一、讀書活動指導思想
為進一步提高青年教師人文素養,提升教育理論和實踐水平,養成閱讀和相互交流的習慣,積極營造濃郁的校園書香文化,學校決定成立青年教師讀書小組,作為越秀區青年教師讀書會的組成機構。讀書小組以實施素質教育為宗旨,以推進課程改革為載體,以端正教育思想、豐富專業知識、提高專業技能為重點,創建有效促進青年教師自身專業發展的方式、方法,引導和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書,使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學者型教師,同時積極推進“書香校園”的建設。
二、讀書活動目標
1. 通過活動,養成教師閱讀和相互交流的好習慣,形成積極進取、努力學習的氛圍,逐步養成多讀書、讀好書的良好習慣。
2. 通過活動,擴大教師閱讀視野,豐富閱讀內容,使自己成為知識淵博,涵養豐富的學者型教師。
3. 通過活動,提升教師理論和實踐水平,將讀書所得運用于實踐,有效改進自己的教育教學行為。
4. 組織讀書小組成員參與其他的一些有關讀書的活動,豐富教師的業余生活。
三、讀書活動內容:教育報刊、教育理論書籍、文學名著等。(學校也可推薦閱讀書目)
四、讀書活動的形式及對象
1.活動形式:個人學習與集中交流相結合。
成員每學期上交一篇閱讀心得,每學期集中參加一次書友交流活動:讀書座談會、好書推薦、交流心得等。教師自學時要求做好摘錄及撰寫心得體會等。
2.參加對象:35周歲以下青年教師。
五、讀書活動的具體措施
1.建立學習制度
改變傳統的學校學習機制,創立良好的、寬松的,有利于教師的及時溝通、交流、討論的學習環境,形成個人自學與集體交流,短期與長期學習,理論學習與教育教學實踐相結合的多樣化的學習方式。
2.制定讀書計劃
每學年制訂讀書活動計劃,每位讀書小組成員結合個人實際,制訂一學年讀書計劃。
3.創新讀書方式
一是以個人自由廣泛閱讀,二是建立青年讀書會員QQ群隨時交流心得,三是定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結合,集中交流與個人自學相結合,自主學習與合作學習相結合。
4.讀書范圍及時間安排
?。?)要求每位成員每學期自讀教育書籍、文學名著、文學期刊等至少3本。
?。?)定期舉行讀書交流會,組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動,交流讀書心得,讓教師樂于讀書,在讀書中真正成長起來。
?。?)設立“校園書香文化周”,將“世界書香日”(每年4月23日)所在周,定為我?!靶@書香文化周”。
5.理論指導實踐
每位讀書小組成員每學期撰寫1篇讀書筆記、學習心得,把讀書學到的理論思想、觀點用來指導教育教學,推進新課改的實驗工作。
6.建立評估機制
每學期期末,每位讀書小組成員上交1篇得意的讀書心得體會,學校將評選出優秀的、有價值的讀書筆記,作為教師們學習的樣本。
7.活動負責
讀書小組日?;顒右笞x書小組全體成員參與,其主要事務由讀書小組領導機構負責。讀書小組成員活動每學期一次,根據需要不定期開展活動,每次活動做好記錄備案。
六、具體內容安排
1.起草《讀書小組活動方案》。
2.成立讀書小組管理機構。
?。檰枺簔z zz ;組長:zz,副組長:zz zz zz zz)
3.讀書小組在學校黨委指導下開展各項活動,參與越秀區青年教師讀書會組織的相關活動。
4.讀書小組成員制訂活動計劃。
5.落實交流平臺,主要是建立青年讀書會員QQ群。
6.推薦閱讀教育理論經典書籍。(如蘇霍姆林斯基《給教師的建議》),并撰寫交流閱讀體會。
7.堅持寫讀書日記。
8.組織讀書小組成員參與外出活動。
9.讀書小組成員交流研討。
10.評選優秀心得體會、優秀讀書筆記。
廣州市正培中學
篇2:城南小學教師讀書工程實施方案
城南小學教師讀書工程實施方案
一、學校成立以校長為組長、書記、教學副校長、教導主任和政教主任為成員的讀書活動領導小組,組織開展全校教師讀書系列活動,少先隊輔導員為辦公室主任。
二、緊扣“創書香校園享幸福人生”主題,建好校園宣傳展板。
三、每學期采購圖書,每年征訂報刊,安排專職圖書管理員,辦好校園圖書室。
四、積極參加有獎征文競賽活動,形成讀書成果。
五、邀請知名人士舉行讀書報告會。
六、要求每位教師每年讀書做到“五個一”:閱讀1部經典名著、1部教育專著、1種期刊、進行1次讀書交流,撰寫1篇高質量的教育教學論文。
七、對教師購買純文學期刊、教育書籍進行補助,對相應的優秀讀書筆記進行獎勵。
八、對抵制或不參與讀書活動的教師進行批評,并處以50元以上的罰款,罰款用于采買新書補充圖書室。
篇3:公司員工讀書活動策劃方案
公司員工讀書活動策劃方案
“美文共欣賞,心得大家談”
一、活動主題:美文共欣賞,心得大家談!
二、活動目的:加強企業文化建設,增強企業凝聚力;豐富員工業余生活,陶冶情操,營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。
三、主辦單位:企劃部
四、活動時間:3月17日--4月15日
五、參加對象:集佳科技全體員工
六、活動內容及細則:
1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;
2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品,寫下自己的讀后感和心得體會。
3、推薦文章體裁不限,要求內容健康,積極向上,讀后能給人以啟迪,字數在兩千字以內;讀后感體裁不限,字數不限。
4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位,根據各部的員工人數不一,特制定如下要求:電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部,并需注明推存人姓名和讀后感作者。
5、征稿時間:
(1)推薦美文時間:3月17日-22日;
(2)征集讀后感時間:3月26日-4月2日;
6、3月23日,所有推薦的美文經主辦單位審核后,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內,供大家欣賞。
7、4月3日,由主辦單位將征集的讀后感,以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內,相互交流和學習。
8、4月15日,公布評比結果,舉行一個簡短的頒獎儀式。
七、作品評比及獎項設置:
1、“最佳推薦獎”評比辦法:讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前三名,則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎,如果得票數相同,那么名次名額依次遞減。
2、“優秀心得獎”評比辦法:此項評比由兩部份組成:第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票,每人限投一票,取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定,得票數排名前三位,分獲一、二、三等獎。(附:評委小組組成人員名單:“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)
3、獎品安排:
(1)優秀心得獎第一名,獎勵價值五十元的獎品;
(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名,各獎勵價值四十元的獎品;
(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名,各獎勵價值三十元的獎品;
(4)最佳推薦獎第三名,獎勵價值二十元的獎品;
八、費用預算:獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元
企劃部
20**年3月16日