市浦中心完小送教下片(鄉)活動方案

　　一、指導思想

　　堅持以***為指導，以教育科研促進我?？沙掷m優質發展為理念，突出和加大中心學校骨干教師引領和幅射作用，為邊遠片小提供教學示范和專業支持，增進中心學校教師與片小教師的相互學習，推動教育均衡發展，全面提高教師的專業能力和學校教育教學質量。

　　二、活動目的

　　開展送教下片小活動，旨在為邊遠片小教師的課堂教學提供示范及讓新課程理念深入基層，實現學校教育資源互補，既可讓上課教師從中得到磨煉，又可讓聽課教師受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助、提高片小教師課堂教學效果，建立中心與片小互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教育科研的熱潮。

　　三、領導小組

　　為使送教下片小活動高效，特設活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　四、活動設想

　　1、本次送教下片小活動在1周內完成。

　　2、本次送教下片小授課教師以中心學校的教研組長、年級組長及教學能手為主。

　　3、送教的形式主要為上課、聽課、學科教師及校領導評課，開課共6節。

　　4、送教到巖頭山學校、高山坪學校，每所學校各送教3節課。（巖頭山為六年級語文、四年級數學、四年級體育，高山坪為五年級語文、數學、六年級音樂）。

　　五、具體安排

　　1、送教時間：11月上旬。

　　2、送教主要內容：送教學科內容均為高年級數學、語文、體育、音樂。

　　3、送教授課教師：

　　教學副校長：z語文教研組長：z數學教研組長：z語文年級組長：z數學年級組長：z綜合組長：z

　　4、送教具體地點：巖頭山學校和高山坪學校。送教活動所需場地及相關教學器材由兩所學校提供并負責為送教教師做好前期的準備工作。

　　六、有關要求

　　為確保送教活動收到實效，特對本次活動提出要求。

　　1、精心準備，保證質量。送教下片小，是骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下片小的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為片小教師樹榜樣。骨干教師參加送教下片小活動情況記入學校教研活動檔案。

　　2、認真組織，確保效果。按學校方案認真組織此次送教參加活動，并當作一次校本培訓，聽課教師評課要積極發言，認真作好聽評課筆記。

　　3、搞好總結，推廣經驗?；顒咏Y束，學校教科室要及時跟蹤調研，收集各片小教師的意見，確保送教培訓效果；發現典型，并做好總結，以便及時推廣經驗。

　　4、送教教師要做好材料的整理，上交一份授課教案到教科室作為資料存檔，達到資源共享之目的，推動學科教學的持續發展。

　　市浦中心完小

篇2：中心完小送教下片(鄉)活動方案

　　市浦中心完小送教下片(鄉)活動方案

　　一、指導思想

　　堅持以***為指導，以教育科研促進我?？沙掷m優質發展為理念，突出和加大中心學校骨干教師引領和幅射作用，為邊遠片小提供教學示范和專業支持，增進中心學校教師與片小教師的相互學習，推動教育均衡發展，全面提高教師的專業能力和學校教育教學質量。

　　二、活動目的

　　開展送教下片小活動，旨在為邊遠片小教師的課堂教學提供示范及讓新課程理念深入基層，實現學校教育資源互補，既可讓上課教師從中得到磨煉，又可讓聽課教師受到教益，從而實現雙惠雙贏。旨在幫助、提高片小教師課堂教學效果，建立中心與片小互幫互助的教研熱線，增強一線教師的教學教研意識，在我校掀起教育科研的熱潮。

　　三、領導小組

　　為使送教下片小活動高效，特設活動領導小組：

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　四、活動設想

　　1、本次送教下片小活動在1周內完成。

　　2、本次送教下片小授課教師以中心學校的教研組長、年級組長及教學能手為主。

　　3、送教的形式主要為上課、聽課、學科教師及校領導評課，開課共6節。

　　4、送教到巖頭山學校、高山坪學校，每所學校各送教3節課。（巖頭山為六年級語文、四年級數學、四年級體育，高山坪為五年級語文、數學、六年級音樂）。

　　五、具體安排

　　1、送教時間：11月上旬。

　　2、送教主要內容：送教學科內容均為高年級數學、語文、體育、音樂。

　　3、送教授課教師：

　　教學副校長：z語文教研組長：z數學教研組長：z語文年級組長：z數學年級組長：z綜合組長：z

　　4、送教具體地點：巖頭山學校和高山坪學校。送教活動所需場地及相關教學器材由兩所學校提供并負責為送教教師做好前期的準備工作。

　　六、有關要求

　　為確保送教活動收到實效，特對本次活動提出要求。

　　1、精心準備，保證質量。送教下片小，是骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下片小的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為片小教師樹榜樣。骨干教師參加送教下片小活動情況記入學校教研活動檔案。

