愛博小學“踐行師德提升師能，辦好教育服務人民”主題實踐活動實施方案

　　為深入推進創先爭優活動，根據省委教育工委 “踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動的部署和區教育文體局黨委關于開展 “踐行師德提升師能，辦好教育服務人民”主題實踐活動的要求，結合我校實際情況，現制定實施方案。

　　一、參與范圍：全體教師。

　　二、目標任務：

　　弘揚高尚師德，增強教師教書育人的使命感和責任感，進一步健全完善師德評價激勵機制，教育和引導廣大教師熱愛學生、尊重學生、培養學生，自覺履行教書育人的神圣職責，打造一支優秀的教師隊伍，為不斷提升愛博教育品質，為教育優質均衡示范校創建奠定更為堅實的基礎。

　　三、措施和步驟：

　?。ㄒ唬﹦訂T部署階段（20**年第一季度）

　　認真開展調查，明確工作目標，結合實際，具體做好以下幾項工作：

　　1．制定方案。校黨支部根據省市區總體部署要求，結合學校實際，制定主題實踐活動實施方案。

　　2．公開承諾。校黨支部組織好班子成員及黨員的公開承諾，承諾要注意和以往承諾相銜接，要務實，要立足本職崗位，不說大話、套話、空話，突出教好書、育好人，扎實推進公開承諾。

　　3．同步開展“立足崗位創先爭優，凝心聚力推動發展”主題實踐活動。

　?。ǘ┘型七M階段（20**年第二季度至20**年第二季度）

　　推動支部制定具體爭創目標，開展各具特色的爭創活動，共性的工作有：

　　1．加強理論學習，開展職業道德和業務技能培訓，不斷提高師德修養和服務能力，提高教育教學藝術水平，嚴格遵守職教規律，因材施教，不歧視，不放棄任何一個學生。

　　2．開展教師素養大賽，以賽促學，評選出一批業務標兵和技術能手，重點培養一批名師。

　　3．抓好討論反思，找準查深問題，開展豐富多彩的活動促進師德水平的提高。討論反思是把師德教育引向深入的一個重要環節，要圍繞“新時期師德規范包含哪些內容？”、“小學教師如何落實師德規范？”等問題進行討論反思。

　　4．開展師德主題活動,從正面對師德典型進行一次概括提煉和升華。開展示范交流活動,充分發揮標兵的示范和帶動作用，具體開展教學示范課活動和教育工作沙龍等活動，加強交流學習。

　　5．加強領導，典型引路，建立健全師德師風教育的長效機制。師德師風建設是一項長期的系統工程。在具體實施中，一是抓好班子帶動作用。要重視黨員干部先鋒模范作用，黨員干部和班子成員要爭做師德師風建設的帶頭人，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂。二是抓好典型示范。要注意歸納、挖掘、提煉師德師風建設中的真人、真事、真情，大力宣傳師德師風先進典型的好思想、好作風，使他們感染教師、引導教師，進而帶動校風學風的全面建設。三是抓好制度建設，修訂責任追究制度和教學事故處理認定辦法。

　?。ㄈ┰u議表彰階段（20**年第三季度）

　　堅持將黨員自評與群眾評議結合起來，做好評議表彰工作。對教書育人成績突出者，予以表彰和獎勵；對因師德師風問題而產生教育教學事故的個人在評先評優時予以“一票否決”。

　　建立激勵考核機制。通過學生座談會、家長會等途徑對師德師風狀況進行監督和評議，認真聽取各方面的意見和建議。建立起教育行政監督、學生監督、輿論監督和社會監督的評價體系，達到糾正不良師德行為，積極改進工作，全面提高師德師風建設水平的目的。

　　愛博小學黨支部

篇2：中心小學師德師風主題教育實踐活動實施方案

　　中心小學師德師風主題教育實踐活動實施方案

　　為進一步加強教師隊伍職業道德建設，不斷提高師德師風水平，打造一支適應時代發展要求、讓人民群眾滿意的高素質教師隊伍，推動我校教育事業更好更快發展，根據《區教育工委、區教育局關于開展師德師風主題教育實踐活動的通知》精神，特制訂本方案。

