汛五中學選調教師實施方案

　　為認真貫徹執行縣政府、縣局關于20**年縣城教師選調會議和文件精神，切實履行公開、公平、公正原則，學校結合實際，經研究會辦，制定如下實施方案。

　　一、報考計劃

　　語文：1人；數學：1人；物理：2人；化學：1人；體育：2人；美術2人。

　　二、報考條件

　　擬報人員需符合縣局文件相關要求，同時滿足學校制定的下列條件：

　　1、體育、美術學科高初中老師都可以報名；語文、數學、物理、化學四門學科在高中任教擬報考的老師須符合下列條件之一：近三年內須有兩年初中任教經歷或20**學年度在初中任教；

　　2、初中老師任教學科均分達全縣校均分前16名的同志可以報考；

　　3、去年剛申報高一級職稱的同志按照本人與學校簽署的協議執行；

　　4、已參加去年縣城招考未被錄取的同志今年不予推薦；

　　5、領導班子成員不得參加報考；

　　6、20**年春學期學校各類考勤位于后20名的同志不得報考；

　　三、報考程序

　　1、所有報名選調人員只能報考一個學科學段，報名時提供相關證件（身份證、學歷證書、教師資格證等）的原件和復印件1份。報名地點：初中部教務處z主任；聯系電話：zz；報名時間：8月11日---8月12日12：00

　　2、資格審查

　　由zz校長和初中部zz校長、zz主任對報名人員進行資格審查。學校根據報名情況，由校長室研究確定報考人選。

　　3、公示

　　根據報考條件，由校長室最終確定各學科參報人員名單，于8月12日下午在學校網站予以公示。

　　四、組織領導

　　為切實加強對本次報考工作的領導，成立以z校長為組長，z校長、z校長、z校長、z主任、z主任、z主任為成員的領導小組。

　　本方案由報考工作領導小組負責解釋并組織實施。

篇2：年度選調生工作總結

20**年度選調生工作總結

20**年是忙碌而充實的一年。一年來，在龍河鎮黨委、鎮政府的統一領導下，在村領導和同事的指導下，我始終牢固樹立服務農村、全心全意為人民服務的宗旨，積極認真地做好鎮、村交待的各項工作，自己各方面素質都有了較大的提高，扎根基層、服務三農的意識得到增強，基層工作經驗有所增加，努力做到了不辜負領導的支持和群眾的信任?，F將這一年來的工作總結如下：

一、樹立正思維，加強理論與實踐的學習

認真學習馬列主義、*思想和***理論及***，貫徹十七屆四中全會精神，積極實踐服務農村，樹立扎根基層的思想。利用電視、網絡、報紙、遠程教育有關節目等關注黨的方針政策及相關文件精神，并作為自己思想的綱領、行動的指南。努力提高理論水平和文化素養，時刻牢記自己肩負的職責，為新農村建設添磚加瓦。同時結合農村工作實際，深入基層，向廣大農民群眾虛心學習，認真討教，在基層中不斷實踐，在實踐中不斷提高。

二、圍繞鎮的中心工作，做好村級各項事務

每天打開宿城區督查網查看各部門下發的文件，了解每一階段需要解決的中心工作。正常參加鎮、村日常會議，村支兩委會議，參與村里日常事務：

1、做好沈橋村的黨務、政務公開、協助會計做好財務公開，“三務公開”的及時透明，讓村民對村支兩委工作了然于胸。

2、參與信訪工作，進行矛盾排查與化解，與村干部一起走訪建國前老黨員、老教師、志愿兵，幫他們想辦法，多協調，講政策，努力消除不穩定因素。

3、參與計劃生育工作，作為女同志能更好的消除育齡婦女的心理抵觸情緒，每季度督促她們婦檢，隨計生專干征收社會撫養費。宣傳少生優生，提高生活水平。

4、遠程教育工作，做到“三當三帶”。沈橋村遠程教育站點作為龍河鎮遠教工作的重點培育對象，在區遠程辦的多次檢查考核中，充分獲得肯定，并被推選為優秀示范點進行申報。在“六個一”活動中，我也積極參與開展農民工培訓活動，利用網絡幫辦沈橋肉雞養殖小區養殖戶，為他們提供養殖、防疫、銷售等方面的信息。把培訓內容進行梳理，裝訂成冊分發給農戶。積極幫助他們拓展產品銷路，抗擊市場風險。

5、在一些特殊時期按鎮黨委的統一要求開展工作。參加秸稈禁燒宣傳與巡邏；大力宣傳農業保險，合作醫療保險和新型農村養老保險，收繳保險款項；環境綜合治理、道路清障等工作提高農村群眾生活環境質量；協助組織委員做好黨員年報、人事年報等組織工作，了解全鎮黨員、人事的基本情況。

