職中校務公開制度

　　一、指導思想：

　　根據依法治校，以德治校，民主辦校的思想。以及我校規范化現代化建設和廉政建設的總體部署，以國家教育政策法規為依據，以服務師生，公正廉潔，提高效率為原則，結合上級指示和學校實際情況，制定校務公升制度。

　　二、執法依據;

　　《中華人民共和國教育法》

　　《中華人民共和國職業教育法》

　　《中華人民共和國教師法》

　　《中華人民共和國未成年人保護法》

　　國務院《教師資格條例》

　　國家教委《中外合作辦學暫行規定》

　　國家教委國家體委《學校體育工作條例》

　　國家教委國家衛生部《學校衛生工作條例》

　　國家教委《中學德育大綱》

　　國家教委《中小學德育工作規程》

　　國家教委《中學生日常行為規范》

　　國家教委《中學班主任工作暫行條例》

　　國家教委、全國教育工會《中小學教師職業道德規范》

　　成都市教育局直屬學校(單位)財務、基建管理制度

　　成都市職中(中專)學籍管理暫行規定

　　成都市職中(中專)教學管理常規

　　三、公開事項;

　　(一)招生工作

　　l、法律(政策)依據：

　　《教育法》第十九條、第二十條、第二十八條;《職業教育法》第十三條，縣教育局有關招生工作文件。

　　2、辦理程序：

　　每年的4、5月份學校招生工作領導小組根據人才需求狀況的分析預測以及學校的辦學條件確定本年度的專業設置和招生人數上報市教育局職教處和中招辦，納入市教育局職教處本年度招生計劃，經學校確定錄取分數線和自費分數線以及自費標準，按照從高分到低分的

　　原則和公費生、自費生各占50%的比例來確定公費生和自費生。學生憑準考證和中考成績直接到學校報名。學校根據繳費注冊的新生數予以編班、建立學籍，并上報市教育局處備案。

　　招生范圍以鹿城區為主，其它各縣、區的生源為補充。

　　3、經辦處室：教務處、總務處。

　　(二)財務基建工作

　　1、法律(政策)依據：

　　《教育法》第五十三條、第五十五條、第六十四條;《職業教育法》第二十六條、第二十七條、第二十九條、第三十條、第三十二條、第三十三條、第三十五條、第三十七條。

　　省教育局、省財政廳、物價局、監察廳關于貫徹國務院辦公廳在全國開展治理中小學亂收費工作實施意見的通知。

　　成都市教育局直屬學校(單位)財務、基建管理制度

　　成都市人民政府《成都市工程建設報建管理辦法》

　　2、辦理程序：

　　(1)預算管理

　　學校根據上年度財政及上級補助經費和本年度收入概算數和上年實際支出數編制當年收支預算報縣教育局計財處，經教育局及財政局審核批準后執行。學校在每一季度底申報一下季度的拔款需求計劃，經教育局計財處核準后執行。

　　學校專項維修和設備添置項目除直接納入本校預算由本校自行負責外，需要報請教育局和財政局下拔專項經費的，必須在上年度年底提出報告。

　　(2)收入管理

　　開學初，學校根據縣教育局縣財政局、縣物價局三家聯合文件規定收取學雜費等，收費時掛牌告知家長，公開收費項目、收費標準，使用財政部門統一印制的收費票據。每位學生人手一冊收費卡，凡學校向學生收費都得在卡上登記。

　　學校依法組織收入，學校各項收入全部納入預算，統一管理、統一核算，不得以“白條子”向單位和個人收費及往來款項，不得私自設立“小金庫”、“賬外賬”，不向外單位轉移未經入庫的款項，學校預算外收入進入市財政專戶。

　　(3)支出管理：

　　學校的所有支出項目嚴格按國家有關財務制度規定的開支范圍及開支標準執行。正常人員經費按上級統一口徑開支，學校福利性獎勵性開支，根據學校收入情況、預算計劃和有關規定，由學校研究后執行。其它具體項目開支照學校財務基建管理制度執行。

　　(4)基本建設：

　　學?；椖客ㄟ^招投標決定施工單位。學校通過審核提出參加投標施工單位報相關部門審定，確定參加投標的施工單位后，由學校通知有關施工單位準備參加投標工作。具體投標工作由縣建筑招標投標監理處負責。

　　為確保工程質量，規范工程建設行為，學校在建設工程發包以前應依法申報辦理建筑工程報建手續，對工程實行全過程監理。

　　3、經管辦處室：校長室、總務處

　　(三)評先評優評職;

　　1、法律(政策)依據：

　　《教育法》第十三條，第二十八條，第三十四條，第三十五條;

　　《職業教育法》第十條;《教師法》第四條，第十一條;

