“我與‘平安’永牽手”主題班會
活動目的：知道各種交通標志極其作用，知道有關的交通法規，增強自覺遵守交通法規的意識
活動過程：
同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創傷。三(2)班“我與平安永牽手”主題隊會現在開始。
主持人甲：每個人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙：然而，總會在那不經意的一瞬間，生命的泉水便會永遠枯竭。
主持人甲：衡陽的大火是那樣無情，吞噬了多少個年輕的生命!
主持人乙：汶川的地震又是那樣殘忍，拆散了多少個幸福的家庭!
主持人甲：災難的發生對于每個人來說，不分性別年齡，不分貧富貴賤。
主持人乙：無論咿呀學語還是學富五車，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。
主持人甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴!
主持人乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。
安全的重要，不是靠說的，我們應該吸取教訓。聽聽現場發布會帶來的新聞事件。
合：安全性息發布會!讓我們警鐘長鳴!誰先來?!
(同學們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲：每一個健康生命的夭折，都讓人倍感心痛。
主持人乙：每一個幼小生命的意外，總是讓人揪心。
主持人甲：大多數人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙：安全，人命關天的安全，在平時被人忽視并不鮮見。
主持人甲：大的災難不是天災人禍，而是人的無知造成。
主持人乙：同學們，血的教訓，血的不幸，難道這些還不值得我們去注意安全嗎?請看小品《踢球》——劇1(人物：A、B。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面)
旁白：小A和小B正走在放學的路上，瞧!他們來了!
A：哇，好漂亮的球，啥時候買的?
B：前天，是爸爸給我的生日禮物。
A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。
B：現在?
A：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝?
B：這可是在公路邊，不行呀!
A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。
B：好吧!(A、B踢球兩個來回)
A：看球!
旁白：小A用力過猛，球被踢到公路中間
B：怎么辦我的球——
A：沒關系，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
A：怕什么，你等著!
旁白：說著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……(多媒體放聲音：剎車、撞車、救護車)
(男、女主持人上場)
男：瞧，這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜!
女：是啊，交通安全，我們可得隨時注意。
男：的確，道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計，20紀以來，因交通事故死亡的人數達到2235萬人，這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......
上學路上應注意安全，我們在學校里也要注意安全。否則，后果就不堪設想。
下面請同學們說說在校應該注意哪些不安全行為：
(如：爬樓梯扶手、爬欄桿、在上下樓梯時擁擠……)
我們再來認識特殊作用的電話號碼，同學們發生類似情況應該撥打什么號碼?(出示著火、打架、生病)
一、下面我們來進行選擇題比賽。(小黑板出示)
(1)下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。
(2)哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。
(3)哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。
(4)下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
二、.關于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?
A.上下樓梯時，靠右側行走。
B.下課的時候和同學坐在樓梯臺階上看課外書。
C.玩上下樓梯游戲。
三.如果你在學校里看見許多同學擁擠在一起，不可取的做法是?
A.趕緊擠進去看看出了什么事。
B.招呼同學去看熱鬧。
C.情況危險，立刻報告老師。
。四。下課了，下面的哪些游戲方式容易造成意外傷害?
A.在操場上和同學一起跳繩、打籃球。
B.在教室捉迷藏。
C.攀爬籃球架。
五.在運動中發生意外傷害事故后，下列哪種做法是錯誤的?
A.碰傷、摔傷較嚴重的時候，不要輕易搬動傷者，以免加重傷勢。
B.傷口出血用指壓或用布條綁扎止血。
C.骨折的時候，用布條先綁緊固定。
六.打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險?
A.身子探出窗外擦玻璃。
B.用濕抹布擦燈管。
C.把凳子放在桌子上，站在上面清除臟物。
主持人甲：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。，
二、說說家庭生活中不安全的隱患
甲：人們都說：“家是避風的港灣，是溫暖的搖籃。”
乙：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、愛護，似乎并不存在什么危險。殊不知，家中也會有一些無端橫禍向我們小學生飛來。
甲：聽著剛才同學們訴說的一個個血的事實，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經受著血的教訓。
乙：也許大家覺得意想不到的災難離我們很遠，也許大家覺得自己永遠不會碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對你說：我們身邊確實存在不安全的隱患!它可能是你的一時疏忽，它可能是你的大意貪玩!但它可能釀成不可挽回的災難!
