《關愛生命安全出行》交通安全教育主題班會

　　教學目標：

　　1、通過讀新聞，看錄像等方式引起學生對安全的重視。

　　2、認知走路，騎自行車，乘車安全知識，并逐步養成自覺遵守交通規則的好習慣。

　　教學準備：

　　1、學生搜集今年重大交通事故新聞。

　　2、搜集文明交通小知識。

　　教學過程：

　　流程一：【案例分析提出主題】了解違反交通法付出的代價

　　1、看視頻(交通事故視頻)學生談感受。

　　教師小結過渡：一個鮮活的生命就這樣消失于車輪底下，看到這觸目驚心的場景，真讓人痛心疾首。這一樁樁車禍，不僅給國家和集體造成損失，，給個人帶來災難，還給家庭帶來痛苦。

　　2、交流材料，

　　(1)、我們再來看看下面的數據，據公安部交通管理局統計，****年我國共發生道路交通事故10597358起，造成68432人死亡、254075人受傷，更為可怕的是，全國平均每5分鐘就有一人死于車禍，每1分鐘就有1人在車禍中受傷。中小學生的死亡比率更是占到了交通事故死亡人數的1/5。

　　3、教師導言

　　那么，如何減少交通事故對我們的危害呢?這就是我們今天學習的主題：關愛生命安全出行

　　流程二：合作探究：

　　1、剛才我看到的這些視頻和數據，同學們一定覺得危險離我們很遙遠，其實，危險離我們很近，同學們來說說今年發生在我們身邊的交通事故。

　　2、原來，在我們的身邊也發生了這多的不幸，請同學們結合圖片想想，引發這些交通事故的原因是什么?

　　圖片展示1：(婦女抱著孩子在人流中跨越欄桿)

　　圖片展示2：(護欄較矮四路人輕松跨過橫穿馬路)

　　圖片展示3：(肇事車尚未被拖走，行人又開始“跨欄)

　　圖片4：小學生騎車帶人

　　圖片5：一輛自行車竟能“三人行”。

　　圖片6：騎車學生成群結隊

　　師總結：發生交通事故的原因：跨越護欄、橫穿馬路、摩托車超載，違章駕駛、醉酒駕駛、本能地認為“反正他不敢撞我”的思想等等。

　　2.設疑:同學們，你們在上下學的途中是怎樣過馬路的?

　　小結：所以，我們不光要了解更多的交通知識，更要懂得時時遵守交通規則。

　　3、過渡：每天我們都要上學，放學，周末還會出去游玩，我們在上學放學的路上和外出時應該注意哪些地方呢?(全班交流)

　　(1)、必須在人行道內行走，沒有人行道時靠路右邊行走。

　　(2)、過馬路時，必須走斑馬線。

　　(3)、不橫穿馬路，也不要走在路中突然回頭走

　　(4)、與朋友在街道或公路上行走時，須要父母帶領。

　　4、學做交通宣傳員

　　過渡：同學們說的棒極了。我們不僅要知道怎樣遵守交通規則，更重要的是讓身邊的每一個人像我們一樣遵守交通規則，假如你是一名交通宣傳員，你怎樣向別人宣傳交通知識?

　　(1)、告訴身邊的人“酒后不開車，開車不喝酒”。

　　(2)、提醒身邊的人騎摩托車要佩戴頭盔

　　(3)、時刻記住不上超員車

　　(4)、提醒身邊的人，要遵守交通規則，不闖紅燈，不翻隔離欄，過馬路走人行道。

　　小結：同學們，在我們的生活中需要提醒他人的不僅僅是這些，還有很多：比如提醒父母不要疲勞駕駛，不要超速行駛;爸爸媽媽開車的時候不要打擾，以免他們分神發生交通事故等等。同時也提醒一下同學們，當你們乘坐小汽車出行時，最好不要坐在副駕駛座上，而是坐在后排，這樣更安全。讓我們一起努力，讓道路變得更加的通暢，讓生活變得更加美好。

