海濱三中英語學科培優補差方案

　　優生情況分析

　　1、學習習慣較好，能認真聽講、思維活躍、勤學好問，善于發現解決問題的關鍵，對知識的應用能力較強；

　　2、課堂積極發言，課后及時復習；

　　3、基本上掌握了一定英語學科的學習方法和學習技巧；

　　4、有一定的閱讀能力。

　　培優計劃措施

　　1、課堂上拓展學生知識面，擴大閱讀量；

　　2、加強基礎知識與交際運用能力的訓練；

　　3、對個別突出的學生進行單獨輔導；

　　4、在每一次的檢測練習中，注重對優生情況的檢查，及時發現問題，及時解決問題。

　　5、多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導

　　培優預期效果

　　通過培優工作，爭取使這部分學生的知識面更拓展，閱讀和寫作能力提高，綜合能力及應考能力全面提高。

　　差生情況分析

　　1、缺乏學習興趣和積極性，學習習慣差，上課不認真聽講，經常開小差，對基礎知識沒有基本的了解和掌握；

　　2、學習態度不端正，學習態度消極，無所謂的態度很突出；

　　3、沒有基本學習方法；

　　4、不能完成老師布置的要求任務。

　　5、對不懂的知識點也常常不理睬，對知識的應用較差。

　　轉差計劃措施

　　1、對書本基礎知識點進行過關；

　　2、上課多提問，抓住差生的注意力，注意培養他們的英語學習興趣；

　　3、要求他們課后及時輔導，并進行檢查；

　　4．抓反復，反復抓，注意差生情況更糟的出現；

　　5．努力培養他們的英語學習方法；

　　6．多溝通、多鼓勵、多關心、多輔導；

　　轉差預期效果

　　端正學習態度，提高英語的學習興趣，讓他們努力多學點知識，爭取在現有基礎上有不同程度的提高。

篇2：房地產策劃學科建設構想

一、房地產策劃學的提出

(一)房地產策劃學的提出和建立,是房地產策劃歷史發展的必然趨勢。

1、房地產的策劃實踐。

豐富的房地產策劃實踐,是建立房地產策劃學的前提條件和基礎。從房地產策劃的發展歷史看,策劃實踐豐富多彩,策劃成功的經典項目數不勝數,這些具體的策劃案例為房地產策劃學的提出和建立打下了堅實的基礎。

2、企業發展的客觀需要。

在房地產企業的具體運作中,迫切需要科學、規范的房地產策劃理論來指導策劃實踐,在目前房地產業競爭相當激烈的狀況下更加需要。這些客觀需要在房地產界得到廣泛支持,從而推動了房地產策劃學的產生。

3、房地產策劃理論的研究。

房地產策劃理論的研究是伴隨著房地產策劃實踐而進行的。通過對房地產策劃理論的深入、廣泛的探索和研究,形成比較系統的房地產策劃理論,將其體系化而形成房地產策劃學。1995年以來,房地產策劃的研究取得了長足的發展,各種有關房地產策劃的案例、論文、書籍和研討會,相繼出版和舉行,形成欣欣向榮的大好局面。如李輝、郭輝著的《房地產營銷策劃實務》(海天出版社1996年版),倪時鋒、黃長樂等著的《房地產營銷策略與技巧》(廣東經濟出版社1997年版)等。

特別是1998年以后,房地產策劃理論的研究達到了前所未有的高峰,相繼出現了一大批高水平的房地產策劃研究文獻、專著、演講實錄和案例專集。具有代表性的有柴強的論文《全方位把握房地產開發項目策劃》(中國房地產年鑒2000年版),黃福新的論文《房地產策劃八年回顧》(南方房地產20**年第五期),曹春堯著的《房地產營銷策劃》(上海財經大學出版社1999年版),柏秋、韋達編著的《房地產策劃——房地產作局藝術》(知識產權出版社2000年版),王志剛演講實錄《策劃旋風》(廣東經濟出版社1998年版),馮佳、喻穎正等編著的《現代房地產經典營銷全錄》(暨南大學出版社1999年版)等。