甲：就請大家說說我們平時的家庭生活中存在的安全隱患吧!△不按操作規定使用電器;△一個人在家，隨便給陌生人開門;△自行拆裝電器;△玩火;△捉迷藏時躲在柜子、箱子里;△觸摸電源;△攀緣登高;△地板很滑，容易摔倒等等。
我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》
(三)小品表演：(A劇)
C1：(讀白)好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!
(高興地跳)我打開電視機，唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀!
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C1：(開門，讓D進來)
D：(左看右看)小朋友，你一個人在家呀?
C1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西?
D：(嘿嘿一笑)來……拿……錢。
C1：(大吃一驚)
D：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。
C1：(乖乖地到抽屜去拿錢給D)
乙：下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。
小品表演：(B劇)
C2：(讀白)多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業已做完，
這可真開心呀。(打開電視機)唉，都不好看——(這時，傳來敲門聲)誰呀?
D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀?
D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。
C2：(動腦筋想)既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。
C2：有絡腮胡子嗎?
D：沒有。
C2：戴眼鏡了嗎?
D：戴了。
C2：哦，你是來拿公文包的吧。
D：是的。
C2：那你等著，我去拿。
(好久不去開門)
C2：(走到一邊)哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。
乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了。
下面請聽“安全順口溜”
安全歌牢牢記平平安安心歡喜
校園走慢慢行禮儀常規記在心
課間歇輕聲語大聲喧嘩不文明
拐彎處莫急跑謹防對手來撞倒
上下樓靠右行秩序良好文明行
在高處不拋物七不規范要記牢
窗臺邊保距離向下觀望有危險
體育課守紀律聽從安排保平安
做游戲要文明危險動作要不得
同學間不打鬧互相幫助要團結
雨雪天易滑倒禮讓行走不爭先
做事情想仔細安全大事放第一
三.甲：同學們，通過這次班會，你有哪些收獲?請談一談你的體會吧!
同學1：我們沒有理由隨便去摸電!
同學2：我們不能隨隨便便下河游泳!
同學3：上下樓梯請不要擁擠，文明謙讓，靠右行走!
同學4：不罵人、不打架、不斗毆!
同學5：遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，讓我們趕快向老師報告，并大聲地說我不認識他!
同學6：外出游玩讓大人們帶著，我們不要私自外出。
同學7：遵守交通規則，讓我們聽從交警叔叔的指揮，靠右行走，注意車輛!
主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑!
主持人甲：安全、安全，我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：!(全班合)我與“平安”永牽手
主持人甲：同學們，現在我們有請我們的同學為大家帶來的舞蹈《祝你平安》，掌聲歡迎!
主持人乙：有請輔導員老師講話，大家歡迎!
四、班主任總結：
同學們，這次主題班會開得很有意義，也很成功，大家都表現的特別棒!從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題非常重視。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全時時伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花，愿平安永遠著伴隨我們大家!謝謝同學們!