　　流程三：學寫交通安全警示語。

　　1、同桌游戲《安全教育拍手歌》，

　　你拍一，我拍一，交通安全是第一，

　　你拍二，我拍二，紅綠黃燈要看清，

　　你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，

　　你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，

　　你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，

　　你拍六，我拍六，自行車上別載人，

　　你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，

　　你拍八，我拍八，生命才是第一位，

　　你拍九，我拍九，遵紀守法最重要，

　　你拍十，我拍十，做個文明小公民

　　2、在大家的共同努力下，我們完成了這個游戲，也知道了更多的交通知識，光自己知道還不行，我們要讓更多的人知道，來，一起讀讀這些安全口號：

　?、?、一秒鐘車禍，一輩子痛苦。

　?、?、實線、斑馬線，都是生命安全線。

　?、?、轉彎抹角要謹慎，減速慢行記心頭。

　?、?、駕車頭盔要戴好，流汗總比流血好。

　?、?、安全是生命之本，違章是事故之源。

　?、?、交通法規要遵守，行車暢順樂悠悠。

　?、?、孩童路邊走，成人要牽手。

　?、?、千里之行，慎于足下。

　?、?、各行其道，平安有靠。

　?、?、一停二看三通過，麻痹大意是災禍。

　　3、選擇其中一句或自己創作，把它寫在發下來的小紙上，有心思的同學還可以把它貼在自行車的車把手上或爸爸開車時容易看到的地方，時時提醒，注意安全。

　　四、總結

　　同學們，人的生命只有一次，我們要愛惜自己的生命。自覺遵守道路交通安全法律法規，是我們每個公民的義務，更是我們每個公民的責任。讓我們攜起手來共同呵護生命之花，愿我們都能遠離交通事故、遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧!讓我們時刻記?。喊踩攀请x家最近的路。