4、房地產策劃學的提出和建立。

房地產策劃理論研究的不斷深入和發展,為房地產策劃學的提出和建立提供了可靠的理論保證?！懂敶ㄔO》20**年增刊刊載了黃福新的論文《建立〈房地產策劃學〉的幾個理論問題》,論文首次提出把房地產策劃作為一門學科來建立的設想。

(二)建立房地產策劃的必要性與可能性。

建立房地產策劃學是可能的。

首先,房地產策劃實踐創造了豐富的項目典范和獨特的營銷經典。這些項目典范和營銷經典從實戰中來,里面蘊含著不少的房地產策劃理論觀點和思想,使房地產策劃研究有豐富的實踐素材。

其次,房地產策劃人積累了不少具有真知灼見的策劃思想和理論觀點。幾年來,一些有遠見的房地產策劃人在策劃實踐中總結了房地產策劃的客觀規律,這是房地產策劃學的理論財富。

第三,有一大批熱愛房地產策劃理論研究和探索的同仁。據統計,從1996年起,在“中國房地產信息網”中所收集的房地產策劃文獻就有七十多篇,涉及的作者有五十多名。這支房地產策劃研究隊伍理論水平較高,是房地產策劃理論研究不可多得的中堅力量。

第四、房地產策劃實踐由低級向高級蓬勃發展,策劃觀念不斷更新、策劃方法不斷完善、策劃技術日益成熟,使人們把房地產策劃作為一門學科來研究成為可能。

建立房地產策劃學也是必要的。

首先,是指導房地產策劃實踐的需要。目前,房地產策劃在企業經營中越來越重要,但由于沒有科學、專業的房地產策劃理論來指導,故在策劃中也出現了不少偏差。因此,必須對房地產策劃進行系統的研究和探索,找出其規律性以指導實踐。

其次,是豐富房地產決策理論的需要。在房地產決策前如何使項目方案完善、如何使銷售成功,研究得不多。房地產策劃就是在決策前提出各種盡可能完善的方案和執行計劃,給決策者進行決策時參考。這一策劃環節的出現且成熟,將豐富房地產決策理論。

第三、是建立具有中國特色的房地產策劃咨詢業的需要。自1993年到現在,房地產策劃咨詢業的產生也不過八年多的歷史,這是中國經濟轉型時期產生的特有的咨詢行業。要促進她的發展,除了規范這一行業以外,當前重要的是從房地產策劃的理論研究著手,找出這一行業的特有規律。

第四、是澄清社會上一些人對房地產策劃產生偏見的需要。當前,在房地產界對房地產策劃還有不少偏見,諸如房地產策劃根本不存在、沒有多大作用、沒有什么理論依據,等等。這些偏見的焦點歸根結底是對房地產策劃科學性的否定,因此,促使房地產策劃科學化、規范化、理論化就不得不擺在人們的面前。

二、房地產策劃學的理論依據

&nb

sp;(一)房地產策劃學的涵義。

為發展房地產策劃咨詢業,客觀上需要建立一門具有科學性、規范性、綜合性的《房地產策劃學》。房地產策劃學是研究房地產策劃基本規律的一門邊緣性的管理科學。與其他學科一樣,房地產策劃學具有自己的特點:科學性,層次性,相聯性,動態性。把握房地產策劃學的特點,以便更加完善房地產策劃資源,促進房地產策劃學的發展。

(二)企業策劃理論與房地產策劃學。

企業策劃理論是90年代末從管理科學分離出的一種理論,是經濟決策理論的一門分支。企業策劃理論強調:一是企業的任何決策應在策劃以后進行,這是避免決策失誤的有效途徑;二是“策劃是一種程序,在本質上是一種運用腦力的理性行為”。三是在策劃過程中,能影響管理者的決策、意見、方向等問題。

企業策劃理論是房地產策劃學的理論根基,企業策劃理論的一般規律對房地產策劃學在理論上有指導作用。從這個意義上說,房地產策劃學也是企業策劃理論的子分支。不過,房地產策劃學有自己的內在理論框架和特有發展規律。這些發展規律的揭示以及成熟,將進一步豐富企業策劃理論。

(三)房地產經濟理論與房地產策劃學。

房地產經濟理論包括房地產投資分析、房地產開發、房地產經營管理等,它揭示了房地產經濟的一般規律。房地產策劃是在房地產領域運用科學規范的策劃行為,因此,房地產經濟理論是房地產策劃學的基礎,它的基本規律影響了房地產的策劃行為。