　　一、指導思想

　　以*****大精神為指導，緊緊圍繞教育教學的目標要求，“以教書育人，嚴謹治學”為核心，以“德為人先，學為人師，行為世范”為準則，以提高教師思想政治素質、培育教師職業精神為重點。把立德樹人作為教育工作的根本任務，通過開展師德教育、師德討論、師德實踐等系列活動，大力弘揚高尚師德，大力強化師德教育，大力實踐師德規范，大力優化制度環境，大力提高師德水平,積極造就一支忠誠于教育事業，符合教育教學要求，為人師表、群眾滿意的教師隊伍，努力營造“愛生、敬業、清廉”的濃厚氛圍，促進我校教育教學科學發展、和諧發展，高質發展。

　　二、活動主題

　　愛生敬業清廉

　　三、活動目標

　　1.通過組織學習師德師風建設和教師職業道德政策法規，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，增強黨員干部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，提高教師政治思想素質和職業道德水平。

　　2.通過組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣大教師的事業心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業，促進學生、教師、學校的和諧發展。

　　3.通過主題教育實踐活動，著力解決師德建設中的薄弱環節和教師隊伍中的突出問題，努力實現在教師政治素質和師德素養上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升。

　　四、活動時間

　　20**年7月至9月

　　五、組織領導

　　組長：zz

　　副組長：zz

　　成員：zz

　　師德師風監督員：zz

　　六、活動安排

　　1.召開領導班子會專題研究師德師風問題，針對存在的問題，認真制定活動方案，召開動員大會進行部署，并充分運用校園網站、學校櫥窗等加強宣傳，營造師德師風主題教育實踐活動的濃郁氛圍。

　　2.堅持“邊學邊糾”的原則，把學習教育、查擺問題、糾正不良行為有機結合起來。采用集中學習與自主學習相結合，組織教師認真學習《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《泰州市教育局關于進一步加強師德建設的意見》、《m.airporthotelslisboa.com泰州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》、《泰州市關于禁止中小學教師從事有償補課的暫行規定》等一系列加強師德師風建設的文件精神。組織教師從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照師德規范進行深刻剖析，形成不少于1000字的自查剖析材料，上報至學校校長室，并通過座談會、宣傳欄、師德論壇等形式組織交流。

　　3.利用暑期校本培訓、教師節等教育契機，重溫《姜堰區人民教師誓詞》，開展“我的德育故事”講述、“學最美教師事跡 爭學生心中楷?！?、“愛生、敬業、清廉”主題演講競賽等系列活動，向身邊的優秀典型學習，進一步弘揚新時期人民教師的高尚師德，激發廣大教職工愛崗敬業，辛勤耕耘的工作熱情。

　　4.樹立“空談誤教，實干興?！彼枷?，引導教師立足本職，扎實工作，增長才干，勇創一流。設立教師才能展示和專業發展平臺，引導教師通過參與公開課、師徒結對、課堂教學大比武、校內外骨干教師評選等活動，做到勤學善思，嚴謹治學，爭做教學業務的領頭雁、教研教改的排頭兵。

　　5.結合民主評議中小學幼兒園行風“回頭看”，組織開展“三諾三評”活動?！叭Z”，即：學校圍繞依法治教、規范辦學、校務公開、師德建設等內容向社會承諾；教師圍繞愛崗敬業、教書育人、為人師表、廉潔從教等內容向家長承諾，向社會公示教育內部自律要求，自覺接受社會監督；學校黨組織和黨員教師按照《教育系統基層黨組織和黨員全面實行公開承諾制度的實施意見》要求，圍繞“積極主動、學習先行、立足崗位、服務師生、組織認可、群眾首肯”的目標要求，做好公開承諾工作?！叭u”，即：家長針對教師師德、從教行為、學養素質等方面評議教師；教師針對校長履職、民主管理、廉潔自律等方面評議校長；普通教師針對基層學校黨組織、黨員教師的書面承諾評議學校黨組織、黨員教師的踐諾情況。通過“三評”廣泛吸納群眾意見，查找自身不足，改進工作作風，提高工作效能，促進教育和諧發展。

　　6.組織學習貫徹《市教育局印發<關于禁止中小學教師有償補課的暫行規定>的通知》，建立層級管理責任和“禁止有償補課”自查制度，層層簽訂《加強師德師風建設 自覺抵制有償家教》的承諾書，公開舉報電話，開設舉報箱，廣泛接受師生和社會各界的監督。

