陽昆二小珍愛生命遠離毒品主題班會活動方案

　　教學目標：

　　1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

　　2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。

　　教學手段：

　　借助多媒體輔助教學。

　　教學形式：

　　師生互動，討論、交流。

　　教學過程：

　　一、導入

　　教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題

　　出示課題：珍愛生命遠離毒品

　　教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發育和心理發展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。

　　據調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80％以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現象有所增加。特別是隨著“*”的出現，青少年吸毒人數有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。

　　二、什么是毒品及毒品的種類。

　　1．談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？（指名回答）

　　2．講解：《中華人民共和國刑法》第357條規定：“毒品是指*、*、甲基苯丙胺（*）、*、*、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：（讓學生看圖片）*、*、*、*、*、可卡因、止咳水、*等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。

　　3．組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受？（自由談話。）

　　三、介紹毒品的危害。（結合圖片）

　　問：毒品有那些危害呢？

　　1．毒品毀人毀健康。

　?。?）毒品摧毀人的消化功能。

　?。?）摧毀人的神經系統。

　?。?）摧毀人的呼吸及循環系統。

　?。?）傳染性病及“愛滋?。ˋIDS）”。

　?。?）喪失工作能力。

　?。?）傾家蕩產。

　?。?）給家人帶來無盡的折磨。

　　3．吸毒導致墮落、犯罪。

　　4．吸毒危害社會，成為世界公害。

　　四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。

　　五、討論，交流體會。

　　1．了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。

　　2．讓學生自由發言。

　　六、讓學生了解防毒的方法。

　　1．問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做？（學生發言。）

　　2．防毒有五種措施：

　　一是直接拒絕；

　　二是找借口溜走；

　　三是提出反意見或轉移話題；

　　四是秘密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110）；

　　五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。

　　七、總結。

　　毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。

篇2：拒絕毒品，提高拒毒防毒意識主題班會

　　拒絕毒品，提高拒毒防毒意識主題班會

　　教學重點：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。

　　教學難點：熱愛生命，遠離毒品，提高抵制毒品的能力。

　　課前準備：學生收集相關的資料，教師借助圖片、多媒體輔助教學。

　　教學方法：師生互動，討論、交流，多媒體演示

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　二、課程導入：

　　提問：同學們你們知道“國際禁毒日”是哪一天嗎?(6月26日)好，大家回答得非常得對，今天我們的要講的內容就是跟毒品息息相關的。出示題目——拒絕毒品，做健康文明的好少年。

　　三、講授新課

　　(一)、播放安全教育片“遠離毒品——白色幽靈”

　　1、討論：同學們看了這些觸目驚心的例子，你有什么感想呢?

　　2、教師總結：通過剛才大家的激昂的討論，我們能夠很清楚的認識到毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的人身健康，而且嚴重威脅著社會穩定，影響經濟發展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。

　　(二)、什么是毒品及毒品的種類：

　　1、談話：我們同學們都已經進行了相關資料的收集，那么我們現在就請同學來介紹一下什么是毒品，并且毒品都有那些呢?(學生回答)

　　2、講解：根據《刑法》第357條的規定：毒品是指*、*、甲基苯丙胺(*)、*、*、可卡因以及國家規定管制的其它能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　　(三)、毒品的危害：(結合圖片和案例)

