象白中學全員賽課實施方案

　　為了進一步加強我校教師隊伍建設，全面提高教師的教學能力，提高課堂教學的有效性，深化新課程課堂教學改革，根據《樂清市教育局關于開展中小學教師全員賽課活動的通知》（樂教科研【****】8號）精神，結合我校實際特制定本實施方案。

　　一、活動目的

　　全員賽課活動目的在于引導全體教師關注課堂、聚焦課堂、研究課堂、優化課堂，探討課堂教學規律，改進課堂教學行為。通過活動，強化“教師成長在課堂，教育質量在課堂”的專業意識，形成人人觀課、議課、磨課的教研氛圍。

　　二、活動原則

　　1、全員參與原則。

　　2、注重過程原則：賽課活動關注結果，更重視過程。賽前各人積極準備，認真備課。要重做好課堂教學的評價和反思，提煉經驗，發現問題，并提出改進措施。

　　3、差異發展原則：賽課活動立足實際，重視差異，關注發展，注重激勵。

　　4、客觀公正原則。

　　三、活動總體要求

　　全員賽課不僅僅是每個老師上一節課而已，要切實發揮這一教研活動的應有效果。

　　1、充分認識全員賽課的目的意義。正確認識全員賽課的宗旨是不重“賽”，不重甄別，而是重在全員、重在過程、重在激勵。全員賽課活動既有評比的因素，也有考核的成分，更是校本教研的一種新方式。賽課活動要與校本教研、教學常規管理、市優質課評比推選、教研組備課組活動等進行有機整合，力求使全員賽課活動成為校本教研的新成果，成為教師專業化成長與提高教學質量的一個新的增長點。

　　2、全員賽課以提高課堂教學的有效性為目標，有效課堂以提高教學的效率為原則。推進教師全員賽課必須正確理解有效課堂的內涵。此次我校全員賽課評為采用新的較為全面的有效課堂教學評價體系。望全體教師事先認真學習，努力在自己的課堂教學實踐中積極踐行。

　　3、每位老師盡早認真備課，做好充分的準備，及時撰寫教學設計和教學反思，展現自己良好的教學技能和水平。同時積極參加聽課、評課活動，掌握并提高課堂觀察和評課的一些技能。11月26日下午觀看由溫州市教育教學研究院朱躍躍的《走進教學的真實世界----課堂觀察技術與方法》講座視頻。

　　4、重視賽課活動前后的教研工作?！百悺钡哪康木褪菫榱恕把小?，要避免“只賽不研、賽而不研”的現象，不能只停留在評比出結果上，而是要以課例為載體進行研討，幫助教師優化課堂教學，轉變教學觀念及行為方式，提高教學能力和質量。強化賽課后的評議和交流，各教研組要創新研討方式，通過教后反思、主題研討等形式，組織教師進行研討，從而讓執教者的感悟放大為全體學科教師的啟迪，讓教師在教學上少走彎路，避免誤區，吸取經驗，借鑒方法，提高教學實效。有條件的還可以給教師的課堂教學進行全程錄像，在研討中進行視頻分析，肯定成績，發現優點，分析失誤，思考應對策略。教師還可借此撰寫教學案例、論文參加隨后的樂清市、溫州市評比。教研組可開展在賽課活動中發現的主要教學問題進行大討論。比如：理想課堂（有效課堂）的主要標準（因素）；課堂作業的有效性與課堂例（習）題的精選問題；正確指導學生規范答題問題與提高應試能力問題；課件合理使用問題等。

　　5、評委對教師的課堂教學評價要客觀公正。重視教師的自我評價與課后反思，以發展的眼光去評價教師的課堂教學，不刻意求全，要充分肯定其成功之處，讓上課教師看到自己的“閃光點”。特設單項獎，即評委作出總體等第評價外還可對該老師某個方面作出評價，分教學設計新穎獎、教學成效顯著獎、課堂氣氛活躍獎、教學態度認真獎、教學基本功扎實獎、教學風格獨特獎、教學思維深刻獎等。

　　6、在一線上課的所有科任老師都要參加。（年滿55周歲以上的男教師和年滿50周歲以上的女教師可自愿參加）

　　四、活動步驟流程與具體要求

　?。ㄒ唬┌l動和準備階段：第12周。

　　1、成立全員賽課領導小組，制定切合實際的實施方案。

　　2、召開教研組長會議，布置相關工作。

　　3、組織教師學習，充分認識全員賽課的目的和意義，明確有效課堂教學標準。

　　4、教師填寫《登記表》并交組長，初步確定賽課的課題和時間班級，（根據現行的功課表，最好有多節課，以供組長組內協調）教研組長匯總，根據評委的功課表確定本組的安排表，上交教務處。語數英三組因人多可大致分3個單位時間進行。盡可能少調課。

