二（1）班少先隊知識主題活動課方案

　　班種子中隊

　　活動目的：通過這次主題班會，使學生更加全面深刻地認識少先隊，熱愛少先隊，學會自尊、

　　自愛、自立、自強，做一名合格的少先隊員。

　　活動主題：少先隊基礎知識

　　活動準備：少先隊知識材料

　　活動形式：以主題班會的形式使學生更加全面深刻地認識少先隊基礎知識。

　　活動過程：

　　一、班會主題導入

　　這學期我們又將有一批同學加入中國少年先鋒隊，（公布名單）今天我們一起來學習有關少先隊的基礎知識，少先隊員更要認真學習，鞏固知識。

　　二、學習少先隊知識

　　1、介紹少先隊的全名。

　　光榮的名稱：中國少年先鋒隊。

　　中國少年先鋒隊是以“先鋒”命名的。中華人民共和國成立后的第13天，即1949年10月13日，中國少年兒童隊正式成立，1953年改名為“中國少年先鋒隊”。

　　2、少先隊的標志是什么？他代表什么含義？

　　紅領巾是少先隊員的標志。它代表代紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。紅旗是革命勝利的旗幟。我們少先隊員佩戴象征紅旗一角的紅領巾，就是要學習前輩為革命事業而奮斗的精神，繼承革命前輩的遺志，立志為建設社會主義的現代化強國貢獻力量，做社會主義事業的接班人。我們少先隊員佩帶和愛護紅領巾，就要為它增添新的榮譽。

　　3、少先隊的隊旗是由什么組成的？

　　五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產黨的領導，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。

　　4、少先隊的隊徽是由什么組成的？

　　五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成我們的隊徽。

　　5、少先隊的隊歌是什么？

　　隊歌是《我們是共產主義接班人》。

　　6、少先隊的入隊誓詞是什么？

　　我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業貢獻力量！

　　7、少先隊的呼號是什么？（與學生預演）

　　“準備著：為共產主義事業而奮斗！”回答：“時刻準備著！”

　　8、隊會儀式的程序是什么？

　　1、全體立正，報告人數；2、出旗（鼓號隊奏出旗曲，隊員敬隊禮）；3、唱隊歌；4、隊長講話，宣布活動內容；5、進行隊活動；6、輔導員講話（活動結束作簡單總結）；7、呼號（少先隊員右手握拳在頭部右側）；8、退旗（鼓號隊奏退旗曲，隊員敬隊禮）。

　　三、動手實踐，學會隊禮，學會系紅領巾。

　　1、敬隊禮

　　右手五指并攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒。

　?。ㄕ埫總€學生全體起立，敬隊禮）

　　2、紅領巾的結法：（請學生示范）

　?、艑⒓t領巾被在肩上，鈍角對脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。

　?、茖⒂医墙涍^左角前面拉到右邊，左角不動。

　?、怯医墙涀笥覂山墙徊娴目障吨欣?，右角恰繞過左角一圈。

　?、葘⒂医菑拇巳χ欣?，抽緊。

　　3、教育少先隊員愛護紅領巾。

　　小品《誰對誰不對》

　　主持人：同學們，請觀看小品，看完小品后，要求大家討論：小品中的兩人對待紅領巾的態度，誰對誰不對。

　　小紅和小明都是新隊員，他們每天早上起來是這樣做-（兩人表演）小紅把紅領巾系好后對著鏡子進行檢查；小明則匆忙地把紅領巾塞進書包就出門。

　　晚上睡覺前，他們是這樣做-（兩人表演）小紅把紅領巾摘下掛在椅背上才去睡覺；小明則把紅領巾一扔了事。

　　四、中隊輔導員總結

　　現在我們已經了解了少先隊的相關知識，我們要時刻準備著成為一名優秀的少先隊員。

篇2：中心學校一年級少先隊活動課方案

　　中心學校一年級少先隊活動課方案

　　我們向往兒童團

　　浦江zz學校張 輝

　　活動

　　目標

　　幫助一年級學生初步了解兒童團知識，明確入團的意義，知曉入團的基本要求；

　　培養學生熱愛小紅星兒童團的情感，激發他們加入小紅星兒童團的愿望。

　　活動

　　準備

　　1. 培訓小輔導員。發揚“以大帶小”的優良傳統，促使小輔導員用熱心和耐心去指導和幫助一年級小朋友，與小朋友共同成長，上好兒童團入團前教育課，并幫助一年級小朋友入團與建立苗苗中隊。