(四)市場營銷理論與房地產策劃學。

房地產產品經過設計、建設以后,最終要推向市場。在推向市場時,市場營銷理論的指導使產品轉到消費者手里,在這一過程中,沒有市場營銷理論的貫穿是難以實現的。市場營銷理論是房地產策劃學的理論靈魂,房地產策劃學離不開市場營銷理論的指導。房地產全程營銷策劃的理念就體現了這一原則。

(五)項目管理理論與房地產策劃學。

項目管理理論是近年來才從國外引進的一門理論,由于它的科學性和新穎性,愈來愈受到人們的重視。項目管理理論的最大特點是以項目的壽命周期來進行的管理。項目管理理論對房地產策劃學影響較大,房地產策劃學的子學科房地產項目策劃學,實際上也是項目管理理論的一個分支。

(六)社會學理論與房地產策劃學

房地產策劃學與社會學理論也密切相關。社會學理論強調社會關系、社會群體、社會生活、社會人口、社會文化以及社區發展等問題,這些都是房地產策劃的理論依據。因為房地產策劃涉及的產品是社會最重要的消費品,這些消費品可以構成一個龐大的社會,這個社會涉及到眾多的社會問題需要去解決。以大型的住宅小區為例,它相當于一個小社會,住宅社區的生活方式、群體傾向、文化需求、家庭愛好等要素,都是房地產策劃要深入探討的具體內容。沒有社會學理論的有力支持,房地產策劃是空洞無無物的。

三、房地產策劃學的學科性質

房地產策劃學是一門綜合性、邊緣性的科學,它具有如下的學科性質:

(一)房地產策劃學是一門實踐科學。

房地產策劃學與一些學科不同,它不是通過推理、假說來產生的,而是通過房地產策劃實踐的不斷發展中產生的。房地產策劃實踐是這一學科形成的源頭。從房地產策劃歷史可以看到實踐性的主要表現:第一,房地產策劃從實踐中來,策劃實踐的不斷深入使房地產策劃理論更加成熟;第二,房地產策劃不但要有很好的思路和謀略,而且要有切實可行的操作性。第三,在房地產策劃實踐的動態中不斷修正策略,使之適應市場競爭的需要。沒有房地產策劃實踐,房地產策劃要成為一門學科就無從談起。

(二)房地產策劃學是一門思維科學。

房地產策劃作為一門創造性的思維活動,它實質上是一門思維科學。思維科學的最大特點是“腦力活動”。房地產策劃“本質上是運用腦力的行為”,從思維特點、思維方法、思維習慣、思維創意等都體現了思維科學的基本特征。特別是房地產策劃創意,要靠各種科學的思維方法如逆向思維、靈感思維、發散思維、超常思維等來綜合完成,沒有經過長期的策劃實踐和艱苦的創新訓練是很難達到的。

(三)房地產策劃學是一門整合科學。

在房地產策劃的過程中,要面對各種不同的資源,如概念資源、人力資源、物力資源、社會資源等。這些資源在策劃沒有介入之前,是零亂的、無頭緒的。房地產策劃就是要參與到這些資源中去,理清它們的關系,分析它們的功能,分辨它們的主次,幫助它們團結一起,圍繞中心,形成一個共同的目標,使房地產項目開發成功。雜亂的資源經過整合,就會變成裂變的效應。從這個意義上來說,房地產策劃學也是一門整合科學。資源整合的好壞,將影響整個房地產開發項目的成敗。

(四)房地產策劃學是一門策略科學。

房地產策劃,實際上是給房地產開發項目出謀劃策。在出謀

劃策過程中,策略運用的成功與否,將影響房地產開發項目的成敗。策略、謀略的合理運用,可為項目的發展獲得成功。策略是思維活動的一種重要表現形式,它作為人類的高級思維活動,是個體實現意志行動的智慧保證。只有策略、謀略在策劃中到位了,房地產策劃才會達到“出神入化”的境界。策略的研究和探索,是房地產策劃不可缺少的內容之一,因此,房地產策劃學實際上也是一門策略科學。

