州溫八中“一崗雙責”制度實施方案
“一崗雙責”是黨風廉政建設的一項重要舉措，也是認真貫徹落實學校職業道德規范的要求。為進一步完善我校的“一崗雙責”機制,做到一手抓業務,一手抓隊伍,“兩手都要抓,兩手都要硬”，確保黨員干部廉潔從教,樹立良好的黨員形象，以黨組織和黨員的先鋒模范作用帶動全校教職員工踐行師德創先爭優，全面提升教師隊伍整體水平，特制訂本計劃。
一、提高黨員“一崗雙責”管理的責任意識
對黨員實行“一崗雙責”目標管理，是進一步推進***的重要舉措。目前有少數黨員先鋒模范作用還發揮不夠，黨員的責任意識和大局意識不夠強，在黨員中實施“一崗雙責”目標管理，把共產黨員的標準具體量化，讓黨員學習有內容，工作有標準，努力有方向，有利于教育黨員充分發揮先鋒模范作用，有利于引導黨員干部身體力行“***”，永葆共產黨員先進性。實行黨員教師“一崗雙責”目標管理，由所在黨支部把黨務工作和教育教學工作任務合理分解落實給每一位黨員，實現黨建工作與教育教學工作的有效融合，使黨建工作更好地服從和服務于學校工作大局，圓滿地完成全年的各項目標任務。
二、因人因崗制定“雙責”目標，落實黨員的雙重責任
1.“雙責”的責任內容?！半p責”目標主要分為黨內職責與崗位職責兩個方面。黨內職責目標以黨員參加政治理論學習、“三會一課”、
民主生活會、民主評議黨員、“一對一”幫扶等活動和黨風廉政建設、繳納黨費等為主。崗位職責目標以具體的崗位業務工作以及其他工作為主。
2.分解“雙責”目標。黨支部將通過黨員大會向全體黨員公布全年的黨建工作任務和行政工作目標，采取黨員個人自我“認”責、黨支部審定相結合的辦法，結合黨員的年齡、文化、特長等特點和具體崗位要求，分解細化落實“雙責”目標。在實施過程中，對于上級黨組織和有關部門新部署的工作任務，黨組織要及時分解落實給有關黨員。
3.簽訂目標責任書?！半p責”目標確定后，由黨支部與黨員簽訂《一崗雙責目標責任書》，明確責任內容、責任追究。
三、完善機制，抓好“一崗雙責”的落實
學校黨委對黨員干部及黨員教師要始終堅持“一崗雙責”管理,使黨風廉政建設工作與教育教學工作同研究、同部署,同落實、同檢查,同評議、同考核。
1.黨風廉政建設工作與教育教學工作同研究、同部署。
“一崗雙責”首先要抓好責任分解,明確責任分工。學校黨支部黨風廉政建設責任制工作納入黨組工作的重要議事日程,納入各級崗位目標責任體系,將黨風廉政建設與業務工作一起研究,一起部署。
2.黨風廉政建設工作與教育教學工作同落實,同檢查。為強化工作措施,推進“一崗雙責”的落實,確保取得實效，學校成立了“一崗雙責”工作領導小組。組長：鄭建榮
副組長：zz
成員：zz
黨委班子成員帶頭落實“一崗雙責”責任制，個支部一年召開兩次民主生活會，共同分析、研究“一崗雙責”工作。在抓黨員業務培訓的同時,抓日常黨風廉政教育，進行“講黨性、重品行、作表率”等各種教育活動。學校定期對黨員干部的“雙責”落實情況進行檢查，納入黨員干部的業績考核，作為績效工資發放重要依據，促進“一崗雙責”真正落到實處。
3.黨風廉政建設工作與教育教學工作同評議、同考核。學校采用兩個結合對黨員干部的“一崗雙責”進行同時評議、同時考核。一是與崗位目標績效考核相結合。學期末每位黨員干部都要按照崗位目標考核的要求,上報教育教學工作完成情況和廉政教育、執行廉政紀律等的情況。二是與黨員干部晉職晉級實績考核相結合。凡遇有干部提升職級的情形,都要求個人述職述廉,對德、能、勤、績、廉各方面進行階段性總結及群眾評議,并由學校黨委對擬晉升人員廉政狀況進行考核,將此作為任用干部的必要條件之一。
四、讓廣大教師參與到對黨員干部“一崗雙責”情況的監督過程為了讓廣大教師參與到黨員干部“一崗雙責”情況的監督過程，學校黨員中層干部、分管領導的年度個人總結、述職報告中必須有落實黨風廉政建設責任制的內容，同時學校將嘗試將分管領導執行“一崗雙責”情況,由各分管部門負責人、廣大教師進行評議，加強群眾監督,進一步增強黨員干部對“一崗雙責”落實黨風廉政建設責任制重要性的認識，讓廣大教師擔負起“一崗雙責”監督職責,并將評議結果作為教師崗位目標績效考核的重要依據之一。