　　2．講解隊標。由中隊小干部向他們介紹隊標，了解小紅星兒童團是少先隊的預備隊，激發他們加入小紅星兒童團的愿望。

　　3．家隊結合。與家長溝通，講講他們自己小時候加入少先隊的故事，與老師密切配合，共同來激發小朋友加入小紅星兒童團的積極情感。

　　4.多媒體課件、小紅星兒童團團章、“苗苗章”考核材料等等。

　　活動過程

　　2分鐘活動：【播放兒童團員入團儀式、苗苗中隊快樂活動的視頻片段】

　　一視頻導入,激發興趣。

　　1.認識小紅星兒童團

　　剛才的視頻中，小朋友們都很開心，他們不僅戴上了漂亮的綠領巾，成了光榮的兒童團員，還能參加快樂的兒童團活動。你們想和他們一樣成為兒童團員嗎？你們知道怎樣才能成為兒童團員？

　　●設計說明：一年級的小朋友對小紅星兒童團組織的概念是模糊的，視頻的引用將更好地幫助他們了解小紅星兒童團，直觀地了解入團是怎么回事，入團以后的生活會和現在有什么不一樣。

　　2.了解《團章》要求

　　(出示《團章》) 哦，小朋友們都想加入兒童團，那么先要學習《小紅星兒童團章程》的要求。（輔導員邊說邊翻閱《小紅星兒童團章程》）

　　《團章》的內容還真不少，(出示“苗苗章”) “苗苗章”是這方面的權威，它也很樂意成為大家學習《團章》的好幫手，誰要是和“苗苗章”成為了好朋友，那就一定能成為兒童團員了。下面我們就跟著“苗苗章”去學習小紅星兒童團團章。

　　●設計說明：要加入小紅星兒童團，那就必須要了解《小紅星兒童團章程》，但又不能用成人的方式學習《團章》，因此，把《團章》的內容轉化成“苗苗章”的一個個達標要求，以“苗苗章”激勵小朋友積極學習《團章》要求。

　　二、結合團章，學習“苗苗章”達標細則

　?。ㄒ唬┱w了解苗苗章達標要求

　　出示達標要求，讀一讀：

　　“五知道”記心中，“四個會”認真學；

　　爭取一點進步，改正一個缺點；

　　學做好事二、三件，伙伴師長都歡喜。

　　●設計說明：在整體感知“苗苗章”達標要求的這個環節，要注意有機得結合《團章》，如：在出示‘“五知道”記心中’時，輔導員可這樣引導小朋友——《團章》有些內容是需要我們知道后記在心里；出示‘“四個會”認真學’時，有些內容是要我們必須很認真很認真學習，學會后天天要用的?？傊?，要注意小朋友年齡特點的適時引導。

　　(二) 逐條學習苗苗章的達標要求

　　1．“五知道” 記心中

　　【媒體出示苗苗兒童團團旗、綠領巾等相應的圖片】

　　輔導員：“五個知道”就是要大家知道兒童團的五個基本知識，請小輔導員作簡單介紹。

　　小輔導員A：（1）兒童團的名稱——“小紅星兒童團”。

　　小輔導員B：（2）兒童團的領導——中國少年先鋒隊

　　小輔導員C：（3）綠領巾——表示兒童團員是祖國的小苗苗。

　　小輔導員D：（4）苗苗”加“小紅星”的紅旗——是我們兒童團的團旗。小紅星兒童團團旗正好是小紅星兒童團隊旗的一半，表示兒童團是少先隊直接領導的。兒童團是少先隊的預備隊。