三、積極引領幫扶，創業富民

今年下半年，我與鎮另外四名大學生村官以資金入股的方式，采取“大學生村官+示范園+合作社+大戶”的運作模式，與本地養殖大戶共同投資24萬元興建2幢共1200平方米標準肉雞養殖場房在我所在的村沈橋境內，目前，該項目已帶動當地14戶群眾加入養殖示范園，項目已帶動周邊群眾35戶群眾加入養雞行列。由于缺乏養殖經驗，前期我們主要是結對幫扶，一點一點積累經驗，現在正在積極拿方案準備明年建成2幢現代化廠房，增加科技含量，運用現代化的手段進行購、養、銷。

四、在基層工作中感悟，不斷完善自我

來到基層，有一段時日了，我在做好村級工作的同時，也不放松鎮級工作，努力使自己更深入地了解基層工作，更大范圍的去學習、鍛煉自己?；鶎庸ぷ鹘o我的感覺是:經常會有很多意想不到的困難，有的工作沒做過，困難大。但是每次我都會告訴自己：“領導交給我就是對我的信任！”如何破解困難，如何充分發揮主觀能動性，摒棄等、靠的思想，與同事請教，與人溝通，如何以豁達的心態去面對困難，圓滿地完成任務，是我所一直努力的。完成任務時那一刻的肯定與自豪，使我更加相信自己，同時提升了個人的統籌安排、計劃、協調、溝通等各種能力，這是我在基層工作最深刻的體會。

“見賢思齊，見不賢而內自省”是我一直改進自己的座右銘，基層干部的工作經驗和工作方法是值得我好好學習的，但是基層干部的一些不良的生活狀態和禁錮的思維方式是需要我見不賢而自省的，不能被同化，要樹立正思維，正確的人生觀、價值觀。

“人生是在不抱怨中一步步走向成功的”這是區委楊書記在與大學生村官座談會上講的一句話，聽后很感悟，基層工作環境艱苦，對于我這樣一直在城市生活的人來說，乍來的時候，我也有過抱怨，伙食差、路途遠、工作不分周日等，然而想想很多成功的人都是腳踏實地的工作，有的自愿把自己放入艱苦的環境中去磨練，正如人民的好干部沈浩同志，為了基層工作鞠躬盡瘁！他們心中懷有抱負，在追趕著一個又一個的標桿中來實現人生的價值，沒有餡餅從天上掉下來，機會永遠是留給那些有準備的人，作為年輕的我，現在就是磨練自己的大好時機，兩到三年的基層工作經驗又是多么寶貴而扎實的基本功！

20**年是我更加地成熟和穩重的一年，是不斷學習以爭取更大進步的一年，是努力完善自我的一年，然而20**年我更要以更新的姿態去迎接，應該是銳意進取的一年。

五、20**年的計劃思考

虎踞龍盤今勝昔，新年應有新氣象。工作的開展也應該擯棄不足，有所突破。計劃如下：

1、加強對各種知識的理論學習。積極向鎮、村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。將深入學習《基層黨務工作問答》一書，便于更好的協助組委做好黨員資料管理，完善黨員年報上的資料。

篇3：基層公務員、選調生培訓心得

培訓心得

-----------關于如何成為優秀選調生的一點感悟

20**年7月15日至20**年7月25日，遼寧省委組織部在省委黨校對我們20**界的選調生進行了為期10天的崗前培訓。各級領導、黨校教授、往屆師兄師姐為我們系統地介紹了選調生的政策、基層工作方式方法、公務員心理調整、以及各類所需掌握的業務知識，并采取大班交流體會的方式讓我們自己進行了分析和總結，這次培訓的內容豐富，值得學習的經驗很多。

什么是選調生？怎么完成學生到選調生的跨越？怎么樣融入基層工作的環境？怎么做才能成為一個合格乃至優秀的選調生？

在短短的10天培訓中間各位選調生都能找到自己的答案，我在結合培訓所學的內容與自己閑暇時的思索后，有了進一步的體會。

一、

選調生定義的重新詮釋

選調生，就是組織部門有計劃地從高等院校選調品學兼優的應屆大學本科以上畢業生到基層工作，作為黨政領導干部后備人和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養，這批畢業生簡稱“選調生”。