篇2：（學校）安全工作一崗雙責制度實施細則
中學(學校)安全工作“一崗雙責”制度實施細則
為認真落實學校的安全工作，進一步強化我校各職能處室及年級組長、班主任、科任教師等的安全工作意識，明確安全工作職責，理順安全監督管理等工作關系，增強安全意識，避免各類安全事故發生，切實搞好學校各項工作，做到讓群眾稱心，讓家長放心，讓學生開心，辦好讓人民滿意的教育。經校務會議研究特制定本細則。
一提高思想認識，明確指導思想。
安全工作責任重于泰山，按照以人為本，構建和諧社會的安全理念，努力維護和實現廣大師生和學校的安全，切實加強對學校安全工作的領導、協調、監督和實施，增強學校領導、職能處室、年級長、班主任和廣大教職員工對安全工作的責任感和使命感，為學校的發展創造安定祥和的育人環境。
二、落實人員，明確安全工作的管理職責。
(一)成立安全工作領導小組，落實安全監督管理人員
學校安全工作領導小組
組長：z
副組長：z。
成員：z。
安全隱患排查小組
組長：z
副組長：z
成員：z。
學校安全保衛小組
組長：z
成員：z。
z校長為學校安全工作第一責任人，z副校長分管全校安全工作;z副校長具體負責各自分管工作范圍內的安全管理工作，同時落實各部門、各崗位對安全工作的“一崗雙責”要求。
(二)安全工作管理職責
安全工作實行“一崗雙責”制，即校領導班子成員對其分管工作范圍內的一切安全工作負責;各職能處室對其職責范圍內的安全工作負責;年級組長對其所在年級安全工作負責;班主任、對其所在班級安全工作負責;學校所有教職工對本崗位職責范圍內的安全工作負責(包括上課、*、活動及安全監護值崗等)。
學校的安全工作實行校長負總責。校長是學校安全工作第一責任人，直管學校安全工作，學校中層班子成員包年級(邵明賢負責初中一年級，張敏負責初中二年級，夏祥福負責三年級，杜銀山負責高一年級，王發明負責高二年級、王永勝負責高三年級)包活動、包業務范圍活動(教務處包教學活動，總務處包教室門窗、水電、樓梯間等公共設施安全)年級組長包年級所有班級;班主任、在班級;任課教師包學生、包崗位(上課及課間安全監護)，分級承包，齊抓共管。
1、學校安全工作職責
學校履行對加強所有班級、全體學生的安全教育及管理的主導責任。按照“管業務必須管業務范圍內安全工作”的“一崗雙責”要求，校領導班子成員和政教處、教務處、總務處、辦公室、工會、團委等職能處室，全面具體負責各自分管、各自業務管理職能范圍內的安全職責。各科室正職是本科室安全工作第一責任人，其余成員負次要責任。
2、崗位安全工作職責
z總支書記、校長職責：校長是學校安全工作第一責任人，對全校安全工作負總責。主要職責是：全面負責學校和所轄區域內安全管理工作;嚴格執行安全工作的法律法規和有關規定;建立健全學校安全管理制度，制定并實施事故預防措施和應急救援預案;建立適應學校安全工作需要的安全管理機構，落實專(兼)職人員，落實相應的工作條件和必要的工作經費;建立健全和落實學校安全工作責任制，安全規章制度及安全資料檔案;配合區委及區教委有關部門的安全監督管理工作，每月至少組織督促、檢查一次本校的安全工作，及時發現和制定措施消除安全事故隱患，把檢查和處理情況記錄在案;及時落實按規定報告安全事故，落實安全事故處理的有關工作;加強對學生和教職工的安全教育，提高師生的安全意識和防范自護能力;實行安全目標管理，建立獎懲制度，嚴格對安全工作失職、瀆職行為的責任追究。對學校黨務、紀檢、信訪安全及各部門負具體責任。
z副校長職責：對全校所有安全工作負具體領導責任。主要職責是：根據國家安全法律法規協助校長制定年度、學期安全工作計劃、工作目標和工作措施，并抓好貫徹落實;組織和協調相關人員經常進行安全隱患排查，能立即解決的立即督促相關部門消除隱患，不能立即解決的上報校長辦公會議研究及時消除安全隱患;督促各分管校長抓好相關安全工作，經常對師生進行安全教育;組織開展對重大危險源的監控工作，做好安全預警機制制度建設;監督分管范圍內安全責任制的落實，督促全體工作人員抓好樓梯間和校園活動場地的安全監護工作，收齊安全監護交接表并做好統計工作，對直管的總務處、辦公室等負具體責任。對分管的電教、衛生、藝體等所有安全工作負具體領導責任。對學校安全工作違紀違規行為進行監督，負責全校的疫情防控和對學生進行安全教育工作。