　　【媒體出示：愛紅星、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動】

　　小輔導員E：（5）兒童團的目標——愛紅星、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動

　　輔導員：每個兒童團員要努力做到“五個愛”，準備加入少先隊，這就是兒童團組織的目標?，F在，請大家跟我來念一遍：愛紅星、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動，準備加入少先隊。

　　2. “四個會”認真學

　　【繼續播放入團儀式視頻，http://my.tv.sohu.com/us/6077777/5091940.shtml初步感知活動儀式中的出旗、唱團歌、呼號等基本環節?！?/p>

　　接下來，請小朋友再看一段視頻，想一想，視頻中的小朋友們在干什么？他們在活動中有哪四樣本領？

　　【討論交流】

　　輔導員總結： “四個會”就是要學會四項新本領——

　?。?）會戴綠領巾

　?。?）會敬兒童團團禮

　?。?）會呼號

　?。?）會唱兒童團團歌——《共產兒童團團歌》

　　【小輔導員A、B、C、D分別演示“四個會”】

　　輔導員小結：

　　小朋友，你們想學著這些本領嗎？明天開始小輔導員哥哥、姐姐就要在晨（午）會課，少先隊活動課時給我們上團課，學習這些本領，我們要認真學，還要比一比，看哪些小朋友先學會這些本領。

　　【媒體出示考核表】

　　看，這是一張考核表，等我們學會了這些本領，通過了考核，小輔導員哥哥、姐姐就給我們添上紅五星。

　　3.人人爭進步，學做好事二、三件

　　【出示媒體，齊讀：改掉一個缺點 爭取一點進步，學做好事二、三件，伙伴師長都歡喜】

　　輔導員：要爭到苗苗章除了學會“五知四會”，還有第二個要求就是“改正一個缺點 爭取一點進步，學做好事二、三件，給周圍的人們添快樂”?？梢詭椭磉呌欣щy的小伙伴，可以在班級集體中建一個小崗位，只要有樂于幫助別人的心，小伙伴會越來越喜歡你。

　　另外，老師知道有的小朋友身上還有一些缺點，希望小朋友能自覺改正一個缺點，爭取不斷進步。

　　●設

計說明：在明確苗苗章達標要求時，要事先做好課件配有圖片、視頻、實體模特的清晰演示，這樣孩子們看了就明白，少走彎路。如需“友誼中隊”的小輔導員來指導地方要提前培訓好小輔導員，指導好小輔導員，這樣既可以鍛煉少先隊大哥哥姐姐的能力，也可讓老師獲得更多的調控課堂的自主時間。

　?。ㄈ┛颊路椒ń榻B

　　【媒體出示小組評議考核記載表，作簡單的講解考核的時間和方法。

　　輔導員：小朋友，如果你想成為苗苗章的朋友，就一定要努力， 要通過這些要求，就要請你的小伙伴、小輔導員和老師共同進行考核、共同進行評價。小朋友，你們能做到嗎？

　　三、歸納總結，激勵爭章

　　輔導員：小朋友，兒童團的紅星正向我們點頭笑呢，下一階段我們將由小輔導員大哥哥大姐姐來給我們上團課，老師希望你們認真學、努力練，爭取早日爭到苗苗章，早日戴上漂亮的綠領巾，成為一名光榮的兒童團員。

　　●設計說明：考章環節由小輔導員操作，輔導員老師要在考章園地里及時播報考章過程和考章結果，有利于調動小朋友的爭章積極性。

　　活動

　　延伸

　　小輔導員團課訓練方案（一）

　　【活動目的】

　　1. 使隊員知道小紅星兒童團的名稱，知道紅星代表的意義。

　　2. 初步了解兒童團的光輝歷史，繼承兒童團的光榮傳統。

　　3. 培養隊員熱愛紅星、熱愛黨的情感以及向往兒童團的迫切愿望。

　　【活動準備】

　　1. 輔導小輔導員講故事。

　　2. 多媒體課件制作。

　　【活動過程】

　　一. 談話激情

　　小輔導員：小朋友們好，我是你們的小輔導員，大家可以叫我們　　哥哥（姐姐）。

　　【其他小輔導員分別自我介紹】

　　看到我們胸前的紅領巾了嗎？紅領巾是少先隊的標志，我們是光榮的少先隊員。你們想不想和我們一樣成為一名光榮的少先隊員呢？別急，要想成為一名少先隊員，你們首先要成為一名小紅星兒童團的團員。