五、活動結束
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛的老師、親愛的同學，我們永遠《祝你平安》。
海寧市鹽官鎮郭店中小小學三(3)班學生邢某，****年3月2日下午4時15分左右，在家附近玩耍，由于未觀察道路車流情況，突然跑過斜周線公路時不小心被一輛急馳而來的面包車撞倒。雖然家人報120、110后急送市人民醫院搶救，但由于傷勢過重，搶救無效后死亡。
****年11月8日，一完小三年級學生李某午飯后來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
大坪小學二年級學生劉穎用扎頭發的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時，劉穎邀上同班同學華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠處的一個礦泉水瓶不停地射擊。劉穎在射擊時，華小剛站在他的右前方對他進行指點中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。華小剛受傷后，在醫院住院治療26天，花醫療費3408元。
55秒內，8名小學生慘死在鄭民生的刀下，另有5個孩子受重傷，場面凄慘。23日7時20分左右，正逢孩子們上學時間，福建省南平市實驗小學門口，一名中年男子手持砍刀行兇，釀成13名小學生8死5傷的慘劇。“這真是飛來橫禍!”——南平市實驗小學慘案中一位受傷學生家長痛呼，她希望加強校園周邊治安管理，不要讓無辜的孩子再受到傷害。
而根據鄭民生自己的供認，他原本計劃殺死30名小學生。從鄭醫生一夜成為十惡不赦的惡魔，這個41歲的未婚醫生，到底是個什么樣的人?在25日舉行的新聞發布會上，南平警方也基本否認了鄭民生患有精神病的可能。
辦案人員告訴記者，犯罪嫌疑人鄭民生的手段相當殘忍。他在將匕首捅入小學生的胸口后，還用匕首在部分學生的胸腔內攪動數下，導致受傷者出血點多、出血量大，以致搶救工作相當艱難。
篇2：主題班會安全出行平安回家
平安回家
1.小品表演：
27歲才華橫溢的著名演員洛桑醉酒駕車，由于車速過快，一頭撞入停在路中正在修理的大卡車之中，因洛桑傷勢太重，迅即身亡。
****年5月11日23時20分，在距離洛桑車禍身亡地不到一站地，演員牛振華酒后駕駛“奔馳”牌小客車，撞在前方同方向行駛的河北省武邑縣一司機駕駛的河北省“解放”牌大貨車尾部。造成牛振華當場死于車內，小客車嚴重損壞。
2.互動交流：
3.小品表演：
演員一：哇，好漂亮的壘球啊，快給我玩會兒!
演員二：現在?在路隊里、在馬路上玩?
演員一：沒關系，我只在這路邊拍兩下。
演員二：好吧!(演員一使勁拍著壘球，壘球越彈越高)
演員一：看球!(球彈起來滾到馬路中間)
演員二：怎么辦?我的球……
演員一：沒關系，我去撿。
演員二：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……
演員一：怕什么，膽小鬼，看我多勇敢!你等著。(翻越欄桿，向馬路沖去，恰好一輛車路過……)
4.知識競賽：
IQ考官上場。
IQ：同學們大家好。今天我們來玩一個小游戲，好不好(同學回答)
2道問題，然后還有12道搶答題?？茨膫€小隊答得多。行嗎?(同學們回答)
1)當你過一條沒人行橫道的馬路時，你應該先向左看還是先向右看?
2)當你成為一場交通事故的目擊者時，你應該以最快的速度去干什么?
1.什么燈亮時，準許車輛、行人通行?
2.什么燈亮時，不準什么通行?
3.行人須在什么道內行走，在沒有人行道路時，行人該怎樣行走?
4.行人橫過車行道時，須走什么道?
5乘坐公共交通工具時，不準攜帶什么?
6.乘車應如何禮讓?
7.行人可以在高架橋上行走嗎?
8.可以在馬路上學自行車嗎?
9.雨天騎車可以打傘嗎?
10.乘坐二輪摩托車必須戴什么?
11.交通信號燈有幾種顏色?
12.小學生戴什么顏色的帽子比較安全?
答：黃色。
IQ：我們的比賽到此就結束了，看看哪個小隊獲勝了?
IQ：其實同學們今天的表現都不錯，分析地挺有道理。我這次沒有考住大家，我回去還要繼續以后再考大家，同學們再見!
主持人甲：通過這些小問題，看來同學們還是有一定分析能力。那么從今天起，讓我們行動起來。從我做起，從現在做起，做一個自覺遵守交通法規的小公民!
主持人乙：相信同學們一定會做得更好!
