為原則，將各樓層劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。

　　(二)安全保衛組工作職責：

　　1、破壞性地震或強有感地震發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

　　2、負責傷員救助，維護治安。

　　(三)搶險及后勤保障組工作職責：

　　1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。

　　2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。

　　3、對學校各建筑物進行抗震檢查，并提出具體的防震措施，組織人力建造臨時防震用房，并發放有關抗震的物資。

　　4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。

　　(四)醫療救護組

　　1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。

　　2、醫護人員要儲備一定數量的急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。

　　(五)信息通訊組：

　　1、做好電源和固定電話的暢通工作，確保廣播、通訊不受影響

　　2、做好播音工作，確保預警信息快捷、準確，為疏散安全應急領導小組組長提供決策依據。

　　五、師生疏散轉移路線及樓梯口維護秩序老師分工

　　初一年級：

　　z：負責維護四樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護四樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　初二年級：

　　z ：負責維護教學樓二樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓二樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓三樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓三樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　初三年級：

　　z：負責維護教學樓一樓東邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z ：負責維護教學樓一樓西邊樓梯口學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓前面學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教學樓后面學生有序疏散向操場轉移。

　　z：負責維護教操場學生有序站隊，各班班主任負責清點學生數。

　　六、集合地點及順序：早操隊形

　　初二年級在主席臺前集中，由北向南，順序為1、2、3、班

　　初三年級緊接初二年級南面集中，由南向北，順序為1、2、3、4、班

　　初一年級緊接初三年級北面集中，由南向北，順序為1、2、3班

　　南京市zz中學