灣紅小學未成年人科學素質行動實施方案
為貫徹落實國務院頒發的《全民科學素質行動計劃綱要》，按照市科協《關于貫徹全民科學素質行動計劃綱要的實施意見》，結合我校實際情況，特制定本方案。
一、工作目標
認真落實全國未成年人科學素質行動的任務和要求，推動學?？茖W教育的發展，廣泛開展多種形式的課內外科普教育活動，建立校外教育資源與學?？茖W教育有效銜接機制。通過實施未成年人科學素質行動，培養廣大未成年人對科學技術的興趣和愛好，增強創新意識和實踐能力，引導樹立科學思想、科學態度，提高未成年人科學素質水平，努力培養具有較高科學素質的新一代。
二、主要工作任務和措施
?。ㄒ唬┩晟苹A教育階段的科學教育，提高學?？茖W教育質量
1、認真落實科學課程的設置和教學，推進科學課程的全面實施。針對不同年齡階段學生特點，注重課程的綜合性與連貫性，使小學生掌握必要和基本的科學知識與技能，體驗科學探究活動的過程與方法，培養良好的科學態度、情感與價值觀，發展初步的科學探究能力，增強創新意識和實踐能力。
2、結合地方的實際情況，普及保護生態環境、節約能源資源、心理生理健康、安全避險等知識。加強“珍愛生命、遠離毒品”和崇尚科學文明、反對愚昧迷信的宣傳教育。
3、加強學校實驗室建設和綜合實踐活動基地建設。繼續推動實驗教學普及建設，加強學校實驗室建設和信息化建設，使學生有足夠的實驗室、實驗儀器設備。
?。ǘV泛開展課外科技活動，促進課外科技活動與學?？茖W教育的有效銜接
1、向未成年人宣傳***，重點宣傳我國人口眾多、資源有限、人均占有資源遠低于世界平均水平的基本國情，使未成年人從小樹立人與自然和諧相處和可持續發展的意識。
2、開展多種形式的科普宣傳活動和社會實踐，增強未成年人對科學技術的興趣和愛好，使其初步認識科學的本質以及科學技術與社會的關系，培養社會責任感以及交流合作、綜合運用知識解決問題的能力。
3、全面落實綜合實踐活動課程的實施，開展課外科技活動，讓未成年人有充足的時間和機會進行實踐活動，引導未成年人增強創新意識和實踐能力。
4、充分發揮科技工作者和科研院所的作用，組織開展“大手拉小手科技傳播行動”、科技專家進校園（社區、科普基地）、“走進科學殿堂”、“青少年科技后備人才培養計劃”等活動，組織科學家與青少年面對面的科技交流活動。
5、開展學生學科競賽、青少年科技創新大賽、電腦制作活動、“明天小小科學家”獎勵活動等青少年科技競賽活動，制定相關政策鼓勵更多未成年人參與到活動中。
?。ㄈ┏浞职l揮未成年人校外活動場所的作用
1、充分發揮未成年人校外活動場所建設，注重利用科學教育資源，廣泛開展科普校外教育活動。
2、開發與學?？茖W課程相銜接的科技活動資源，建立校外科技活動場所與學?？茖W課程相銜接的有效機制。
?。ㄋ模┱仙鐣逃Y源，充分發揮社區和家庭在未成年人科普教育中的重要作用。
三、工作要求
?。ㄒ唬嵤拔闯赡耆丝茖W素質行動”列入工作職責，納入工作計劃，落實工作經費。加強溝通和協調，形成工作合力。
?。ǘ┘訌妼W校的科學教育，重視未成年人的科學教育資源，探索校外科技活動場所與學?？茖W課程相銜接的有效機制。
篇2：學校未成年人保護工作總結
20**年學校未成年人保護工作總結
為維護未成年人的合法權益，凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長，結合我校實際，認真開展了一系列未成年保護工作，并取得了良好的效果?，F將工作總結如下：
一、學校重視領導隊伍建設，健全未成年人保護制度。我校不斷完善健全學校未成年人保護工作的領導隊伍建設和制度落實，成立了以校長為組長、其它領導班子成員和班主任為組員的未成年人保護工作領導小組，領導小組定期和不定期地召開專題會議，分析未成年人保護工作中存在問題，并結合學校實際制定了《**華僑小學保護未成年人工作實施方案》，積極構建學校與家庭、社區三位一體的未成年人保護工作網絡，定期研究學生思想動態，密切注重未成年人保護工作中出現的問題，協調各方力量，妥善解決未成年人保護工作中出現問題。