　　毒品的危害，可以概括為“毀滅自己、禍及家庭、危害社會“12個字。那么我們通過觀看一些圖片來進一步了解吸食毒品給自身、家人、社會帶來的危害。

　　1、吸毒摧殘人

　　A、對身體的危害

　　(1)、大腦病變:近年來的研究證實，毒品能直接改變人腦中部分化學物質的結構，破壞、擾亂人體正常的高級神經活動，有的甚至毒害、損傷神經組織。

　　(2)、心臟病變：毒品毒害人體重要的組織、器官、對循環系統的毒害表現為血壓下降，心動過緩。

　　(3)、瘦弱不堪：吸毒者胃腸道平滑肌和括約肌張力提高，蠕動減弱，

　　出現消化和吸收功能障礙，食欲不振，甚至完全喪失營養攝入。

　　(4)、傳染疾?。憾酒菲茐娜梭w免疫機制，使吸毒者極易感染各種疾病。

　　(5)、傳播艾滋?。何菊呤褂貌粷嵉淖⑸淦骰蚬灿米⑸淦髟斐扇祟惷庖呷毕莶《?HIV)的直接血液傳播或通過性接觸感染愛滋病毒。

　　B、自傷、自殺、自殘

　　吸毒者難以忍受毒癮發作的巨大的痛苦，往往采取自傷、自殘甚至自殺的方式擺脫毒癮的發作。

　　C、加速死亡

　　吸毒者為滿足毒癮易造成吸食(注射)過量毒品導致呼吸中樞衰竭而死亡或毒品中混雜有毒、有害物質出現過敏性休克及各種復雜的并發癥，嚴重者導致死亡。

　　2、吸毒毀滅家：傾家蕩產、妻離子散、家破人亡!

　　吸毒的費用是個“無底洞”，普遍的工資收入根本不能滿足吸毒的需要。即使有一定的經濟基礎也只能維持一時。因為毒癮永遠不可能得到滿足，結果只能是吸得一貧如洗、傾家蕩產。很多吸毒者為滿足毒癮不惜遺棄老人、出賣子女，甚至脅迫妻女賣淫以獲取毒資，直至妻離子散、家破人亡。

　　3、吸毒貽害后代

　　吸毒對后代貽害無窮?；蚴悄笅氪怪眰鞑コ蔀閻圩滩∈芎φ?，或是一出生就染上了毒癮成為小小的“癮君子”，有的成為了吸毒父母親毒癮發作時發泄的對象。“癮君子們!你們的后代無辜啊!”

　　4、吸毒危害社會

　　(1)、誘發刑事犯罪

　　吸毒和犯罪是一對孿生兄弟。吸毒者在耗盡個人和家庭錢財后就會鋌而走險，走上違法犯罪的道路，進行以販并吸、貪污、詐騙、盜竊、搶劫、兇殺等犯罪活動。美國政府調查表明吸毒者用于購買*的款中20%是搶劫獲得的，45%來源于販毒，17%來自賣淫，12%來自盜竊，總計約94%的毒資來自刑事犯罪活動。

　　(2)、敗壞社會風氣

　　吸毒敗壞社會風氣，腐蝕人的靈魂，摧毀民族精神，這已成為全世界普遍的問題。據調查，我國80%的女吸毒人員靠賣淫維持吸毒消費。

　　(四)、給學生讀有關吸毒者的故事，并分析材料，使學生受到教育。

　　1、出示材料和問題

　　材料1

　　張某，19歲，身高1.80m，初中畢業后在家鄉從事農業勞動。吸毒前該人體健如牛，100kg的糧食扛起來就走，鄉親們都叫他“鐵牛”。鐵牛不僅自家的農田收拾得好，而且經常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛。一天，一位多年不見的同學來找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學的3支“進口香煙”。此后他日夜思念這“進口香煙”，這同學也一次次地把香煙送來。后來同學告訴他，你吸的是*，此時的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開始購買和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當公安人員出現在他面前時，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰沾上誰就脫不了身。”

　　——摘自《唐山勞動日報》

　　分析討論：

　?、購埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢?

　?、诤髞?，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購買和吸食?

　?、墼诙潭痰膬赡曛?，他的身體為什么從“體健如牛”到“骨瘦如柴”?

　?、?ldquo;只吸煙不吸毒，不會有什么危害。”這句話對嗎?

　　材料2

　　有1名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了*的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”

　　——摘自“新華網”

　　分析討論：

　?、?ldquo;別學我!”，我們從著這句話中應該吸取什么教訓?

　?、谠囍f一說為什么吸毒成癮后很難戒斷?會有哪些戒斷反應?

　?、勰阏J為只吸食毒品一二次會成癮嗎?