　　《教師資格條例》，《教師職務條例》;《教師職務條例實施意見》;省、市人事部門、教育部門評先評優評職有關文件規定。

　　2、辦理程序：

　　校級各類先進名額和年度考核優績均占15%左右，校級以上的先進名額由上級下達。學校評先評優工作按照評比條件和比例，由各教研組及有關處室民主推薦候選人，經教工大會民意測驗后由校黨政聯席會議確定，評先評優結果在校教工大會上宣布并以文件形式存檔。

　　教師職務評審工作在校職評領導小組領導下由校職務評審小組具體負責。具體程序如下：

　　(1)公布教師職務評審條件和指標。

　　(2)申報對象經資格審查后填寫《專業技術職務任職資格申報表》。

　　(3)申報人員向組織提交有關材料證件。

　　(4)民意測驗和校評審小組評審表決。

　　(5)報上級職改部門資格審查。

　　(6)由上級評委會對申報對象組織面試、考核。

　　(7)評委會及學科組進行評審表決。

　　(8)報上級教育行政部門和人事部門發文公布評審結果。

　　(9)頒發任職資格證書。

　　3、經辦處室：校長辦公室、人事室

　　(五)資產承包、租賃：

　　1、法律(政策)依據：

　　《教育法》第二十八條，第三十一條，第五十八條

　　2、辦理程序;

　　對學校資產承包、租賃實行公開招標的原則，選擇資質、信譽好的單位和個人進行承包、租賃，簽訂承包租賃合同。資產承包租賃須經領導班子集體研究決定，對承包、租賃以后的資產學校指派專人員負責監督管理，確保資產的安全和增值。

　　3、經辦處室：校長辦公室、總務處

　　(六)大綜物品采購：

　　1、辦理程序：

　　實行公開招標擇優采購。大綜物品的采購必須具有兩家以上單位的報價、競價，二千元以內的由總務主任審批.二干元以上由校長審批，采購時需要有二人同行。購物發票應有經手人、證明人、總務主任簽字才能報銷入賬(需分管校長審批的加上分管校長的簽字)

　　2、經辦處室：總務處

　　(七)大學畢業生分配和教師調動

　　1、辦理程序：

　　學校根據專業變動、人員增減和學校編制等情況，經校長辦公會議討論確定教師需求計劃以及外調人員名單上報市教育局。凡要求進入我校的教師，本著嚴格把關，擇優錄用的原則，由校人事干部了解調入人員的思想素質和業務素質。新進人員均需參加市教育局組織的供需見面會，縣(市、區)調入市直學校的教師還需參加市局組織的業務考核，學校根據考核情況擇優錄用，由市教委辦理調入手續，教師調動應符合國家有關政策。調出教師應由本人提出申請，經集體研究同意后填寫商調表報上級同意后，發函至調往單位。

　　2、經辦處室;校長室、人事室

　　四、實施保障：

　　(一)違反違紀的處罰：

　　《教育法》第九條“法律責任”。

　　《未成人保護法》第四十八條。

　　《教師法》第八章“法律責任”。

　　《教師資格條例》第六條“罰則”。

　　中央、省、市委、紀委有關黨風廉政建設的有關規定。

　　當事人投訴本校人員違反校務公開制度和其它有關紀律規定，經調查屬實，視情節輕重給予通報批評，經濟處罰、待聘或黨、政紀處分;構成犯罪的移送司法機關處理。

　　(二)投訴途徑：

　　舉辦處室：縣教育局監察室，電話：8*****18。

　　校黨支、校長室，電話：8****2。

篇2：第二小學校務公開制度

　　第二小學校務公開制度

　　為進一步強化依法治教、依法治校、民主管理，有效規范辦學行為，切實推行好校務公開工作，進一步加強黨、政、行風建設，辦好人民滿意教育，制定田村小學校務公開實施方案如下：

一、指導思想

　　以黨的十七大精神為指導，全面加強師風師德建設，黨風廉政建設和社會主義民主法制建設，充分發揮教職工大會作用，全面推行校務公開，進一步加強學校民主管理、民主監督，實現學校決策民主化、科學化，推動學校教育的改革和發展。

二、領導體制

　　全面建立校務公開領導機構，校長任組長，教導處、德育處、總務處、辦公室、少先隊等職能機構協助開展工作，學校辦公室為常設的辦事機構。

三、校務公開監督機制

　　成立由學生、家長和教職工組成的校務公開監督小組，建立有效的校務公開監督機制，強化民主管理和民主監督。

四、校務公開的原則

　　1、堅持實事求是的原則。凡是應公開的內容必須真實可信，準確可靠，不能搞假公開。

　　2、堅持突出重點的原則。校務公開的重點需放在學校重要工作、重大事項及關系到學生、家長和教職工切身利益的關鍵點上。

　　3、堅持民主監督的原則。要突出民主監督的重難點，廣泛吸納群眾、學生和教職工關心參與學校管理，支持和監督校務公開工作。

　　4、堅持實效性的原則。對群眾關心、學生關注的“熱點”問題和目前學校的“難點、焦點”等問題必須要及時公開，講求公開的實效性。

　　5、堅持一貫性的原則。校務公開是一項關系到學校發展和穩定的長期性工作，要堅持常抓不懈，一抓到底。

五、校務公開的內容

　　1、關于重大決策的事項：學校中遠期發展和年度實施計劃及其完成情況和年度工作總結、辦學體制、內部管理體制及教育教學改革的舉措和實施情況及重要規章制度的制定、修定等。