主持人甲：對，那就讓我們把交通法規牢記心間。
主持人乙：請輔導員總結講話。
輔導員：同學們，我們今天舉行的“安全出行，平安回家”主題中隊活動，大家增長了不少交通安全知識。今后，不但要自己嚴格遵守交通法規，還要向我們身邊的人宣傳，人人爭做遵守交通法規的模范。
篇3：主題班會-平安與我同行
一、活動目的
1、通過活動，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。
2、活動中學生通過自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長。
二、活動準備
認真學習安全知識和自護技能，進行詩朗誦、舞蹈、小品、演講等節目的排練。
三、活動過程
隊儀式略
(主持人甲乙上)
甲乙：高一(4)班《平安與我同行》主題隊會現在開始。
甲：當我們背著書包，迎著朝霞愉快地走向學校。
乙：當我們坐在寬敞、明亮的教室里，聆聽老師的教導。
甲：當我們愉快地開展中隊活動，一起讓心靈放飛時。
乙：當我們和朋友走向大自然開展實踐活動時。
甲：當大家沉浸在歡樂和幸福之中時，你可曾想到安全是多少重要。
乙：或許你不會相信，意外已經發生，不幸悄悄來臨。
(放錄相)
甲：一幕幕令人揪心的畫面，一次次令人心痛的教訓。
乙：此刻，我們的心情是多么的沉重，同學們面對此情此景你心中有何感想呢?
(學生發言)
生1：看了錄相以后，我的心情很不平靜。以后我再也不能在大街上、馬路上追逐打鬧了。
生2：爸爸每天都開摩托車送我上學、接我放學?，F在想來真是可怕。以后，我再也不讓爸爸這樣做了。不僅如此，我還要向別的同學宣傳。
生3：一幕幕令人觸目驚心的畫面，說明人們遵守交通法規的意識還不夠強，讓我們都來學習和宣傳交通安全法吧。
生4：同學們，讓我們行動起來，珍惜自己也珍惜他人的生命吧。
甲：珍惜生命吧，因為生命屬于我們只有一次。
乙：請聽演講《生命屬于我們只有一次》。
(演講)
甲：面對慘劇，我們不能再熟視無睹。
乙：面對教訓，我們不能再袖手旁觀。
甲：聽吧，隊鼓聲聲，隊歌嘹亮。
乙：看吧，我們已走進新世紀平安行動的行列。
合：去實踐，去體驗，去創新。
甲：請聽《少兒平安歌謠》。
(《少兒平安歌謠》)
A：我來問，誰來答，平安行動要做啥?
齊：你們問，我們答，自護自救要記下。
男：講衛生，防中毒，平安飲食要記下。
女：中毒急病要沉著，快給120打電話。
男：用煤氣，用電器，平安用火要記下。
女：發現火情要果斷，快把119來撥打。
男：過馬路，乘車船，平安交通要記下。
女：發生事故要冷靜，快給122打電話。
男：防溺水，防綁架，平安生存要記下。
女：緊急情況要理智，快把110來撥打。
齊：我們問，誰來答，誰的行動決心大?
主持人：問得好，齊回答，誰的行動決心大?
齊：平安使者，平安娃。
啪啪啪，啪啪啪!
嘿!(舉雙手)
甲：在燦爛的陽光里。
乙：在明朗的藍天下。
甲：新世紀的少先隊員。
乙：行走在平安的大道上。
甲：我們的決心很大，我們的行動更棒，下面請進入情境模擬現場。
乙：有一位同學叫小D，……
(情境模擬)(煤氣爐、枕頭、扇子、手巾)
主持乙：有一位同學叫小D，她的防火安全意識不夠強，這一次終于出事了，來，讓我們看看!
乙：一天放學，小D和小A一起回家，他們是鄰居。
D：小A，我要回家了，再見!
A：再見!
D：(回到家，做開門的動作)(抽抽鼻子)咦?怎么有股煤氣味呢?(到廚房)哇，是不是煤氣泄漏呢?讓我打開煤氣爐試試看。(打開煤氣灶)
乙：這時，小D把煤氣灶打開，“啪”的一聲，頓時周圍都著火了。
D：哇，著火了，著火了，家里只有我一個人，怎么辦呢?