　?、苓@位年輕的醫生自殺的原因。(提示：從社會輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。)

　　材料3

　　某社區的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個吸毒者，卻視而不見。他說：“我開始以為這不關我的事，我管它干嘛!”但過了一段時間，他痛苦地發現，自己的上中學的兒子已成了毒品的俘虜。——摘自“新華網”。

　　分析討論：

　?、賱e人吸毒，真的不關我們的事嗎?

　?、谌绻l現有人吸毒、販毒，你怎么辦?

　?、畚覀冊诮挥?、選擇活動場所時應注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標?

　　2、學生小組討論，發表見解。

　　(五)、如何預防“毒品”?

　　1、吸毒為什么會成癮?

　　人吸毒會成癮，這個問題已被無數事實所證明。但理論上至今還沒有統一的確切的答案?？偟膩碚f，吸毒會成癮是毒品與人體相互作用的結果。一方面毒品有個共同的特性，就是進入人體后作用于人的腦內與學習記憶有關的神經系統，逐漸產生精神依賴(心癮)，進而形成追求應用該藥物的行為;另一方面，毒品進入人體后，破壞人體正常的平衡，產生在毒品作用下新的平衡狀態(身體依賴)。一旦停止吸毒，就會感到不適，出現戒斷反應。只有連續不斷地吸入更大劑量的毒品，才能保持人體新的平衡。

　　2、導致吸毒的原因主要有哪些?

　　根據調查，導致吸毒的原因主要有以下幾種：

　　(1)、好奇心驅使：調查報告中占第一位的原因就是“體會感覺”、“抽著玩玩”、“試一試”、“嘗新鮮”。這種“試一試”的念頭往往就是走吸毒不歸路的開端。

　　(2)、尋找刺激：吸毒時髦、氣派、富有，特別是一些先富起來的個體老板，認為該享受的全體驗過了，抽一口，不枉來一世?？蛇@一抽上，富有很快變成貧窮，百萬富翁淪為乞丐多不勝數。

　　(3)、逆反心理：有人為吸毒者作戒毒榜樣，導致吸毒后戒不了;有的被激將而吸毒，特別是個性極強的人往往被自信心所蒙蔽。

　　(4)、被欺騙、引誘：不少吸毒者是在毫不知情的情況下被欺騙吸毒，幾次后找到了欣快感而無法自拔。不少毒販為擴大毒網，經常利用青年學生的無知多方引誘。

　　(5)、環境影響：多見于家庭親友，所謂近墨者

　　(6)、負面生活事件影響：對于感情脆弱、意志薄弱的人更容易發生。夫妻感情不和、失戀、父母離異、事業受挫、經營破產、失業待業等引起的苦悶、情緒低落，以毒麻醉，解脫苦惱。

　　(7)、醫源性成癮：由于國家對于麻醉品控制較多，現在醫源性阿片類藥物成癮已不多見。

　　3、青少年如何防止吸毒?

　　只要做到以下幾條，青少年就能有效地防止吸毒：

　　(1)、接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理;

　　(2)、樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦;

　　(3)、不聽信毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語;

　　(4)、不結交有吸毒、販毒行為的人。如發現親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關;

　　(5)、進歌舞廳要謹慎，決不吸食*、K粉等興奮毒品

　　(6)、即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

　　四、總結：

　　同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。所以，我們要拒絕毒品，保護自己遠離毒品，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報警，不能置之不理，因為禁毒、防毒是我們每個人的責任。同學們，我們共同倡議：拒絕毒品，做健康文明的好少年。

　　五、作業：

　　將毒品的危害性講述給你的親人、朋友甚至是身邊的每一個人，讓大家共同攜手，一起努力創造無毒的世界。

篇3：遠離毒品尊重生命禁毒主題班會

　　遠離毒品尊重生命

教學目標：

　　1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

　　2、了解什么是毒品、它有什么危害。

　　3、通過小故事，教育和引導小學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識，遠離毒品，塑造美好人生。教學過程：

一、課題導入

　　1、小朋友們知道什么是毒品嗎?不知道也沒什么關系，今天我們就來了解一下什么是毒品，它有哪些危害?！“鍟?毒品)

　　2、看了毒品這兩個字后，你有什么想法嗎?