　　7.圍繞學校黨支部“雙聯雙促共成長”黨建特色品牌，繼續開展“萬名教師訪萬家、黨員教師進社區”服務活動，建立“留守兒童之家”，想群眾所需、解群眾之憂、幫群眾之難，辦人民滿意、政府放心的教育。

　　8.認真做好師德師風建設情況的總結工作，組織評選先進年級組與個人，召開總結會議，表彰先進，加強典型宣傳，推動我校師德師風教育活動的深入持久開展

。

篇3：外國語學校踐行師德創先爭優 辦人民滿意教育主題實踐活動方案

　　踐行師德樹形象 創先爭優贏滿意--外國語學?！佰`行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動方案

　　一、指導思想

　　以*理論和“***”重要思想為指導，以***為統領，認真學習貫徹十七屆四中、五中全會精神，積極響應省教委在全省教育系統開展“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動號召，以“踐行師德樹形象，創先爭優贏滿意”具體活動為抓手，高度重視我校師資隊伍尤其是師德建設，充分發揮全體黨員同志在師德建設中的表率模范作用，認識再提高，不斷增強投身主題實踐活動的自覺性，反思更深刻，認真查找當前師德方面存在的突出問題，措施重落實，著力提升教師職業道德素養，努力打造一支德藝雙馨的教職工隊伍，為實現揚中“雙提升，雙滿意”教育目標作出應有的貢獻。

　　二、領導小組

　　為了更好地開展 “踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題教育活動，我校黨支部、行政商量決定，結合新的要求和我校實際，在全體黨員和教職工中間進一步開展“踐行師德樹形象，創先爭優贏滿意”主題實踐活動，并力求取得顯著的成效。同時，特成立我?！佰`行師德樹形象，創先爭優贏滿意”主題實踐活動領導小組。

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　三、主要內容

　?。ㄒ唬┱J識再提高，不斷增強投身主題活動的自覺性

　　教育大計教師為本，教師素質師德為要，師德是教師素質的核心和靈魂，是教師和一切教育工作者必須遵循的道德規范和行為準則。師德水平是人民群眾對教師、學校乃至整個教育系統工作滿意與否的重要標尺。為了進一步加強我校師資隊伍尤其是師德建設，學校校長室、黨支部將在過去開展“爭創一流，讓家長和社會滿意”品牌創建等主題實踐活動的基礎上，結合省教育系統“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動要求，結合我校去年開展的創先爭優活動實施方案，結合我校三年發展規劃中師德建設內容，今年將在全體黨員和教職工中重點開展“踐行師德樹形象，創先爭優贏滿意”主題實踐活動。圍繞這主題活動，我們將通過政治學習、專題講座、專家培訓等多種形式，組織全體黨員和教職工認真學習與師德建設有關的多方面內容：1、省教育廳隆重召開的“踐行師德建設創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動動員大會精神和沈健廳長在主題實踐活動動員大會上的講話。2、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。3、中小學教師職業道德規范。4、揚中市教師禮儀行為規范。5、揚中市中小學（幼兒園）教師評價細則相關內容。6、20**-20**年揚中市中小學、幼兒園教師教育計劃相關內容。7、新時期雙百黨員中的優秀典型事跡。8、揚中市第27個教師節評選出的身邊的優秀教師典型事跡。力求通過多方面的學習教育活動，努力使全體黨員和教職工對師德建設的思想認識再提高，不斷增強投身主題實踐活動的自覺性。

　?。ǘ┓此几羁?，認真查找當前師德方面存在的突出問題

　　在認真組織學習，努力使認識再提高，不斷增強投身主題活動自覺性的基礎上，我們將進一步在全校教職工中間開展“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動學習體會交流和討論，進一步對照中小學職業道德規范內容，對照我市教育局新出臺的與師德建設相關文件要求，特別是對照省教育工委、省教育廳關于切實解決當前師德突出問題的有關規定中當前中小學教師師德突出問題的種種表現，要求教師更加進一步深刻反思自身從教情況，正視自身存在的問題，提出改進的措施，尤其是針對有償家教禁而不絕的現象，引導教師進行再討論，承諾回頭者，做到有則改之，無則加勉。學校校長室、黨支部、工會也將從管理層面更加進一步深刻反思在師德建設教育管理方面存在的問題，拿出切實可行的解決辦法，堅決克服師德建設與已無關，查找問題輕描淡寫的情況。