　　2、關于組織人事工作的事項：學校內部機構的設置、變更，中層干部競聘上崗、教職工競爭上崗和招聘、競聘錄用情況，發展黨員的考察、公示等情況。

　　3、關于財物管理的事項：學校的基本建設、維修項目、重大設備和大宗物資采購及投資情況;學校固定資產新增、報廢、轉出等情況;年度、法人和領導干部經濟責任審計情況。

　　4、關于教職員工切身利益的事項：職稱評聘、調資政策、評優評先的條件，評選過程和結果等情況;教職員工福利待遇、貧困職工救助等情況。

　　5、關于學生管理工作的事項：學生各類先進、榮譽稱號的評選條件和結果;學校收費項目、標準和文件依據;招生計劃及其執行情況;特困生救助等情況。

　　6、其它事項：如學?；騻€人因違犯法律法規、黨紀、政紀被有關機關追究責任情況;學校完成教育工作目標管理責任書情況，督導評估結果;學校教職員工、學生有關傷害事故處理情況。

六、校務公開的形式和措施

　　1、通過教職工大會實施校務公開;

　　2、利用校園網絡資源，開設校務網上公開欄;

　　3、設立校長信箱、校長公開電話;

　　4、通過班子會、中層干部會、教職工大會和學生大會、家長會、家長委員會等多種方式從不同層面公開不同內容;

　　5、利用校園廣播和收費卡、收費通知單、公示板等形式向社會和學生家長公開學校收費的項目、標準和依據。

篇3：鄉鎮第二小學校務公開制度

　　鄉鎮第二小學校務公開制度

　　為了切實推行民主管理和民主監督，按上級教育部門的要求，特制定我校校務公開制度。

　　一、組織領導

　　1．校務公開領導小組

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　組員：zz

　　二、校務公開的內容

　　校務公開的內容是學校的重大事項，教職工與社會群眾關注的焦點、熱點、難點問題，主要包括以下內容：

　　A、行政管理方面

　　1、學校辦學規劃、規章制度

　　2、學校工作計劃和改革決定、舉措

　　3、學校對社會的承諾

　　4、上級下發的關于學校管理的文件或制度性規定

　　B 、組織、人事管理方面

　　1、教職工評優秀、調資、晉級

　　2、職稱的評聘

　　3、學校學年度考核及獎懲

　　4、教職工的有關變動、調動等

　　5、學校管理中其他一些工作（如人員情況等）

　　6、護導、搭班、干部管理等

　　C、管理方面

　　1、學校財務情況

　　2、教師工資及福利、津貼等的發放

　　3、學校管理的基建維修項目

　　4、重大設備的購置

　　5、其它重要的經濟情況

　　6、學校代收費及社會捐贈款的使用情況

　　D、招生管理方面

　　1、招生計劃、收費標準等

　　2、學生評選

　　E、其他方面

　　1、學校領導廉潔自律情況

　　2、學校重大的辦學規劃、成果

　　三、校務公開的形式

　　根據校務性質不同，可以分別通過以下形式實施校務公開：

　　1、學校重大事項向教代會或教職工大會報告，并由其表決決定

　　2、需公開征求意見的校務要向教職工大會通報，并及時征求意見和建議

　　3、對于需要向社會公開的校務，可采用家長會或書面通知等形式進行

　　4、及時在全體教職工大會上向教師傳達、宣傳、通報

　　5、學校在校內開辟校務公開專欄，定期或不定期地摘要公布學校的有關校務

　　四、校務公開的程序

　　需要公開的校務，應視學校具體情況，由各部門提交校務公開領導小組研究決定。

　　凡需提交教職員（代表）大會審議通過或決定的各項議案，要事先發給教職員（或代表），讓教職員了解實情，組織預審，廣泛聽取意見，校領導對議案進行修改完善后，再提交教代會進行審議通過，并寫出會議紀要或決議。

　　工會是教代會的日常工作機構，平時注意收集教職工群眾的反映、意見和建議，學校領導要對各種意見和建議進行認真地研究和分析，采取不同的渠道公開做出答復或說明。

　　五、校務公開領導小組工作職責

　　1．校務公開領導小組負責校務公開的日常工作。

　　2．本著誰主管誰負責的原則，對校務公開需要處理的事情按分工進行解決。

　　3．校務公開領導小組要定期召開聽評會。校務公開工作要納入到學校日常管理工作之中，探索校務公開工作的新路子，使校務公開不斷完善，實現校務公開工作正規化、制度化。