小學生廉潔教育《鄧子恢的儉樸生活》主題班隊會方案
班會背景：
中紀委、教育部舉行了廉政文化進校園和青少年廉潔教育研討會，部署了廉潔文化進校園，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德精神，為了加強未成年人思想道德建設，豐富校園活動的內容，特舉辦此次廉潔教育主題班隊會。
設計意圖：
創導一種新穎的廉政文化，以人本化、規范化、實效性來影響孩子，幫助孩子建立正確的思想認識，營造健康向上的氛圍。讓廉政文化從小根植于孩子們的心中。
活動目標：
1、通過選取的事跡，使學生了解到鄧子恢的儉樸生活，培養學生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下良好的基礎。
2、通過多種形式的活動讓學生從小樹立節儉的意識，使學生意識到廉潔就在我身邊，應從我做起，從小事做起。
活動過程：
一、導向：交流資料，古今中外話節儉
師：請大家做一道選擇題。老師給出七樣東西：健康、財富、機遇、美貌、才華、榮譽、節儉。當你背上行囊，即將踏上遠方的征程，你必須舍棄其中的一項。想一想，你會拋棄什么？（生思考）
生1：我會選擇拋棄美貌。因為擁有另外的六樣，心靈就自然會純凈美好。因為人們常說“美而無德，有如沒有香味的花，虛有其表”，真正的美不在外表，而在心靈的美和道德品質的高尚。
生2：我會丟棄榮譽。因為其他六樣可以幫助你創造奇跡。那樣的話，榮譽不是不請自到了嗎？
生3：我會舍棄財富。因為健康讓我充滿活力；美貌讓我擁有更多的機遇；機遇讓我展示才華；榮譽讓我自信面對一切；節儉本身就是一個大財源。有了這些，又何必背著那個極易使人奢侈和懶惰的包袱--財富呢？
......
師：老師很高興，大家在選擇的時候，唯一沒有舍棄的是--節儉。（板書課題）課前，老師布置大家查找與節儉有關的資料，請大家結合資料談談你對節儉的理解。
生1：節儉與節省同義，是指用錢等有節制。我給大家講一個周總理穿過的鞋故事?！兑浑p涼皮鞋》
周總理夏天只有一雙涼皮鞋，已經換過三次底了。有一次鞋又壞了，警衛員去修，問修鞋的師傅：“你知道這雙鞋是誰的嗎？”修鞋師傅說：“不知道。是哪位工作人員的吧？”警衛員告訴他，這是敬愛的周經理的。修鞋師傅感動的熱淚盈眶，手捧涼皮鞋，激動地說：“我修了一輩子鞋，萬萬沒料到，總理況竟穿這樣舊的鞋，我要早知道周總理的鞋這樣破舊了，一定給他做雙新的?！?/p>
師：故事講得好，是呀，周總理身居高位，完全有條件、有理由使生活過得好一些。但是，他卻幾十年如一日，一直過著節儉的生活。由此可見總理艱苦樸素的本色，我們要學習他高尚的情操，以生活節儉為光榮。
生2：我收集了一些關于節儉的警句和格言，在這里與大家共勉。
成由儉，敗由奢。--李商隱
靜以修身，儉以養德。--諸葛亮
儉則約，約則百善俱興；
侈則肆，肆則百惡俱縱。--無名氏
儉可以助廉，又為諸德之母。--美洲諺語
節儉是你一生中食用不完的美筵。--愛默生
要養成節儉的習慣，以免放蕩的罪惡，臨到我們身上。--馬爾頓
師：真好，你們知道很多有關節儉的格言、警句，相信你們能夠辨析節儉的現象，懂得節儉光榮！
在我們的《廉潔教育》讀本上，有很多有關節儉的事跡，我們一起來讀《鄧子恢的儉樸生活》。
1、讀一讀，找找看，故事中哪些句子體現了鄧子恢生活節儉？
生：“長期住不寬敞的普通平房，炎熱時只好在陰暗潮濕了地下室乘涼?！薄耙轮鴺闼?，飯菜一般?！薄白约洪_荒種菜，養雞喂豬?！?/p>
