高級中學師生讀書學習活動方案

　　一、指導思想：

　　為了認真貫徹落實縣局文件精神，深化師生思想道德建設，全面提高廣大師生的綜合素質，進一步培養全校師生的讀書興趣，構建書香校園和學習型校園，不斷提升校園文化建設品位。

　　二、活動主題：

　　閱讀經典、豐富知識、提升能力，爭做學習型、專家型教師

　　三、領導小組：

　　組 長：z

　　副組長：z

　　成 員：學校行政人員、各年級組長、教研組長、備課組長

　?。ㄘ撠熑Ｗx書活動的動員、組織、督促、檢查工作）

　　四、活動對象：

　　全校教師

　　五、活動安排：

　　第一階段：活動策劃

　　1、建立學校讀書活動工作領導小組，落實分工。

　　2、制訂讀書活動方案。

　　3、宣傳動員。開設專題宣傳櫥窗，張貼讀書宣傳標語，公開活動方案。利用校園網、黑板報以及家長會、國旗下講話進行宣傳動員。

　　第二階段：組織實施

　　1、開設講座，指導學生如何根據需要和愛好甄選書籍，培養學生的閱讀鑒賞能力。

　　2、設立班級圖書角，開展班級好書交流活動。

　　3、圖書館定期向師生推薦優秀圖書，介紹新書。

　　4、組織開展各級各類讀書征文、經典朗誦讀書評比活動。

　　5、開展中青年教師讀書心得、隨筆等征文活動。

　　第三階段：考核評比

　　1、教師的讀書活動納入到每月的常規教學檢查范疇，并作好等級評定。

　　2、讀書活動積極者將報送縣教育局每年一度的表彰讀書活動作為先進個人予以表彰。

　　3、教師讀書活動列入本人繼續教育考核內容，并作為職稱評審、表彰先進的依據之一。

　　4、通過櫥窗展示學生讀書心得、隨筆優秀作品。

　　5、評選“讀書之星”、“書香班級”。

　　【附】1：教師推薦書目：

　　1.《教育漫話》（必讀） 2.《學與教的心理學》（必讀）3.《為生命奠基》（必讀） 4.《陶行知教育文集》（必讀）5. 《班主任兵法》（班主任必讀）6.《教學機智——教育智慧的意蘊》 7. 《愛心與教育——素質教育探索手記》 8. 《教育參考》 9. 《教育的理想與信念》 10. 《教海漫記》

　　【附】2：學生推薦書目：

　　1. 西游記（文科班學生必讀）2. 水滸傳（文科班學生必讀）3. 三國演義（文科班學生必讀）4. 紅樓夢（文科班學生必讀）5. 唐詩三百首6. 宋詞選 7. 科學的歷程 8. 童年 9. 愛的教育 10. 駱駝祥子 11. 居里夫人傳 12. 家13. 圍城14. 子夜 15. 悲慘世界 16. 簡愛17. 傅雷家書 18. 老人與海 19. 培根隨筆選 20. 《巴黎圣母院》

篇2：世界讀書日特別活動方案:愛閱讀愛故事

　　世界讀書日特別活動方案：“愛閱讀愛故事”

　　活動：1、親子閱讀沙龍——3-4周歲家庭

　　2、小小故事會——4-7周歲家庭

　　參與方式：

　　第一階段：（20**年4月）

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀。

　　B、通過手機錄音方式，錄下家長為孩子講述、演繹繪本故事過程，發送到zz網《愛上閱讀》欄目內或指定郵箱，參加海選。

　　C、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）

　　A、登陸zz網選取指定繪本書目（也可自選繪本），開展親子閱讀，練習講故事。

　　B、幼兒園小朋友在幼兒園組織下，開展班級海選活動，評選出優秀選手。

　　C、非幼兒園小朋友可通過孩子講故事，媽媽手機錄音的方式，錄下講述繪本故事的過程，然后上傳到zz網《愛上閱讀》或指定郵箱，以作評選。

　　D、5月1日前評選結果將在zz網公布。

　　第二階段：（20**年5月5日）

　　1、根據海選結果，我們將邀請獲獎家庭參加頒獎大會

　　2、5月5日（周日）9：00，我們將齊聚樂當家職業體驗中心，舉行頒獎活動

　　3、頒獎后所有受邀家庭均可免費在樂當家職業體驗中心游玩（團隊方式體驗指定項目）

　　第三階段：（20**年4、5月份）

　　將分批組織優秀家庭前往常州廣播電臺參觀、并參與錄制《小小故事會》欄目。

　　獎品：

　　1、親子閱讀沙龍（3-4周歲家庭）——獎品由“老約翰繪本”館提供

　　A、金話筒家庭（25人）：繪本書籍1本/人

　　B、銀話筒家庭（25人）：免費閱讀卡1張/人

　　2、小小故事會（4-7周歲家庭）——獎品由“樂當家職業體驗中心”提供

　　A、故事大王獎（20人）：樂當家職業體驗中心親子套票1套/位；獲得前往電臺參觀、錄音資格

　　B、故事之星獎（60人）：獲得前往常州廣播電臺參觀、錄音資格

　　C、以上80人均可參加5月5日在樂當家職業體驗中心舉行的頒獎活動，并免費參與職業體驗

　　小貼士：

　　A、我們將在zz網發布親子閱讀繪本書目名稱及部分電子版書籍，方便媽媽選擇和練習

　　B、我們將在zz網發布親子閱讀沙龍、小小故事會活動講故事等音頻演示資料，以供大家參考

　　C、我們將在老約翰會本館故事屋提供實地免費借閱、講述、演繹繪本故事的機會，方便大家練習。

篇3：幼兒園學年讀書沙龍活動方案

　　幼兒園20**學年讀書沙龍活動方案

　　幼兒園工會

　　活動時間：20**年9月至20**年6月

　　參與對象：全體在編在職教師

　　活動主題：“要做教書人，先做讀書人”

　　活動目的：通過讀書交流活動，提升教職工素質，推進幼兒園學習型團隊建設。

　　活動形式：集體學習、分組、自讀、小組交流相結合

　　活動要求：

　　1、期初召開全園教師 “好習慣伴我成長” 動員大會，領悟養成良好閱讀習慣的重要性。

　　2、以教研組為單位開展讀書活動，由教研組長負責。

　　4、各教研組根據以上大主題確定自己教研組讀書活動小主題，例如：教學業務專著方面的主題、師德、為人處世等，并于9月30日前將確定的學習主題上傳王老師。

　　5、各組組員應緊扣本組主題選擇書籍閱讀并作好讀書筆記。

　　6、開展讀書沙龍交流時，全園教師參加，各教研組長主持，各組成員緊扣主題開展交流，歡迎組外人員踴躍發言。

　　7、各組在20**年10月——20**年6月逐一完成此項活動并上傳相關資料。

　　大班組讀書沙龍活動：主題——聆聽箴言，品味經典

　　中班組讀書沙龍活動：主題——優雅的生活、提升安幼教師形象

　　小班組的讀書沙龍活動：主題——愛的教育

　　行政組讀書沙龍活動：主題——快樂讀書，分享管理智慧