(五)房地產策劃學是一門藝術科學。

把房地產策劃學說是一門藝術科學,可以從以下幾方面來理解:一是房地產策劃是通過人的思維進行的,思維藝術的運用得當,會使策劃更具活力,更具智慧,更具魅力,更有創造力。二是房地產策劃除了依賴科學的房地產策劃理論和方法外,還必須依賴房地產策劃人的實踐經驗和創新能力。三是房地產策劃也是運籌藝術。因此,房地產策劃可以說是科學與藝術的完美結合。

四、房地產策劃學的研究對象

(一)房地產策劃學研究對象的確定

作為一門學科來研究的房地產策劃,首先應該解決的是它的研究對象問題。從目前房地產策劃理論界的情況看,研究對象主要有以下幾種觀點:

一是房地產策劃的研究對象涉及到房地產開發的整個生命過程,即從投資、開發、施工、經營、管理等各個方面。

二是房地產策劃的研究對象就是項目的營銷,它貫穿于房地產開發經營的整個過程。

三是房地產策劃的研究對象是前期的項目開發和后期的營銷推廣。

第一種觀點的研究對象過于廣泛,不利于抓住房地產策劃的研究重心,如施工建設方面、項目管理方面應由相應的學科來研究。第二種觀點是研究項目的營銷方面,并貫穿于項目開發的整個過程,這對強調整個項目的營銷意識很有效,但由于它的研究對象也過于廣泛,再加上對營銷在項目開發的各個階段的重點不加區分,也較難把握房地產策劃的研究重心。第三種觀點把房地產策劃的研究對象框定在前期的項目開發和后期的營銷推廣兩個階段,符合房地產策劃實際,比較恰當地體現房地產策劃研究對象的范圍和重心。

(二)房地產策劃的定義

對房地產策劃的界定關鍵是弄清房地產策劃的定義。從目前情況看,對房地產策劃的含義眾說紛紜。房地產策劃是在房地產領域內運用科學規范的策劃行為。它根據房地產開發項目的具體目標,以客觀的市場調研和市場定位為基礎,以獨特的主題策劃為核心,綜合運用各種策劃手段,按一定的程序對未來的房地產開發項目進行創造性的規劃,并從具有可操作性的房地產策劃文本作為結果的活動。

上述房地產策劃涵義包括如下幾層意思:一是房地產策劃是在房地產領域內運用科學策劃行為的活動;二是房地產策劃具有明確的目的性;三是房地產策劃是在市場調研和市場定位的基礎上進行的;四是房地產策劃是按特定的程序運作的;五是房地產策劃是以主題策劃為中心的;六是房地產策劃要綜合運用各種策劃手段;七是房地產策劃要比較和選擇多種方案。房地產策劃的本質特征是地域性、系統性、前瞻性、市場性、創新性和操作性。

(三)房地產策劃的系統

房地產策劃的系統是指房地產策劃研究的范圍,可從房地產策劃概念的外延著手。房地產策劃應該包括貫穿房地產項目各個過程始終的主題策劃,前期項目開發過程中的項目策劃和后期營銷推廣過程中的營銷策劃。

房地產主題策劃亦稱主題設計、概念設計。主題是項目集中表達的特殊優勢和獨特思想,是發展商倡導的一種生活方式。房地產主題策劃是指為項目開發所賦予的總體指導思想,是貫穿項目發展始終的“靈魂”。它是房地產項目開發思路、市場定位、規劃設計、營銷推廣、物業服務等各方面的綜合體現。

房地產項目策劃是對房地產項目進行選擇和定位的前期規劃活動,它是房地產項目開發成敗的關鍵,為后期的房地產營銷推廣的成功做好鋪墊。房地產營銷策劃是對房地產項目進行后期營銷推廣的活動,它秉承主題策劃的理念和前期項目策劃的宗旨,并進行創造性的市場推廣,使項目銷售成功。

主題策劃、項目策劃和營銷策劃三者的關系是:主題策劃貫穿于項目策劃和營銷策劃,項目策劃和營銷策劃體現項目開發的總體指導思想;項目策劃側重項目前期開發的選擇、定位和總體營銷,而營銷策劃則側重項目后期營銷的分析、策略和計劃執行。