　　【出示綠領巾】

　　要爭到苗苗章，爭取不斷進步，才能戴上綠領巾，就能成為一名光榮的小紅星兒童團員。

　　今天我們一起學習有關兒童團的基本知識，幫助小朋友們了解小紅星兒童團，爭戴苗苗章，爭取早日戴上綠領巾。大家愿不愿意？

　　二．學習兒童團的名稱

　?。?小輔導員：首先一起了解小紅星兒童團的名稱。

　　【媒體出示飄揚的國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗，最后出現一顆紅星】

　　小朋友們，你們認識這些旗幟嗎？這些旗幟的圖案有什么相同的地方？都有一顆五角星。

　　苗苗向著五角星的紅旗，是小紅星兒童團團旗。表示“苗苗”是兒童，五角星代表黨，紅色象征著無數先烈的鮮血。我們是未來的接班人，我們兒童團的名稱就是——小紅星兒童團

　　【媒體出示：我們的名稱：小紅星兒童團】

　?。?領讀，齊讀，抽讀

　　三．了解兒童團的歷史

　?。?小輔導員：小紅星兒童團有著光榮的革命傳統，有很多動人的故事，下面我們請姐姐（哥哥）為我們講兒童團的故事

　　【小輔導員講故事，故事材料見友情鏈接，可任選?！?/p>

　?。?小結：小朋友們，聽得很認真，都被故事里的小英雄感動了。故事中的王二小、張嘎、等小英雄，他們熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，都是我們的好榜樣。

　　四．知道兒童團組織的領導

　　【媒體再次出示飄揚的國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗，最后出現一顆紅星的情景】

　?。?小輔導員：兒童團的成長離不開黨的領導，小朋友們，你們知道這顆紅星代表什么嗎？

　?。?輔導員：這顆紅星就代表我們偉大的中國共產黨，我們小紅星兒童團是少先隊的預備隊，我們的領導是 ——中國少年先鋒隊。

　?。?領讀，齊讀，抽讀

　　五．了解“五愛” 目標

　?。?小輔導員：我們現在爭獎章，爭進步，我們的目標就是要成為光榮的兒童團員，小紅星兒童除了要愛紅星，還要做到----

　　【媒體出示“五愛”，的內容：愛紅星、愛學習、愛師長、愛同學、愛勞動】

　?。?領讀，齊讀，抽讀

　　六、有獎問答

　　小輔導員：下面我們來比一比，誰聽得最認真，學得最仔細

　　【答對的小朋友獎勵小星星】

　?。?兒童團組織的領導是誰？

　?。?我們的名稱叫什么？

　?。?“五愛”是哪五個愛？

　　【“五愛”可以在媒體上以選擇題的形式，讓隊員進行選擇?！?/p>

　　4.我們的團旗圖案是什么？

　　5.聽故事——兒童團的小英雄

　　七、激勵導行

　　小輔導員：今天我們知道了兒童團的名稱、兒童團的領導，了解了兒童團的歷史，我們要學習王二小，小兵張嘎等優秀兒童團員，要圍繞“五愛”的目標努力為集體、為他人做一件好事或幾件；要努力改正一個缺點，爭取一點進步，爭取早日戴上苗苗章。

