《心手相連》主題班會

　　一、活動目的：

　　1.通過活動，增進學生的彼此了解，懂得友誼的可貴，主動交友

　　2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識;懂得團結互助，友誼之花才會開放得更加燦爛。

　　3.在班集體建設過程中，建立良好的人際關系;培養學生之間的互幫互助精神，建立集體觀念。

　　二、活動準備：

　　1.椅子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“心手相連”四個大字，并配些圖畫。

　　2.多媒體設備及相應的課件、節目的視頻、音樂等。

　　3.課前組織學生收集有關友誼的名言，組織學生排演有關節目。

　　4.制作友誼卡，在卡上寫上贊美和感謝朋友的話。

　　三、活動過程：

　　(一)準備部分(4分)

　　1、中隊長整隊:全體起立、立正、向右看齊、向前看(停頓)各小隊整隊報告人數

　　2、小隊長向中隊長報告人數：小隊長整隊(立正、向右看齊、向前看)，小跑步到中隊長前，立定，面向中隊長(互相敬禮)報告中隊長，第*小隊應到*人，實到*人，報告完畢!

　　中隊長：接受你的報告(互相敬禮)

　　小隊長小跑步回到隊伍:立正、稍息

　　3、中隊長向輔導員報告人數：

　　中隊長整隊(立正)，小跑步到中隊長前，立定，面向輔導員互相敬禮)報告輔導員，五二中隊應到42人，實到42人。五二中隊《心手相連》主題隊會準備就緒，邀請您參加我們的活動!

　　輔導員：接受你的報告(互相敬禮)!很高興參加你們的活動，預祝本次主題隊會圓滿成功!(互相敬禮)

　　4、出旗、奏樂、敬禮!

　　3、唱隊歌，請周**指揮!

　　4、中隊長講話：全體坐下!親愛的同學們，李白曾告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。我們全班同學在一起生活學習了四年多了，同學之間都建立了深厚的友誼?俗話說“人心齊，泰山移"。四年的光輝歲月，鑄就了友愛的云朵班。同學們，讓我們敞開心扉，伸出雙手，為團結的云朵班一起努力吧。我宣布，五二中隊主題隊會《心手相連》現在開始。掌聲有請主持人上臺。

　　(二)活動部分

　　(一)友誼地久天長

　　1、互贈友誼卡

　　周**:今天活動的第一篇章是——友誼地久天長。剛才中隊長說道“同學4年多，我們交了很多朋友”，借此機會，我想表達對我朋友真摯的祝福，昨天，我做了一張友誼卡，現在我想親手送給她，好嗎?(下面同學回答“好”)請同學們見證我們的友誼吧!

　　雙手捧著友誼卡走到好朋友(程**)面前，打開友誼卡，大聲說出贊美和感謝朋友的話。

　　程**：謝謝你，**，四年多來，我們從認識到很快成為好朋友，我們的情誼給了我溫暖，收到你的卡片，我很激動，我一定好好珍藏這張友誼卡，無論風吹雨打，我們的友誼地久天長。**妹妹，我也制作了一張友誼卡，面對朋友，打開友誼卡，大聲說出贊美和感謝朋友的話。

　　周**：謝謝**姐姐，(拉起程**的手向前走兩步)

　　齊：我們的友誼地久天長!(課件：屏幕出現“友誼地久天長”)

　　周**：同學們，你們的友誼卡準備好了嗎?(好了)快快拿出你的友誼卡，走到你的好朋友面前，送上你的祝福吧!(課件：播放《找朋友》)

　　全班同學走到舞臺中央交換友誼卡

　　主持人走到同學中間了解他們交往過程。

　　2、相互交往得友誼

　　程**：剛才，大家都送出了自己的友誼卡，說明我們在班上都有不少的好朋友，我們想采訪一些好朋友們，你們是怎么成為好朋友的?給大家分享一下你們成為好朋友的過程。(采訪3-4對好朋友)主持人程**隨機點評

　　預設：有共同的愛好可以成為好朋友，經常在一起玩成為好朋友，曾經相互幫助過成為好朋友……

　　周**：看來友誼的形成離不開同學們相互的交往【課件：相互交往得友誼】，我衷心祝愿大家的友誼地久天長!

　　全班齊呼：我們的友誼地久天長!(課件：屏幕出現“我們的友誼地久天長!”)

　　程**：有的同學其實很想交好朋友，總是處處碰壁，這是為什么呢?請看余潛琛等同學帶來的情景?。骸稙槭裁礇]人和我交朋友?》

　　(情景劇的大意是突出一個學生不愛干凈、衛生，大家都回避他，不想和他交朋友;一個學生說話傲氣，盛氣凌人，大家也怕和她交朋友。)

　　周**：看完這個情景劇，誰來告訴這位同學，他們為什么交不到朋友，收獲不了友誼呢?(抽六位同學說說，其中三位是剛才不愿意和他交朋友的同學)

　　(同學自由答后)周**：是呀，有些同學沒有良好的習慣和尊重他人的愛心，這樣的人不受大家的歡迎，自然就交不到朋友。所以，我們應該改掉自己的壞習慣，養成良好習慣，尊重他人，多多關心他人?！菊n件：良好習慣尊重他人關心他人】