五、房地產策劃學的研究意義

當前,對房地產策劃學進行系統的研究,有著十分重要的現實意義。

第一、對房地產策劃學進行研究,有利于找出房地產策劃的特殊規律。

房地產領域自從90年代初引入科學的策劃行為以來,發展商以及房地產策劃人員憑著過人的膽量和創新的智慧,創造了一批又一批項目典范和營銷經典,為房地產項目開發增添了光輝。但隨之也出現了一些不協調的聲音。一些人認為,房地產策劃就是“炒作”,沒有什么規律可言,對房地產策劃實踐得出的思想、理念存有懷

疑;一些人把房地產策劃看得很神秘,動輒“大師”自居;甚至還有人認為根本沒有什么房地產策劃,項目開發的成功關鍵是經營管理,等等。這也難怪,房地產策劃的出現是新鮮事物,有各種不正確的想法也在所難免。

今天,隨著房地產策劃產生的效益越來越明顯,現在已經取得了房地產企業的普遍認同。不過,人們一直在想,房地產策劃有那么大的能奈,是否有獨特的規律可行?；卮鹗强隙ǖ?房地產策劃與企業策劃一樣,有它自己的特殊規律。對房地產策劃學進行研究,就是要找出這些特殊規律,將房地產策劃的歷程、經驗、教訓,上升到經濟科學的理論高度,用以指導房地產經營管理,完善企業的運作機制,促進房地產業的發展。從經濟發展的角度看,這一研究無疑具有重大的歷史意義。

第二、開展房地產策劃學的研究,對我國制定房地產策劃咨詢的政策和對策,具有指導意義。

房地產策劃咨詢是從房地產中介行業中分離出來的一種新興行業,我國對房地產策劃咨詢的認識基本是個空白,還談不上給它制訂指導政策。幾年來,房地產策劃咨詢伴隨著爭議在民間中不斷發展壯大,慢慢開始受到人們的重視。一些行業機構、行業協會紛紛對房地產策劃進行研究和倡導,舉辦了各種研討會和培訓班;房地產策劃研究的論文和專著也頻頻出現;一些主管部門的領導也開始對房地產策劃所帶來的經濟效益、社會效益和環境效益作了肯定。這一切,對房地產策劃咨詢行業來說,是個大好喜事。房地產策劃咨詢的健康發展,需要我國政府部門的幫助和支持,需要有關部門出面規范和管理。深入地開展房地產策劃學的研究,對我國政府制訂出房地產策劃咨詢的行業政策和規范管理對策,具有較好的指導意義。

第三、對房地產策劃學進行研究,為房地產企業的經營管理提供科學的理論指導。

當前,在房地產企業中,設有房地產策劃部門的有三種形式:一是開發企業中設立策劃部門,二是咨詢公司中設立策劃部門,三是完全的房地產策劃公司。這三種形式中,房地產策劃部門在企業中的地位舉足輕重,是企業的“智囊團”、“思想庫”,給公司決策者以智慧、方略、策略的支持。在策劃從事人員中,一些人取得了輝煌的成就,一些人則默默無聞。無論他們對策劃有無成效,他們都渴望有科學的房地產策劃理論來指導實踐?？僧斍疤峁W習的房地產策劃理論相當匱乏,難以滿足策劃人的基本要求,因而策劃理論膚淺而進行具體策劃操作就可想而知了。對房地產策劃的基本規律知之不多,只能盲目操作,摸石頭過河。這對房地產經營管理是有壞無利的。對房地產策劃進行系統的研究,找出其本質的、主要的、科學的規律、理念,為房地產經營管理提供理論指導,具有真正的現實意義。

第四、對房地產策劃學進行研究,將進一步豐富房地產企業決策理論,具有開創性意義。

在以往的房地產企業決策中,對項目的取舍取決于方案的優劣、市場的占有、盈利的多少、技術的可行、財務的平衡,等等。但為什么看好、算好的項目還是“死火”呢?通過長期的“交學費”實踐,人們才慢慢的認識到決策前缺少了一個相當重要的環節——策劃?，F在城市街道兩旁看到的一些“半拉子”工程,無不如此。房地產項目引入策劃行為,就是從項目賣不動、無法走向市場開始的。從順德“碧桂園”到北京“現代城”,從廣州“錦城花園”到北京“青青家園”,沒有事前的精心策劃哪會變成如今的項目經典。房地產項目的策劃與決策結合一起,給房地產開發項目如虎添翼。正因如此,加強房地產策劃學的研究,對房地產企業決策理論進行充實、完善,建立有中國特色的房地產策劃學,具有開創性意義。