　　5、課題可有教師自己確定，備課組也可統一課題，進行同課異構。高一高二一般為新授課。高三為一輪復習課，注意教學容量要適度，不要太少或太多，保持課堂的完整性。

　　6、教師開始備課，撰寫本課題教學設計。教學設計寫作格式參考學習資料。

　　7、組成各學科評委。每節課評委保證3人，有教研組長、學科骨干老師、備課組長和校委成員組成。教研組長負責牽頭。詳見各組評委名單。

　?。ǘ┵愓n階段：第13、14周。

　　1、教務處根據各組上報的初步安排表協調后正式公布安排表。

　　2、各組按公布的安排表有序進行賽課。沒課的老師積極聽課。

　　3、教師在上課后的第二天把教學設計和課后反思上交給教研組長。課后教學反思直接寫在教學設計后面。

　　4、各評委記錄各節教學過程，根據有效課堂教學評價表作出初步評價。

　　5、教研組長匯總各評委的登記表，會同學校領導小組，最后確定評價等第和參加樂清市優質課評比人選。學校填寫匯總表，上交樂清市教研室。

　?。ㄈ├^續研討和總結階段

　　1、各教研組就賽課過程中有關課堂教學的一些問題繼續開展研討活動，做為以后教研組、備課組活動的主題。教研組長就此次賽課中普遍存在的優點和問題向組員反饋。

　　2、教師可就本課題撰寫課例或教學案例、論文。教學案例于12月2日上交教研處，參加樂清市、溫州市的教學案例評比；或圍繞某主題，提煉經驗，撰寫教學論文，參加樂清市論文評比，12月20日上交教研處。注意課例和教學案例兩者的區別，詳見我校網站全員賽課學習資料之二--課例與教學案例的寫法。

　　流程示意圖：

　　教師:確定課題,精心備課,撰寫教學設計開課寫教學反思上交.

　　校/組:制定方案,組成評委,明確評價標準聽課,過程記錄匯總,評價.

　　未盡事宜另行通知。

篇2：裝飾工程項目部安全員崗位工作職責

　　裝飾工程項目部安全員崗位職責

　　一、在項目經理領導下，全面負責監督實施施工組織設計中的安全措施、并負責向作業班組進行安全技術交底。

　　二、檢查施工現場安全防護、地下管道、腳手架安全、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規定和標準。如發現施工現場有不安全隱患，應及時提出改進措施，督促實施并對改進后的設施進行檢查驗收。對不改進的，提出處置意見報項目負責人處理。

　　三、正確填報施工現場安全措施檢查情況的安全生產報告，定期提出安全生產的情況分析報告的意見。

　　四、處理一般性的安全事故。

　　五、按照規定進行工傷事故的登記，統計和分析工作。

　　六、同各施工班組及個人簽訂安全紀律協議書。

　　七、隨時對施工現場進行安全監督、檢查、指導，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規范施工的班組及個人進行安全教育、處罰，并及時責令整改。

　　八、在安全檢查工作中不深入、不細致及存在問題不提出意見又不向上級匯報，所造成的責任事故，應承擔全部責任及后果。

篇3：裝飾工程項目安全員崗位工作職責

　　裝飾工程項目安全員崗位職責

　　一、在項目經理領導下，全面負責監督實施施工組織設計中的安全措施、并負責向作業班組進行安全技術交底。

　　二、檢查施工現場安全防護、地下管道、腳手架安全、機械設施、電氣線路、倉儲防水等是否符合安全規定和標準。如發現施工現場有不安全隱患，應及時提出改進措施，督促實施并對改進后的設施進行檢查驗收。對不改進的，提出處置意見報項目負責人處理。

　　三、正確填報施工現場安全措施檢查情況的安全生產報告，定期提出安全生產的情況分析報告的意見。

　　四、處理一般性的安全事故。

　　五、按照規定進行工傷事故的登記，統計和分析工作。

　　六、同各施工班組及個人簽訂安全紀律協議書。

　　七、隨時對施工現場進行安全監督、檢查、指導，并做好安全檢查記錄。對不符合安全規范施工的班組及個人進行安全教育、處罰，并及時責令整改。

　　八、在安全檢查工作中不深入、不細致及存在問題不提出意見又不向上級匯報，所造成的責任事故，應承擔全部責任及后果。