　　2、認真組織，確保效果。按學校方案認真組織此次送教參加活動，并當作一次校本培訓，聽課教師評課要積極發言，認真作好聽評課筆記。

　　3、搞好總結，推廣經驗?；顒咏Y束，學校教科室要及時跟蹤調研，收集各片小教師的意見，確保送教培訓效果；發現典型，并做好總結，以便及時推廣經驗。

　　4、送教教師要做好材料的整理，上交一份授課教案到教科室作為資料存檔，達到資源共享之目的，推動學科教學的持續發展。

　　市浦中心完小

篇3：國培送教下鄉學習心得體會

20**年國培送教下鄉學習心得體會

明城小學

周圍

本人在20**年8月至10月參加了“國培計劃20**”送教下鄉培訓的學習，收獲巨大，現在將收獲與大家一同分享。

一、機會難得，學習氣氛濃厚。

參加這次培訓的老師們都很珍惜這次難得的學習機會，在最短的時間內完成了由教育工作者到學生的角色轉換，認真、虛心、誠懇地接受培訓，態度端正、學習專注，老師們都能專心致志，全神貫注，認真的聆聽和記錄，及時完成作業，如饑似渴地接受著新鮮的理念。大家都覺得機會是如此的難得，學習氣氛十分濃厚，仿佛回到了學生時代。

二、異彩紛呈，講座全面系統。

專家的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現在我們的面前，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。各位專家毫無保留的把自己在學習和工作中的經驗拿出來與大家分享，深入淺出，可謂是異彩紛呈。

三、學無止境，更新學習觀念。

8月25日上午，通過鄒春紅主任對長春版小學語文一年級新教材的解讀。我知道了新教材改編的背景，新教材簡介，對教材的解讀。作為一名語文教師，我們應該有國家意識，突出中華傳統文化教育。有創新意識，使學生形成正確的價值觀。

在研課磨課階段，通過領導們的指導，我知道了自己身上的不足。同時也發現了大家的優點。

培訓學習雖然就快結束了，但我知道有更重的學習和工作任務在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行!

路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。讓我們樹立終身學習的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學習，為培養出更多創新人才努力工作。

人要走進知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。因此我們要學習的東西太多了。網絡教育，給了我們一把學習的鑰匙。這是一把增長知識才干和提高思想素質的鑰匙。

四、總結心得，做好教育工作。

1、老老實實做人，塌塌實實做事。事無巨細，一個連小事都做不好的人，又何談做大事？在平時的工作中，一定要認真踏實做好每一件事。

2、愛崗敬業，以校為家，以滿腔熱情投入到工作中去。能夠到自己理想中的學校工作，成為這個大家庭的一份子，對我而言，是件幸運而又幸福的事情，要好好珍惜這來之不易的機會，用成績來報答關心幫助自己的每一個人。

3、面對孩子，要做到愛心、耐心、細心，賞識鼓勵每一個孩子；面對家長，要熱情、友善，多站在家長的角度思考問題。

4、謙虛謹慎，多向名家專家向老前輩老教師學習，在工作中做一個有心人，注意觀察、學會反思，加強讀寫及語言表達能力。

5、加強教學研究，努力提高教科研理論水平，為成為一位研究型專家型老師這一職業理想而努力。

6、依法從教，廉潔奉獻，努力維護教師良好形象。

選擇了教師這個職業，就要懷著一顆為孩子無私奉獻的心，帶著對孩子全部的愛走上崗位。新環境、新機遇、新發展，努力做一名領導信任、家長信賴、孩子敬佩的好老師，用自己的努力、勤奮來證明自己的價值，老師應在教學工作中充斥豪情和活力，對學生充溢著愛，用富有立異意識和超前意識的立場看待教學實際中所遇到問題，并應常常反思，堅持摸索的習性，使學生的發明才能在耳濡目染中不斷進步，繼續維持學習的習氣，使自己的教育教學能力不斷晉升。