《環保你我他》主題班會活動設計
一、案例背景
人類只有一個地球，它是我們賴以生存的唯一的“綠色家園”。這個蘊育地球豐富多采的生命的搖籃，這個人類慈愛的母親，她是多么美麗??！然而，人類的貪婪、無知和短視正日益侵蝕著地球美麗的肌體，大片的森林被濫砍濫伐，昔日的大片青山變成了荒山禿嶺。大片的江河湖泊正遭受著日益嚴重的生活污染、工業污染等，昔日秀麗的湖光山色如今草木不生，大量的海洋生物也面臨危機。誰來救救我，誰來保護我？地球在竭力呼喚......生活在新世紀的孩子于是肩負起這個重任，通過直觀的真實畫面，生動形象的現場表演，呼喚大家的環保意識。
二、活動設想：
21世紀呼喚環保意識，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍天一片純凈......這是時代賦予你我他的責任。我們只有一個地球！在珍愛生命的同時，人類更需要的是環保！設計這堂活動課，其目的就是為了從不同的層面培養學生關心環保，自覺投身環境保護事業的意識。
活動形式：
多媒體動畫導入--短劇表演--聯系生活話環保--奇思妙想畫（話）環保（心目中的家園）。
三、活動目標
1、通過活動喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立環保意識。
2、通過活動，讓學生充分認識到環保的重要性，理解“保護環境，人人有責”的深刻內涵。
3、在活動中，培養學生演、畫、說、想的能力。
四、活動過程：
?。ㄒ唬┒嗝襟w動畫片導入
1、堆滿垃圾的城市一角（旁白：這是某城區的一角，蒼蠅、蚊子飛來飛去，老鼠成群結隊，來去匆匆的行人熟視無睹）。
2、大雨沖洗了一座光禿禿的山坡。（旁白：這個曾長滿樹木的山坡，如今已泥流成河）。
3、一個個冒煙的大煙囪。（旁白：這些可惡的大煙囪，破壞了我們的新鮮空氣）。
4、汽車的尾部排氣管，提問：同學們，這些煙跑哪兒去了？
5、實物出示兩棵青菜：一棵白白胖胖，另一棵帶蟲孔。提問：這棵白白胖胖的菜怎么種出來的？
6、實物出示兩個蘋果：一個表面發光，另一個不發光，自然色。請學生上來品嘗，問品嘗的學生：哪一個蘋果有濃藥味？
師：同學們，不知道你們注意到沒有，我們所生活的環境，正在一天天遭到破壞。由于地球上的植物大面積被毀，大片土地變成了沙漠，大量廢氣的排放，使臭氧洞擴大，已威脅到人類的生存，洪水泛濫，氣溫變化，使地球上病毒頻發，傳染病瘋狂蔓延，很多人因此而死亡......。
環境對于我們每一個人，實在太重要了！
出示課題：環保連著你我他。
[點評：用真實、直觀的畫面去震撼學生的心靈，喚起他們對環保意識的重要性]。
?。ǘ┗顒又唬憾虅”硌?，課件出示（地球母親痛苦的呻吟）
1、青山隊、綠水隊、藍天隊報名參賽
一群手持大刀的家伙（學生扮）在砍樹，大樹（學生扮）呻吟，哎喲！疼死我了！疼死我了！砍樹的家伙大笑：哈哈！這滿山的樹，這是滿山的鈔票！
大樹一棵一棵紛紛倒下。
2、綠水隊表演
?。ù黝^飾的魚蝦）上場做游戲，他們玩得真開心。
一條小魚叫起來：“快跑??！污水來了！”（戴頭飾）污水兇猛地叫：“誰有我的威力大？他們見了我只有逃！”（戴頭飾），小花、小草、小樹：我們喝了污水，可真難受?。。氐瓜拢?/p>
?。R）治治污水吧，否則，我們將會一個個死去！
3、藍天隊表演內容：
我是工廠里的廢氣，瞧！我的本領可大呢！
無論我飛到哪里，哪里的空氣都得變?。ㄋ{天咳嗽著上）??！真受不了！這煙熏得我眼淚直流?。ɑú輼淠旧希┌パ窖?！這煙味真討厭?。◤U氣）瞧，我的本領不小吧！
?。R）生活在充滿廢氣的空間里可真不是滋味??！
評出優勝隊，優勝獎兩面紅旗，表演獎各一面紅旗。
[點評：采用學生喜愛的表演、游戲來作為教學手段，寓教育于表演、游戲之中，大大激發了學生的學習興趣，培養了他們團結合作精神]。
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1、分小組答題（口答：必答3個；搶答3個）由組長抽取
?、偈澜绲厍颦h境保護日是幾月幾日？（6月5日）
?、趶U氣會破壞大氣層中的什么？
?、壑矘涔澥敲磕甑膸自聨兹?？（3月12日）
?、芘e出兩種以上白色污染？（食品袋、快餐盒）
?、轂E砍亂伐會對人類造成什么傷害？
?、奕说穆犃槭裁磿陆?？
評出優勝隊，獎給小紅旗
[點評：具有挑戰的競爭又把活動推向了高潮]。
?。ㄋ模┗顒又浩嫠济钕朐挘ó嫞┉h保。
過渡：同學們，此時你們心中覺得生活中的身邊的環境你最不喜歡的是怎樣的環境，最不喜歡看到的又是怎樣的環境？說（想想看）
改進（廢氣）冒煙的煙囪，為它設計制的“帽子”、“傘”、“抽煙塔”......使煙在特殊裝置中內部分化，制造出氧氣，改進廢水的排放，使水變清，再次利用......