二、加大宣傳力度、積極營造未成年人保護工作的良好氛圍。學校重視校園文化、營造各利環境氛圍，重視學生的基礎道德和行為規范的訓練和養成教育。為了提高學生的自我教育、自我管理、自我約束的能力，進一步抓好教師值周制度、門衛制度、少先隊值日崗等，培養良好的行為習慣。同時，學校結合實際，在校園內懸掛了“我們不僅要關愛未成年人的身體，更要呵護他們的心靈”、“凈化未成年人成長的社會環境，切實保護未成年人健康成長”的標語，并制定了“未成年人保護工作十禁”的匾牌掛到每一個教室，切實讓整個校園融入在良好的文化氛圍中來。
三、向家長發放《告學生家長書》。一個未成年人的健康成長離不開學校教育，更需要良好的社會環境和家庭教育。我校在開展未成年人保護工作注意與家庭教育形成合力，針對華小學生家長主要是進城務工的農民工這一特點，學校向家長發放了826份《告學生家長書》，《書》中向家長介紹了科學的家庭教育方法和在保護未成年人工作家庭教育應該承擔的責任和注意事項。使學校教育和家庭教育互相聯系，形成良好的教育合力，全面推進未成年人保護工作的全面發展。
四、制作學生身份卡，喚起社會的廣泛關注。為進一步規范學校管理，加大對未成年人保護的針對性，我校為全校學生制作了“學生身份卡”，身份卡中具體表明學校、學生姓名、班級，并在背面標上《未成年人保護工作“十禁”》，學生憑卡進出校門，既規范了學生的學習生活，又引起了社會對未成年人保護工作的關注，使社區等積極參與到該工作來。
五、規范教師行為，健全未成年人保護制度。學習積極通過黨支部和工會等組織，抓住學習新的《中小學教師職業道德規范》的契機，加大對教職工的宣傳教育力度，嚴格教師的教學行為，禁止教師歧視、體罰和變相體罰學生。通過一系列法規條例的學習，使教師提高認識，進一步明確法律賦予的各項責任，充分理解未成年人保護工作的重要性，明確保護的內容和要求，從而使教師更積極主動地參與未成年人保護工作來。
六、我校對未成年人保護的高度重視還體現在將形勢教育、理想信念教育、社會實踐教育等納入班會和主題教育中來，同時向學生進行有關未成年人保護知識的宣傳教育，增強學生的法制意識和自我保護意識。課堂上積極通過思品課、晨周會、班隊會等，有針對地進行宣傳教育，提高學生認識，努力把未成年人保護工作貫徹到學校整個工作之中，充分發揮學校、家庭和社區的作用，為關心愛護青少年學生健康成長創造了良好的環境。
一學期以來，在洛陽市澗西區教育局的關心指導下，在全體教職工的共同努力下，我校的未成年人保護工作取得了良好的效果。學生的學習習慣逐步得到規范，學習積極性逐步得到提高，社會對未成年人的保護的保護意識也逐漸得到提高，相信在以后的工作中，在上級領導的關心支持下，在全社會的廣泛參與下，我校的未成年人保護工作一定會更加協調發展，提高到一個新的高度。
篇3：全市未成年人思想道德建設工作推進會講話稿
全市未成年人思想道德建設工作推進會講話稿
同志們：今天，我們在這里召開的大會，既是全市未成年人思想道德建設工作推進會，又是迎接全國文明城市測評的再動員，對相應的工作任務進行再明確的一次重要會議。不僅充分反映了市文明委對未成年人思想道德建設工作的重視，更凸顯市創建全國文明城市領導小組對迎接全國未成年人思想道德建設工作測評的高度重視，希望全市各地和市各有關部門、單位切實擔當責任，共同做好未成年人相關工作，為創建全國文明城市，推進未成年人思想道德建設工作交上一份滿意的答卷。剛才，海陵區、市教育局、市文廣新局和市婦聯都作了很好的交流并對接受文明城市創建檢查進行了表態發言，講得很好。下面，我結合近年來未成年人思想道德建設及測評迎檢工作再講幾點意見：一、凝心聚力、齊抓共管，未成年人思想道德建設工作成效明顯