啊!(拿來枕頭，使勁地向火撲，可是火越來越大。
D：啊，扇子(拿來扇子)
乙：小D拿來扇子，用盡力氣向火扇，火還是大，這時，小D只有開門大叫。
D：(做開門動作)大叫：“救火啊!救火啊!”
乙：這時，小D的朋友小A來了。
D：啊，救火啊!
A：遇到火不要慌張，快拿濕毛巾掩住口鼻(走)。
主持乙：這時，小D突出想起了什么，說
D：啊，我要拿回我喜歡的東西。
A：(拉住D)不，生命比什么都重要。(走)
主持乙：說完，他們飛快地向樓下走去。
乙：同學們，如果家中煤氣泄漏怎么辦?
乙：請小D做正確的方法。
(現場模擬)
甲：如果有位同學不慎撞破了頭，該怎樣及時處理呢?
乙：我們的“白衣天使”將為大家做現場演示。
(演示，邊做邊講解)
甲：阿姨的技術真嫻熟，同學們想不想也試一試。
乙：每組派兩名代表上場，當場演示，請護士阿姨做裁判。
甲：阿姨請您評價一下，誰是今天的優勝者。
乙：讓我們把熱烈的掌聲送給××同學，也送給我們的“白衣天使”。
甲：我們是展翅高飛的雄鷹。
乙：我們是社會的主人。
甲：我們更是平安小衛士，我們已掌握了很多的安全常識、自護知識。
乙：下面，我們就來考考大家，好不好?
(宣布比賽規則)
知識競賽題
甲：(1)現在我們的爸爸媽媽大多是雙職工，當我們一人在家，碰到歹徒破門闖入時，該怎么保護自己?
答：迅速撥打“110”報警，如沒有電話就向窗外大聲呼喊“救命”、“抓壞人”?？傊?，要鎮靜自如，以智取勝。
(2)鼻子出血，怎么及時處理?
答：用手捏住鼻梁，一只手(與流血鼻孔相反側)舉起來，用手帕沾濕后敷在額上。
(3)家中電器起火，怎么辦?
答：用濕毛巾蒙住嘴巴、鼻子，撥打“119”，說清自己家的具體地址。
乙：(1)手腳燙傷了怎么辦?
答：立即用冷水沖洗或浸泡，以降低燙傷皮膚表面的溫度，減輕疼痛。如穿著鞋襪或衣服，應將其小心地脫去。
(2)腳扭傷后不要停止行走，對嗎?為什么?
答：不對，應立即停止行走，將冰袋、冷水袋或冷毛巾置于扭傷處，可止疼，也可減少皮下出血。如疼得厲害，應到醫院檢查。
(3)夏天蚊蟲特別多，小蟲子突然鉆進了耳朵，怎么辦?
答：可用手電筒照耳朵，小蟲會爬出，如果小蟲不爬出，也可滴幾滴油，蟲子就會出來，切不可亂掏。
甲：愿你平安。
乙：愿我平安。
甲：萬家平安是我們共同的心愿。
乙：讓那歡樂和幸福永遠圍繞在我們身邊。
甲：請欣賞舞蹈《祝你平安》。
(舞蹈《祝你平安》)
乙：大家有沒有發現我們的校外輔導員交警吳叔叔也來到了活動現聲，有些話兒他說一定要對我們講。
甲：讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳叔叔。
(交警講話)
乙：再次感謝吳叔叔。
甲：聆聽著師長的諄諄教導。
乙：沐浴著黨的燦爛陽光。
甲：讓我們共同攜手。
乙：讓我們共同防范。
甲：讓我們學會自護。
乙：讓平安伴我們健康成長。
甲乙：老師們、來賓們、全校的少先隊員朋友們，讓我們再次《祝你平安》。
(唱《祝你平安》)
四、輔導員講話
五、呼號
六、宣布活動結束