　　周**：余潛琛，你知道錯在哪兒了嗎?(余潛?。何抑澜徊坏脚笥训脑蛄?，你相不相信我馬山就能交到朋友?)周**搖搖頭，

　　(余潛?。嚎次业?)走到場地中央撿拾垃圾，在他的感染下，很多同學和他一起撿拾垃圾。然后有禮貌地邀請同學和他玩，受邀的同學愉快接受邀請。全場掌聲。

　　3、寬容理解成朋友

　　程**：是呀，只要我們真誠地伸出雙手，與同學交往，就能找到好朋友。但我們在與朋友的交往過程中，會有一些摩擦。你們瞧，又發生沖突了，請看大屏幕(課件：播放視屏《沖突》：坐在后面的某位同學，課上向前推桌子擠了你的椅子，兩人你推我擠，打了起來，還撕破了作業本。)

　　程**：同學之間難免會有一些摩擦，沖突發生后該怎么辦呢?(抽三個同學說說)

　　預設點評：同學們，在生活中我們要盡量避免沖突，建議大家以理服人，有理走天下。以笑制人，笑容是避免沖突的最好方法。學會寬容。

　　程**：如果我們能將心比心，換位思考，結果就不一樣，大家請看B版。。。播放視屏：(短劇中的演員換位，繼續表演。)(課件)

　　程**：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”(請大家討論，隨意發表意見。抽三個同學說說)

　　程**：大家說得真好。其實在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，寬容理解，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢!【課件：寬容理解】

　　4、大家齊聲話友誼

　　周**：活動進行到這里，我們都對友誼的含義有了更深的理解，你認為什么是真正的友誼呢?(抽幾個同學說說)(課件：什么是真正的友誼呢?)

　　程**：在學習和生活中人人都需要友情，這是為什么呢?下面我們一起來朗誦——《真正的友誼》。

　　(二)、團結就是力量

　　1、團結就是力量

　　于**：接下來進行第二篇章——團結就是力量。友誼是三月的春風，溫暖著我們;友誼是一條金色的紐帶，把我們的心緊緊連在一起;友誼是我們伸出的雙手，讓我們緊緊團結在一起。(課件：團結就是力量)

　　劉**：我們都是小小集體中的一員，如果人人都獻上一份愛心，團結互助，班里將會充滿陽光。接下來請聽雷雨恒講故事《三兄弟折筷子》

　　于**：同學們，聽了這則故事，你知道了什么?明白了什么?(抽三位同學說)

　　隨機小結：一個人的力量是有限的，但團結起來力量就大。

　　2、團結的云朵班

　　劉**：故事大王"繪聲繪色地講了《折筷子》的故事，我們仿佛看到那時人們對團結的渴望，可是，班上很多事情沒人做，請看尹存章、吳佳妮等帶來的小品《尷尬的局面》

　　劉**：這是集體不團結的表現。一個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為優秀的班集體。

　　我們云朵班可團結了，不信請看(課件：團結的云朵班，播放圖片)

　　抽幾位同學說，主持人相機點評。

　　3、合唱《團結就是力量》

　　于**：我們看一下“團”字像什么?大家看，“團”字四面圍起來，像大家手拉手圍在一起。像樹木排成排，樹根連在一起，抵擋沙漠風暴。只有像樹木這樣手拉手排成一排，才能戰勝困難，獲得成功。這就是“團結”的奧秘。(課件：團)全體起立，我們一起來寫出“團”字，讓我們云朵班講緊緊地團結在一起。

　　于**：讓我們一起用歌聲表達對我們這個有情有義，團結友愛的云朵班美好的祝愿吧!

　　結束部分

　　1、中隊長整隊:全體起立、立正、向右看齊、向前看(停頓)請輔導員講話，大家歡迎!

　　2、輔導員老師講話：(敬隊禮)

　　少先隊員們，今天你們開展的《心手相連》主題隊會非常成功!一個“團”字代表了我們云朵班美好的明天。讓我們敞開心扉，牽起手來，陽光的云朵班因你們的牽手而更加溫暖、團結!

　　3、呼號：

　　中隊長：呼號，請輔導員領呼

　　輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗!生：時刻準備著!

　　4、中隊長：我宣布五(2)中隊“心手相連”主題隊會到此結束!

　　退旗，敬禮!

篇2：某街道中心學校班會制度

　　E街道中心學校班會制度

　　一、每半月召開一次主題班會。

　　二、根據學校布置的主題.結合本班實際有組織有目的地開好班會。

　　三、班會前要寫好班會教案，會后將班會教案送交教務處。

　　四、周一第四節為班會時間。

　　五、每年舉行一次最佳主題班會競賽評比。

　　六、班會形式要新穎多樣.主題鮮明.達到教育目的。

　　七、學校及值周班級要認真檢查班會召開情況及紀律情況如實記錄。

　　E街道中心學校

篇3：某學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　學生公寓女生宿舍值班會客制度

　　(一)女生宿舍嚴禁男性入內(工作人員除外)。

　　(二)女生宿舍大門每晚按時關閉、晚歸者必須出示學生證，并進行登記。

　　(三)女生宿舍設有值班室，找人應予值班室聯系，辦理登記手續后，在值班室會客。

　　(四)因故確需入住女生宿舍者，經公寓中心許可后，到女生樓值班室辦理登記手續，并在規定時間離開，離開時向值班員報告。

　　(五)值班室值班人員要嚴格遵守作息時間，按時開關門，盡職盡責，確保女生宿舍安全。

　　(六)對違反規定，不聽勸阻，私入女生宿舍者，將按學校有關規定給予紀律處分或交校保衛部門處理。