安泰學校教師讀書活動實施方案

　　為進一步加強教師隊伍建設，努力營造濃厚的讀書氛圍，激發教師的閱讀意識，讓讀書成為教師的日常習慣，打造學習型教師群體，促進教師專業成長，提高教師綜合素質。結合我校實際，決定在全校教師中開展“閱讀人生·智慧育人”為主題的教師讀書活動，特制定實施方案如下，請全體教師認真予以落實。

　　一、指導思想

　　以***為統領，落實以人為本的理念，以“閱讀人生·智慧育人”為主題，以開展形式多樣的讀書活動為載體，營造濃郁的校園文化，激發教師的讀書熱情，進一步引導廣大教師端正學風，更新觀念，善于思考，提升文化品位和精神境界，實現教師理念素養、師德修養與學科技能的綜合提升，促進教師專業發展，有效推進教師職業生活方式的轉變和學習型組織建設。

　　二、活動目的

　　1．通過讀書，更新和重構教師知識結構，完善職業情感與道德，提升教師的素質與教育教學能力，進一步提高課堂教學質量。

　　2．通過讀書，推動學習型組織建設，打造書香校園，形成良性的教師發展機制，為促進我縣教育的均衡化、現代化、國際化作出應有貢獻。

　　3．通過讀書，陶冶老師的生活情趣，促進教師的精神、氣質和品性得到進一步提升，努力建設教師的精神家園。

　　三、活動主題

　　1．教師讀書活動以三年為一個周期，每年安排一個主題進行。

　　20**年主題：“閱讀啟迪教育智慧--悅讀·品味·應用”；

　　20**年主題：“閱讀轉變教育行為--碰撞·引領·發展”；

　　20**年主題：“閱讀提升教育品質--浸潤·尋真·悟道”。

　　2．學校在以上活動主題下，聚焦某一問題(側重針對研究中外教育名家的專著和現代課堂教學理論與實踐書籍)，創造性地開展讀書活動。

　　四、參加對象

　　全校教師。

　　五、活動形式

　　教師讀書活動采取自主閱讀、團隊閱讀（主要進行年級組、學科教研組團隊讀書活動）、評比展示、交流分享的形式進行。

　　六、組織機構

　　學校成立教師讀書活動領導小組，組長為戴華松校長，副組長為蔣克娟、劉圣、黃衛國，成員有朱義華、陳龍定、車曉義、焦立新、周延忠、王長富、胡俊、王欣及各學科教研組。教師讀書活動由學校辦公室牽頭，負責指導、統籌、組織、協調工作；教務處和各教研組承辦，負責讀書活動日常工作，負責組織開展讀書活動，完成讀書任務；總務處和圖書室負責圖書供給借閱服務工作。

　　領導小組具體責任分工：

　　組長：zz 負責讀書活動的督查指導工作。

　　副組長：zz 分管此專項工作，牽頭指導整個教師讀書活動，建立專檔，安排落實指導教師讀書的各項活動。

　　成 員：由其余行政人員組成，分別負責年級組教師和年級組、學科組教師讀書活動，收集整理相關檔案資料及時匯總報學校辦公室存入專檔。

　　七、活動要求

　　1、學校高度重視，加強領導，組織團隊、學科、圖書館等力量，緊密配合，努力營造讀書大環境，推進讀書活動的廣泛深入開展。

　　2、注重讀書團隊的建設。依托教研組、年級組等建設學習共同體，通過其他方式建設跨校、跨區域（組團學校）的教師讀書團隊。

　　3、確保讀書質量。讀書團隊和教師個人要有明確的讀書計劃，每位教師在專門的讀書筆記本上，完成一定數量的讀書筆記和札記，并結合教育教學工作實際，每年至少撰寫一篇有質量的心得體會。

　　4、創新讀書形式。有效地利用教師政治業務學習時間、節假日及暑期，積極開展靈活多樣的“書伴終身”讀書活動，如“讀書沙龍”、“與名家同讀一本書”、“眾評一書”等。在學習方法上要做到個人自學與團隊學習相結合、精讀與泛讀相結合、理論與實際相結合。