　　附件：參考故事

　　活在歌聲里的小英雄——王二小

篇3：安陽市鋼城小學少先隊活動課方案設計樣本1

　　河南省少先隊優質活動課評選案例

　　《關愛老人.共筑愛心夢》

　　——少先隊活動課案例設計

　　照片

　　學校：安陽市梅東路小學

　　姓名：郭振芳

　　職務：中隊輔導員

　　聯系方式：13783872466

　　《關愛老人.共筑愛心夢》少先隊活動課案例

　　——安陽市梅東路小學四二中隊

　　中隊輔導員：郭振芳

　　一、活動目的

　　1、通過少先隊活動課，使隊員認識到“尊敬老人”是我們中華民族的優良傳統，少先隊員要繼承和發揚這一優良傳統。

　　2、學會感恩，學會珍惜，學會感激老人。

　　3、培養隊員主動關心、幫助老人的情感。

　　二、活動準備

　　1、排練舞蹈、武術、合唱。

　　2、制作感恩卡。

　　3、為老人準備禮物。

　　4、主持人準備串聯詞。

　　5、制作條幅。

　　三、活動方法

　　1、多種形式表演。以舞蹈、武術、豎笛演奏、合唱表演形式，讓隊員了解母愛的偉大，激發隊員的感恩之心。

　　2、敬老愛老互動活動。給老人贈送禮物，贈送感恩卡，給爺爺奶奶揉揉肩、拍拍背、剪剪指甲等獻愛心，和老人合影留念。

　　四、活動過程

　　(一)預備隊會

　　司儀主持人：預備隊會，請各小隊報告人數。

　　(主持人下場，中隊長上場)

　　1、各小隊報告人數

　　小隊長向本小隊隊員發出“第*小隊全體起立，立正!”的口號，然后小隊長跑步至距中隊長約兩步的位置立定，互敬隊禮：報告中隊長，第*小隊應到*人，實到*人，報告完畢!

　　中隊長回答：接受你的報告。

　　(中隊長與小隊長互敬隊禮跑步歸隊，發出“稍息”口令，全小隊稍息)各小隊依次報告。

　　2、中隊長報告人數

　　中隊長向全隊發出“全體立正”口號，跑步距輔導員老師約兩步的位置立定，互敬隊禮：報告輔導員，本中隊應到人，實到人?！蛾P愛老人.共筑愛心夢》主題隊會已準備就緒，歡迎您參加我們的活動。

　　輔導員回答：接受你的報告，很高興參加你們的活動，并預祝隊會圓滿成功!

　　中隊輔導員與中隊長互敬隊禮。

　　中隊長向輔導員報告結束后，跑步面向全體隊員：稍息。全體隊員稍息，中隊長下場。

　　(二)正式隊會

　　司儀主持人上場

　　第一項：全體立正。

　　第二項：出旗，敬禮!(放出旗曲，全體隊員敬禮，注目隊旗行進;旗手與兩名護旗從后到前或從左到右，至隊前，旗出完音樂停。)禮畢!)

　　第三項：唱隊歌，指揮上場。

　　《中國少年先鋒隊隊歌》(放音樂)請坐!

　　第四項：中隊長講話。(大家鼓掌歡迎)

　　中隊長(講話內容)：

　　今天我們四二中隊在這里召開“關愛老人.共筑愛心夢”主題隊會，我們將以舞蹈、武術、豎笛演奏、合唱和獻愛心等形式來告訴大家敬老愛老是我們中華民族傳統的美德，關心老年人、愛護老年人、保護老年人是我們全社會的責任。在準備隊會的過程中，各小隊的隊員都表現的十分積極，大家利用課余時間認真排練節目，我相信今天的隊會一定會開的很成功。謝謝大家!

　　第五項：現在宣布梅東路小學小學四二中隊以《關愛老人.共筑愛心夢》為主題的中隊會現在開始!

　　女：親愛的爺爺奶奶們。

　　男：敬愛的老師們。

　　女：親愛的小伙伴們。

　　合：大家上午好!

