溝丁中學共青團校風監督崗實施方案

　　一、基本要求

　　1.各班級必須選派責任心強的同學進行執勤。執勤要客觀、公正。

　　2.執勤同學必須佩戴好執勤標志（校風監督）。不得丟失、損壞執勤標志，否則照價賠償。

　　3.執勤同學在執勤過程中要講文明禮貌。

　　4.各班級執勤情況將與班級的管理成績掛鉤。

　　5.各班級設總監督長一名，每天確定一名監督長。

　　二、總監督長的責職

　　1.安排好本周班級的執勤工作（每天12人）。并送政教處，周一到政教處領執勤標志。

　　2.全面負責本班級執勤工作，并將每天檢查記錄、匯總好送政教處。

　　3.本班級執勤結束后，將執勤標志收齊送交政教處。

　　4.每天安排一名監督長負責全天的執勤工作。

　　三、監督長的責職

　　1.負責當天的執勤工作。（人員安排，當日檢查情況記錄等）

　　2.執勤人員安排：校門口2人，課間操2人，眼保健操6人。

　　四、校門口、教學樓門口執勤人員的責職

　　1.在早讀課前、中午上課前、晚自習第一節課前15分鐘到崗執勤。

　　2.檢查學生胸卡佩戴、遲到、校園內騎車等違紀行為。

　　3.及時將檢查情況向監督長匯報。

　　五、課間操、眼保健操執勤同學的責職

　　1.檢查課間操的同學，致遠樓1人，篤學樓1人，將未上操的同學記錄下來送監督長。

　　2.檢查眼保健操的同學，每層樓1人，一日檢查兩次，將未做眼保健操的同學記錄下來送監督長。

　　六、其它執勤工作由政教處根據情況另行安排。

　　溝丁中學政教處、團委

篇2：XX學校校風學風教風建設工作總結

**學校

校風、教風、學風建設工作總結

從今年三月份開始，學校決定在全校集中開展校風教風學風建設活動，校長親抓，領導班子成員各司其職，全員參與，落實“三風”工作責任制，抓重點，以點帶面。良好的校風、教風、學風正逐步形成。

一、

領導到位、全員參與。

我校在“三風”建設工作中，成立領導小組校長親任組長，兩位副校長任副組長。學校領導班子成員各司其職；動員全體師生，全員參與，針對我?！叭L”建設工作中存在問題，認真按方案開展工作。使三風”建設工作有計劃、有步驟、內容豐富、活動扎實開展。

二、

學習動員，明確目標。

1、學習動員，明確意義。召開班子及全體師生會議、學習“三風”建設方案，利用黑板報、宣傳欄、張貼宣傳標語，開展宣傳活動，在此基礎上，請法制副校長開設法制教育講座。提高全體師生法制觀念，真正使全體師生明確開展“三風”建設工作的重要性和必要性，明確此項工作的目標和任務。

2、突出重點，認真剖析。

隨著社會經濟文化的不斷發展，人們的品德意識不斷發生變化，一些不良社會現象嚴重地侵蝕和影響了我們的校風。部分學生舉止不文明、學習不認真，甚至有的上課逃學、玩電子游戲。

針對上述突出問題，各校分別召開師生會議進行自查，剖析和集體進行查、擺活動。

三、

認真總結，落實整改。

（一）針對存在問題和不良現象，我們分別進行整改。

教師方面：重點是“教師育人、敬業奉獻”提高師德師風，樹立教師的良好形象，樹正氣、立新風，并認真貫徹學校各項管理制度。

學生方面：各校都認真加強和改進德育工作，加強德育工作管理，特別是加強班級管理，落實班主任工作責任制，強化幫教措施，建立幫教機制。

教風的優劣會嚴重影響教育、教學質量的高低，同時直接關系到學生世界觀、人生觀和價值觀的確立，還主導著學風的走向。為了加強教學工作的管理，制定了管理制度，把教風建設作為教職工工作的核心工作來抓，以形成良好的教書育人風尚。

（二）加強了師資隊伍建設，提高了教師整體素質。

1、加強了師德和教風建設：

⑴教師確保教學精力到位。

⑵教師認真組織好課堂教學，每次上課均提前5分鐘進入教室，檢查開課準備工作，對學生遲到、瞌睡、講話等違紀現象應嚴抓嚴管，保證教學有條不紊，井然有序。

⑶教師做到了為人師表，公平、公正。

⑷教師嚴以律己，按時到課、準時上、下課，不私自調課、換課、停課。

2、加強教學改革，提高教學藝術，提高教師教學水平。

3、堅持“培養”和“引進”相結合的方針，支持和鼓勵教學進修、培訓，全面提高了現有教師的學歷層次及業務水平。

（三）重視學風建設，全校師生學風朝良好方面發展。

學校教育是學生德智體全面發展的重要方面。我校的全體教職工團結一致，以“***”重要思想為指導，堅持以人為本，培養學生熱愛祖國，具有高尚的道德品質和修養；具有國際視野，開放意識；具有寬厚的專業知識，扎實的基本功；具備健康的心理素質，在不斷地學習和實踐過程中，使學生自主學習、自主發展、自我完善、自我提高，為有***主義事業的合格建設者和接班人打好基礎。

在教學中強調充分體現以人為本，以學生為主的教學改革方向，滿足學生志愿，提高學生學習的興趣，以利于學生個性的的健康發展。促使教師認真備課，改進教學方法，關愛和尊重學生，成為學生的良師益友，同時也滿足不同層次學生學習要求，使我校的學風建設收到良好的成效。

**中學

20**-12-29

篇3：武昌分校校風學風建設的倡議書

　　武昌分校校風學風建設的倡議書

親愛的同學們：

　　校風學風，是一所大學的文化內涵和精神之所在，是提高育人質量的重要保證。近年來，學校大力開展思想政治教育工作，采取切實有效的措施幫助學生成人成才，提高了校風學風建設的針對性和有效性。在學校的校風學風建設動員大會即將召開之際，我們鄭重向全校同學發出倡議：

　　1、要樹立正確的學習觀、成才觀、就業觀，努力做一個有理想、有作為的人。

　　2、樹立“誠信是立身之本”的觀念，自尊、自愛，勇于面對挑戰。在學習和考試的過程中自我激勵，自我監督，誠信應考，展示當代大學生的真我風采。

　　3、遵守課堂紀律，不曠課、不遲到、不早退，不隨意進出教室、上課時關掉通訊工具，不影響正常的教學秩序，不在自習室吃零食及大聲喧嘩、愛護圖書館內書籍、在宿舍內不影響他人學習和休息，與寢室同學互學互助。

　　4、作為學生黨員、學生干部的同學，更應該樹立起模范形象，在廣大學生中起模范帶頭作用，及時傳達學校的方針政策，真實地反映同學們的呼聲，為學校的校風學風建設肩負起自己應有的使命。

　　同學們，作為新時代的大學生，我們是社會的棟梁，良好的道德修養和正確的人生取向是一個優秀大學生必備的素質?！耙环指?、一分收獲”，讓我們攜起手來，共同努力，嚴肅考風考紀、樹立優良學風，踐行社會主義榮辱觀，推進“文明修身工程”的開展，傳承優良的校園文化精神，為我校的新發展而共同努力。