篇3：安全科學技術學科建設研究

一、中國安全科學技術體系結構及拓展思路

安全科學在國家標準GB/T13745-92《科學分類與代碼》中稱為安全科學技術。關于它的學科體系及分類情況可追溯到本世紀80年代初,我國勞動保護科學界對勞動保護科學技術學科體系就開始研討和爭鳴。特別值得銘記的是,由當時國家勞動總局領導支持,由中國勞動保護科學技術學會具體組織,對我國安全科學的創建和推動產生過奠基作用和巨大影響的,具有歷史意義的兩次勞動保護科學學科體系學術會議。

1.1從勞動保護科學到安全科學

從勞動保護科學到安全科學在1982年于(青島)和1985年于(北京香山)召開的兩次“全國勞動保護科學體系學術討論會”上,各領域的專家、學者探討了勞動保護科學體系的框架結構、層次及學科、專業教育等問題。集眾家之長,以劉潛為代表的學者群,1984年9月較系統地提出了安全科學技術體系結構設想。

經過近10年的充實和提煉,由中國勞動保護科學技術學會聯系和組織的一批專家、學者,在原國家勞動總局及勞動人事領導的支持和授權下,默默地進行著艱苦的工作,千方百計與國家科委、教委、國家技術監督局溝通了并建立正式對話的渠道;申報并論證了建立安全科學技術學科的必要性可能性;使不少專家和主管領導理解了安全科學,建議大專院校開設安全工程專業;又使安全科學(即勞動保護學科)在國家圖書分類法中取得了合法地位,與環境科學合占*類;國家的主題詞表和敘詞庫正式收入了安全學類的內容;1991年創辦了“中國安全科學學報”并在國內外公開發行;勞動部2000年發展綱要將發展安全科學技術列入規劃;安全工程專業的學歷教育及三級學位教育的建立,為學科建設的人才培養打下良好的基礎;安全科學的學科建設理論得到政府領導人和教育界、科技界專家、學者的認同和支持等一系列有成效活動并取得了令人信服的成績,就在1992年11月1日,由國家技術監督局發布的中華人民共和國國家標準GB/T13745-92《科學分類與代碼》中安全科學技術(安全科學)終于獲得了一級學科的地位,并在1993年7月1日正式實行,此學科包括有5個二級學科和27個三級學科,成為58個一級學科的一員,又以綜合性學科著稱;其“學科分類與代碼”詳見表1.

見表

1.2老教授遺訓與安全科學家、博士生導師、中國勞動保護科學技術學會副理事長黃元平教授,生前就有較深刻地思考。在1994年8月7日,向中國勞動保護科學技術學會秘書處提出書面建議。他認為,應在學會全國代表大會修改章程時,應該對學會從事學術活動的學科領域即安全科學的內涵及范圍交代清楚,他親筆寫出:安全科學應包含以下的內容:

1)安全自然科學——安全物理,安全化學,安全數學。
2)安全社會科學——安全哲學,安全法學,安全經濟學,安全心理學。
3)災害防治學——自然災害防治(指地震、洪水、臺風、山崩、火山噴發、泥石流),各行業災害防治(指火災、爆炸、水災、塌陷)。
4)安全技術工程——通風工程,高溫高壓防治工程,防塵工程,防毒工程,航空事故防治工程,航天事故防治工程,航海事故防治工程,交通事故防治工程,噪音、震動、照明事故防治工程,救護工程,個體防護工程,安全機電設備防護工程,安全檢測與自動監控技術。
5)安全衛生工程——各種職業病防治,輻射防治。
6)安全管理——安全信息管理,安全系統分析,事故邏輯分析,安全狀況評估與預測。
7)安全教育——安全知識宣傳與普及,職工安全培訓,安全技術人員專業繼續教育。