　　男：尊老敬老是中華民族的傳統美德，是先輩們傳下來的寶貴精神財富。

　　女：老年人是社會的財富，老年人是生活的寶典。

　　男：老人是我們的長輩，沒有他們辛勤的勞動就沒有我們幸福的今天。

　　女：沒有他們精心的培育就沒有我們健康的成長。

　　男：老人為社會做過無數貢獻，值得我們尊敬和愛戴。

　　女：今天我們梅東路小學四二中隊的全體隊員到此和各位老人歡聚一堂。

　　男：希望我們能給你們帶來快樂，希望開心、健康永遠伴隨著你們。

　　第一篇章：尊敬老人.歌頌母愛

　　女：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”

　　男：多么熟悉的詩句呀，為我們描繪了一位母親為臨行兒女縫補衣服的細節，贊揚了母親春天般的關愛。請欣賞第一小隊給我們帶來的合唱《游子吟》。

　　合唱《游子吟》照片

　　女：一首母愛的贊歌，喚醒了天下兒女對母親的深切思念。

　　男：聽完這首感人的詩歌，是否也會在你的心房有一點觸動呢?讓我們打開心扉，說出我們的心聲。

　　隊員1：我覺得父母很辛苦，我要為下班回到家的爸媽

　　倒一杯熱茶、為家里的爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩，說說笑話。

　　隊員2：周末為家人做一次飯，洗洗碗，掃掃地。

　　隊員3：用自己攢的零用錢為長輩買生日禮物。

　　隊員4：母親節那天，我要當一天家，讓媽媽好好休息休息。

　　隊員5：我要制作一張精致的賀卡表達對他們的美好祝福。

　　隊員6：建議大家為爺爺奶奶爸爸媽媽寫一封信，表達我們的感激之情。

　　女：是啊，父母之愛，浩瀚如海洋。天下的父母都是一樣的，父母對子女總是毫無私心，無怨無悔的付出。

　　男：我們面對這樣偉大而又無私的愛，內心當中充滿了對父母深深地敬意。

　　女：那么就讓我們全體起立，用隊禮來表達我們對長輩的敬意，并獻上我們的祝福。

　　敬隊禮

　　獻鮮花

　　照片

　　【設計意圖：讓隊員了解母愛的偉大，激發隊員的感恩之心?！?/p>

　　第二篇章：關愛老人.看我成長

　　男：尊敬的爺爺、奶奶，是你們勤勤懇懇，兢兢業業，無私奉獻，把美好的年華、熱情和精力都貢獻給了社會。

　　女：因為你們的辛勤勞動，才創造出今天的幸福生活。

　　男：在幸福的生活里，我們漸漸長大。

　　女：在梅東路小學美麗的校園里，我們快樂地成長。

　　男：我們學到的本領也越來越多。請欣賞第二小隊為我們帶來的武術表演，大家鼓掌歡迎!

　　武術表演

　　女：精彩的表演給我們帶來快樂。

　　男：我們的生活多么幸福，我們的未來充滿希望!