?。總€小組成員參與，說、寫、畫相結合）
將每組貼到黑板上展示，派一位同學上臺簡單說說創意。
[點評：通過動手、動腦、動口，培養學生主動探究，勇于創新精神]。
?。ㄎ澹熥骷磁d總結講話，活動結束。
同學們：環境對于我們太重要了！與我們生活哪些方面有關呢？生發言......
五、設計說明
整個活動過程，始終以學生自己活動為主，讓學生在表演中受到教育，可以說學生既是活動的主體，又是教育的主體，還是受教育的主體。
通過看圖片、表演劇本、環保知識競答和話（畫環保），把課內與課外，動腦與動手，知與行，積累與運用巧妙地結合到一起，把活動課的趣味性與思想性有機地結合到一起，真正起了寓教于樂“潤物細無聲”的理想境界?；顒幼詈蟮脑挘ó嫞┉h保是整個活動的“點晴”之筆，通過想家設計一個環保的新產品，并說說寫寫設計意圖等，讓學生在活動中發展語言，提高了語文能力，又巧妙地把主題教育進一步升華，不失語文活動之“旨”。
篇2：小學&尊師重教主題班會設計方案
小學"尊師重教"主題班會設計方案
一、指導思想
熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷史上聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。明確怎樣做才是尊師，大力表揚同學們尊師的行為，同時也指出一些有違尊師的現象，從而激發同學們對老師的熱愛之情，搞好師生關系，使教學工作順利進行。
二、主要內容
1、讓學生講述尊師的例子；
2、頌揚教師工作的崇高和偉大；
3、讓老師表彰尊師的行為。
三、主要形式
整個活動采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨唱等多種形式。
四、準備過程
1、全面發動。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。2、對收到的各種形式的稿子，進行認真審閱、批改和去舍。
3、在班主任和有關老師的指導下組織排練。
4、班會開始前布置教室，在黑板上寫上"尊師重教"主題班會的彩色美術字。
5、屆時請有關任課老師參加。
五、主要過程
1、先放歌曲《每當我走過老師的窗前》。
2、由主持人宣布班會開始，引出主題。
3、先演講、朗讀、講故事、后合唱，中間穿插獨唱等。
4、結束前請任課老師講話，最后，班主任總結，主持人宣布班會結束。
六、注意事項
1、時間一節課。
2、事前須認真準備，發動全班參加。
3、請有關老師指導。
4、班會結束后，擬一期"尊師重教"的黑板報?？?。
篇3：讓世界充滿愛主題班會設計方案
讓世界充滿愛主題班會設計方案
一、活動目標：
1. 通過班會，讓同學們學習殘疾人自強不息，樂觀向上的精神。
2. 通過參與，培養學生關愛弱勢群體，熱心公益事業，樹立良好社會公德的意識。
3. 進一步營造關心殘疾人工作的社會氛圍。
二、教學準備：
1．首先在全班通知主題班會事宜，全面動員學生參與；召開班委會議商議班會主題和形式。
2．動員全班同學查閱收集有關殘疾人自強不息的感人事跡和圖片。
3. 同學們交流如何更好的幫助身邊的殘疾人，每人總結一條建議，準備小組競賽。
4. 設計體驗殘疾人艱辛的體驗活動，并準備好體驗的相關道具。
5. 排演反映如何正確對待和關愛殘疾人的小品；排練手語歌曲《感恩的心》。
三、班會過程：
開場白：愛是世界上最純潔的，是最親近的。愛是不朽的，愛是無限的，愛是無法用語言形用的，在世界上千萬種愛中，有親情的愛，
有父愛，有母愛，但世界上最偉大的愛是社會的愛。當一個人需要關懷，需要別人伸出援助之手時，那就是體現大愛的時候。我們不圖回報，我們的世界需要愛，讓世界充滿愛吧!
第一部分： 感動殘疾人的堅強，體驗殘疾人的艱辛。
1.多媒體圖片展示：殘奧會開幕式演唱的盲人歌手楊海濤、汶川地震中不幸致殘的芭蕾舞女孩李月、舞蹈《千手觀音》、殘奧運上的中外優秀運動員。
2.配樂介紹北京殘奧會，學習運動員身殘志堅，永不服輸的精神。
3.組織同學參加體驗活動：①單手穿衣—體驗肢體殘疾人的生活上的不便。②閉眼行走—體驗盲人生活中的困難③二人配合，一名同學指揮另一名蒙上雙眼的同學繞過障礙—體驗殘疾人接受幫助的感受和正常人如何更好的幫助殘疾人。
4.學生發言講述我們知道的殘疾人的感人事例并發出我們要熱心關愛殘疾人的倡議。
第二部分：尊重殘疾人，幫助殘疾人。
1.向全班同學介紹全國助殘日的由來。
2.全班以組為單位，進行競賽。提出如何更好的幫助殘疾人的建議和在幫助殘疾人過程中的注意事項。
3.小品表演—表現如何保護殘疾人的自尊心和如何幫助殘疾人重拾自信融入集體。
4.手語歌曲《感恩的心》。
主持人總結：愛，可以改變一切。因為有愛，我們擁有了希望和夢想，生命的前程灑滿陽光；因為有愛，我們擁有了勇氣和力量，一切的困難和挫折都不能阻擋；因為有愛，讓我們不再膽怯、懦弱和彷徨。是因為有愛，才可以改變一切，這個世界才充滿陽光。
愛是一種崇高的情感形式，她是愛心、良知和無私；愛是一場及時的春雨，滋潤著田地，豐富著河流；愛是一顆閃閃的新星，照亮你照亮了我，照亮了他，照亮了我們每一個人！愛是給與，愛是奉獻，正是因為愛構建了和諧，讓我們共同去珍惜和擁有！
因為改變，才使愛更具有恒久的力量！‘
讓我們關愛的陽光，溫暖每個殘疾人的心靈！
讓世界充滿愛吧！