　?。ㄈ┐胧┲芈鋵?，著力提升教師職業道德素養

　　近幾年來，我校不斷加強師德建設，全體教職工的職業道德素養不斷得到提升。但問題或多或少依然存在，現象可能雖在少數人身上發生，但卻嚴重影響了我校教師的良好形象，甚至嚴重影響學校和整個教育系統的形象。在“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動中，我們將進一步切實措施并狠抓落實，著力提升我校教師職業道德素養，樹立我校教師德藝雙馨的良好形象。

　　1、高度重視，加強學習。學校校長室，在今后的幾年里將進一步把師德建設貫穿于學校管理工作的全過程，擺在教師隊伍建設的首位，學校主要領導將親自抓師德建設。學校黨支部、教代會和群團組織將充分發揮各自在師德建設中的重要作用，努力形成學校各部門、各方面主動參與，密切配合、齊抓共管的局面。將充分利用政治學習等多種途徑、方式組織全體教職工將師德建設學習的若干內容學習到位。

　　2、明確要求，內化素養。我們將引領全體教師進一步牢記為人師表，教書育人的神圣職責，在學習的基礎上，明確師德建設要求，自覺內化為自身的素養。做到愛崗敬業、關愛學生，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業，關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、奮發進取，積極探索教育教學規律，改革教學內容、方法、手段，努力培養創新人才；淡泊名利、志存高遠，自覺堅持社會主義核心價值觀體系，不斷加強師德修養，樹立高尚的道德情操和精神追求。

　　3、履行承諾，率先垂范。學校黨組織將重點抓好黨員教師的師德建設，運用各種教育手段，充分發揮黨員教師在師德建設上的引領和示范作用。在“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動中，我們將緊密結合“創先爭優”新的形勢和要求，結合學校工作實際，結合學校重點工作，繼續開展好爭先創優第二階段工作。一是緊緊圍繞省教育廳“踐行師德創先爭優、辦人民滿意教育”主題實踐活動要求，希望全體黨員積極投身這一主題實踐活動，亮出身份，以身作則，率先垂范，立足

崗位，履行公開承諾，主動接受監督，在自覺踐行師德規范方面爭做先鋒和模范。二是緊緊圍繞“教育教學質量提升年”，希望全體黨員積極投身學校教育教學改革，在提高課堂教學效益，提高教育教學質量方面爭做先鋒和模范，三是緊緊圍繞“學校三年發展規劃”第一年實施的相關內容，希望全體黨員積極投身有關重點項目建設，如在構建精致化學校管理模式方面，在完善自我管理的德育教育模式方面，在大力促進教師專業發展方面，在豐富 “自主合作”為主要特征的教學模式方面，在以課題的研究促校課程開發，進一步凸現學校特色方面爭做先鋒和模范，四是緊緊圍繞“三校聯動”實施方案，希望全體黨員積極投身其間，在布局調整，學校搬遷中勇挑重擔，無私奉獻，爭做先鋒和模范。

　　4、建章立制，考核到位。學校將結合新的形勢和要求，結合本校實際情況，針對群眾反映的突出問題，進一步健全和完善師德建設有關規章制度，努力建立科學的、定量與定性相結合的師德考核體系，同時建立相關檢查和考核機制，做到考核到位，并與績效、評優、提干掛鉤。對存在師德問題的教師，學校將及時進行誡免談話、警示教育、通報批評，堅決實施師德“一票否決制”和“責任追究制”。

　　5、輿論監督，形成機制。學校將建立師德建設的社會監督機制，主動接受輿論監督。我們將通過設立師德舉報投訴電話、師德信箱、家長問卷等形式，主動讓學生、家長、新聞媒體和社會輿論參與我校師德監督，逐步建立起師德建設的群眾評價機制，并將有關情況列入學校師德考核重要內容。

　　我們相信，通過開展“踐行師德樹形象、創先爭優贏滿意”主題實踐活動，我們一定會將省教育系統開展的“踐行師德創先爭優，辦人民滿意教育”主題實踐活動內容和要求落到實處，我校全體教職工的師德素養也一定會有新的提升。

　　20**年3月