以上的概念是早在培訓之前自己通過網絡渠道了解到的官方定義。大多數人在培訓之前的想法大致和我一樣，僅僅是看到“作為黨政領導干部后備人和縣級以上黨政機關高素質的工作人員人選進行重點培養”而忽視了“到基層工作”，或者錯誤地理解了基層工作的真正意義。這樣功利的想法使我自然而然的認為選調生是到基層去“鍍金”的，是鍍層金就走的公務員。然而，在開學典禮上省組織部領導的講話點醒了我，選調生不是“鍍金公務員”，是去為基層老百姓辦實事、辦好事的普通的基層工作者。去到基層，就是了解基層、扎根基層、服務基層，將大學所學理論知識運用于實踐，工作積累的實際經驗去提升實踐，用實踐去為基層揮灑選調生們青春的汗水。

二、堅持融入環境不動搖

在大多數的基層，缺乏豐富多彩的精神生活。培訓期間師兄師姐就告訴我們：孤寂是選調生初到基層無法回避的一個問題，要耐得住寂寞是剛剛走出校園的我們融入基層的第一個心理磨練，無法正確看待自己、看待同事、看待基層的環境容易使初步走上工作崗位的我們迷失方向甚至震蕩、焦慮和抑郁。如何融入環境、如何堅持信念？面對這些問題，在培訓期間我從領導、教授、前輩那里得到了答案，并有了一些自己的體會。

一是要正確看待自己。如同上文所訴，在培訓之前我們容易錯誤地理解選調生這個品牌，下到基層多多少少是帶著光環甚至是帶著較高的期望值。在基層我們要重新審視自己，擺正自己的心態。一方面是要把自己看做一個普通的基層工作者，我們已經不是大學里的天之驕子，而是一個奮斗在基層的普普通通的辦事員；另一方面是學會自我排解，在社會轉型期一些社會現象是客觀存在的，也是暫時的，通過發揮我們的主體意識、廣泛參與是可以改變的。要努力培養積極向上的樂觀主義精神，引導心理健康發展，形成健康豐富、和諧發展的精神世界。只有做到以上幾點，我們青年選調生才能在基層的擺正自己的位子，更好的融入基層的環境。

二是要正確看待基層領導、同事。記得培訓的第三天帶隊的徐師兄和我進行了一次意味深長的談話，他告訴我基層的很多干部和同事學歷比我們低，但是能力卻遠比我們高。他們不是不想讀大學，而是受制于時代的限制而失去了上學的機會。選調生大都畢業于正規的本科大學，有的甚至是碩士、博士，但是和基層的老干部、老同事相比我們的基層實踐經驗卻是基本為零，一片需要從頭學起。師兄教導我，要把基層的領導、同事當做老師，虛心向他們請教；把他們當做朋友，真誠和他們溝通；把他們當做前輩，誠心向他們學習。

三是要正確看待周圍的環境。我自幼在城市長大，一直沒有機會直面基層的工作和生活，對于基層鄉鎮的了解很有限。讀大學的時候經?？吹胶芏嚓P于基層鄉鎮的負面報道，強制拆遷、強制結扎、“俯臥撐”“躲貓貓”等等，年輕的我們曾經憤青，為社會轉型期的各種社會問題而憤憤不平。學生時代的我們對于社會進步的作用僅僅是發現問題，對于如何和諧的解決問題我們卻是無能為力。高校是思想的前沿陣地，而鄉鎮的思想卻是最為保守的，即將深入基層，周圍的環境與我們的期望肯定會有強烈落差。面對這種變化，我們應該努力適應新的環境，有些事情我們暫時無力改變，如果始終于環境格格不入，工作則難以展開，長此以往甚至會造成工作的被動。

面對基層的環境，我認為應當是融入環境的同時堅持思想的先進不動搖，在日常工作中一點一點地貢獻自己的力量去美化周圍的環境。以前我們的貢獻是發現問題，參加基層工作后則應該是從細微處著手解決問題。對群眾的一個微笑，一次耐心的聆聽都是我們力所能及的改變，所謂“潤物細無聲”，一個選調生的力量或許是微小的，但是我們應該認識到，基層還有千千萬萬個選調生陪伴著我們，每個人都貢獻自己的一份力量，基層的環境則會變得越來越好。

三、堅持勤于工作不逃避

基層工作，上面千條線，下面一根針?；鶎庸ぷ鞯默嵥槭巧蠉徢暗奈覀冸y以想象的。我們面對的可能是持續幾個月的跑腿工作，也可能是單調而重復的復印工作，還有可能是沒有工作可做。師兄師姐在交流會上告誡我們，決不可因事小而不為，或者在日復一日的機械重復的工作中失去耐心，最后導致工作被動?！暗驼{做人、埋頭干事”這是一個師兄送給我的箴言，即將展開基層工作，對今后的工作我也談談自己的展望。