副校長z職責：分管北山初中部與教學活動有關的所有安全工作負具體領導責任。
副校長z職責：與教學活動有關的所有安全工作負具體領導責任;教師職業道德、教務處、教科研所有安全工作負具體領導責任。負責所有教育、教學和教研活動安全管理;負責教育教學質量檢測及試卷安全管理工作;負責衛生教育、心理健康教育的安全工作。
副校長z的職責：負責管理學校辦公室，學校的保密安全、防火防盜、檔案資料的保密、教師隊伍的安全穩定工作;節假日值班工作;校方責任險的登記、造冊、理賠工作，學校行政會議內容的保密、會議記錄的保密、保管工作，負責教職工的安全工作。
教務處：負責全校的疫情防控和對學生進行安全教育工作;負責所有教育、教學和教研活動安全管理;負責教育教學質量檢測及試卷安全管理工作;負責衛生教育、心理健康教育的安全工作。
副校長z的職責：負責管理總務處：學校的校產
、校舍安全;、保管和節假日值班及門衛工作;對各類教學設施、設備的安全管理;負責學校校舍、水電、設施等安全隱患排查和安全防范工作;按規定做好學校安全工作所需經費的管理，確保義保經費使用安全。協助相關處室和分管領導做好各類安全工作。
三、落實安全工作經費，保障安全工作順利開展
學校確保安全管理工作所必需的經費，按時支付相關費用，對所有參加安全監護的教職員工支付適當的安全監護補助費用，確保安全宣傳關費用，以滿足安全工作的需要。
四、加強領導，狠抓落實
1、明確責任，狠抓落實。各分管負責人、相關處室要切實加強對安全工作的領導、指導、協調和督促，及時做好各崗位人員的職責劃分、責任落實工作。對所確定的安全工作管理范圍和管理職責必須認真履行，不得相互推諉，不得推卸責任。安全管理人員必須自覺服從組織安排，認真履行職責，做好安全管理、教育、監督、監護等。
2、嚴格考核和獎勵。學校對學校管理人員和全體教職員工實行定期考核(年終)與平時檢查(樓梯安全監護值崗、值日交接表等)相結合。對作風務實，工作扎實，及時有效排除和消除隱患，確保一方平安的科室和個人將適時進行表彰獎勵，全額發放安全監護獎金。安全工作實行“一票否決”制度，對責任范圍內出現安全責任事故的，除大會進行點名批評外，扣發當月安全監護獎金;對責任范圍內出現重大安全事故的，將上報教育局進行處理，情節嚴重的將由上級追究其法律責任，相關責任人當年不得評為各級各類先進，年度考核定為不合格等次。
篇3：E中心校一崗雙責制度
E中心校一崗雙責制度
為進一步強化我校的安全管理工作，牢固樹立“安全責任重于泰山”、“師生生命高于一切”的思想觀念，盡快形成安全工作“全員參與、人人有責、統籌協調、齊抓共管”的新格局，根據《中小學幼兒園安全管理辦法》、《**省中小學人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規和文件精神，結合我校實際，加強管理，嚴密防范，最大限度杜絕并妥善處置學校突發事件，特制定本制度。
一、指導思想
學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發現、及時被消除，努力形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩定。
二、崗位職責
“一崗雙責”是指某一具體崗位兼有雙重責任：即該崗位的本職工作職責和安全管理工作職責。全員“一崗雙責”制所指對象包括全體學校行政領導和教職工?！耙粛忞p責”制是指具體崗位責任人員因疏忽、瀆職或違規、疏于管理、未盡職盡力等等情況，導致本職工作任務未能順利完成或造成安全事故的，要承擔相應責任的一項制度。
三、組織機構
?。ㄒ唬╊I導小組組成人員
成立E中心學?！耙粛忞p責”工作領導小組，組成人員如下：
組長：z
副組長：z
成員：z
?。ǘ╊I導小組成員分工