2、想一想，鄧子恢為什么拒絕鋪地毯？
生：為國家著想，擔心老百姓的溫飽，帶頭節約開支。不搞特殊化，把人民的利益放在首位。
3、事雖小，但小中見大，領導的光輝形象就在樸素的衣著、一般的飯菜、簡單的住房中熠熠生輝。
4、像鄧子恢這樣的人這樣的事在中國歷史上還有很多很多，人們銘記著他們，贊頌著他們。正所為：為民著想，民恒愛之。
二、導思：打開視野，校園內外尋節儉
師：節儉是社會倡導的美德，體現了對社會勞動的尊重；節儉是做人的基礎，體現了一個人對國家對社會的責任心和義務感。接下來請大家把關注的目光轉向我們的現實生活，講一講我們身邊的關于節儉的動人故事。
生：我講的是我們學校舉行了青年教師“鄉村教育一日行”的事情。今年五月，我們學校組織了三批青年教師下鄉到大悟、孝昌縣僻遠山區學?？疾?、學習活動?；顒又泻芏嘟處熡米约汗澕s下來的生活費為鄉村貧困學生購買文具、書籍等學習用品，還有很多學生用自己平時節省下來的零花錢購買了各種各樣的圖書、筆、本、文具盒、詞典等。當教師們把這些物品帶去贈發給鄉村的貧困學生時，他們感到無比的激動和溫暖。聽到這個消息后，我再也不亂花錢了，也想下一次用自己省下的錢為需要幫助的人獻愛心。
師：你真不錯，上次的活動一定感動了你，老師相信你從此會懂事節儉的意義和作用。（板書：節儉在校園）
生2：我要講的是我的外婆。我的外婆今年70歲，一生務農。近幾年，媽媽、姨媽和舅舅都陸續在城里安居樂業，就把已經年老體弱的外婆接到城里來住。外婆一生勤勞節儉，從不浪費一分錢、一粒糧、一滴水、一度電。外婆洗過菜的水，從來不倒掉，而是專用一個水桶儲存起來放在衛生間沖便池；每次剩下的飯菜她也不倒掉而是留著下一頓再吃；洗碗時她把粘在電飯鍋底的飯粒先浸泡一會兒，然后連同洗碗水中的飯粒一起濾去水，再把它們曬干。姨媽和媽媽發現后，都紛紛埋怨外婆太過節約，說她這樣做無濟于事。沒想到，過一段時間后，外婆有事要回鄉下，臨走時，她擰著一個塑料袋，里面全是曬干了的飯粒等食物。外婆說她把這些帶回老家，給鄰居家里作飼料。她說，你們沒想到吧，現在為什么豬肉漲到十多元一斤，還不是因為糧食漲價，豬飼料漲價，養豬成本高，市場上成豬數量少。我把這帶回去的浸泡后，少說也夠豬吃一頓美餐。送外婆上車時，我真佩服她這種節儉精神，姨媽和媽媽再也無話可說了。
師：你觀察得真仔細，外婆節儉的品質也感動了我。（板書：節儉在家庭）
生3：我講的牙簽的故事。在飯店里就餐時，中國人習慣將牙簽用后隨手扔進垃圾桶里，而美國人則在用完牙簽后，把它折成三段，然后用一小塊紙巾包好放在隨身帶的包里?；丶液?，將用過的牙簽隨類似物品一起放進粉碎機里粉碎，然后作廢品再利用。這樣既安全，又節儉。這種做法值得提倡和學習。
師：你的視野真開闊！還能把你了解到的社會現象進行對比思考。（板書：節儉在社會）的確，大到社會，小到學校、班級、家庭，節儉無處不在。老師、同學、父母，我們都應學會節儉！
三、導情：再現情境，內省體驗悟節儉
師：接下來，請大家欣賞一個短片。（出示：課件）
主題：節儉是美德（韓國）
主要內容：（錄音文字）
一位中國朋友到韓國人家里做客，主人給他開了門，問他是穿拖鞋還是和他們一樣光腳踩地；他見主人只穿著襪子，沒有穿拖鞋，就按主人的樣子做了。主人說：“地磚鋪了，光著腳有些涼，所以又在上面鋪了人造革，這樣省得買很多拖鞋?！彼匆婍n國朋友的妻子用抹布擦地板，就問她為什么不用拖把，那樣要省事得多。女主人說道：“拖把在涮洗時太費水，抹布可以節約用水！”朋友到衛生間時發現，馬桶旁邊放了一個塑料桶，桶里盛的是臟水，上面還放了個舀子。正好韓國朋友4歲的兒子急匆匆來尿尿，小家伙尿完了在桶里舀了一瓢臟水沖馬桶。主人介紹說，他們家有個慣例，大人小便用兩瓢，小孩子用一瓢。