　　5、側重針對研究中外教育名家的專著和現代課堂教學理論與實踐書籍，教育教學經典視頻開展學習實踐活動。

　　八、保障措施

　　1、學校把教師讀書活動納入對教師個人年度教育教學工作目標考核，確保讀書活動的順利開展。

　　2、學校積極落實教師讀書活動經費，為教師讀書活動創造條件，有條件時建立學?！敖處熥x書吧”。

　　3、認真落實責任。校長的讀書情況由教育局人事科負責檢查，校長負責檢查中層干部的讀書情況，中層干部分部門責任負責檢查教師讀書情況。

　　4、教務處為學科教師推薦書目，加強對教師讀書活動的指導，組織全校教師讀書活動的交流評選、展示推廣活動。同時，推薦教師參加市縣級交流評比、展示推廣活動。

　　5、積極參加教育局教師讀書活動組織獎、創意（特色）獎、優秀個人和優秀團隊獎項的評選活動，定期表彰一批先進學習團隊和個人。同時，推薦一批縣市級先進集體和個人。

　　6、推薦讀書活動中典型的人和事，在網絡開設的專欄上展示，積極推薦上報成果。

　　7、參加讀書活動的教師，按規定計算繼續教育學時，并納入教師的年度考核。

篇2：城南小學教師讀書工程實施方案

　　城南小學教師讀書工程實施方案

　　一、學校成立以校長為組長、書記、教學副校長、教導主任和政教主任為成員的讀書活動領導小組，組織開展全校教師讀書系列活動，少先隊輔導員為辦公室主任。

　　二、緊扣“創書香校園享幸福人生”主題，建好校園宣傳展板。

　　三、每學期采購圖書，每年征訂報刊，安排專職圖書管理員，辦好校園圖書室。

　　四、積極參加有獎征文競賽活動，形成讀書成果。

　　五、邀請知名人士舉行讀書報告會。

　　六、要求每位教師每年讀書做到“五個一”：閱讀1部經典名著、1部教育專著、1種期刊、進行1次讀書交流，撰寫1篇高質量的教育教學論文。

　　七、對教師購買純文學期刊、教育書籍進行補助，對相應的優秀讀書筆記進行獎勵。

　　八、對抵制或不參與讀書活動的教師進行批評，并處以50元以上的罰款，罰款用于采買新書補充圖書室。

篇3：公司員工讀書活動策劃方案

　　公司員工讀書活動策劃方案

　　“美文共欣賞，心得大家談”

　　一、活動主題：美文共欣賞，心得大家談!

　　二、活動目的：加強企業文化建設，增強企業凝聚力;豐富員工業余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學習氛圍。

　　三、主辦單位：企劃部

　　四、活動時間：3月17日--4月15日

　　五、參加對象：集佳科技全體員工

　　六、活動內容及細則：

　　1、公司每個員工可以把自己曾經讀過的美文佳作(更歡迎自己的原創作品)推薦給其他員工一起欣賞;

　　2、全體員工可根據已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

　　3、推薦文章體裁不限，要求內容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字數在兩千字以內;讀后感體裁不限，字數不限。

　　4、活動以三個事業部和一個職能服務部為參賽單位，根據各部的員工人數不一，特制定如下要求：電氣工程事業部上交精品美文和讀后感各5篇;空調設備事業部精品美文和讀后感各4篇;職能服務部精品美文和讀后感各3篇;生產制造事業部精品美文和讀后感各2篇。稿件全部以電子文檔形式交于企劃部或人力資源部，并需注明推存人姓名和讀后感作者。

　　5、征稿時間：

　　(1)推薦美文時間：3月17日-22日;

　　(2)征集讀后感時間：3月26日-4月2日;

　　6、3月23日，所有推薦的美文經主辦單位審核后，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)將作品張貼在學習欄內，供大家欣賞。

　　7、4月3日，由主辦單位將征集的讀后感，以不署名的形式(公布評比結果后再全部署名)張貼到學習欄內，相互交流和學習。

　　8、4月15日，公布評比結果，舉行一個簡短的頒獎儀式。

　　七、作品評比及獎項設置：

　　1、“最佳推薦獎”評比辦法：讀者在“你最喜愛的文章評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前三名，則推薦人分別獲美文推薦一、二、三等獎，如果得票數相同，那么名次名額依次遞減。

　　2、“優秀心得獎”評比辦法：此項評比由兩部份組成：第一、讀者在“你最喜愛的讀后感評比表”里簽名投票，每人限投一票，取得票數前六名;第二、由評委小組對前六名不計名投票評定，得票數排名前三位，分獲一、二、三等獎。(附：評委小組組成人員名單：“空調”代表2名、“電氣代表”2名、“產業代表”2名、“職能代表”2名)

　　3、獎品安排：

　　(1)優秀心得獎第一名，獎勵價值五十元的獎品;

　　(2)優秀心得獎第二名和最佳推薦獎第一名，各獎勵價值四十元的獎品;

　　(3)優秀心得獎第三名和最佳推薦獎第二名，各獎勵價值三十元的獎品;

　　(4)最佳推薦獎第三名，獎勵價值二十元的獎品;

　　八、費用預算：獎品費用+獎品機動費用=210+40=250元

　　企劃部

　　20**年3月16日