一是面對瑣碎工作有耐心。我們剛走出校門，從未經歷過社會的打磨，極有可能在面對瑣碎工作中失去耐心。面對日復一日的簡單勞動，我以為我們因以此為鍛煉耐心的機會，無論多瑣碎的事都要耐心去做，借此打磨自己的個性，也為今后的更加重要的工作奠定扎實的實踐基礎。

二是面對重要工作要細心。政府工作的重要性無需多言，一個小數點的錯標，可能造成無法挽回的損失；一個公文中的錯別字，不僅影響政府形象，還有可能造成群眾對政策的錯誤解讀。面對重要的工作一定要細心，做到多檢查，多總結，多思考，把工作盡力做到完美。

三是遇到困難工作平常心。這次培訓期間，我接到了小品表演的任務。在此之前我從來沒用做過文藝工作，剛接任務的時候一直擔心自己完成不好，幾次排練的時候效果也不好，這讓我幾乎產生了放棄的念頭。然而轉念一想，任何事情都是從不會到會的轉變，遇到困難就逃避決不是一個合格的公務員。在此之后的排練中，我以平常心代之，于是緊張的、負面的情緒也隨之而去，在最終的匯演中葉取得了令自己滿意的效果。于是我總結到，遇到難事不要急于求成，也不要畏首畏尾，應以平常心處之，這樣才符合客觀規律。在今后的工作中不要有畏難心理，碰到不會的任務也要勇于接受，以一顆平常心面對任務，不緊張，不焦慮，在學中做，在做中學，這樣才能很流暢的奮斗與進步，并進一步的磨練自己的心理素質，達到一名從政者應有的心態與境界。

四是從事特色工作要創新。注意工作中的方式方法，注意原則性與靈活性結合的原則，碰見瑣事有耐心，遇見棘手問題不退縮，處理問題不呆板，會變通，既要有

“本地特色”，又“符合法律程序”，在處理問題不成熟的時候認真請教，“以人之長，補己之短”。

四、堅持終生學習不放松

胡立強同志在會上給我們講到：“環境好時多做事，環境壞時多讀書?！绷硗?，前面已經提到孤寂可能是我們下基層面對的第一個問題，所謂“寂寞正是讀書時”，在基層的工作之余我們不能忘記學習，要緊抓終生學習的理念不放松。我以為在基層應學習一下幾點：

一是學習黨的先進理論知識。要明確黨的大政方針，切實提高自己的政治理論素養，用先進的思想武裝我們的頭腦。作為一個合格的基層工作者，應當了解并熟悉黨的各項方針政策，認清各種社會問題，政治狀況，經濟形式，并有能力思索如何將馬克思主義先進思想如***、和諧社會、法治國家等應用于基層。

二是學習業務知識。要明確各項工作的具體流程，掌握各項工作的必備技能，有效提高自己的實際工作能力，用現代化的知識強化我們選調生的實踐能力。明確各項工作流程，就是要求我們在工作中多思考，多請教，在實際工作中一步一步總結，清楚了解基層各項工作的性質、目標、內容、手段、結果等等；掌握必備技能，就是要求我們在平時多注意鍛煉自己的辦公、辦文、辦事的能力。同時要多參與中心工作，從實踐中獲得寶貴經驗。多深入基層百姓，密切聯系群眾，通過和群眾的零距離接觸宣傳黨的方針政策、了解民情民意，進一步在工作中鍛煉實踐能力，在實踐中鍛煉工作能力。

三是學習文化提高自身修養?！皶莻ゴ笮撵`的寶貴血脈”，多讀社科人文類書籍，特別是有關基層的書籍，讀懂基層才能讀懂中國，讀懂中國才能讀懂世界。我們能從書本中得到歷史的智慧，認清歷史規律，提高自身素質與思考能力?；蛟S我們偶爾讀到的一本書，會使我們頓悟某個道理，從而在思想上產生了質的飛躍。一個高素質的政府工作人員從來都是不可缺少的，我們能在讀書中獲得理性，獲得獨立判斷的能力，并能不局限于政府的角度而能從多個角度換位思考，這樣一來就更進一步的提高了我們的工作能力。

總而言之，培訓的時間很短，然而收獲卻很大。既端正了我們的態度，又提高了我們的能力；既能啟發我們獨立思考，又能督促我們努力工作。特別是在即將奔赴崗位的時期，起到了銜接學生到基層工作者的作用，使我們面對今后的工作有更加充分的準備。以正確的心態看待選調，堅持融入環境不動搖、勤于工作不逃避、終生學習不放松。