黃元平教授生前書面遺訓值得后人認真思考,為拓展思路,改變觀念,科學、系統地完善安全科學而提出較為完整的學科構想,特別是以下三個方面,值得安全科技學科建設者深思。

1)安全自然科學類:應增設安全物理、安全文化學、安全數學
2)安全社會科學類:應增設安全哲學、安全心理學。
3)災害防治學類:應增設自然災害防治即減災科學,其中包含了自然災害,也包含了各行業災害的防治(火災、爆炸、水災、塌陷等)。

二、安全科學學科建設樹立全新的觀點

安全科學技術雖然取得一級學科的地位,但在學科建設中,必須堅持以符合經濟發展和廣大人民的需求為最高目標。因此,安全科學技術學科的充實和完善,必須與各時期的社會經濟基礎,人民對安全的需求程度及其安全文化背景緊密結合,必須樹立安全文化觀、科學的大安全觀、可持續發展戰略思想和綜合安全減災論的全新觀點,才能不狹義,才有希望保障學科建設的順利進行。

2.1安全文化與安全科學

學科的誕生標志著學科自身發展的理論知識體系的基本成熟。而學科建設則標志著學科的完善、發展和拓變的過程。安全科學的完善和拓展除自身發展內動力外,更需要得

到社會、全民和政府的理解和支持,擁戴和支持。通過安全文化知識和哲理的宣傳和教育,改變固有的觀念,建立科學的思維方法,形成自我約束安全習俗和規范,讓大眾懂得安全的價值和生命的意義,對安全知識及安全的意識提高新的水平,當人民對安全科學的知識和需要顯示出無比渴望和熱衷追求的積極性時安全才能有保障。萬萬不可忽視對全民、全社會安全知識的傳播和安全逃生的教育,從中、小學,從下一代抓起,用安全文化影響未來的接班是重大舉措。災害的意外性,隨機性,可能給每個人帶來災難,但都能在臨場的幾秒鐘或幾分鐘內妥善處理意外災害就能轉危為安?？梢姲踩庾R和安全文化素質對全民安全,對推動安全科學發展有十分重要的現實意義和戰略意義。

1993年以來,國務院副總理鄒家華、吳邦國以及勞動部部長李伯勇大力支持和倡導的安全文化建設,在短短的五年間,在國人的心目中,已產生了極大的反響。從勞動部舉辦的安全周,教委、勞動部、公安部七部開展的“中小學生安全日”活動,到公安部推行“交通安全周”、“11.9消防周”以及“7.28震災日”、“10月減災日”等等都滲透著安全文化的知識和應急、自救、互救、逃生的技能,同時也發揮了安全科學技術的重要作用。但是,必須懂得安全文化是安全科學技術的母體,只有全民安全文化素質達到了相當高的水平,才能使安全科學技術被公眾普遍接受并采用,安全科學技術才能在為社會、為人民服務的應用領域中得到發展。學科的產生是自身發展和社會、公眾需要的產物,有怎樣的安全文化背景,自然也有相應水平的安全科學。安全文化是安全科學創建和發展的基礎,而安全科學是安全文化的特殊形式,是安全文化在某種程度上的結晶,安全科學學科的建設正是安全文化豐富和繁榮的一種文化過程。安全文化與安全科學技術學科相互關系見框圖。

2.2樹立科學的大安全觀點

要力行安全、力創安全,首先要樹立以下國民安全新觀點:

1)護展對安全認識領域

要把以生產領域的安全,不斷擴展到生活安全、生存安全領域,這是基于國內外意外傷亡事故和災害的現狀分析及慘痛的經驗和血的教訓而提出的:1993年,歐共體在奧地利召開“國際共同安全”大會上,代表們強調要重視非職業性傷害事故并公布了以下的數字:職業事故僅占7%,交通事故占37%,其它事故總和占56%;美國1993年的事故數據(Accident Facts)公布:生產事故為10.1%,交通事故為46%,其它(家庭和公共場所)事故之和為43.9%;我國“八。五‘期間傷亡事故統計表明:生產性事故占13.8%-~20.3%;交通事故占61.5%~76.2%;其它事故之和為5%~11%.