篇2：中心小學學生交通安全教育

　　某中心小學學生交通安全教育

　　關愛生命、安全出行、從我做起、從小做起

　　為使同學們進一步熟悉和掌握相應的交通安全法律常識，增強安全意識，提高自我保護能力，維護道路交通秩序，確保道路交通安全，下面講三個方面的問題。

　　一、怎樣走路

　　1、在道路劃有機動車道、非機動車道和人行道的道路上，行人應當在人行道內行走，在沒有劃分上述車道的道路上，行人要靠道路的右側通行。

　　2、在通過有交通信號燈、斑馬線等交通設施的路口時，要按信號指示走人行橫道線。

　　3、在通過沒有交通設施路口時，要注意過往車輛，在確認安全后方可通過。

　　4、不許在公路上、馬路口和機動車道坐臥、停留、打鬧、來回奔跑、相互追逐，隨意突然橫穿馬路。

　　5、不許追車、扒車、攔車、向車上拋物。

　　6、不許在道路上使用滑板、旱冰鞋等任何滑行工具。

　　7、不許跨越、倚坐道路隔離設施，或在有隔離設施的路段上逆向行駛。

　　8、上放學時，三人以上，要結隊通行。

　　二、怎樣騎車

　　1、不滿12周歲的兒童，不準在道路上騎自行車，不滿16周歲的人不準在道路上駕駛電動自行車或趕畜力車，更不許無證駕駛任何機動車。

　　2、在道路劃有非機動車道的路段，騎車要走非機動車車道，不許在機動車道和人行道上騎自行車。

　　3、在沒劃有非機動車道的道路上，要靠路的右側通行，不許逆向行駛。

　　4、在通過有交通信號的路口時，要按信號指示，下車推車而行，禁止闖紅燈。

　　5、在通過沒有交通信號的道路上，橫過馬路時，要下車左右了望，在確認安全下，推車而過。

　　6、騎車轉彎前要減速慢行，向后了望，伸手示意，不準突然猛拐。

　　7、騎車時不得牽引、攀扶車輛或者被其他車輛牽引，不得雙手離把或者手中持物。

　　8、不得扶身并行，拉橫排騎行，互相追逐或者曲折競駛。

　　9、不得在道路上騎獨輪自行車，或者二人以上騎的自行車。

　　10、必須確保自行車、車閘、車鈴等部件齊全有效。

　　三、怎樣乘車

　　1、乘坐公共汽車，或者長途汽車時，要在站臺或指定地點依次候車，待車停穩后，依次上下。

　　2、不得在機動車道上攔乘機動車。不得在機動車道上，從機動車的左側上下車。

　　3、乘座公共汽車和客運車輛時，不得將身體的任何部位伸出車外。乘坐摩托車時，必須戴頭盔。

　　4、不準跳車，乘坐貨運車輛時，不準站立，不準坐在廂欄板上。

　　5、上下車時，不要擁擠，要排隊按先后順序上下。

　　6、不要乘坐農用車，拖拉機，報廢車，超員車上下學。

　　**中心校

篇3：市直教育系統道路交通安全綜合整治工作方案

　　市直教育系統20**年道路交通安全綜合整治工作方案

　　為進一步加強道路交通安全管理，改善道路交通安全狀況，預防和減少道路交通安全事故，保障人民群眾生命財產安全，提高師生文明交通安全意識，提升城市形象，推動文明城市創建活動深入開展。根據市委、市政府余發[20**]4號和《全市道路交通安全綜合整治工作方案》（余綜治委字[20**]11號）文件精神，結合市直教育系統實際，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以***為指導，以保障人民群眾出行安全為總體目標，按照“政府領導，部門協作，社會聯動，齊抓共管,綜合治理”的工作方針，以努力提高師生文明交通素質為根本,以“關愛生命、文明出行”為主題,大力開展文明交通活動，努力預防和減少道路交通事故，促進社會和諧穩定，為全市經濟又快又好發展創造安全暢通、文明和諧的道路交通環境，為創建江西省文明城市奠定堅實基礎。

　　二、工作目標

　　一是強化司機、車輛管理，抵制違章駕駛行為，嚴禁車輛帶病上路，預防減少交通事故的發生；二是加強師生交通安全教育，進一步提高交通安全意識，養成自覺遵守交通安全法規的良好習慣；三是加強校園周邊交通安全設施建設和維護，切實保障師生生命安全。

　　三、工作任務及責任落實

　　1.將交通安全宣傳納入中小學教育內容，把中小學生遵守道路交通安全法律、法規的情況列入學生個人操行評定。制定交通安全宣傳計劃，定期開展活動。

　　責任單位：基教科、安全辦、社管處、市直各校、各民辦院校。

　　2.實行“小黃帽”制度，堅持路隊制，開展“我是一日小交警”、“排隊上車，文明禮讓”等活動。

　　責任單位：安全辦、文明辦、市直各校、各民辦院校。

　　3.加大學校周邊地區交通安全隱患排查、整治力度，建立教職工在學生上學、放學時段維持學校門前交通秩序，護送學生過路的工作制度。

　　責任單位：文明辦、安全辦、市直各校、各民辦院校。

　　4.建立校車及駕駛人員檔案，嚴格司機、車輛管理。

　　責任單位：安全辦、辦公室、市直各校、各民辦院校。

　　四、組織領導

　　成立市教育局道路交通安全綜合整治領導小組。

　　組長：Z

　　副組長：Z

　　成員：Z

　　領導小組下設辦公室，設在文明辦，負責日常工作。Z兼任辦公室主任。

　　五、工作步驟

　?。ㄒ唬﹦訂T部署階段（3月9日至3月15日）

　　各校要結合本校實際，制定工作計劃，明確目標任務。配合市有關單位，層層進行動員部署和宣傳發動，教育師生、干部、員工自覺遵守交通安全法規；駕駛員不酒后駕車，遵守交通規則，確保安全行駛；引導全體師生、干部、員工積極參與整治活動；充分發揮校園網站、廣播站、宣傳欄等媒體作用，大造宣傳氛圍。

　?。ǘ┱螌嵤╇A段（3月16日至5月30日）

　　全面排查學校周邊道路交通安全隱患，配合公安機關加強學校重點路段、重點時段的值班管理，對師生員工交通違章行為開展m.airporthotelslisboa.com教育與整治。

　?。ㄈ┛偨Y提高階段（5月21日至5月30日）

　　各校要對綜合整治活動情況進行總結。市教育局整治辦公室將組織人員對各校開展道路交通安全綜合整治工作進行檢查驗收。

　　六、工作要求

　　1.提高思想認識。道路交通安全是安全生產的重要組成部分，各校要進一步認清形勢，提高認識，樹立大局觀念，以對黨、對人民生命財產高度負責的態度，精心組織實施。

　　2.落實工作措施。各校要相應成立領導小組，加強對道路交通安全綜合整治工作的組織領導。結合本校實際制定切實可行的工作計劃，層層分解工作任務，確保措施落實到位，責任到人。主要領導要親自抓，分管領導具體抓，定期聽取匯報，解決工作中的困難和問題。

　　3.加強協調配合。各責任單位要加強協作，充分發揮各自職能作用和綜合治理的優勢，齊抓共管，營造氛圍，形成合力，倡導師生文明出行，自覺維護道路交通安全，改善全市道路交通安全環境。

　　4.廣泛宣傳動員。積極宣傳道路交通安全整治的重要意義，利用校園網站、廣播站、宣傳欄、新聞媒體等全方位宣傳文明交通行動、道路交通安全整治活動，提高活動的知曉率，在市直教育系統形成上下重視、人人參與的濃郁氛圍。