水是生命之源主題班會活動設計

　　活動目的：

　　1、掌握一些必要的環保知識。

　　2、懂得水是人類賴以生存而又無以替代的物質。

　　3、明確珍惜每一滴水、保護水資源是我們每一個公民應盡的職責。

　　活動準備：

　　1、閱讀有關水與人類關系、水污染情況、水處理方法等方面的報道及科普文章。

　　2、觀看有關水資源的錄像。

　　3、準備好計算器，蠟筆，畫紙。

　　活動過程：

　　1、了解水：

　　師：藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養育著萬千的生命，我們生活在同一地球，共同吮吸著地球媽媽的乳汁。同學們，瞧，這里來了兩位小記者，我們請他們發布關于水的報道。

　　記者甲：各位觀眾，今天我們的熱點話題是：世界上最早的生命是從哪里來的？《十萬個為什么》告訴我們：大約在10億年前，海洋中出現了一種奇怪的東西，很像今天的水母和海綿，它能游動、長大、增多。這是最原始的生命在海水中誕生啦！最早的生命在海水中聚合、形成；高級的生命在母親的羊水里發育形成；胎兒降生以后，構成生命基本單位的細胞仍然生活在水中。所以說：生命由水中產生，生命在水中成長，生命因缺水消亡，水是生命之源。

　　記者乙：觀眾朋友們，大家好！今天我們來談談水與健康的關系。據世界觀衛生組織調查：世界上有80%的人生病與水有關，每年有2500萬5歲以下一的兒童因飲用了被污染的水而生病致死。水是生命之源，水關系到人的生命安危，我們要珍惜水。

　　師：聽了上面兩則消息，你們有什么想法？

　　四人小組自由討論，再選代表發言

　　2、節約水

　　師：同學們，愛看電視的你們肯定聽過這樣一句廣告詞：如果我們不節約用水，那么世界上最后一滴水將是人們的眼淚。下面進行搶答，請拿出計算器計算。（投影屏上顯示）

　?。?）我國是12億人中的大國，每人每天要飲用5千克左右的水，大家不妨計算一下，全國人民每在要消耗多少噸水？（600萬億噸）

　　師：600萬億噸水！也就是說，一個寬60米，深10米，長10000000米和水庫盛裝的水。

　?。?）如果我們每天節約1千克水，那全國每年可節約多少水呢？（12×365億噸）

　　師：可見節約用水的意義有多大。那我們作為小學生應該怎么做呢？

　　四人小組熱烈討論，派代表匯報小組討論情況。

　　師：我國水資源缺乏，必須節約用水，我們小學生更要從身邊的小事做起。

　　3、畫說水

　　師：浪費是可恥的，污染水危害更大。同學們，我們先來看一幅畫?？戳?，你最想說什么？

　　師：你們都說得很精彩。畫中是些在污水中掙扎的魚兒。你看，我們的好朋友魚兒喝著一些被污染的水，病的病，死的死，多可憐呀！為了讓魚兒有一個可愛的家園，我們不能污染水。師：同學們，我們一定要喚醒正在浪費污染水的人們。下面請同學們拿出七彩畫筆，畫一張呼吁人們要節約用水的畫報，看誰畫得最聚有召喚力。

　　生動手作畫。

　　選個別學生解說自己的作品。

　　4、總結：

　　藍藍的大海包容了萬千生命，森林和草原是人類生命的樂園，這些都離不開水的滋養。每年3月22日，全世界人民都在熱烈慶祝世界水日。中國把從3月2日這一天起的一周，定為中國水周。同學們，讓我們行動起來，保護水資源。讓我們牢記：生命從水中走來，水是生命之源！

篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案

　　小學"尊師重教"主題班會設計方案

　　一、指導思想

　　熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。

　　二、主要內容

　　1、讓學生講述尊師的例子；

　　2、頌揚教師工作的崇高和偉大；

　　3、讓老師表彰尊師的行為。

　　三、主要形式

　　整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。

　　四、準備過程

　　1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。

　　3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。

　　4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。

　　5、屆時請有關任課老師參加。

　　五、主要過程

　　1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。

　　2、由主持人宣布班會開始，引出主題。

　　3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。

　　4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。

　　六、注意事項

　　1、時間一節課。

　　2、事前須認真準備，發動全班參加。

　　3、請有關老師指導。

　　4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。

篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　讓世界充滿愛主題班會設計方案

　　一、活動目標：

　　1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。

　　2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。

　　3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。

　　二、教學準備：

　　1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。

　　2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。

　　3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。

　　4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。

　　5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。

　　三、班會過程：

　　開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，

　　有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!

　　第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。

　　1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。

　　2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。

　　3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。

　　4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。

　　第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。

　　1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。

　　2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。

　　3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。

　　4.手語歌曲《感恩的心》。

　　主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。

　　愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！

　　因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘

　　讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！

　　讓世界充滿愛吧！