1、組長：是學校安全工作第一責任人，負總責，主抓全校的安全管理工作，確保學校的安全管理工作制度健全、預案完善、人員分工明確、責任到人，安全經費有保障、安全工作考核公平、公正、公開、獎懲兌現，積極支持相關人員開展安全教育管理工作，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。
2、副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。
3、組員：是學校條塊方面安全工作的具體責任人，負分管責任，具體負責條塊內的安全管理工作，負有出謀劃策、修訂完善分管條塊內的安全管理工作制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、確保條塊內的教職工安全考核工作的公平、公正、公開、積極支持教職工開展安全教育管理工作、貫徹落實學校各項安全工作制度、措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保教職工之間的關系融洽。
四、工作目標
1、安全意識：認真組織學習貫徹《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《山東省中小學人身傷害事故處理條例》等一系列關于學校安全工作的法律法規，學校領導和教師安全意識強，安全工作制度健全，職責明確，措施扎實，努力創建和諧校園。
2、學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環境狀況好，學生非正常死亡率為零。
3、安全保障：學校教育活動場地設施設備無安全事故隱患，各種內部保衛制度健全，保安設施齊全。
4、安全教育：加強師生的安全教育、法制教育和心理
健康教育，開展針對有效的活動，切實增強師生的安全意識，提高自護自救能力。
五、工作措施
1、廣泛宣傳，增強師生安全意識。
開展“一崗雙責”制活動是新形勢下學校確保師生生命財產安全的重大舉措，關系到教育系統的穩定和教育事業的健康發展。因此，我們要充分利用班會課、黑板報、宣傳窗等陣地進行廣泛宣傳，加強宣傳學校安全工作的重要意義、工作要求以及安全防范知識等。積極引導師生增強做好學校安全工作的緊迫感和責任感，強化安全防范意識。
2、加強教育，提高安全防范能力。
重點是加強學校的思想政治教育、日常行為規范教育、師生的安全防范知識和衛生常識教育、交通安全教育、法制教育和心理健康教育等。要注意防電、防火、防水、防毒及公共衛生事件應急措施等方面的學習，并注重自我保護能力的培養，不斷提高全校師生的安全防范能力。
3、完善制度，安全工作有章可循。
結合學?！耙粛忞p責”工作目標，逐步建立健全和完善各項管理制度，特別要完善安全和衛生管理制度。諸如：安全工作制度、治安保衛工作制度、防火安全制度、財產管理制度、校舍維護管理檢查制度、校園衛生崗位責任制度、值周值日制度、應急預案、重大事故報告制度、大型活動審批制度等，使得相關工作有章可循，并在實際工作中依章辦事，狠抓落實。
4、排查隱患，安全工作防患未然。
為確保師生安全，按照上級要求每月一次全面排查安全和衛生隱患，對存在的安全和衛生隱患在校教師會通報，并一一登記，逐一制訂切實可行的整改方案，及時消除隱患。
5、協調關系，加強周邊環境治理。
學校將盡全力協調與當地政府、有關部門及學校周邊村和村民的關系，爭取他們全方位地支持。加強警校共建工作
文章 文章，嚴厲打擊破壞學校正常教育教學秩序的人和事，依法治理校園周邊環境。同時，注重協調與學生家長之間的聯系，取得家長的支持和理解，消除誤會，增進了解，密切關系，努力使學校的教育教學工作得到家長的配合。要教育學生遠離網吧、游戲廳等嚴禁未成年人進入的場所，遠離不潔和無證攤販等。
6、強化責任，明確目標職責。
為了加強學校對安全工作的管理指導、督促。根據上級有關文件精神，明確學校行政人員、班主任、課任教師及學生本人等的責任。并分別與教職工簽訂安全責任書。同時，本著“誰主管、誰負責”的原則，嚴格執行責任追究制。對因工作失職，玩忽職守或教育不到位等原因造成的安全事故，要從嚴追究責任人的責任。
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