口浦中專綜高二部校園不和諧現象整改計劃與方案

　　近期校園出現很多與中學生形象格格不入的不和諧現象，諸如：背單肩包、使用手機與電子產品、破壞公物、抽煙、晚自習逃課、上課睡覺、在校園內吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素擾亂著教學秩序，挑戰著學生管理工作，掩埋著安全隱患，學校領導高度重視，要求各部門立即采取相應措施加以整改，我綜高二部王主任召開學工人員與班主任會議，共同討論整改方案，集思廣益，通過會議擬定如下整改方案。

　　一、單肩包

　　1.班主任進行教育引導

　　2.對有意見的學生班主任單獨做思想工作

　　3.學工辦人員進入各班逐個檢查

　　4.對拒不改正者，班主任打電話請家長買個書包送來

　　二、手機、電子產品

　　1.班主任宣讀學校的有關規定，對學生進行教育

　　2.學工辦下發一份手機利弊，危害的材料，班主任帶學生學習

　　3.各班主任擬定一份不使用手機倡議書，承諾書，要求學生簽名

　　4.對拒不聽勸者，沒收手機，畢業返還

　　三、破壞公物

　　1.班主任對學生進行思想教育

　　2.把公共財物按責任區劃分給每一位學生

　　3.班級自查一次公物損壞情況，如有損壞立即上報學工申請維修

　　4.對惡意破壞公物者要求原價賠償

　　四、抽煙

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學生進行教育

　　2.一旦發現要立即處理，給予相關處分

　　3.對態度惡劣者應聯系家長，帶回家反省

　　五、晚自習逃課

　　1.班主任對學生進行教育，要按程序請假

　　2.晚自習老師做好點名工作

　　3.值班人員檢查核對

　　4.對逃課嚴重者應聯系家長，必要時回家反省

　　六、上課睡覺

　　1.班主任對學生提要求，作教育

　　2.當堂的教師及時提醒

　　3.班主任多轉班

　　4.值班人員巡視

　　5.嗜睡者班主任單獨處理

　　七、在校園吃早飯

　　1.班主任對學生提要求：不準在校園吃早飯

　　2.班主任發現吃早飯的要嚴肅批評，不給笑臉，事后再教育

　　八、打架

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學生進行教育

　　2.解讀打架賠償制度

　　3.對打架者學工下發相關處分

　　4.情節嚴重者移交校學生處處理

　　5.拒不聽勸者由家長領回家反省

　　九、校服

　　1.班主任對學生提要求，作教育

　　2.要求學生將校服放在抽屜，隨用隨穿

　　3.無校服者到學校購買

　　4.要求學生周一、二、三穿校服，頻繁穿戴，以防丟失

　　通過以上的意見整合，學工人員與班主任達成共識，決定在本部開展為期一個月的整改活動，將10月份定為“不和諧現象整改月”。王主任也在部門工作會議上動員全體教師主動、自覺行動起來，參與其中。通過全員的關注與參與，相信不和諧現象會得到遏制，一片“書聲瑯瑯，埋頭苦讀，積極追求，健康向上”的面貌會呈現在師生、社會的面前。

篇2：中專綜高二部校園不和諧現象整改計劃與方案

　　口浦中專綜高二部校園不和諧現象整改計劃與方案

　　近期校園出現很多與中學生形象格格不入的不和諧現象，諸如：背單肩包、使用手機與電子產品、破壞公物、抽煙、晚自習逃課、上課睡覺、在校園內吃早飯、打架、不穿校服。這么多的不和諧因素擾亂著教學秩序，挑戰著學生管理工作，掩埋著安全隱患，學校領導高度重視，要求各部門立即采取相應措施加以整改，我綜高二部王主任召開學工人員與班主任會議，共同討論整改方案，集思廣益，通過會議擬定如下整改方案。

　　一、單肩包

　　1.班主任進行教育引導

　　2.對有意見的學生班主任單獨做思想工作

　　3.學工辦人員進入各班逐個檢查

　　4.對拒不改正者，班主任打電話請家長買個書包送來

　　二、手機、電子產品

　　1.班主任宣讀學校的有關規定，對學生進行教育

　　2.學工辦下發一份手機利弊，危害的材料，班主任帶學生學習

　　3.各班主任擬定一份不使用手機倡議書，承諾書，要求學生簽名

　　4.對拒不聽勸者，沒收手機，畢業返還

　　三、破壞公物

　　1.班主任對學生進行思想教育

　　2.把公共財物按責任區劃分給每一位學生

　　3.班級自查一次公物損壞情況，如有損壞立即上報學工申請維修

　　4.對惡意破壞公物者要求原價賠償

　　四、抽煙

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學生進行教育

　　2.一旦發現要立即處理，給予相關處分

　　3.對態度惡劣者應聯系家長，帶回家反省

　　五、晚自習逃課

　　1.班主任對學生進行教育，要按程序請假

　　2.晚自習老師做好點名工作

　　3.值班人員檢查核對

　　4.對逃課嚴重者應聯系家長，必要時回家反省

　　六、上課睡覺

　　1.班主任對學生提要求，作教育

　　2.當堂的教師及時提醒

　　3.班主任多轉班

　　4.值班人員巡視

　　5.嗜睡者班主任單獨處理

　　七、在校園吃早飯

　　1.班主任對學生提要求：不準在校園吃早飯

　　2.班主任發現吃早飯的要嚴肅批評，不給笑臉，事后再教育

　　八、打架

　　1.班主任宣讀校園九條禁令，對學生進行教育

　　2.解讀打架賠償制度

　　3.對打架者學工下發相關處分

　　4.情節嚴重者移交校學生處處理

　　5.拒不聽勸者由家長領回家反省

　　九、校服

　　1.班主任對學生提要求，作教育

　　2.要求學生將校服放在抽屜，隨用隨穿

　　3.無校服者到學校購買

　　4.要求學生周一、二、三穿校服，頻繁穿戴，以防丟失

　　通過以上的意見整合，學工人員與班主任達成共識，決定在本部開展為期一個月的整改活動，將10月份定為“不和諧現象整改月”。王主任也在部門工作會議上動員全體教師主動、自覺行動起來，參與其中。通過全員的關注與參與，相信不和諧現象會得到遏制，一片“書聲瑯瑯，埋頭苦讀，積極追求，健康向上”的面貌會呈現在師生、社會的面前。

篇3：消防整改通知單

　　消防整改通知單

　　第一聯：存根N0.

　　(此處加蓋公章)

　　---------------------------------------------------------------------

　　消防整改通知單

　　第二聯：用戶聯N0.

　　(此處加蓋公章)