物業經理人

端州中學校務公開制度實施方案

4372

  為了進一步貫徹落實黨的十五大關于加強民主管理和推動黨風廉政建設,促進教育改革發展和穩定,結合我校的實際情況,特制定本制度。

  一、指導思想。

  以***理論和黨的十五大精神為指導,以《工會法》、《職代會條例》為準則,以教職工代表大會為基本形式,進一步深化學校民主參與,民主管理,民主監督工作,建立健全學校內部監督的約束機制、促進學校領導干部廉潔自律,密切聯系群眾,調動教職工積極性,推動教育改革的發展和穩定。

  二、成立校務公開協調小組:

  組長:z

  副組長:z

  成員:z

  三、校務公開的原則、內容、程序與形式

  1、校務公開的原則

 ?。?)凡是需要教職工民主參與的事情必須公開的原則。

 ?。?)凡是需要教職工民主管理的事情必須公開的原則。

 ?。?)凡是需要教職工民主監督的事情必須公開的原則。

 ?。?)凡是涉及教職工切身利益的事情必須公開的原則。

  2、校務公開的內容:

 ?。?) 學校的發展規劃、辦學目標及管理體制。

 ?。?) 教育、教學改革方案。

 ?。?) 學?;ê痛箜椯徶迷O備的有關事項。

 ?。?) 學校的各類創收情況。

 ?。?) 學校的收費及管理情況。

 ?。?) 獎勵金分配。

 ?。?) 職稱評定。

 ?。?) 評選先進先進條件。

 ?。?) 對中層干部的任免辦法。

 ?。?0)學校領導廉潔自律情況。

 ?。?1)招生條件。

 ?。?2)違紀處理條例。

 ?。?3)其他必須公開的情況。

  3、校務公開的程序:

 ?。?)由校務公開協調小組提出準備公開的內容,交由承辦部門做好準備工作。

 ?。?)由校務公開協調小組審查承辦部門提供的公開內容,確保公開內容的準確、完善。

 ?。?)由校務公開協調小組負責收集反饋信息,一保證公開內容的正確實施。

  4、校務公開的形式:

 ?。?)在教職工代表大會上公開,是實行校務公開的基本

  形式。教代會作為學校領導管理體制的重要組成部分,要充分發揮民主管理與民主監督的作用,落實教職工的知情權、參與權、監督權,利用教代這一載體,推行校務公開,學校重大事情應交教職工代表大會審議,通過或決定的事項,均按有關規定辦理。

 ?。?)在黨、政、工聯席會議上公開,通報公開學校的重要事情。

 ?。?) 在公開欄上公布。要設立校務公開欄,及時張貼公開須在全體教職工范圍內公開的有關事項。

 ?。?)在校簡報上公布。

 ?。?)不定期通過其他渠道公開。

  四、校務公開的監督工作

  學校推行校務公開制度,要堅持在黨的領導下,黨、政、工、青、婦以及財務、級組等有關人員共同組織實施,并定期對校務公開進行檢查監督,要設立校務公開意見箱,要認真處理好教職工對校務的意見和建議,以及校務公開后出現的一些情況;每年召開教代會時,將校務公開情況和對教職工的意見及建議的答復,解決情況向代表通報。

  五、校務公開工作的自檢標準:

  1、成立校務公開協調小組,明確了校務公開工作的承辦部門負責人,形成強有力的領導機制的工作機制。

  2、制定校務公開的各種制度(暫定五大制度:①學校重大決策制度。②黨風廉政建設制度。③財務制度。④教職工切身利益保障制度。⑤教代會制度。)并作為學校幾項制度確定下來。

  3、公開工作做到內容、形式、時間、程序明確。

  4、教職工代表大會各項職權得到落實,教職工合法權益得到有效保障。

  5、學校教育改革、發展和穩定等方面有明顯成效。

  6、民主評議干部的滿意率達到80%以上,學校內部黨風廉政建設有明顯效果。

  肇慶市州端中學

篇2:第二小學校務公開制度

  第二小學校務公開制度

  為進一步強化依法治教、依法治校、民主管理,有效規范辦學行為,切實推行好校務公開工作,進一步加強黨、政、行風建設,辦好人民滿意教育,制定田村小學校務公開實施方案如下:

一、指導思想

  以黨的十七大精神為指導,全面加強師風師德建設,黨風廉政建設和社會主義民主法制建設,充分發揮教職工大會作用,全面推行校務公開,進一步加強學校民主管理、民主監督,實現學校決策民主化、科學化,推動學校教育的改革和發展。