　　女：下面請欣賞豎笛演奏《彩云追月》。

　　豎笛演奏

　　照片

　　【設計意圖：這個環節的設計是讓老人們看到隊員們的成長，在成長中學會的本領，通過隊員們的表演，讓老人感到收獲的喜悅?！?/p>

　　第三篇章：感謝老人.展我風采

　　男：老人是一壺陳年的酒，歷久而彌香。

　　女：隊員是一輪噴薄的朝陽，愈新而愈顯光芒。

　　男：隊員是綻放的蓓蕾，隊員是明天的希望。

　　女：快看，第三小隊，那一張張燦爛的笑臉，好像一群奮飛的雛鷹。

　　男：請欣賞第三小隊給我們帶來的精彩舞蹈。

　　舞蹈

　　照片

　　【設計意圖：這個環節的設計是讓老人們感覺到隊員們帶來的生機活力，煥發老年人的精神活力?！?/p>

　　第四篇章：孝敬老人.奉獻愛心

　　女：“可憐天下父母心”，長年累月的操勞，二老兩鬢都已斑白。

　　男：我們要感謝父母，生我養我，含辛茹苦將我撫養成人。

　　女：他們把全身心的愛，無私的愛獻給了我們，卻不求任何的回報。

　　男：讓我們懷著一顆感恩的心，感謝父母，感謝爺爺奶奶，讓我們的生活變得幸福美好，下面請欣賞第四小隊的手語表演《感恩的心》。

　　手語表演《感恩的心》

　　照片

　　設計意圖：這個環節的設計是隊員們通過手語表演表達對長輩的感恩之情，讓老人們感受到隊員們的德與孝。

　　女：尊老敬老愛老是中華民族的傳統美德。

　　男：孝敬老人，從我做起，樹立文明新風尚，讓社會充滿愛。

　　女：經過我們中隊全體隊員積極捐款，用他們熱誠的愛心為老人們購買了一些禮物。我們把送給爺爺奶奶的祝福話和最想表達的話語寫到了感恩卡上。

　　男：下面請少先隊員們為爺爺奶奶贈送禮物，贈送感恩卡，給爺爺奶奶獻愛心。

　　獻愛心

　　(一起說)關愛老人從我做起，大家一起來!

　　少先隊員們走到爺爺奶奶面前，敬禮!把自己精心準備的禮物(水果、點心、牙膏、牙刷、襪子、衣服、小手工、感恩卡)贈送給爺爺奶奶，并和爺爺奶奶熱情地擁抱在一起，然后給爺爺奶奶捶捶背、揉揉肩、梳梳頭。(播放背景音樂)

　　女：在這老少共融，老少同樂的和諧幸福時刻，我們要用相機記下這美好的瞬間。

　　男：請爺爺奶奶跟我們一起合影留念。

　　照片

　　【設計意圖:感恩教育應以活動為載體，讓隊員從活動中體驗感恩，在生活中實踐感恩。制作感恩卡，讓大家時時處處把爺爺奶奶的恩情銘記于心中，拿出實際行動，表達感激之情和美好祝愿?！?/p>

　　男：陽光，是溫暖的。

　　女：心愿，是真誠的。

　　男：四二中隊全體隊員。

　　女：把最誠摯的祝福送給親愛的爺爺奶奶。

　　合：讓我們衷心地祝福爺爺奶奶們健康長壽，幸?？鞓?

　　第六項：輔導員講話。

　　(輔導員講話內容)

　　少先隊員們，古人也曾說過：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”讓我們為明天捧出真誠之心，拿出實際行動，為更多的老人撐起一片美麗的天空。祝愿大家學習進步、學業有成!也祝愿我們的老人健康長壽，萬事如意!

　　第七項：呼號。(請輔導員領呼，全體起立!)

　　(旗手舉起隊旗，輔導員和隊員舉起右手半握拳頭舉至肩上。)

　　第八項：退旗。(敬禮!鼓號齊鳴，全體隊員敬禮。旗手與護旗手沿著出旗路線退旗，退旗后，禮畢!)

　　第八項：隊會結束。

　　主持人：現在宣布，梅東路小學四二中隊《關愛老人.共筑愛心夢》主題中隊會到此結束!

　　五、活動預期效果和評價

　　1、預期效果

　　通過活動的開展，讓每位隊員親臨敬老院看望老爺爺、老奶奶，在活動中讓他們進一步增強感恩之心，養成學會感激老人、關愛老人的優良品質，弘揚助人為樂、尊老愛老的優良傳統。在活動過程中，培養每位隊員精神高度集中，表演節目認真出色，提高隊員的綜合能力和使用現代媒體的水平。

　　2、評價

　　(1)本次活動，地點選在敬老院，通過環境氛圍的營造，讓隊員們親臨敬老院，讓他們進一步增強感恩之心，養成學會珍惜、感激、關愛老人的優良品質。

　　(2)活動期間，每位隊員都積極地參與到活動當中。隊員們精神飽滿，在為老人表演文藝節目，為老人們捶腿、揉肩、贈送禮物，氣氛熱烈。

　　(3)突出隊員的主體性，充分發揮隊員的自主性?；顒尤巳藚⑴c，每個隊員有分工，責任到人，比如，督促各小隊節目的排練，測算整個活動的時間，審查各小隊節目的質量等等。在活動中，隊員能親自熟練地使用現代媒體。

　　(4)在活動的準備當中，隊員都利用課余時間積極準備和排練節目，增加了班級凝聚力和集體責任感。