可以看出:生產性的意外傷害和災禍,比非生產性的要少得多。專家們認為:正常情況下,生產性的意外傷害和災禍有可能出現緩慢下降趨勢,而交通事故、家庭及公共場所事故之和,約為生產性事故的5—12倍。必須充分重視非生產領域的安全問題。

2)保護從事活動的人的安全

從勞動安全的觀點,要把保護人在生產(勞動)過程中的安全與健康擴展到保護從事一切活動的人的身心安全即公共安全、家庭安全、產品安全、保健、休閑與娛樂領域安全,甚至高新科技探索和開發中心,要特別重視對人的保護及其風險問題的研究。

3)普及安全教育極大影響公眾,重點培養和造就下一代

利用一切宣傳和教育的手段影響公眾和社會,樹立跨世紀的大安全觀。當務之急是培養和造就幼兒和中小學生,樹立起科學的大安全觀,使他們具有安全文化知識,職業倫理道德,安全行為規范,自救互救應急逃生的技能。

4)堅持倡導和弘揚安全文化,尤其要影響國家決策層

用安全文化知識啟迪人、教育人、造就人、形成全國安全文化氛圍的大氣候,呈現安全、衛生、舒適的文明環境,成為當代兩個文明建設的重要標志。國家領導人和決策層有責任力行安全、有義務對社會、對人民的安全、健康負責,也應該成為他們政績考核的主要內容。

5)培養和樹立科學的安全意識和安全思維

應用安全科技高新技術,對災害和意外傷害事故進行評估預測、預報、減災、依靠科學方法和全民參與的行動來實現“安全第一,預防為主”和“預防文化”的宗旨,保護大眾的身心安全與健康,要有遠慮,更要注意力排近憂,對災害的預防,時刻不容放松和怠慢。

6)宣傳城市綜合減災意識和風險觀

21世紀初,全國人口的三分之一集居城市,都市和社區的安全、減災和環保問題成為國家建設和城市發展的重大難題,國民必須樹立綜合協調的安全減災風險觀。做到工業、建筑、交通、用電、供水、防火、環境等在工程及學科領導領域的交叉、聯合與協調,最大限度地發動公民和全社會,以家庭、社區安全為基礎,推動城市綜合安全減災行動計劃,時刻應急各種災難和風險。

2.3安全減災

論與安全科學人類對自然的認識及減災的實踐取得了豐富的經驗,特別是對氣象災害、地質災害、海洋災害、生物災害、環境災害、宇宙災害已有系統的研究成果,有關這些災源的產生、預測和減災的理論及災情記錄,均出版了有關災害科學的系統編著。由于自然災害給人的生命財產和社會的安全穩定造就難以估量的損失,奪取了生命(生產力),破壞了生產,毀壞了家園,也惡化了環境生態,以致誘發出新的災害,因此,減災是自然科學問題,也是社會科學問題,是關系到人民身心與健康、社會穩定、環境保護及國民經濟持續增長的大問題。災害科學及其科學體系較為完整,本世紀中期,我國的災害科學界的專家、學者開始綜合研究自然災害與人為災害及其減災工程技術,以自然科學為基礎的災害科學結合災害社會科學,形成了綜合減災科技體系,更加豐富了安全減災的科學理論,成為中國安全減災科學體系的重要組成部分,使災害論的理論及其實踐得以發展。減災科學,從地質、氣象、農林災害的研究,轉向了局部的、區域性預測和減災,進而深入到人口密集,災源眾多的城市,并采取了全球的統一行動,聯合國支持的“國際減災十年”活動已取得巨大成就如《減災風險學》、《城市災害學》、《減災科學管理指南》等專著出版。更為可喜的是我國減災科學與安全科學界的專家攜手合作的《中國安全減災戰略論》新著即將于1998年末問世。

值得注意,使安全科學與災害、科學、環境科學有關部分產生滲透與交叉,基于提出更符合科技發展和時代需要的安全減災科學構架,如下幾點原因:

1)力求減少安全科學技術學科突出生產(勞動)安全的色彩;
2)力求加強和拓展安全科學的基礎學科內容;
3)把災害學(自然的、人為的、兩者兼有的)及減災科學的新概念引入安全科學;
4)把環境科學中保護人民安全與健康的相關技術引入安全科學;
5)把全民安全文化建設引入安全科學學科建設之中;
6)把城市災害作為安全減災科學研究的重點來考慮;
7)對自然的、社會的、人為的災害采用科學、系統的綜合安全減災對策;
8)建立安全、減災、環保三學科交叉融合的大安全觀和安全減災科學體系。