朋友還告訴我，這個韓國人家里有兩輛小轎車，家里車庫里放了一輛，公司車庫里放了一輛。但是，他們夫婦平時上班都是騎自行車，有要事或接待時才用汽車。用他們的話講，這樣做可以節約費用，也減少對環境的污染。
韓國人并不缺錢，但是，富裕并沒有使他們丟掉節儉的優良傳統。
師：看了這個短片，你一定悟出什么道理，它能讓你想起什么？
生1：在節儉方面，韓國人的確比我們做得好，連有錢人都能做到節儉，我們這些并不是很有錢的人，為什么不處處節儉呢？
生2：我以前不懂節儉，生日聚會，大吃大喝，和同學相互攀比，以奢侈為榮，認為節儉是小氣，是貧困的表現?，F在，我明白了那是不良風氣在作怪，我現在更加深刻地懂得“一茶一飯，來之不易”。
四、導唱：個性表達，真情流淌頌節儉
師：是呀！今天我們的生活水平提高了，經濟建設得到快速發展，但是，我國人均占有資源數量還很少，地球資源也有限，為了人類的生存和社會的發展，我們必須繼續大力提倡節儉。勤勞節儉光榮，奢侈浪費可恥。
同學們，通過這次活動，你學到了什么？想贊美什么？反對什么？你又打算怎樣做呢？
生1：我認識到了節儉的意義，節儉是一種美德，節儉可以防止腐敗，助長廉潔。
生2：我知道了古今中外，有高尚道德和責任感的人都崇尚節儉。
生3：我們要贊美節儉，反對浪費，防止腐敗的罪惡在我們心靈滋生。
生4：這次活動使我深受教育，我覺得節儉有利于我們健康成長，使我們從小養成艱苦奮斗、廉潔自律的高尚品質。
生5：全社會、全世界都應提倡節儉，因為我們只有一個地球。地球資源有限，不允許任何人奢侈浪費。
生6：我明白一個道理，一個人不節儉，就好比錢袋破了一個洞，里面裝滿了錢也會落空。
生7：我們要向今天大家講的故事中的每一位人物學習，做到生活節儉，不比吃穿。
尾聲：
師：我們話節儉、尋節儉、悟節儉、頌節儉，為的是做節儉。我們理解了節儉的意義、知道了節儉的道理、體驗到了節儉的光榮、崇尚節儉的高尚。我們發現凡是節儉的人并不是高談闊論，也不是做轟轟烈烈的壯舉，而是在生活的每一時、每一處、每一個細節中，從自身做起。我們小學生，尤其要以實際行動，從我做起，從現在做起，養成節儉的習慣，傳承廉潔文化。
同學們，人生征程即將啟航，老師送給你一份你一生都食用不完的美筵，那就是節儉。
篇2：暢想主題班會活動方案
暢想20**主題班會活動方案
一、活動目的：
通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。
二、活動準備：
1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。
2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。
3、訓練主題班會的兩位主持人。
4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。
三、活動過程：
甲：一段夢想縈繞已久，
乙：一個愿望癡心不改。
甲：一片心愿你我共有，
乙：一份期待正在走來。
甲：奧林匹克呀，我的夢想，
乙：奧林匹克呀，我的期待！
甲：CHINA------奧運
乙：奧運--------CHINA
甲：新北京，新奧運，
乙：百年的奧運，百年的深情。
合：《暢想20**》主題班會現在開始!
甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。
乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！
甲：全世界的目光注視著莫斯科，
乙：所有的炎黃子孫都在等待。
甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。
乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。
甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，
乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。
甲：中國人的"奧運之夢"實現了。
乙：我們贏了。
全班齊：我們贏了！我們贏了！
甲：焰火沖天，
乙：激情似火。
甲：申奧成功，這是北京的勝利，
乙：是13億中華兒女的勝利，
甲：是全世界炎黃子孫的勝利，
乙：更是奧林匹克精神的勝利！
甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，
乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。
甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，
乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。
讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。
甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。
乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.
甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，
乙：盼奧運，中國人心里真激動。
甲：盼奧運，神州大地處處春，
乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。
甲：如今，我們的愿望終于實現了。
乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。
甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。
乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。
甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？
乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。
甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>
主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。
主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。
主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.
甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，
乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，
甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，
乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。
甲：我們可以自豪地大聲說：
合：奧運，有我一份。
甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。
乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。
甲：下面我們進行奧運知識搶答.
甲：北京，一座歷史悠久的古城，
一座興盛繁榮的城市，
一座富有現代化氣息的新城！
乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，
是你寫了奧運的精神與光輝！
20**，一個值得紀念的時候，
一個激動人心的時刻，
一個群振奮的時刻。
甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，
一次展示才華的機會，
一次生氣勃勃的商機。
乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？
請聽合唱《明天會更好》
甲：下面，請班主任老師講話。
班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。
甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。
乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。
甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。
乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。
合：《暢
想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！?。ü恼疲?/p>
篇3：暢想主題班會活動方案
暢想20**主題班會活動方案
一、活動目的：
通過此次活動，使隊員學習了解奧林匹克精神和奧運會的有關知識，理解北京申辦奧運會的艱難歷程和偉大意義，共同體驗申奧成功的無比歡欣和喜悅。激發隊員熱愛祖國的情感，引導隊員積極參加各項實踐活動，全面提高自己的綜合素質和能力，為北京舉辦20**年第二十九屆奧運會做貢獻。
二、活動準備：
1、發動隊員從圖書報刊、廣播電視和網絡上搜集、查詢有關奧運會的各種資料。
2、排練主題班會中的各個內容：繪畫作品展示、寫給奧申委的信、小品《全家一起來環報》、詩朗誦《美麗的城市我的家》、歌曲《明天會更好》。
3、訓練主題班會的兩位主持人。
4、隊員精心制作各種道具：奧運福娃、寫給中國奧申委的一封信等等。
三、活動過程：
甲：一段夢想縈繞已久，
乙：一個愿望癡心不改。
甲：一片心愿你我共有，
乙：一份期待正在走來。
甲：奧林匹克呀，我的夢想，
乙：奧林匹克呀，我的期待！
甲：CHINA------奧運
乙：奧運--------CHINA
甲：新北京，新奧運，
乙：百年的奧運，百年的深情。
合：《暢想20**》主題班會現在開始!