二、課題展開

　　1、什么叫毒品?

　　*毒品是我國的習慣性講法，這里指的毒品，不包括砒霜、敵敵畏、氰化物等可直接致人于死亡的劇毒藥品，是特指出于非醫療目的而反復連續使用能夠產生依賴性(即成癮性)的藥品。而國際上習慣稱之為麻醉品、精神藥品的濫用。*

　　從上面這段話中，你們感覺毒品是一個怎樣的東西?

　　2、毒品的種類：

　　*、*、*、*、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。

　　3、毒品的危害

　　成癮性——吸毒成癮者，對毒品產生生理和心理上依賴，從此沉溺而不能自拔。

　　摧殘性——毒品專家告訴我們：吸毒的可怕之處，在于它是一種“生命透支”。吸毒嚴重損害人的腦、心、肺、肝、胃、腎等器官，抑制各種內分泌，降低免疫系統的功能。

　　破壞性——吸毒者為了支付昂貴的毒品費用，將家產賣光，導致家庭四分五裂，妻離子散。

　　誘發犯罪——吸毒普遍導致心理變態、道德淪喪、自私冷漠，人性泯滅，為了能購買毒品，吸毒者不惜一切手段鋌而走險、盜竊、殺人、販毒，無惡不作，嚴重危害社會安寧。

　　傳染疾病——吸毒者傳染疾病的途徑主要是共用注射器和賣淫。吸毒者體弱抵抗力差，靜脈注射消毒不嚴，傳播的除細菌性內膜炎、急性腎炎、病毒性肝炎、一般的性病外，最可怕的是艾滋病。

　　4、毒品的成癮性

　　有一個初三年級的學生，為考個好高中，每天學習、復習到很晚，感覺很疲勞。這時，有人拿來一點“白粉”，告訴他：“吸了這個就能精神百倍。”孩子信以為真就吸了。結果，沒有幾天便染上了毒癮，不僅學習成績一落千丈，身體也全跨了，最后他沒有走進理想的中學，而是進了戒毒所?！　∫粋€年僅14歲的吸毒者說：“我根本不懂什么是毒品，沒有人告訴我毒品有多可怕，我認為吸毒和吸煙一樣。”

　　有一名年輕的醫生，接觸了很多吸毒者，對他們既憎恨又不解，他認為：凡事都能戒斷，戒不成是因為沒有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了*的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學我!”　有一個年輕人吸毒成癮，很快就家徒四壁了，為了能繼續吸毒，他先把*白送給鄰居四個12歲左右的孩子品嘗。四個孩子上癮后，每次不得不從他那里高價買毒品，而那個年輕人用這種卑鄙的手段滿足了自己的毒癮。聽了以上幾個故事后，小朋友們有什么想法?生自由討論后，進行發言總結。

　　5、毒品的防范

　　那我們應該怎么防范毒品呢?如果周圍有人在吸食呢?

　　(1)直截了當法----堅定直接地拒絕引誘。

　　(2)金蟬脫殼法----根據不同情況找借口委婉拒絕。

　　(3)主動出擊法----立刻提出反建議。

　　(4)秘密報案法----尋找機會偷偷告訴你依賴的人，或者秘密撥打110報警，民警叔叔會迅速給予你幫助。

　　(5)及時告知師長法----當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，一定不要被他們威嚇住，要在第一時間告訴你的師長。

三、總結

　　我國政府非常重視禁毒斗爭，提出“有毒必肅，販毒必懲，吸毒必戒，種毒必究”的方針，采取一系列“禁種、禁制、禁販、禁吸”四禁并舉的措施，種毒、制毒有罪，販毒、吸毒違法。

　　學生結合生活實際討論“為什么要珍愛生命遠離毒品?”

　　同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防范措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報;為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。