二、領導體制

  全面建立校務公開領導機構,校長任組長,教導處、德育處、總務處、辦公室、少先隊等職能機構協助開展工作,學校辦公室為常設的辦事機構。

三、校務公開監督機制

  成立由學生、家長和教職工組成的校務公開監督小組,建立有效的校務公開監督機制,強化民主管理和民主監督。

四、校務公開的原則

  1、堅持實事求是的原則。凡是應公開的內容必須真實可信,準確可靠,不能搞假公開。

  2、堅持突出重點的原則。校務公開的重點需放在學校重要工作、重大事項及關系到學生、家長和教職工切身利益的關鍵點上。

  3、堅持民主監督的原則。要突出民主監督的重難點,廣泛吸納群眾、學生和教職工關心參與學校管理,支持和監督校務公開工作。

  4、堅持實效性的原則。對群眾關心、學生關注的“熱點”問題和目前學校的“難點、焦點”等問題必須要及時公開,講求公開的實效性。

  5、堅持一貫性的原則。校務公開是一項關系到學校發展和穩定的長期性工作,要堅持常抓不懈,一抓到底。

五、校務公開的內容

  1、關于重大決策的事項:學校中遠期發展和年度實施計劃及其完成情況和年度工作總結、辦學體制、內部管理體制及教育教學改革的舉措和實施情況及重要規章制度的制定、修定等。

  2、關于組織人事工作的事項:學校內部機構的設置、變更,中層干部競聘上崗、教職工競爭上崗和招聘、競聘錄用情況,發展黨員的考察、公示等情況。

  3、關于財物管理的事項:學校的基本建設、維修項目、重大設備和大宗物資采購及投資情況;學校固定資產新增、報廢、轉出等情況;年度、法人和領導干部經濟責任審計情況。

  4、關于教職員工切身利益的事項:職稱評聘、調資政策、評優評先的條件,評選過程和結果等情況;教職員工福利待遇、貧困職工救助等情況。

  5、關于學生管理工作的事項:學生各類先進、榮譽稱號的評選條件和結果;學校收費項目、標準和文件依據;招生計劃及其執行情況;特困生救助等情況。

  6、其它事項:如學?;騻€人因違犯法律法規、黨紀、政紀被有關機關追究責任情況;學校完成教育工作目標管理責任書情況,督導評估結果;學校教職員工、學生有關傷害事故處理情況。

六、校務公開的形式和措施

  1、通過教職工大會實施校務公開;

  2、利用校園網絡資源,開設校務網上公開欄;

  3、設立校長信箱、校長公開電話;

  4、通過班子會、中層干部會、教職工大會和學生大會、家長會、家長委員會等多種方式從不同層面公開不同內容;

  5、利用校園廣播和收費卡、收費通知單、公示板等形式向社會和學生家長公開學校收費的項目、標準和依據。

篇3:鄉鎮第二小學校務公開制度

  鄉鎮第二小學校務公開制度

  為了切實推行民主管理和民主監督,按上級教育部門的要求,特制定我校校務公開制度。

  一、組織領導

  1.校務公開領導小組

  組長:zz

  副組長:zz

  組員:zz

  二、校務公開的內容

  校務公開的內容是學校的重大事項,教職工與社會群眾關注的焦點、熱點、難點問題,主要包括以下內容:

  A、行政管理方面

  1、學校辦學規劃、規章制度

  2、學校工作計劃和改革決定、舉措

  3、學校對社會的承諾

  4、上級下發的關于學校管理的文件或制度性規定

  B 、組織、人事管理方面

  1、教職工評優秀、調資、晉級

  2、職稱的評聘

  3、學校學年度考核及獎懲

  4、教職工的有關變動、調動等

  5、學校管理中其他一些工作(如人員情況等)

  6、護導、搭班、干部管理等

  C、管理方面

  1、學校財務情況

  2、教師工資及福利、津貼等的發放

  3、學校管理的基建維修項目

  4、重大設備的購置

  5、其它重要的經濟情況

  6、學校代收費及社會捐贈款的使用情況

  D、招生管理方面

  1、招生計劃、收費標準等

  2、學生評選

  E、其他方面

  1、學校領導廉潔自律情況

  2、學校重大的辦學規劃、成果

  三、校務公開的形式

  根據校務性質不同,可以分別通過以下形式實施校務公開:

  1、學校重大事項向教代會或教職工大會報告,并由其表決決定

  2、需公開征求意見的校務要向教職工大會通報,并及時征求意見和建議

  3、對于需要向社會公開的校務,可采用家長會或書面通知等形式進行

  4、及時在全體教職工大會上向教師傳達、宣傳、通報

  5、學校在校內開辟校務公開專欄,定期或不定期地摘要公布學校的有關校務

  四、校務公開的程序

  需要公開的校務,應視學校具體情況,由各部門提交校務公開領導小組研究決定。

  凡需提交教職員(代表)大會審議通過或決定的各項議案,要事先發給教職員(或代表),讓教職員了解實情,組織預審,廣泛聽取意見,校領導對議案進行修改完善后,再提交教代會進行審議通過,并寫出會議紀要或決議。

  工會是教代會的日常工作機構,平時注意收集教職工群眾的反映、意見和建議,學校領導要對各種意見和建議進行認真地研究和分析,采取不同的渠道公開做出答復或說明。

  五、校務公開領導小組工作職責

  1.校務公開領導小組負責校務公開的日常工作。

  2.本著誰主管誰負責的原則,對校務公開需要處理的事情按分工進行解決。

  3.校務公開領導小組要定期召開聽評會。校務公開工作要納入到學校日常管理工作之中,探索校務公開工作的新路子,使校務公開不斷完善,實現校務公開工作正規化、制度化。

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