甲：難忘7月13日，那個不眠之夜。
乙：7月13日那個不眠之夜令人永生難忘！
甲：全世界的目光注視著莫斯科，
乙：所有的炎黃子孫都在等待。
甲： 20**年的7月13日，在國際奧委會第112次全體會議上，即將決定20**年第29屆奧運會的申辦國家。會是誰呢？國際奧委會主席薩馬蘭奇爺爺手持一個信封，緩緩走來。
乙：我們的心繃緊了，奧委會委員的投票結果會怎樣呢？我們拭目以待。
甲：雖然，我們聽不懂薩馬蘭奇爺爺講的是什么，
乙：但我們可以清晰地聽到"Beijing"。
甲：中國人的"奧運之夢"實現了。
乙：我們贏了。
全班齊：我們贏了！我們贏了！
甲：焰火沖天，
乙：激情似火。
甲：申奧成功，這是北京的勝利，
乙：是13億中華兒女的勝利，
甲：是全世界炎黃子孫的勝利，
乙：更是奧林匹克精神的勝利！
甲：在這舉國歡慶的時刻，我們心潮澎湃，
乙：在這萬民同樂的時刻，我們激情滿懷。
甲：我們怎能不贊美我們偉大的祖國，
乙：我們怎能不歌唱我們可愛的祖國。
讓我們歌唱<我的祖國>，來共同慶賀申奧成功。
甲：申奧成功不但激起了全民鍛煉的熱潮，還掀起了大家了解奧運知識的熱潮。
乙：請欣賞奧運吉祥物：請四位同學出示.
甲：盼奧運，北京人心里浪濤涌，
乙：盼奧運，中國人心里真激動。
甲：盼奧運，神州大地處處春，
乙：盼奧運，全球華夏子孫美夢成真。
甲：如今，我們的愿望終于實現了。
乙：我們將把激動、喜悅、感激、自豪告訴中國奧申委。
甲：去年一二九我班合唱獲得了全校第一名,同學們你們高興嗎?讓我們重溫我們的獲獎歌曲吧。
乙：是啊，時光飛逝，我們應該珍惜每一天。
甲：為把20**年北京奧運會辦成奧運史上最精彩的一次盛會，我們準備作些什么呢？
乙：開動我們的大腦，發揮我們的才智，為奧運會添彩。
甲：請欣賞小品《全家一起來環?！?/p>
主持人甲：是的，世界給了北京一個機會，給了中國人一個機會，我們要用自己的努力，還世界一個驚喜。
主持人乙：當前，同學們課下常常會談到2年后的自己，如何為北京奧運會出力?？梢愿惺艿酵瑢W們心中對20**年充滿了期待與憧憬，同時，也在為實現自己的理想做著充分的準備。兩年后的北京，將會變成一個美麗的城市。
主持人乙：請聽詩朗誦《美麗的城市我的家》請配樂.
甲：當20**年北京奧運會開幕的時候，
乙：當我們目睹奧林匹克圣火在神州大地迸發光芒的時候，
甲：當五環旗高高飄揚在長城腳下的時候，
乙：當世界各國好手云集在中國同場競技的時候。
甲：我們可以自豪地大聲說：
合：奧運，有我一份。
甲：我們帶著期待，帶著憧憬，奔向20**，奔向我們的夢想。
乙：我們應該m.airporthotelslisboa.com努力學習，為奧運盡一份心，添一份力。
甲：下面我們進行奧運知識搶答.
甲：北京，一座歷史悠久的古城，
一座興盛繁榮的城市，
一座富有現代化氣息的新城！
乙：北京，是你翻開了一頁新的歷史，
是你寫了奧運的精神與光輝！
20**，一個值得紀念的時候，
一個激動人心的時刻，
一個群振奮的時刻。
甲：奧運會，一次宏大的體育盛世，
一次展示才華的機會，
一次生氣勃勃的商機。
乙：我們為你自豪，為你驕傲！相信北京的明天會更好？
請聽合唱《明天會更好》
甲：下面，請班主任老師講話。
班主任：20**，是我們衷心期待的日子；20**，是我們暢想以久的時刻；我們今天的班會是《暢想20**》那么，20**年到來的時候，你們已經進入初中，送給你們兩句話:"少年智則國智，少年強則國強！" 我們有夢想，有行動，為北京20**年奧運會做出我們的貢獻。
甲：二零零八，二十九屆奧運會在北京安家。
乙：二零零八，世界流行黃皮膚、黑頭發。
甲：二零零八，東方的笑容點燃天邊的彩霞。
乙：二零零八，愿世紀體壇奇跡在中國描畫。
合：《暢
想20**》主題班會到此結束。謝謝大家！?。ü恼疲?/p>