**年，中央頒布《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。十年來，在市委市政府的堅強領導下，各地各部門認真謀劃，精心組織，密切配合，扎實推進，全市未成年人思想道德建設工作成效顯著：一是重視程度和推進力度大大提升。各地各部門認真貫徹中央、省、市精神，把未成年人思想道德建設作為希望工程、民心工程和強基工程，在工作指導、政策支持、機構設置等方面，采取了一系列重要舉措，工作力度不斷加大、保障條件更為有力。二是社會主義核心價值觀教育進一步深入。全面修訂義務教育課程標準，完善學生守則和日常行為規范，評選表彰和學習宣傳“美德少年”，廣泛開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，扎實推進未成年人心理健康教育，引導中小學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。三是辦了一大批惠及廣大未成年人的好事實事。積極推進愛國主義教育基地和公益性文化設施對未成年人免費開放，加大少兒精神文化產品創作生產和推介力度，加快鄉村學校少年宮等課外活動場所建設，關心關愛農村留守兒童、推動解決進城務工人員子女就地入學，受到廣大家長和社會各界廣泛好評。四是群眾反映強烈、關系未成年人健康成長的突出問題逐步得到解決。深入開展打擊互聯網和手機淫穢色情專項行動，規范網吧經營秩序，遏制廣播電視節目低俗之風，查處有損未成年人身心健康的不良出版物，整治校園周邊環境，未成年人成長的社會文化環境得到改善。五是協同配合、共同推進的未成年人思想道德建設工作機制進一步完善。加強統籌協調、落實責任分工，制定頒發工作測評體系，進一步健全領導體制和工作機制，有力調動了各方面推動未成年人思想道德建設的積極性。
二、緊扣主題、抓住重點，未成年人思想道德建設工作有聲有色
1.深入抓好立德樹人根本任務
德是做人的根本，是成長的根基。我們的工作要始終朝向“立德樹人”這個目標。一是積極培育和踐行社會主義核心價值觀。要把社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設全過程和各方面，滲透到學校教育、家庭教育、社會教育之中，貫穿未成年人成長的各個階段，使孩子們從小受到核心價值觀的教育和熏陶。深入推進社會主義核心價值觀教育進課堂，把社會主義核心價值觀“24個字”基本內容，用通俗化的語言進行解釋，用生動活潑的方式開展教育，幫助孩子樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是廣泛開展“中國夢”學習教育。要創新教育形式載體，運用歌詠、繪畫、朗誦、動漫等方式，采用互聯網、手機等手段，歌頌“中國夢”、描繪“中國夢”、放飛“中國夢”，向孩子們講清楚中華民族的光明前景，講明白偉大夢想的實現路徑，使他們懂得國家好、民族好、大家才會好的道理，從小立志為實現“中國夢”而奮斗。根據不同年齡段青少年特點，深入開展中學生“與人生對話”、中職學生“彩虹人生”活動。三是加強中小學校德育體系建設。要科學設置德育課程，充實體現時代要求和學生成長需要的內容，提高教育教學效果。結合深化教學改革，進一步明確和細化各學科教學中的德育要求，改進教學方法，做到春風化雨、潤物無聲。根據教育部新修訂的《中小學生日常行為規范》等要求，積極推進“學生公約”項目。
2.不斷豐富未成年人精神文化生活
文化是未成年人健康成長的精神營養，是實現德智體美全面發展的重要支撐。我們要通過文化產品提供、活動陣地建設、心理健康輔導，為孩子們創造一個豐富多彩的生活環境。一是要加大未成年人文化產品提供力度。要通過“少兒經典誦讀大賽”等形式弘揚和傳承中華民族優秀傳統文化。要加大對少兒文化產品創作生產的引導扶持力度，鼓勵創作生產青少年題材的影視、書刊、音像制品。要不斷建立健全未成年人普遍享有優質文化資源的體制機制，促進少兒文學藝術作品、影視動漫作品、戲劇戲曲作品、歌曲舞蹈作品等進校園，不斷滿足未成年人的精神文化需要。二是要加大未成年人活動陣地建設力度。要切實落實好愛國主義教育基地和公益性文化設施免費開放政策。利用好青少年活動中心、少年宮、市未成年人社會實踐基地、圖書館、文化館、科普館等陣地資源，為孩子們提供更多更好的服務。要加強“鄉村學校少年宮”建設，在全覆蓋的基礎上，維持正常運轉，并爭取更多的中央、省彩票公益金支持建設項目。三是要加大未成年人心理健康輔導力度。要充分發揮市級心理健康指導總站資源優勢、專業優勢，拓展服務功能，豐富輔導內容，開展教師培訓，切實發揮區未成年人成長指導中心和學校、社區未成年人心理服務站點的作用，為未成年人提供良好的心理健康咨詢服務。ArtCutPage>